第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE描述一個(gè)難忘的老師的寫人作文7篇描述一個(gè)難忘的老師的寫人作文篇1那個(gè)夏天，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我在教室里，看著講臺(tái)上那位熟悉的身影，心中涌起一股暖流。她，就我的班主任李老師。李老師中等身材，微微發(fā)福的體型，總穿著一身干凈整潔的衣服。她的眼睛明亮有神，總帶著一絲笑意，讓人感到親切。記得有一次，我在課間操時(shí)不小心扭傷腳踝，她立刻放下手中的書，走到我身邊，關(guān)切地問我：“疼不疼？”那一刻，我感受到前所未有的溫暖。那一個(gè)普通的下午，李老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講解著課文。突然，教室里一陣喧嘩，同學(xué)們紛紛站起來，指向窗外。我順著他們的目光望去，只見一個(gè)身穿黑色衣服的男子，手持一把刀，正朝著學(xué)校大門沖來。我心頭一緊，立刻想到：“難道…”突然，李老師站起身，大聲喊道：“同學(xué)們，快跑！”她一邊喊著，一邊迅速地拉起我的手，帶著我朝教室后門跑去。那一刻，我沒想到李老師會(huì)這么勇敢。她緊緊地握著我的手，我能感覺到她的手心滲出汗水。我們穿過走廊，穿過操場(chǎng)，終于跑到校門口。看著李老師滿頭大汗的樣子，我心中不禁涌起一股敬佩之情。事后，我得知那個(gè)男子來學(xué)校尋仇的，幸好李老師及時(shí)發(fā)覺并制止這場(chǎng)悲劇。從那以后，我對(duì)李老師充滿敬意。她不僅我的班主任，更我的良師益友。李老師總鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，她說：“知識(shí)改變命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，才能擁有美好的未來。”每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起她的話，仿佛一股力量在支撐著我。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分沮喪?；氐郊依铮野言嚲頂傇谧郎希亓鳒I。這時(shí)，李老師走進(jìn)來，她坐在我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，說：“別灰心，失敗并不可怕，可怕的失去信心。相信自己，你一定能行?！蹦且豢蹋颐靼?，李老師不僅我的老師，更我的朋友，她在我最需要的時(shí)候給予我無盡的關(guān)愛和支持。如今，我已經(jīng)離開那所學(xué)校，開始新的生活。但每當(dāng)想起李老師，我的心中總充滿感激。她，讓我明白什么勇敢，什么堅(jiān)持，什么關(guān)愛。那一刻，我明白，李老師將永遠(yuǎn)我心中最難忘的人。描述一個(gè)難忘的老師的寫人作文篇2她，我人生中一位難忘的老師。她的名字叫李梅，一位普通的語文教師，卻在我心中留下深刻的印記。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我第一次走進(jìn)李梅老師的課堂。她微笑著向我們問好，那雙明亮的眼睛仿佛能看穿我們的內(nèi)心。從那一刻起，我就知道，她將成為我人生中重要的一課。李梅老師的教學(xué)方式獨(dú)特，她總用生動(dòng)的故事來詮釋課文，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中領(lǐng)略到語文的魅力。記得有一次，她給我們講解《紅樓夢(mèng)》，她不僅講解曹雪芹的生平，還講述那個(gè)時(shí)代的背景。她用自己豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)特的見解，我們對(duì)這個(gè)經(jīng)典名著有更深的理解。有一次，我在一次作文比賽中失利，心情十分沮喪。李梅老師發(fā)覺我的情緒，主動(dòng)找我談心。她告訴我，失敗并不可怕，重要的要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷努力。她還鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢地面對(duì)困難。那句話至今仍在我耳邊回蕩：“失敗成功之母，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想吧！”李梅老師不僅在學(xué)術(shù)上給予我們關(guān)愛，還在生活中關(guān)心我們。有一次，我生病住院，她特意來看望我，并為我?guī)頎I(yíng)養(yǎng)豐富的食物。那一刻，我感受到前所未有的溫暖。在李梅老師的教導(dǎo)下，我逐漸愛上語文，也找到自己的夢(mèng)想。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)，即將踏上人生的新征程。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那位在我人生道路上照亮前行道路的李梅老師。李梅老師用自己的智慧和愛心，為我們點(diǎn)燃求知的火焰。她教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何去追求夢(mèng)想。我想對(duì)她說：“謝謝您，李梅老師！您讓我明白人生的真諦，讓我擁有追求夢(mèng)想的勇氣?！泵枋鲆粋€(gè)難忘的老師的寫人作文篇3我曾在人生的道路上遇到過許多老師，他們猶如一盞盞明燈，照亮我前行的道路。其中，有一位老師給我留下深刻的印象，她就我的初中語文老師李老師。李老師身材高挑，長(zhǎng)發(fā)披肩，眼神中透露出一種溫暖和堅(jiān)定。她總微笑著面對(duì)我們，用她的知識(shí)和愛心去感染每一個(gè)學(xué)生。記得有一次，我在語文課上朗讀課文，由于緊張，我的聲音有些顫抖。李老師沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，大膽一點(diǎn)，朗讀本身就一種表達(dá)?！彼墓膭?lì)讓我重拾信心，我盡力地去朗讀，最終得到同學(xué)們的掌聲。李老師不僅在課堂上關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，她主?dòng)找我談心，知曉我的困難。她告訴我：“生活中總會(huì)有困難，但只要我們勇敢地去面對(duì)，一切都會(huì)好起來的?！痹谒墓膭?lì)下，我逐漸走出低谷。李老師還注重培養(yǎng)我們的寫作能力。她告訴我們，寫作不僅僅把字寫在紙上，更要把自己的情感和思想表達(dá)出來。她經(jīng)常組織寫作比賽，鼓勵(lì)我們積極參與。在她的引導(dǎo)下，我的寫作水平得到很大的提高。有一次，我在寫作比賽中獲得一等獎(jiǎng)，李老師高興地抱住我說：“恭喜你，你的努力沒有白費(fèi)?！蹦且豢?，我感受到從未有過的喜悅和自豪。李老師用自己的行動(dòng)詮釋“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的含義。她不僅教會(huì)我知識(shí)，更重要的教會(huì)我如何做人。她用自己的愛心和耐心，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越堅(jiān)定。如今，我已經(jīng)離開初中校園多年，但李老師的身影依然清晰地刻在我的腦海中。她就像一盞明燈，照亮我人生的道路，讓我在黑暗中找到前進(jìn)的方向。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)李老師的期望。描述一個(gè)難忘的老師的寫人作文篇4她，我人生中一位難忘的老師。她叫李老師，中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總笑瞇瞇的，給人一種溫暖的感覺。記得那我初中二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，尤其數(shù)學(xué)，總讓我頭疼。李老師看出我的困擾，她主動(dòng)找我談心，鼓勵(lì)我要相信自己，不要輕易放棄。在她的鼓勵(lì)下，我開始努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，她則耐心地為我解答每一個(gè)難題。有一次，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題絞盡腦汁，怎么也想不出答案。我沮喪地走到李老師面前，她沒有直接告訴我答案，而耐心地引導(dǎo)我思考，讓我一步步接近正確答案。當(dāng)我終于解開疑惑時(shí)，她為我鼓掌，那一刻，我感受到前所未有的喜悅。李老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌鲃?dòng)找我聊天，知曉我的情況，并給予我安慰和鼓勵(lì)。在她的關(guān)愛下，我逐漸走出低谷，重新振作起來。在我即將升入初三的時(shí)候，李老師為我舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的畢業(yè)典禮。她送給我一本筆記本，上面寫著：“愿你未來一切順利，勇敢地追求夢(mèng)想?！蹦且豢?，我感受到她對(duì)學(xué)生的深情厚誼。李老師，您就像一盞明燈，照亮我前行的道路。在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何勇敢地追求夢(mèng)想。感謝您，李老師，您我人生中一位難忘的老師。描述一個(gè)難忘的老師的寫人作文篇5她，我的老師，叫王老師。王老師很漂亮，戴著一副眼鏡，看起來文文靜靜的。她笑起來特別甜，讓人感覺很舒服。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心情很低落。王老師發(fā)覺，就找我談話。她沒有批評(píng)我，反而安慰我，告訴我失敗并不可怕，重要的要找出原因，下次努力。她給我講很多例子，讓我明白失敗并不可怕，關(guān)鍵要有勇氣面對(duì)。王老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活上關(guān)心我們。有一次，我發(fā)覺同桌小華臉色蒼白，就趕緊告訴王老師。王老師立刻帶小華去醫(yī)務(wù)室，還叮囑我們要照顧好彼此。王老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。我非常喜歡王老師，因?yàn)樗粌H教我知識(shí)，還教我如何做人。她的善良、耐心和愛心讓我受益匪淺。我相信，在王老師的幫助下，我們一定會(huì)變得越來越棒！描述一個(gè)難忘的老師的寫人作文篇6她，我生命中一道獨(dú)特的風(fēng)景。她，那位用智慧與愛心，為我點(diǎn)亮人生道路的恩師。她，我心中永恒的榜樣。她的課堂，如同春日里溫暖的陽光，照亮知識(shí)的殿堂。她的講解，深入淺出，總能讓我在迷茫中找到方向。她總耐心地解答我的疑惑，讓我感受到知識(shí)的魅力。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，沮喪地望著黑板，不知如何好。她走過來，輕輕拍拍我的肩膀，說：“別灰心，我們一起找找解決辦法。”在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，認(rèn)真思考。終于，在她的指導(dǎo)下，我解開那道難題。那一刻，我明白，只要有決心，就沒有什么困難過不去的。她不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她常對(duì)我們說：“一個(gè)人的價(jià)值，不僅僅在于他所取得的成就，更在于他如何成為一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人?！痹谒难障拢覀儗W(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。她的眼神，總充滿期待與關(guān)愛。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，她總第一個(gè)為我們鼓掌。而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她又會(huì)給予我們無盡的鼓勵(lì)。她用她的行動(dòng)告訴我們，人生路上，無論遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)。她，就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她的教誨，讓我受益終身。每當(dāng)我想起她，心中總充滿感激。她，就那位難忘的老師，她用她的智慧和愛心，為我編織一個(gè)美好的未來。描述一個(gè)難忘的老師的寫人作文篇7她叫王老師，我們都很喜歡她。記得那次我英語考試沒考好，心里難過得要命，王老師卻笑著對(duì)我說：“別灰心，這次沒考好下次努力就好，重要的你肯努力！”她的鼓勵(lì)讓我重拾信心。王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有