一、背景與意義在高?！拔逵⑴e”的育人要求下，二級學(xué)院作為人才培養(yǎng)的核心陣地，需要通過豐富多元的活動載體，將專業(yè)教育與素質(zhì)教育深度融合，助力學(xué)生成長為兼具專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)的復(fù)合型人才。本方案立足學(xué)院學(xué)科特色與學(xué)生發(fā)展需求，以活動建設(shè)為抓手，旨在激活校園文化活力、夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)、拓寬學(xué)生成長路徑，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供文化支撐與育人保障。二、總體目標(biāo)秉持“學(xué)術(shù)筑基、文化賦能、實(shí)踐育人”的理念，構(gòu)建“學(xué)術(shù)科創(chuàng)+文體藝術(shù)+實(shí)踐服務(wù)”三維活動體系，培育3-5個特色品牌活動，實(shí)現(xiàn)活動覆蓋全院學(xué)生（參與率不低于90%）、學(xué)生滿意度超95%；通過活動培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維、創(chuàng)新能力、人文素養(yǎng)與社會責(zé)任感，推動學(xué)院育人工作從“單一技能培養(yǎng)”向“全面素質(zhì)提升”轉(zhuǎn)型。三、重點(diǎn)任務(wù)及實(shí)施舉措（一）學(xué)術(shù)科創(chuàng)類活動——厚植專業(yè)成長土壤為了讓學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域“學(xué)有方向、研有路徑、賽有突破”，我們將從競賽培育與學(xué)術(shù)賦能兩個維度發(fā)力：1.學(xué)科競賽全鏈條培育圍繞學(xué)科競賽育人目標(biāo)，構(gòu)建“院級初賽—校級選拔—省級及以上參賽”的完整鏈條，同步搭建“基礎(chǔ)賽（如專業(yè)知識競賽）、進(jìn)階賽（如學(xué)科設(shè)計大賽）、高端賽（如行業(yè)權(quán)威賽事）”三級競賽平臺，讓不同層次的學(xué)生都能找到成長切入點(diǎn)。每學(xué)期初發(fā)布《學(xué)科競賽指南》，明確競賽類別、備賽周期、指導(dǎo)教師團(tuán)隊；設(shè)立“競賽育苗基金”，為參賽團(tuán)隊提供耗材采購、專家指導(dǎo)、外出參賽差旅等經(jīng)費(fèi)支持。2.學(xué)術(shù)成長階梯式賦能考慮到學(xué)生對學(xué)科前沿的渴望與科研能力的提升需求，我們每月舉辦1-2場“學(xué)科前沿講座”，邀請行業(yè)專家、優(yōu)秀校友分享領(lǐng)域動態(tài)與職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；每兩周開展1次“學(xué)術(shù)沙龍”，以“問題導(dǎo)向”組織學(xué)生圍繞專業(yè)難點(diǎn)、科研方法展開研討；建立“本科生科研助理”制度，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與教師科研項目，在實(shí)踐中提升科研素養(yǎng)。（二）文體藝術(shù)類活動——涵養(yǎng)人文審美素養(yǎng)在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時，我們重視學(xué)生人文素養(yǎng)與審美能力的培育，通過社團(tuán)活動與文化節(jié)慶雙輪驅(qū)動：1.社團(tuán)活動精品化發(fā)展優(yōu)化社團(tuán)管理機(jī)制，實(shí)行“指導(dǎo)教師+學(xué)生骨干”雙負(fù)責(zé)制，每學(xué)期初制定《社團(tuán)活動計劃清單》，明確活動主題、形式、受眾。重點(diǎn)支持學(xué)術(shù)類、文藝類、體育類社團(tuán)開展品牌活動，如“專業(yè)案例劇展演”“校園書畫聯(lián)展”“院際體育聯(lián)賽”等，每學(xué)期打造1個“社團(tuán)精品活動周”，集中展示社團(tuán)成果。2.文化節(jié)慶品牌化打造結(jié)合學(xué)院特色，我們將舉辦“XX文化節(jié)”（如建筑文化節(jié)、傳媒文化節(jié)），設(shè)置“專業(yè)成果展”“創(chuàng)意工作坊”“文化市集”等板塊，既展示專業(yè)實(shí)踐成果，又融入文化體驗(yàn)元素；同時開展“經(jīng)典誦讀”“校園歌手大賽”“微電影創(chuàng)作大賽”等主題活動，以文化浸潤提升學(xué)生審美情趣與表達(dá)能力。（三）實(shí)踐服務(wù)類活動——強(qiáng)化社會擔(dān)當(dāng)意識為引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為社會價值，我們聚焦志愿服務(wù)與社會實(shí)踐兩大方向：1.志愿服務(wù)常態(tài)化開展依托地方社區(qū)、公益組織建立“志愿服務(wù)基地”，組建“專業(yè)志愿服務(wù)隊”（如建筑設(shè)計服務(wù)隊、法律援助服務(wù)隊），開展“社區(qū)義診”“鄉(xiāng)村支教”“文化遺產(chǎn)保護(hù)”等主題服務(wù)；實(shí)行“志愿服務(wù)積分制”，將服務(wù)時長與“評優(yōu)評先”“第二課堂學(xué)分”掛鉤，每學(xué)期發(fā)布《志愿服務(wù)白皮書》，總結(jié)典型案例與育人成效。2.社會實(shí)踐項目化推進(jìn)以“暑期社會實(shí)踐”為核心，結(jié)合專業(yè)方向設(shè)計“鄉(xiāng)村振興”“城市更新”“產(chǎn)業(yè)調(diào)研”等實(shí)踐主題，采用“教師帶隊+學(xué)生組隊”模式，要求學(xué)生完成“調(diào)研報告+實(shí)踐日志+成果展示”的全流程任務(wù)；建立“實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化機(jī)制”，支持優(yōu)秀實(shí)踐方案對接地方需求，推動“從校園到社會”的價值落地。（四）品牌活動培育工程——塑造學(xué)院文化標(biāo)識為打造具有辨識度的學(xué)院文化符號，我們啟動品牌活動孵化與IP化運(yùn)營：1.特色活動孵化面向師生征集“活動創(chuàng)意提案”，通過“可行性論證—試點(diǎn)運(yùn)行—迭代優(yōu)化”流程，培育具有學(xué)科辨識度的品牌活動，如“XX專業(yè)創(chuàng)客馬拉松”“XX行業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽”；每學(xué)年組織“品牌活動路演”，邀請校外專家、校友擔(dān)任評委，對優(yōu)秀項目給予經(jīng)費(fèi)、資源傾斜。2.活動IP化運(yùn)營為品牌活動設(shè)計專屬視覺標(biāo)識（LOGO、宣傳海報），通過短視頻、圖文報道等形式在新媒體平臺（微信公眾號、抖音號）進(jìn)行傳播；聯(lián)動兄弟院校、行業(yè)企業(yè)開展“活動聯(lián)盟”，擴(kuò)大品牌影響力，如舉辦“校際專業(yè)技能邀請賽”“企業(yè)開放日”等跨校、跨界活動。四、實(shí)施步驟（一）籌備啟動階段（第1-2個月）1.組建“活動建設(shè)工作組”，由學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，學(xué)工辦、教務(wù)辦、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及學(xué)生代表為成員，統(tǒng)籌方案落地。2.開展“師生需求調(diào)研”，通過問卷（覆蓋全院師生）、座談會（分專業(yè)、年級）等形式，梳理活動建設(shè)的痛點(diǎn)與期待。3.制定《年度活動建設(shè)計劃》，明確各類型活動的時間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任部門、資源需求，形成“任務(wù)臺賬”。（二）全面實(shí)施階段（第3-9個月）1.按計劃推進(jìn)各類活動，實(shí)行“活動負(fù)責(zé)人制”，要求每場活動提交《策劃書》《過程記錄表》《總結(jié)報告》，確?；顒淤|(zhì)量可控。2.建立“活動反饋機(jī)制”，通過現(xiàn)場調(diào)研、線上問卷（活動后24小時內(nèi)）收集參與者評價，每周召開“活動復(fù)盤會”，及時優(yōu)化流程、調(diào)整內(nèi)容。3.加強(qiáng)資源保障，學(xué)院劃撥專項經(jīng)費(fèi)（占年度學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)的30%-40%），協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)室、會議室、戶外場地等資源向活動開放。（三）總結(jié)提升階段（第10-12個月）1.開展“活動成效評估”，從“參與度、滿意度、育人成果（如競賽獲獎、實(shí)踐成果）”三個維度，通過數(shù)據(jù)分析、案例訪談形成《年度活動建設(shè)報告》。2.組織“活動經(jīng)驗(yàn)分享會”，邀請優(yōu)秀活動負(fù)責(zé)人、參與者分享經(jīng)驗(yàn)，匯編《活動建設(shè)優(yōu)秀案例集》。3.啟動“下一年度活動規(guī)劃”，結(jié)合評估結(jié)果與師生建議，優(yōu)化活動體系，淘汰低效活動，孵化新品牌。五、保障機(jī)制（一）組織保障：壓實(shí)責(zé)任鏈條成立“活動建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)院黨委書記、院長任雙組長，分管教學(xué)、學(xué)生工作的副院長任副組長，成員涵蓋各系主任、輔導(dǎo)員、社團(tuán)指導(dǎo)教師。領(lǐng)導(dǎo)小組每季度召開“活動建設(shè)推進(jìn)會”，審議計劃、協(xié)調(diào)資源、解決問題。（二）資源保障：夯實(shí)實(shí)施基礎(chǔ)1.經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)院設(shè)立“活動建設(shè)專項基金”，采用“項目申報、預(yù)算管理、績效考核”的經(jīng)費(fèi)管理模式，確保經(jīng)費(fèi)使用透明高效。2.場地與師資保障：整合學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、會議室、體育館等場地資源，建立“活動場地預(yù)約系統(tǒng)”；聘請行業(yè)專家、校內(nèi)骨干教師擔(dān)任“活動導(dǎo)師”，為活動提供專業(yè)指導(dǎo)。（三）激勵機(jī)制：激發(fā)參與活力1.對活動組織團(tuán)隊實(shí)行“星級評定”，根據(jù)活動影響力、育人成效評選“優(yōu)秀活動組織獎”，給予榮譽(yù)表彰與經(jīng)費(fèi)獎勵。2.將學(xué)生參與活動情況納入“第二課堂成績單”，與“獎學(xué)金評定”“推優(yōu)入黨”“保研加分”掛鉤，鼓勵學(xué)生主動參與、深度投入。（四）宣傳推廣：擴(kuò)大品牌影響1.建立“活動宣傳矩陣”，由學(xué)院宣傳部、新媒體中心負(fù)責(zé)，通過微信公眾號、短視頻平臺、校內(nèi)展板等渠道，對活動進(jìn)行“預(yù)熱—直播—復(fù)盤”全流程宣傳。2.打造“活動品牌名片”，設(shè)計統(tǒng)一的視覺形象、宣傳話術(shù)，加強(qiáng)與校外媒體、行業(yè)平臺的合作，提升活動的社會知名度。六、預(yù)期成效通過本方案實(shí)施，預(yù)計實(shí)現(xiàn)：學(xué)生層面：專業(yè)能力（競賽獲獎率提升20%）、人文素養(yǎng)（文化活動參與率提升30%）、社會責(zé)任感（志愿服務(wù)時長人均增加50小時）顯著提升，形成“人人參與、人人成長”的活動生態(tài)。學(xué)院層