語(yǔ)文版五年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）píngzhàngwānyánéjiǎoluòtuo（）（）（）（）fēngluánxīngluóqíbùbōlánzhuàngkuòwúxiá（）（）（）（）（二）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）畫(huà)卷（juànjuǎn）系著（jìxì）飲馬（yǐnyìn）稍微（shāoshào）孔隙（xīxì）蜿蜒（wānwǎn）（三）比一比，再組詞。（5分）泰（）綿（）浙（）桐（）簇（）秦（）棉（）漸（）洞（）族（）（四）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（8分）（）峰羅列（）地而起（）彩奪目（）波浩渺（）態(tài)萬(wàn)千（）絲不動(dòng)（）堆玉砌（）峰兀立1.桂林的山真奇啊，一座座（），各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，（）。2.走進(jìn)花園，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放，（），美麗極了。3.平靜的湖面猶如一面大鏡子，（），讓人心曠神怡。（五）按要求寫(xiě)句子。（6分）1.漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。（仿寫(xiě)句子）______________真____啊，____得________________________。2.我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)）______________________________________________________3.這不是偉大的奇觀(guān)嗎？（改為陳述句）______________________________________________________（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）1.《桂林山水》一文，作者先總述“__________，__________”；再分別描寫(xiě)了漓江的水________、________、________的特點(diǎn)和桂林的山________、________、________的特點(diǎn)；最后總結(jié)“__________，__________；__________，__________”，將山和水聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)成一幅完整的畫(huà)面。2.《記金華的雙龍洞》的作者是__________，作者游覽的順序是：路上→__________→__________→孔隙→__________→出洞。二、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀。（15分）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。1.這兩段話(huà)分別描寫(xiě)了漓江的水和桂林的山的特點(diǎn)，請(qǐng)用“____”畫(huà)出描寫(xiě)水的特點(diǎn)的詞語(yǔ)，用“﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)山的特點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）2.作者在描寫(xiě)漓江的水時(shí)，運(yùn)用了__________的修辭手法，把漓江的水比作__________，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了漓江的水__________的特點(diǎn)。（3分）3.作者在描寫(xiě)桂林的山時(shí)，運(yùn)用了__________和__________的修辭手法，把桂林的山比作__________、__________、__________、__________，寫(xiě)出了桂林的山__________、__________、__________的特點(diǎn)。（6分）4.這兩段話(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）______________________________________________________（二）課外閱讀。（20分）黃山奇松被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。黃山最妙的觀(guān)松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱(chēng)為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿(mǎn)生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的象征了。陪客松正對(duì)玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，在陪同游人觀(guān)賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。黃山松千姿百態(tài)。它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）情有獨(dú)鐘：________________________________________（2）飽經(jīng)風(fēng)霜：________________________________________2.文中具體介紹了黃山的哪三大名松？它們分別有什么特點(diǎn)？（6分）____________________________________________________________________________________________________________3.用“____”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，用“﹏﹏”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。（4分）4.短文第二自然段從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了迎客松？（3分）______________________________________________________5.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）______________________________________________________三、習(xí)作（30分）你游覽過(guò)哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請(qǐng)選擇一個(gè)地方寫(xiě)一篇作文，題目自擬。要求：按照一定的順序?qū)?，把游覽的過(guò)程寫(xiě)清楚，突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不少于400字。答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.（一）屏障蜿蜒額角駱駝峰巒星羅棋布波瀾壯闊無(wú)瑕2.（二）juàn√jì√yìn√shāo√xì√wān√3.（三）泰山綿羊浙江梧桐一簇；秦朝棉花漸漸洞口民族4.（四）奇拔光煙形紋瓊危1.奇峰羅列形態(tài)萬(wàn)千2.光彩奪目3.煙波浩渺5.（五）1.示例：花園里的花香香仿佛那是一瓶濃郁的香水2.示例：我欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，玩賞過(guò)波濤洶涌的大海，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)青海湖這一帶的湖水。3.這是偉大的奇觀(guān)。6.（六）1.人們都說(shuō)桂林山水甲天下靜清綠奇秀險(xiǎn)舟行碧波上人在畫(huà)中游這樣的山圍繞著這樣的水這樣的水倒映著這樣的山2.葉圣陶洞口外洞內(nèi)洞二、閱讀理解1.（一）1.水的特點(diǎn)：靜、清、綠；山的特點(diǎn)：奇、秀、險(xiǎn)2.比喻無(wú)瑕的翡翠綠3.比喻排比老人巨象駱駝翠綠的屏障新生的竹筍奇秀險(xiǎn)4.表達(dá)了作者對(duì)桂林山水的贊美和喜愛(ài)之情。2.（二）1.（1）對(duì)某一事物特別喜愛(ài)。（2）形容經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦。2.迎客松：姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿(mǎn)生機(jī)，有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂歡迎賓客。陪客松：如同一個(gè)綠色的巨人，陪同游人觀(guān)賞風(fēng)光。送客松：姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客告別。3.比喻句：它有一叢青翠的枝干斜伸出