邢臺(tái)教資招聘試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育史上第一個(gè)正式提出把教育問題作為一個(gè)學(xué)術(shù)問題認(rèn)識(shí)的是（）。A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動(dòng)起源說2.教師突然中斷講課，引起分心學(xué)生的注意。這種注意是（）。A.有意注意B.無意注意C.有意后注意D.隨意注意3.以下不屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是（）。A.有利于提高教學(xué)效率B.有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用C.有利于因材施教D.有利于學(xué)生獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)4.從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于（）。A.顯性課程B.隱性課程C.校本課程D.綜合課程5.學(xué)生在得知自己的考試成績(jī)之后，往往喜歡解釋自己取得成功或遭受失敗的原因，我們稱這種現(xiàn)象為（）。A.自我效能感B.結(jié)果效能感C.歸因D.自我安慰6.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略（）。A.諧音聯(lián)想法B.分散復(fù)習(xí)C.多種感官參與D.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖7.在教學(xué)過程中，教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示使學(xué)生得到感性知識(shí)，這屬于（）。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.感知直觀8.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，體現(xiàn)出影響人身心發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.個(gè)體主觀能動(dòng)性9.全面發(fā)展教育中（）起著靈魂和統(tǒng)帥的作用。A.德育B.智育C.體育D.美育10.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.素質(zhì)教育B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.應(yīng)試教育D.著名學(xué)者的學(xué)說【答案】1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.A8.B9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)屬性包括（）。A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.階級(jí)性2.以下屬于影響注意穩(wěn)定性的因素有（）。A.注意對(duì)象的特點(diǎn)B.主體的精神狀態(tài)C.主體的意志力水平D.活動(dòng)的目的性3.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)策略D.教學(xué)評(píng)價(jià)4.下列屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則有（）。A.整體性原則B.遷移性原則C.生理適宜原則D.合理性原則5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）。A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.同化功能6.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）。A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略7.教學(xué)過程的基本階段有（）。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)8.影響人身心發(fā)展的因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性9.我國全面發(fā)展教育的組成部分包括（）。A.德育B.智育C.體育D.美育和勞動(dòng)技術(shù)教育10.學(xué)校教育制度確立的依據(jù)有（）。A.社會(huì)依據(jù)B.人的依據(jù)C.學(xué)制本身的因素D.國家制度【答案】1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類所特有的有意識(shí)的活動(dòng)，是人類傳遞經(jīng)驗(yàn)的一種特殊形式。（）2.注意的分配是無條件的。（）3.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）4.活動(dòng)課程也叫經(jīng)驗(yàn)課程，是從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程。（）5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果就越好。（）6.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略主要包括復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和組織策略。（）7.講授法就是“注入式”教學(xué)。（）8.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的前提，為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性。（）9.素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。（）10.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普遍性的特點(diǎn)。（）【答案】1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答：學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)；學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師；學(xué)校能有效控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。所以在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。2.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。答：引導(dǎo)學(xué)生明確觀察目的與任務(wù)；指導(dǎo)學(xué)生掌握觀察方法；啟發(fā)學(xué)生積極思維；培養(yǎng)學(xué)生觀察興趣與習(xí)慣；重視觀察結(jié)果處理。3.簡(jiǎn)述上好一堂課的基本要求。答：目標(biāo)明確，內(nèi)容正確，方法得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，語言藝術(shù)，氣氛熱烈，板書有序，態(tài)度從容，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。4.簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)遷移的因素。答：相似性，包括學(xué)習(xí)材料、情境及目標(biāo)的相似；原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富、概括水平高等利于遷移；學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)，積極或消極影響遷移。五、討論題（每題5分，共4題）1.談?wù)勀銓?duì)“教育先行”的理解。答：“教育先行”指教育要適度超前發(fā)展。有利于為經(jīng)濟(jì)等發(fā)展儲(chǔ)備人才、提高國民素質(zhì)。但要量力而行，結(jié)合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)需求，避免資源浪費(fèi)。要處理好與經(jīng)濟(jì)等各方面關(guān)系，形成良性互動(dòng)。2.討論如何運(yùn)用記憶規(guī)律促進(jìn)知識(shí)的保持。答：明確記憶目的，增強(qiáng)主動(dòng)性；理解學(xué)習(xí)材料，深度加工；合理運(yùn)用復(fù)習(xí)方法，分散與集中結(jié)合；組塊化編碼，利用記憶術(shù)；重視復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)閱讀與嘗試回憶結(jié)合。3.請(qǐng)討論新手教師與專家教師的差異。答：在課時(shí)計(jì)劃上，專家簡(jiǎn)潔靈活，新手繁瑣死板；課堂教學(xué)過程中，專家能預(yù)見問題，處理靈活，新手較被