2026年社會工作師社區(qū)矯正對象幫扶工作基礎(chǔ)知識練習(xí)(含答案解析)_第1頁
2026年社會工作師社區(qū)矯正對象幫扶工作基礎(chǔ)知識練習(xí)(含答案解析)_第2頁
2026年社會工作師社區(qū)矯正對象幫扶工作基礎(chǔ)知識練習(xí)(含答案解析)_第3頁
2026年社會工作師社區(qū)矯正對象幫扶工作基礎(chǔ)知識練習(xí)(含答案解析)_第4頁
2026年社會工作師社區(qū)矯正對象幫扶工作基礎(chǔ)知識練習(xí)(含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2026年社會工作師社區(qū)矯正對象幫扶工作基礎(chǔ)知識練習(xí)(含答案解析)第一部分:單項選擇題(共20題,每題1分)1、社區(qū)矯正幫扶首要原則是?A.監(jiān)督為主B.尊重平等C.懲罰優(yōu)先D.強制改造答案:B解析:相關(guān)法規(guī)明確幫扶需以尊重與平等為首要原則,強調(diào)矯正對象的主體地位。監(jiān)督是輔助手段,懲罰與強制違背幫扶本質(zhì),故B正確,其余選項錯誤。2、心理輔導(dǎo)重點應(yīng)關(guān)注?A.過往犯罪細節(jié)B.當(dāng)前情緒狀態(tài)C.家庭經(jīng)濟狀況D.社區(qū)輿論評價答案:B解析:心理輔導(dǎo)核心是調(diào)整當(dāng)前情緒與認知偏差。深挖犯罪細節(jié)可能造成二次傷害,家庭經(jīng)濟屬生活幫扶范疇,社區(qū)輿論非心理干預(yù)重點,故B正確。3、就業(yè)幫扶的核心目標(biāo)是?A.強制簽訂勞動合同B.提升職業(yè)適應(yīng)能力C.限制就業(yè)行業(yè)范圍D.降低企業(yè)用工成本答案:B解析:就業(yè)幫扶旨在通過技能培訓(xùn)等幫助矯正對象獲得穩(wěn)定就業(yè)能力。強制簽約、限制行業(yè)違背自愿原則,降低企業(yè)成本非幫扶目標(biāo),故B正確。4、社會關(guān)系修復(fù)關(guān)鍵是?A.要求親屬書面擔(dān)保B.重建信任支持網(wǎng)絡(luò)C.公開矯正經(jīng)歷信息D.限制社交活動范圍答案:B解析:修復(fù)社會關(guān)系需重建家庭、社區(qū)的信任與支持。擔(dān)保、公開信息、限制社交會加劇排斥,違背修復(fù)目標(biāo),故B正確。5、個案管理首要步驟是?A.制定幫扶計劃B.建立專業(yè)關(guān)系C.評估需求問題D.鏈接資源介入答案:B解析:個案管理遵循“建立關(guān)系-評估需求-制定計劃-介入-評估”流程。未建立信任關(guān)系直接評估或介入易引發(fā)抵觸,故B正確。6、小組工作主要目標(biāo)是?A.集中監(jiān)督管理B.強化規(guī)則約束C.促進同伴支持D.公開行為評比答案:C解析:小組工作通過互動促進矯正對象相互支持、學(xué)習(xí)。監(jiān)督管理是行政職能,規(guī)則約束屬教育范疇,公開評比可能傷害自尊,故C正確。7、教育幫扶重點領(lǐng)域是?A.學(xué)歷證書補辦B.法治觀念培養(yǎng)C.歷史知識普及D.藝術(shù)技能培訓(xùn)答案:B解析:教育幫扶需針對犯罪原因,重點培養(yǎng)法治觀念與道德認知。補辦證書、歷史普及、藝術(shù)培訓(xùn)非核心需求,故B正確。8、臨時救助適用情形是?A.長期無固定收入B.突發(fā)疾病醫(yī)療支出C.子女教育學(xué)費拖欠D.社區(qū)服務(wù)工具缺失答案:B解析:臨時救助針對突發(fā)性、緊迫性困難(如疾?。?。長期收入問題屬就業(yè)幫扶,學(xué)費拖欠需教育支持,工具缺失非救助范圍,故B正確。9、風(fēng)險評估核心指標(biāo)是?A.矯正期限長短B.過往犯罪次數(shù)C.再犯可能性大小D.社區(qū)評價優(yōu)劣答案:C解析:風(fēng)險評估旨在預(yù)判再犯風(fēng)險,為幫扶提供依據(jù)。矯正期限、犯罪次數(shù)、社區(qū)評價是參考因素,非核心指標(biāo),故C正確。10、心理測評工具選擇依據(jù)是?A.工具知名度高低B.矯正對象文化水平C.測評結(jié)果易操作性D.問題針對性匹配度答案:D解析:工具需與測評目標(biāo)(如抑郁、攻擊傾向)匹配。知名度、文化水平、易操作性是輔助考慮,非核心依據(jù),故D正確。11、家庭探訪主要目的是?A.收集家庭隱私信息B.監(jiān)督日常行為表現(xiàn)C.促進家庭支持參與D.核查經(jīng)濟收入狀況答案:C解析:探訪旨在推動家庭成員理解支持矯正對象。收集隱私、監(jiān)督行為、核查收入屬行政職能,非幫扶目的,故C正確。12、社區(qū)活動設(shè)計原則是?A.強調(diào)矯正對象特殊性B.突出懲罰教育功能C.促進融入正常生活D.設(shè)置高難度任務(wù)答案:C解析:活動應(yīng)幫助矯正對象回歸社會,設(shè)計需貼近日常生活。強調(diào)特殊性、懲罰功能、高難度任務(wù)會加劇隔閡,故C正確。13、幫扶效果評估重點是?A.完成服務(wù)次數(shù)多少B.矯正對象滿意度C.行為改變實際成效D.資源使用成本高低答案:C解析:評估核心是矯正對象行為、認知的正向改變。服務(wù)次數(shù)、滿意度、成本是參考指標(biāo),非重點,故C正確。14、危機干預(yù)首要措施是?A.限制人身自由B.聯(lián)系公安介入C.穩(wěn)定情緒狀態(tài)D.公開危機信息答案:C解析:危機干預(yù)需先穩(wěn)定情緒避免極端行為。限制自由、公安介入是后續(xù)措施,公開信息會擴大風(fēng)險,故C正確。15、社會資源鏈接關(guān)鍵是?A.選擇收費低的機構(gòu)B.匹配矯正對象需求C.優(yōu)先公立機構(gòu)合作D.簽訂長期合作協(xié)議答案:B解析:鏈接資源需以矯正對象實際需求(如技能培訓(xùn)、心理輔導(dǎo))為導(dǎo)向。收費、機構(gòu)性質(zhì)、協(xié)議期限非關(guān)鍵,故B正確。16、法治教育核心內(nèi)容是?A.講解法律條文細節(jié)B.分析典型案例后果C.背誦法律條款原文D.比較不同法系差異答案:B解析:法治教育需通過案例讓矯正對象理解違法后果。條文細節(jié)、背誦原文、法系比較脫離實際需求,故B正確。17、情緒管理輔導(dǎo)重點是?A.壓抑負面情緒表達B.識別情緒觸發(fā)因素C.強制保持積極心態(tài)D.記錄每日情緒變化答案:B解析:輔導(dǎo)需幫助識別情緒誘因以針對性調(diào)節(jié)。壓抑、強制積極、記錄變化非核心,故B正確。18、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)步驟是?A.直接推薦就業(yè)崗位B.評估能力興趣傾向C.要求立即上崗工作D.比較不同行業(yè)待遇答案:B解析:規(guī)劃需先評估能力興趣,再匹配崗位。直接推薦、要求上崗、比較待遇違背規(guī)劃邏輯,故B正確。19、社會支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建基礎(chǔ)是?A.強制加入社會組織B.修復(fù)原生家庭關(guān)系C.限制與舊友的聯(lián)系D.參加社區(qū)文體活動答案:B解析:家庭是最基礎(chǔ)的支持源,修復(fù)家庭關(guān)系是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的起點。強制加入、限制聯(lián)系、文體活動屬補充手段,故B正確。20、幫扶記錄應(yīng)重點體現(xiàn)?A.個人隱私細節(jié)B.服務(wù)過程客觀C.主觀評價判斷D.未來計劃猜想答案:B解析:記錄需客觀反映服務(wù)內(nèi)容與對象反應(yīng)。隱私細節(jié)、主觀判斷、未來猜想不符合記錄規(guī)范,故B正確。第二部分:多項選擇題(共10題,每題2分)21、社區(qū)矯正幫扶主要內(nèi)容包括?A.心理疏導(dǎo)干預(yù)B.職業(yè)技能培訓(xùn)C.社區(qū)關(guān)系修復(fù)D.家庭矛盾調(diào)解E.歷史問題追責(zé)答案:ABCD解析:幫扶涵蓋心理(A)、就業(yè)(B)、社會關(guān)系(C、D)等領(lǐng)域。歷史追責(zé)屬司法范疇,非幫扶內(nèi)容,故E錯誤,其余正確。本題考查幫扶內(nèi)容的全面認知。22、個案管理需遵循的原則有?A.個別化服務(wù)B.強制性介入C.資源整合性D.階段性評估E.隱私絕對性答案:ACD解析:個案管理強調(diào)針對個體需求(A)、整合多方資源(C)、動態(tài)評估調(diào)整(D)。強制介入違背自愿原則,隱私需在必要范圍內(nèi)披露,故B、E錯誤。本題考查個案管理核心原則。23、小組工作適用的場景有?A.情緒支持互助B.社交技能訓(xùn)練C.規(guī)則集中學(xué)習(xí)D.隱私問題咨詢E.犯罪細節(jié)深挖答案:ABC解析:小組適合互助支持(A)、技能學(xué)習(xí)(B)、規(guī)則教育(C)。隱私咨詢需個案,深挖犯罪細節(jié)易引發(fā)創(chuàng)傷,故D、E錯誤。本題考查小組工作的適用范圍。24、就業(yè)幫扶需注意的要點是?A.尊重就業(yè)意愿B.匹配能力水平C.限制行業(yè)選擇D.規(guī)避歧視風(fēng)險E.強制工作時長答案:ABD解析:幫扶應(yīng)尊重意愿(A)、匹配能力(B)、避免就業(yè)歧視(D)。限制行業(yè)、強制時長違背自愿原則,故C、E錯誤。本題考查就業(yè)幫扶的倫理要求。25、心理輔導(dǎo)常用方法包括?A.認知行為療法B.家庭系統(tǒng)治療C.強制情緒壓抑D.藝術(shù)治療技術(shù)E.公開行為矯正答案:ABD解析:常用方法有認知調(diào)整(A)、家庭干預(yù)(B)、藝術(shù)表達(D)。壓抑情緒、公開矯正可能傷害自尊,故C、E錯誤。本題考查心理輔導(dǎo)技術(shù)類型。26、社會融入評估指標(biāo)有?A.社區(qū)活動參與度B.鄰里關(guān)系和諧度C.就業(yè)穩(wěn)定持續(xù)度D.矯正期限剩余量E.過往犯罪嚴重度答案:ABC解析:融入評估關(guān)注社區(qū)參與(A)、鄰里關(guān)系(B)、就業(yè)穩(wěn)定(C)。矯正期限、犯罪嚴重度是歷史因素,非融入指標(biāo),故D、E錯誤。本題考查融入評估的核心維度。27、臨時救助需滿足的條件是?A.困難具有突發(fā)性B.對象無主觀過錯C.支出超出承受能力D.長期貧困未解決E.已獲得其他救助答案:AC解析:臨時救助針對突發(fā)(A)、超出承受能力的困難(C)。主觀過錯不影響救助,長期貧困屬常規(guī)幫扶,重復(fù)救助不符合規(guī)定,故B、D、E錯誤。本題考查臨時救助的適用條件。28、法治教育的有效方式有?A.模擬法庭體驗B.法官專題講座C.背誦法律條文D.案例情景討論E.考試檢驗記憶答案:ABD解析:體驗式(A)、專家講解(B)、案例討論(D)能增強理解。背誦、考試側(cè)重記憶,效果有限,故C、E錯誤。本題考查法治教育的方法選擇。29、家庭幫扶的重點方向是?A.改善溝通模式B.明確責(zé)任歸屬C.強制親屬配合D.重建情感聯(lián)結(jié)E.公開家庭矛盾答案:AD解析:家庭幫扶需改善溝通(A)、重建情感(D)。強制配

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論