2025年五年級(jí)語(yǔ)文期末日新月異卷考試時(shí)間：120分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：五年級(jí)/（1）班

2025年五年級(jí)語(yǔ)文期末日新月異卷

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是

A.憔悴（qiáocuì）羈絆（jībàn）沮喪（jǔsàng）

B.潺潺（chánchán）踉蹌（liàngqiàng）翹首（qiàoshǒu）

C.搖曳（yáoyè）紈绔（wánkù）禁錮（jìngù）

D.拘泥（jūní）澎湃（péngpài）愧怍（kuìzuò）

2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是

A.氣概非凡惟妙惟肖震耳欲聾

B.惟維不舍意氣風(fēng)發(fā)厲行節(jié)約

C.不可告人專心致志心安理得

D.按步就班咬文嚼字惟恐天下不亂

3.選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（1）對(duì)于未知的事物，我們應(yīng)該保持_______的態(tài)度，勇敢地去探索。

（2）這幅山水畫，_______地展現(xiàn)了祖國(guó)山河的壯麗景色。

A.堅(jiān)韌精雕細(xì)琢

B.好奇落筆成章

C.開放惟妙惟肖

D.謹(jǐn)慎渾然天成

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是

A.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了學(xué)校。

B.你說(shuō)，他為什么還不回來(lái)？難道是路上遇到什么麻煩了嗎？

C.老師鼓勵(lì)我們：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

D.看到這美麗的景色，我情不自禁地贊嘆起來(lái)：真美??！

5.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.通過這次社區(qū)服務(wù)，使我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂。

B.他的演講聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，博得了大家的陣陣掌聲。

C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

D.桌子上放著許多關(guān)于歷史故事的課外讀物和美術(shù)畫冊(cè)。

6.《草船借箭》選自_______，作者_(dá)______，故事中諸葛亮的神機(jī)妙算體現(xiàn)在_______。

A.《三國(guó)演義》羅貫中利用大霧天氣

B.《三國(guó)志》陳壽利用周瑜的嫉妒

C.《聊齋志異》蒲松齡利用曹操的多疑

D.《封神演義》許仲琳利用黃蓋的詐降

7.《慈母手中線，游子身上衣》這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人_______的_______。

A.孟郊《游子吟》

B.賀知章《回鄉(xiāng)偶書》

C.王維《九月九日憶山東兄弟》

D.李白《靜夜思》

8.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是

A.《將相和》講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廉頗、藺相如、趙王之間的故事，體現(xiàn)了藺相如的顧全大局和廉頗的知錯(cuò)能改。

B.《草船借箭》講述了諸葛亮利用智慧向周瑜借箭的故事，說(shuō)明了只要善于利用天時(shí)地利人和，就能取得成功。

C.《景陽(yáng)岡》講述了武松在景陽(yáng)岡上打虎的故事，表現(xiàn)了武松的英勇和力量。

D.《草船借箭》和《景陽(yáng)岡》都選自《三國(guó)演義》，這兩部作品都塑造了性格鮮明的人物形象。

9.根據(jù)課文內(nèi)容填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（1）_______，正是江南好風(fēng)景。

（2）白毛浮綠水，_______。

A.春色滿園關(guān)不住鵝黃腳亂戲新蒲

B.落花時(shí)節(jié)又逢君青箬笠綠蓑衣

C.千里鶯啼綠映紅鴨子浮綠水

D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳綠垂風(fēng)擺筍芽?jī)?/p>

10.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是

A.①他學(xué)習(xí)非?？炭?，_______取得了好成績(jī)。②比賽即將開始，大家_______精神抖擻。

B.①小明_______地完成了老師布置的任務(wù)。②他_______地跑完了全程。

C.①外公_______地講述著過去的往事。②他_______地望著遠(yuǎn)方。

D.①這座古老的建筑_______地屹立了幾個(gè)世紀(jì)。②他的身影_______地消失在夜色中。

二、填空題

1.讀了《_______》這篇課文，我被_______的精神深深感動(dòng)了。文中描寫了_______（人物）的_______（事跡），讓我明白了_______。

2.“_______，不達(dá)目的誓不罷休?！边@句話出自_______，它告訴我們_______。

3.在“_______，_______”這句諺語(yǔ)中，前半句強(qiáng)調(diào)_______的重要性，后半句說(shuō)明_______。

4.用鋼筆書寫漢字時(shí)，要做到_______、_______、_______。寫好漢字是_______的基礎(chǔ)。

5.《論語(yǔ)》中“_______，_______”這句話，啟示我們要珍惜時(shí)間，努力提高自己的品德修養(yǎng)。

6.選詞填空，將正確的詞語(yǔ)填在橫線上。

（1）_______（A.雖然B.即使C.盡管）明天下雨，我們也要去郊游。

（2）他_______（A.雖然B.即使C.盡管）身體不舒服，_______（A.也B.還是C.都）堅(jiān)持完成了作業(yè)。

7.請(qǐng)將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_______。

（2）欲把西湖比西子，_______。

8.按要求寫句子。

（1）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子：“他生病了?！薄八麍?jiān)持來(lái)上學(xué)。”

_______，_______。

（2）用“不僅……還……”造句。

_______，_______。

9.修改病句：“由于他的努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)?！?/p>

修改后的句子：_______。

10.給下面的字加一筆，變成另一個(gè)字，并組詞。

木+①=______________

日+②=______________

三、多選題

1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（_______）

A.氣沖斗牛（形容氣勢(shì)雄壯）B.不可告人（不可以告訴別人）

C.惟妙惟肖（形容模仿得非常逼真）D.按步就班（形容做事死板、缺乏創(chuàng)新）

2.下列句子中，運(yùn)用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（_______）

A.雨點(diǎn)落在屋檐上，發(fā)出“滴答滴答”的響聲；雨點(diǎn)落在樹枝上，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。

B.他倆你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論得面紅耳赤。

C.小明不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，還積極參加體育鍛煉。

D.弟弟的臉蛋圓圓的，像一個(gè)大蘋果；妹妹的臉蛋紅紅的，像一個(gè)熟透的桃子。

3.《少年中國(guó)說(shuō)》中，作者梁?jiǎn)⒊磉_(dá)了對(duì)少年中國(guó)的期望，下列說(shuō)法正確的有（_______）

A.少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。

B.少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。

C.希望青少年能夠肩負(fù)起國(guó)家的責(zé)任，努力奮斗。

D.作者認(rèn)為國(guó)家的未來(lái)取決于老年人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（_______）

A.你好嗎？我很好，謝謝！

B.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。

C.他問：“你為什么遲到？”

D.老師說(shuō)：“我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

5.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（_______）

A.《慈母手中線，游子身上衣》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親深深的愛和感激之情。

B.《草船借箭》這個(gè)故事說(shuō)明了智慧和勇氣在解決問題中的重要性。

C.《景陽(yáng)岡》中，武松上景陽(yáng)岡的原因是因?yàn)樗攘耸送刖啤?/p>

D.《將相和》這個(gè)故事告訴我們，個(gè)人榮譽(yù)應(yīng)該服從國(guó)家利益。

四、判斷題

1.《草船借箭》中，諸葛亮算準(zhǔn)了三天后會(huì)有大霧。_______

2.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話出自《論語(yǔ)》。_______

3.漢字“愛”由“冂”“冖”“心”“力”四個(gè)部件組成。_______

4.《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》，武松打虎是其中的經(jīng)典情節(jié)。_______

5.《將相和》中的“和”指的是和平、和睦。_______

6.《游子吟》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人孟郊。_______

7.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句話表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的熱愛。_______

8.用鋼筆書寫漢字時(shí)，筆畫的順序不重要。_______

9.《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是魯迅先生。_______

10.“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話出自《論語(yǔ)》。_______

五、問答題

1.請(qǐng)結(jié)合你學(xué)過的課文內(nèi)容，談?wù)勀阏J(rèn)為什么是真正的勇氣？_______

2.舉例說(shuō)明，你在學(xué)習(xí)或生活中是如何做到“孝”的？_______

3.你認(rèn)為一部好的文學(xué)作品應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體例子說(shuō)明。_______

試卷答案

一、選擇題

1.B

解析：A項(xiàng)“羈絆”應(yīng)讀jībàn；C項(xiàng)“禁錮”應(yīng)讀jìngù；D項(xiàng)“拘泥”應(yīng)讀jūní。B項(xiàng)注音全部正確。

2.C

解析：A項(xiàng)“氣概非凡”應(yīng)為“氣概非凡”；B項(xiàng)“惟維不舍”應(yīng)為“依依不舍”；D項(xiàng)“咬文嚼字”應(yīng)為“咬文嚼字”。C項(xiàng)書寫全部正確。

3.D

解析：（1）面對(duì)未知事物，應(yīng)保持開放的態(tài)度，勇于探索。（2）山水畫展現(xiàn)景色，應(yīng)用“渾然天成”形容自然完美。故選D。

4.B

解析：A項(xiàng)應(yīng)改為“他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了學(xué)校?！?；C項(xiàng)應(yīng)改為“老師鼓勵(lì)我們：‘要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?；D項(xiàng)應(yīng)改為“看到這美麗的景色，我情不自禁地贊嘆起來(lái)：真美??！”B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確。

5.B

解析：A項(xiàng)應(yīng)去掉“使”；C項(xiàng)應(yīng)去掉“不再”；D項(xiàng)“和”應(yīng)改為“，”。B項(xiàng)句子沒有語(yǔ)病。

6.A

解析：《草船借箭》選自《三國(guó)演義》，作者是羅貫中，諸葛亮的神機(jī)妙算體現(xiàn)在利用大霧天氣向周瑜借箭。故選A。

7.A

解析：“慈母手中線，游子身上衣”出自唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。故選A。

8.C

解析：《景陽(yáng)岡》中，武松上景陽(yáng)岡的原因是因?yàn)樗攘耸送刖疲憩F(xiàn)了武松的膽量和酒量，并非僅僅是力量。故選C。

9.C

解析：（1）“千里鶯啼綠映紅”出自杜牧的《江南春》；（2）“白毛浮綠水，紅掌撥清波”出自駱賓王的《詠鵝》。故選C。

10.A

解析：A項(xiàng)中“刻苦”和“精神抖擻”都表示“精神狀態(tài)好”；B項(xiàng)“完成”和“跑”表示動(dòng)作；C項(xiàng)“講述”和“望著”表示動(dòng)作；D項(xiàng)“屹立”和“消失”表示狀態(tài)。故選A。

二、填空題

1.《詹天佑》詹天佑詹天佑開鑿京張鐵路居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難、勇于創(chuàng)新的精神

解析：根據(jù)課文內(nèi)容，詹天佑是京張鐵路的總工程師，他克服重重困難，開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道，體現(xiàn)了不怕困難、勇于創(chuàng)新的精神。

2.有志者事竟成《后漢書》只要意志堅(jiān)定，就一定能成功

解析：這句話出自《后漢書·耿弇傳》，意思是只要有決心，堅(jiān)持不懈，最終一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

3.種瓜得瓜，種豆得豆不是種瓜，不會(huì)得豆行為與結(jié)果的一致性要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

解析：前半句強(qiáng)調(diào)種什么因得什么果，后半句說(shuō)明不能指望不勞而獲。

4.正確的筆順規(guī)范的筆畫堅(jiān)持練習(xí)文化傳承

解析：寫好漢字需要掌握正確的筆順、規(guī)范的筆畫，并通過堅(jiān)持練習(xí)來(lái)提高，這是傳承中華文化的基礎(chǔ)。

5.吾十有五而志于學(xué)不知老之將至云爾珍惜時(shí)間提高品德修養(yǎng)

解析：這句話出自《論語(yǔ)·為政》，意思是十五歲時(shí)就有志于學(xué)習(xí)，不知道老年將要到來(lái)，啟示我們要珍惜時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)提高品德。

6.（1）C（2）CA

解析：（1）“盡管”表示讓步關(guān)系，符合句意；（2）“盡管”表示讓步，“也”表示結(jié)果，符合句意。

7.（1）路上行人欲斷魂（2）淡妝濃抹總相宜

解析：（1）出自杜牧的《清明》；（2）出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。

8.（1）雖然他生病了，但是他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。（2）他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還熱愛集體。

解析：（1）用“雖然……但是……”連接兩個(gè)分句，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；（2）用“不僅……還……”連接兩個(gè)分句，表示遞進(jìn)關(guān)系。

9.由于他的努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

解析：原句缺少主語(yǔ)，修改后加上主語(yǔ)“他”。

10.木+①=本本領(lǐng)日+②=曰日夜

三、多選題

1.AC

解析：A項(xiàng)“氣沖斗?！毙稳輾鈩?shì)雄壯；B項(xiàng)“不可告人”意為不能告訴別人；C項(xiàng)“惟妙惟肖”形容模仿得非常逼真；D項(xiàng)“按步就班”形容做事死板。故選AC。

2.AD

解析：A項(xiàng)運(yùn)用了排比，描寫雨聲；D項(xiàng)運(yùn)用了排比，描寫臉蛋。B項(xiàng)是對(duì)比；C項(xiàng)是遞進(jìn)；D項(xiàng)是排比。

3.ABC

解析：梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中表達(dá)了少年與國(guó)家的關(guān)系，A、B、C項(xiàng)說(shuō)法正確；D項(xiàng)錯(cuò)誤，作者認(rèn)為國(guó)家未來(lái)取決于少年。

4.A

解析：A項(xiàng)應(yīng)改為“你好嗎？我很好，謝謝！”；B、C、D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確。故選A。

5.C

解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤，武松上景陽(yáng)岡是因?yàn)楹攘司?，但并非“十八碗”，而是“三碗不過岡”。故選C。

四、判斷題

1.√

解析：根據(jù)《草船借箭》課文內(nèi)容，諸葛亮算準(zhǔn)了三天后會(huì)有大霧。

2.√

解析：“逝者如斯夫，不舍晝夜”出自《論語(yǔ)·子罕》。

3.√

解析：漢字“愛”由“冂”“冖”“心”“力”四個(gè)部件組成。

4.√

解析：《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》，武松打虎是其中的經(jīng)典情節(jié)。

5.√

解析：《將相和》中的“和”指的是和平、和睦。

6.√

解析：《游子吟》的作者是唐代詩(shī)人孟郊。

7.√

解析：這句話出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的熱愛和奉獻(xiàn)精神。

8.×

解析：用鋼筆書寫漢字時(shí)，筆畫的順序非常重要，正確的筆順才能寫出規(guī)范美觀的字。

9.×

解析：《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是梁?jiǎn)⒊?/p>

10.×

解析：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”出自《雷鋒日記》。

五、問答題

1.勇氣不是蠻干，也不是冒險(xiǎn)，而是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持冷靜，勇于承擔(dān)責(zé)任，并積極尋找解決問題的方法。例如，課文《詹天佑》中，詹天佑面對(duì)外國(guó)人的嘲笑和重重困難，沒有退縮，而是迎難而上，設(shè)計(jì)出“人”字形鐵路，開鑿隧道，展現(xiàn)了他的勇氣和智慧。

2.孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，我認(rèn)為要做到孝，首先要尊敬父母，聽從父母的教誨，關(guān)心父母的身體健康。例如，我會(huì)經(jīng)常幫父