小學(xué)美術(shù)教室安全管理及衛(wèi)生維護(hù)制度小學(xué)美術(shù)教室是開展美育實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的重要場所，其安全管理與衛(wèi)生維護(hù)直接關(guān)系到師生身心健康與教學(xué)活動有序開展。為規(guī)范美術(shù)教室日常管理，防范安全隱患、營造整潔衛(wèi)生的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合小學(xué)美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)與校園管理要求，特制定本制度，保障美術(shù)教學(xué)活動安全、高效、健康推進(jìn)。一、安全管理規(guī)范（一）設(shè)施設(shè)備安全管理1.定期檢查維護(hù)：每周檢查桌椅、儲物柜、展示架等設(shè)施的穩(wěn)固性、邊角尖銳度，發(fā)現(xiàn)松動、破損及時(shí)報(bào)修；每月檢查照明、投影等電器設(shè)備的線路、開關(guān)，確保無漏電、短路隱患，閑置設(shè)備需切斷電源。2.用電安全規(guī)范：僅允許學(xué)生在教師指導(dǎo)下使用指定電器；插座、插排設(shè)置防護(hù)蓋或置于學(xué)生不易觸碰處，禁止私拉亂接電線、超負(fù)荷用電。3.空間規(guī)劃與通行：桌椅擺放后預(yù)留不少于0.5米的通行通道，工具材料區(qū)與教學(xué)區(qū)相對獨(dú)立并設(shè)標(biāo)識，防止學(xué)生誤闖或隨意觸碰工具。（二）材料與工具安全管理1.材料選擇標(biāo)準(zhǔn)：采購顏料、黏土等材料需符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先選用無毒、環(huán)保產(chǎn)品；新采購材料經(jīng)校方抽檢確認(rèn)安全后方可使用。2.工具使用規(guī)范：低年級使用塑料安全剪刀，高年級金屬剪刀需教師全程監(jiān)管；使用前教師演示操作方法，強(qiáng)調(diào)“不指向他人、不隨意揮舞、不用工具打鬧”；尖銳工具（刻刀、美工刀）由教師統(tǒng)一保管，登記領(lǐng)取、用后歸還。3.收納與保管：工具材料分類收納于專用儲物柜，危險(xiǎn)工具單獨(dú)存放加鎖；儲物柜張貼物品清單與取用流程，學(xué)生需在教師指導(dǎo)下按需取用。（三）教學(xué)活動安全管理1.課前安全準(zhǔn)備：課前檢查教室環(huán)境（地面防滑、工具歸位等），向?qū)W生重申安全注意事項(xiàng)，明確違規(guī)后果。2.課堂過程監(jiān)管：教師全程關(guān)注學(xué)生動態(tài)，制止違規(guī)操作（潑灑顏料、工具打鬧等）；分組活動時(shí)安排組長協(xié)助監(jiān)督，使用液體材料時(shí)提前鋪墊防水布。3.課后安全檢查：課程結(jié)束后，組織學(xué)生整理工具材料，關(guān)閉電器、門窗；檢查是否遺留危險(xiǎn)物品，確認(rèn)無隱患后方可離開。（四）應(yīng)急安全管理1.應(yīng)急預(yù)案制定：制定火災(zāi)、材料過敏、工具誤傷等預(yù)案，明確處置流程、責(zé)任分工與聯(lián)絡(luò)方式，預(yù)案張貼于教室顯眼位置并宣貫。2.安全培訓(xùn)與演練：每學(xué)期組織1-2次安全培訓(xùn)（工具使用、火災(zāi)逃生、過敏急救等），結(jié)合培訓(xùn)開展應(yīng)急演練。3.事故處置流程：發(fā)生事故時(shí)，教師第一時(shí)間采取急救措施（止血、脫離過敏源等），聯(lián)系校醫(yī)或送醫(yī)；及時(shí)上報(bào)學(xué)校，保留現(xiàn)場證據(jù)配合調(diào)查。二、衛(wèi)生維護(hù)要求（一）環(huán)境清潔管理1.日常清潔流程：課后學(xué)生清理個(gè)人區(qū)域垃圾，將工具歸位；值日生用專用工具打掃地面、擦拭桌面，每周深度清潔儲物柜、窗臺。2.定期消毒制度：每月全面消毒1-2次，重點(diǎn)消毒桌椅、工具把手等高頻接觸區(qū)域；使用合規(guī)消毒劑，消毒后通風(fēng)30分鐘以上。3.通風(fēng)與防潮：每日課前、課后通風(fēng)15-30分鐘；陰雨天氣關(guān)閉門窗，潮濕季節(jié)用除濕設(shè)備，避免材料發(fā)霉。（二）材料與工具衛(wèi)生管理1.材料衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：采購材料具備成分說明與檢測報(bào)告，開封后密封保存；重復(fù)利用的材料（黏土、畫筆）定期清洗、晾曬。2.工具清潔要求：畫筆、調(diào)色盤使用后及時(shí)清洗晾干；剪刀、刻刀使用前后用酒精棉球消毒；廢棄材料分類投放環(huán)保垃圾桶。（三）個(gè)人衛(wèi)生管理1.個(gè)人清潔習(xí)慣：課前后用肥皂/洗手液洗手，避免材料沾染衣物或帶入其他場所；材料入眼、入口立即用清水沖洗并告知教師。2.工具個(gè)人專用：鼓勵(lì)使用個(gè)人專屬工具，公共工具需經(jīng)消毒；禁止共用未清潔工具，防止細(xì)菌傳播或過敏。（四）健康管理與預(yù)防1.健康提示與教育：教學(xué)中融入衛(wèi)生知識（如顏料成分、工具衛(wèi)生），結(jié)合季節(jié)提醒防范過敏（如春季注意花粉類材料）。2.過敏與特殊體質(zhì)管理：開學(xué)初統(tǒng)計(jì)學(xué)生過敏史，建立特殊體質(zhì)檔案；教學(xué)中避免使用過敏材料，提供替代方案。三、監(jiān)督與保障機(jī)制（一）責(zé)任分工明確教師：為教室安全衛(wèi)生直接責(zé)任人，落實(shí)制度、做好檢查監(jiān)管，定期匯報(bào)管理情況。學(xué)生：遵守規(guī)范，服從管理，主動參與清潔維護(hù)；班級設(shè)“美術(shù)安全衛(wèi)生委員”協(xié)助監(jiān)督。學(xué)校：安全、后勤部門配合開展工作，提供設(shè)施維修、材料采購等支持；每學(xué)期專項(xiàng)檢查制度落實(shí)情況。（二）檢查與考核機(jī)制日常檢查：教師每日填寫《美術(shù)教室管理日志》，記錄問題與處置；學(xué)校每周抽查，結(jié)果納入教師績效考核。專項(xiàng)考核：每學(xué)期開展1-2次專項(xiàng)考核，從設(shè)施安全、材料合規(guī)等方面評估，結(jié)果作為班級評優(yōu)、教師評先參考。（三）獎(jiǎng)懲與改進(jìn)措施獎(jiǎng)勵(lì)：對管理成效顯著的班級、個(gè)人（教師、學(xué)生）予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)（如“安全衛(wèi)生示范班級”“優(yōu)秀管理教師”）。懲戒：違規(guī)學(xué)生批評教育，屢教不改者暫停美術(shù)課參與資格；管理失職教師按規(guī)定追責(zé)。改進(jìn)：定期收集意見建議，結(jié)合教學(xué)實(shí)際與新要求，每年修訂制度。（四）家校協(xié)作通過家長會、班級群宣傳制度，提醒家長關(guān)注孩子帶回的材料合規(guī)性，配合做好過敏史告知、工具監(jiān)督；鼓勵(lì)家長參與教室維護(hù)（志愿消毒、材料捐贈），形成家校共管氛圍。結(jié)語小學(xué)美術(shù)教室的安全管理與衛(wèi)生維護(hù)是美育工作的重