小學(xué)四年級科學(xué)《磁鐵與電磁鐵》知識點_第1頁
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文檔簡介

一、磁鐵的基本特性1.磁極與磁極相互作用磁鐵兩端磁性最強的區(qū)域叫磁極,一端為南極(S極),一端為北極(N極)。當(dāng)兩塊磁鐵靠近時,同極相互排斥,異極相互吸引(可通過“用不同磁極的磁鐵靠近小磁針,觀察偏轉(zhuǎn)方向”的實驗驗證)。2.磁化現(xiàn)象原本沒有磁性的鐵制品(如鐵釘、回形針),在靠近磁鐵后獲得磁性的現(xiàn)象叫磁化。例如,用磁鐵摩擦鐵釘后,鐵釘能暫時吸起小鐵釘,就是被磁化的表現(xiàn)。3.磁鐵的應(yīng)用生活中磁鐵的應(yīng)用很廣泛:指南針利用“磁鐵能指示南北”的特性,幫助辨別方向;磁懸浮玩具、冰箱貼利用磁極的相互作用實現(xiàn)“懸浮”或“吸附”;部分文具盒、書包的搭扣,通過磁鐵的吸引力固定。二、電磁鐵的原理與制作1.電磁鐵的原理丹麥科學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn):通電的導(dǎo)線周圍會產(chǎn)生磁場(電流的磁效應(yīng))。將導(dǎo)線繞在鐵釘(或鐵芯)上,通電后鐵釘就會像磁鐵一樣具有磁性,這種裝置叫電磁鐵。2.電磁鐵的制作(實驗操作)材料:帶絕緣皮的導(dǎo)線、鐵釘、電池、小鐵釘(用于測試磁性)。步驟:1.將導(dǎo)線緊密纏繞在鐵釘上(線圈匝數(shù)可多可少,方向保持一致);2.把導(dǎo)線兩端連接到電池正負極(形成閉合電路);3.用通電后的鐵釘靠近小鐵釘,觀察是否能吸起——此時鐵釘已成為電磁鐵。3.影響電磁鐵磁性強弱的因素通過實驗可發(fā)現(xiàn):線圈匝數(shù):電池數(shù)量不變時,線圈繞得圈數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(吸起的小鐵釘更多);電流大?。壕€圈匝數(shù)不變時,電池數(shù)量越多(電流越大),磁性越強。三、磁鐵與電磁鐵的異同對比項目磁鐵(永磁體)電磁鐵----------------------------------磁性來源天然或人工磁化后,磁性穩(wěn)定通電時產(chǎn)生磁性,斷電后磁性消失磁性強弱固定(一般無法調(diào)節(jié))可通過“改變線圈匝數(shù)”“改變電流大小”調(diào)節(jié)磁極方向固定(需特殊方法改變)可通過“調(diào)換電池正負極”改變四、生活中的應(yīng)用與拓展1.電磁鐵的應(yīng)用電磁起重機:通電時吸起鋼鐵材料,斷電后自動放下,方便裝卸;電鈴:利用電磁鐵“通電吸合、斷電釋放”的特點,帶動小錘敲擊鈴鐺;磁懸浮列車:通過電磁鐵的磁極相互排斥,讓列車“懸浮”在軌道上,減少摩擦力。2.拓展思考嘗試用銅釘、鋁釘代替鐵釘做電磁鐵,觀察磁性變化——你會發(fā)現(xiàn),只有鐵芯(鐵制品)能增強電磁鐵的磁性,因為鐵容易被磁化,能“疊加”磁場。通過理解

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