2025年大學(xué)第一學(xué)年（護(hù)理學(xué)）護(hù)理研究方法試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.護(hù)理研究選題最主要的來源是（）A.護(hù)理實(shí)踐B.文獻(xiàn)報(bào)道C.理論指導(dǎo)D.專業(yè)會(huì)議2.在護(hù)理研究中，關(guān)于預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.檢查設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性B.摸清和熟悉研究條件C.確定研究問題的可行性D.為確立研究問題提供依據(jù)3.某研究將糖尿病患者分為干預(yù)組和對(duì)照組，干預(yù)組給予飲食和運(yùn)動(dòng)干預(yù)，對(duì)照組僅給予常規(guī)護(hù)理，這種對(duì)照屬于（）A.實(shí)驗(yàn)對(duì)照B.空白對(duì)照C.標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照D.自身對(duì)照4.下列屬于非概率抽樣方法（）A.分層抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.方便抽樣5.關(guān)于質(zhì)性研究，下列說法正確的是（）A.質(zhì)性研究是一種定量研究方法B.質(zhì)性研究注重對(duì)研究對(duì)象的主觀感受和體驗(yàn)進(jìn)行深入探究C.質(zhì)性研究的數(shù)據(jù)收集主要采用問卷調(diào)查法D.質(zhì)性研究的結(jié)果可以用統(tǒng)計(jì)分析方法進(jìn)行驗(yàn)證6.在護(hù)理研究中，用來描述正態(tài)分布資料個(gè)體觀察值離散趨勢(shì)的指標(biāo)是（）A.均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.標(biāo)準(zhǔn)誤D.四分位數(shù)間距7.某研究欲比較兩種不同護(hù)理方法對(duì)患者滿意度的影響，應(yīng)采用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是（）A.t檢驗(yàn)B.方差分析C.秩和檢驗(yàn)D.卡方檢驗(yàn)8.下列關(guān)于護(hù)理研究倫理原則的說法，錯(cuò)誤的是（）A.研究對(duì)象有權(quán)利選擇參與或不參與研究B.研究過程中應(yīng)避免對(duì)研究對(duì)象造成傷害C.研究人員可以在未經(jīng)研究對(duì)象同意的情況下使用其個(gè)人信息D.研究結(jié)果應(yīng)真實(shí)、客觀地報(bào)告9.某研究通過觀察法收集資料，觀察時(shí)最容易出現(xiàn)的誤差是（）A.選擇性偏差B.信息性偏差C.無應(yīng)答偏差D.回憶性偏差10.下列不屬于護(hù)理研究中常用的資料收集方法的是（）A.訪談法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.問卷調(diào)查法11.在護(hù)理研究中，信效度較好的量表是（）A.自編量表B.翻譯量表C.國(guó)外引進(jìn)量表D.修訂后的量表12.某研究在分析數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)呈偏態(tài)分布，此時(shí)應(yīng)選用的統(tǒng)計(jì)描述指標(biāo)是（）A.均數(shù)B.中位數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.方差13.護(hù)理研究論文的核心部分是（）A.摘要B.前言C.材料與方法D.結(jié)果14.關(guān)于護(hù)理研究論文的參考文獻(xiàn)，下列說法正確的是（）A.參考文獻(xiàn)越多越好B.參考文獻(xiàn)應(yīng)盡量引用最新的文獻(xiàn)C.參考文獻(xiàn)可以隨意編造D.參考文獻(xiàn)不需要標(biāo)注在正文相應(yīng)位置15.某研究欲探討音樂療法對(duì)緩解患者焦慮情緒的效果，該研究屬于（）A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.發(fā)展研究D.質(zhì)性研究16.在護(hù)理研究中，研究變量的類型可分為（）A.自變量、因變量和外變量B.變量、常量和參數(shù)C.定性變量、定量變量和等級(jí)變量D.以上都是17.某研究采用隨機(jī)數(shù)字表法將研究對(duì)象分為兩組，這種分組方法屬于（）A.簡(jiǎn)單隨機(jī)分組B.分層隨機(jī)分組C.整群隨機(jī)分組D.系統(tǒng)隨機(jī)分組18.下列關(guān)于護(hù)理研究倫理審查委員會(huì)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.倫理審查委員會(huì)應(yīng)獨(dú)立于研究人員和資助者B.倫理審查委員會(huì)的成員應(yīng)包括不同專業(yè)背景的人員C.倫理審查委員會(huì)的職責(zé)是審查研究項(xiàng)目是否符合倫理原則D.倫理審查委員會(huì)可以代替研究人員進(jìn)行研究設(shè)計(jì)19.在護(hù)理研究中，關(guān)于樣本量的計(jì)算，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.樣本量越大越好B.樣本量的計(jì)算與研究設(shè)計(jì)類型有關(guān)C.樣本量的計(jì)算與研究的精度要求有關(guān)D.樣本量的計(jì)算與總體的變異程度有關(guān)20.某研究在收集資料時(shí)，采用了錄音設(shè)備，這種資料收集方法屬于（）A.訪談法B.觀察法C.文獻(xiàn)法D.實(shí)驗(yàn)法第II卷（非選擇題，共60分）（一）名詞解釋（每題4分，共20分）答題要求：請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋下列名詞。1.護(hù)理研究2.質(zhì)性研究3.抽樣誤差4.信效度5.科研設(shè)計(jì)（二）簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）答題要求：簡(jiǎn)要回答下列問題。1.簡(jiǎn)述護(hù)理研究的基本步驟。2.簡(jiǎn)述質(zhì)性研究資料收集的方法及特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述護(hù)理研究論文撰寫的注意事項(xiàng)。（三）材料分析題（12分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：某醫(yī)院護(hù)理部為提高護(hù)理質(zhì)量，開展了一項(xiàng)關(guān)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式的研究。研究選取了兩個(gè)科室作為研究對(duì)象，將其中一個(gè)科室設(shè)為實(shí)驗(yàn)組，采用新的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式，另一個(gè)科室設(shè)為對(duì)照組，采用傳統(tǒng)護(hù)理服務(wù)模式。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后，比較兩個(gè)科室患者的滿意度、護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率等指標(biāo)。問題：1.該研究屬于何種類型的研究？（4分）2.指出該研究中的研究對(duì)象、研究變量、研究設(shè)計(jì)類型。（6分）3.該研究可能存在哪些局限性？（2分）（四）論述題（10分）答題要求：結(jié)合護(hù)理研究的相關(guān)知識(shí)，論述如何提高護(hù)理研究的科學(xué)性和實(shí)用性。請(qǐng)圍繞護(hù)理研究的選題、設(shè)計(jì)、資料收集與分析、結(jié)果報(bào)告等方面進(jìn)行闡述，字?jǐn)?shù)在150-200字之間。（五）案例分析題（10分）答題要求：閱讀以下案例，回答問題。案例：某護(hù)士在臨床工作中發(fā)現(xiàn)，糖尿病患者在飲食控制方面存在很多問題，導(dǎo)致血糖控制不佳。于是該護(hù)士決定開展一項(xiàng)關(guān)于糖尿病患者飲食教育的研究。她設(shè)計(jì)了一份詳細(xì)的飲食教育方案，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行了為期3個(gè)月的飲食教育干預(yù)，然后比較干預(yù)前后患者的血糖水平、飲食依從性等指標(biāo)。問題：1.請(qǐng)指出該研究的研究問題、研究對(duì)象、研究變量、研究設(shè)計(jì)類型。（6分）2.該研究在實(shí)施過程中可能會(huì)遇到哪些問題？如何解決？（4分）答案：1.A2.D3.A4.D5.B6.B7.D8.C9.B10.C11.D12.B13.D14.B15.B16.A17.A18.D19.A20.A名詞解釋答案1.護(hù)理研究是指通過科學(xué)的方法，有系統(tǒng)地探究護(hù)理領(lǐng)域中的問題，并將其結(jié)果應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐的過程。2.質(zhì)性研究是一種在自然情境下，采用訪談、觀察等方法，對(duì)研究對(duì)象的主觀感受和體驗(yàn)進(jìn)行深入探究，以理解和解釋其行為和意義建構(gòu)的研究方法。3.抽樣誤差是指由于抽樣的隨機(jī)性而導(dǎo)致的樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之間的差異。4.信效度是指測(cè)量工具能夠準(zhǔn)確測(cè)量所需測(cè)量的概念的程度。信度指測(cè)量工具的穩(wěn)定性和可靠性，效度指測(cè)量工具能夠準(zhǔn)確反映所測(cè)概念的程度。5.科研設(shè)計(jì)是指研究者為了實(shí)現(xiàn)研究目的而對(duì)研究的全過程進(jìn)行的總體安排，包括研究對(duì)象、研究方法、研究變量、研究設(shè)計(jì)類型等方面的設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)答題答案1.護(hù)理研究的基本步驟包括：提出研究問題、查閱文獻(xiàn)、確定研究對(duì)象、選擇研究設(shè)計(jì)類型、確定研究方法、收集資料、分析資料、撰寫論文、成果交流與應(yīng)用。2.質(zhì)性研究資料收集的方法主要有訪談法、觀察法、實(shí)物分析法等。特點(diǎn)：注重對(duì)研究對(duì)象的主觀感受和體驗(yàn)進(jìn)行深入探究；資料收集過程具有靈活性和開放性；資料分析主要采用歸納法。3.護(hù)理研究論文撰寫的注意事項(xiàng)包括：主題明確，邏輯清晰；數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，分析合理；語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、通順；參考文獻(xiàn)引用規(guī)范。材料分析題答案1.該研究屬于實(shí)驗(yàn)性研究。2.研究對(duì)象：兩個(gè)科室的患者；研究變量：自變量為護(hù)理服務(wù)模式（新的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式和傳統(tǒng)護(hù)理服務(wù)模式），因變量為患者滿意度、護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率等；研究設(shè)計(jì)類型：實(shí)驗(yàn)對(duì)照設(shè)計(jì)。3.局限性：可能存在選擇偏倚，兩個(gè)科室患者的基線特征可能不同；可能存在霍桑效應(yīng)，研究對(duì)象可能因知道被研究而改變行為。論述題答案提高護(hù)理研究的科學(xué)性和實(shí)用性，需從多方面著手。選題應(yīng)源于護(hù)理實(shí)踐，關(guān)注臨床問題。設(shè)計(jì)要嚴(yán)謹(jǐn)合理，選對(duì)研究方法與設(shè)計(jì)類型。資料收集確保方法恰當(dāng)、樣本有代表性。分析運(yùn)用合適統(tǒng)計(jì)方法，保證結(jié)果準(zhǔn)確。結(jié)果報(bào)告要真實(shí)客觀，突出實(shí)用性，為護(hù)理實(shí)踐提供有力依據(jù)，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量提升。