2024年聶榮中小學教師招聘真題

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.下列哪項不屬于教育的基本要素？()A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育內容2.教師職業(yè)道德規(guī)范中的‘為人師表’要求教師做到以下哪一點？()A.遵守社會公德，團結協(xié)作，尊重家長B.熱愛學生，關心學生，尊重學生人格C.嚴謹治學，不斷進取，提高業(yè)務水平D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)3.我國教育目的的基本點包括哪些？()A.培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，提高民族素質B.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人C.培養(yǎng)具有國際視野的社會主義建設者和接班人D.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的社會主義建設者和接班人4.學生在課堂上的注意力不集中，教師應該采取什么策略？()A.增加課堂難度，讓學生集中精力B.減少課堂時間，提高課堂效率C.調整課堂氛圍，激發(fā)學生學習興趣D.批評學生，讓學生認識到錯誤5.我國中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內容是什么？()A.教書育人，為人師表，關愛學生，愛崗敬業(yè)，終身學習B.敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，關愛學生，關愛學生C.敬業(yè)愛崗，為人師表，關愛學生，關愛學生，關愛學生D.教書育人，為人師表，關愛學生，關愛學生，終身學習6.下列哪項不屬于教師勞動的特點？()A.復雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.重復性7.我國教育法的核心內容是什么？()A.教育公平B.教育質量C.教育自由D.教育安全8.教師在教育教學中應該遵循哪些原則？()A.科學性與思想性相結合原則，理論聯(lián)系實際原則，直觀性原則，啟發(fā)性原則，循序漸進原則，鞏固性原則，量力性原則，因材施教原則，教育影響的一致性與連貫性原則，長善救失原則B.教育性與科學性相結合原則，直觀性原則，啟發(fā)性原則，循序漸進原則，鞏固性原則，量力性原則，因材施教原則，教育影響的一致性與連貫性原則，長善救失原則，教學相長原則C.科學性與思想性相結合原則，理論聯(lián)系實際原則，直觀性原則，啟發(fā)性原則，循序漸進原則，鞏固性原則，量力性原則，因材施教原則，教育影響的一致性與連貫性原則，教學相長原則，長善救失原則D.教育性與科學性相結合原則，直觀性原則，啟發(fā)性原則，循序漸進原則，鞏固性原則，量力性原則，因材施教原則，教育影響的一致性與連貫性原則，長善救失原則，教學相長原則，教育公平原則9.下列哪項不屬于教師的基本職責？()A.教書育人B.管理學生C.研究教學D.指導升學10.我國教育法的基本原則是什么？()A.教育公平，教育自由，教育安全，教育優(yōu)先發(fā)展B.教育自由，教育安全，教育優(yōu)先發(fā)展，教育質量C.教育公平，教育質量，教育優(yōu)先發(fā)展，教育安全D.教育公平，教育安全，教育優(yōu)先發(fā)展，教育質量，教育創(chuàng)新二、多選題(共5題)11.教師在教育教學過程中，以下哪些行為有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力？()A.鼓勵學生提問和質疑B.創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生思考C.引導學生進行小組合作學習D.傳授學生大量的知識12.根據(jù)我國教育法，以下哪些是教育的基本權利？()A.接受教育的權利B.參與教育的權利C.享受教育資源的權利D.教育評價的權利13.以下哪些是教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內容？()A.敬業(yè)愛崗B.關愛學生C.為人師表D.終身學習14.在課堂管理中，以下哪些策略有助于提高學生的課堂參與度？()A.明確課堂規(guī)則，確保秩序井然B.采用多樣化的教學方法，激發(fā)學生學習興趣C.建立積極的師生關系，營造良好的學習氛圍D.過分強調紀律，限制學生的自由15.根據(jù)我國教育法，以下哪些是教育的基本任務？()A.提高國民素質B.促進人的全面發(fā)展C.傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D.培養(yǎng)社會主義建設者和接班人三、填空題(共5題)16.教育對個體發(fā)展的特殊功能的體現(xiàn)是：17.教育的基本要素包括：18.教師職業(yè)道德的核心是：19.我國教育法規(guī)定，教育應當：20.我國教育法的基本原則是：四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師必須具備良好的心理素質。()A.正確B.錯誤22.教育公平是指所有學生都應該有接受高質量教育的權利。()A.正確B.錯誤23.教師在課堂上可以隨意改變教學計劃，以適應學生的需要。()A.正確B.錯誤24.教師應當只關注學生的學業(yè)成績，而忽視其品德和情感發(fā)展。()A.正確B.錯誤25.學生在課堂上表現(xiàn)不佳，教師應該立即給予批評和懲罰。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡要說明教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內容。27.如何理解教育對個體發(fā)展的特殊功能？28.請闡述我國教育法的基本原則及其意義。29.如何提高學生的課堂參與度？30.請談談你對教師角色轉變的看法。

2024年聶榮中小學教師招聘真題一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響（教育內容和教育手段），教育手段屬于教育影響的范疇，因此C選項不屬于基本要素。2.【答案】A【解析】‘為人師表’要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。A選項中的內容符合這一要求，因此為正確答案。3.【答案】B【解析】我國教育目的的基本點包括培養(yǎng)學生的政治素質、思想素質、道德素質、科學文化素質、身體素質和審美素質，全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，因此B選項為正確答案。4.【答案】C【解析】調整課堂氛圍，激發(fā)學生學習興趣是提高學生注意力的有效策略。C選項符合這一策略，因此為正確答案。5.【答案】A【解析】我國中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內容為：教書育人，為人師表，關愛學生，愛崗敬業(yè)，終身學習。A選項包含了所有內容，因此為正確答案。6.【答案】D【解析】教師勞動的特點包括復雜性、創(chuàng)造性、個體性和示范性。D選項中的重復性不屬于教師勞動的特點，因此為正確答案。7.【答案】A【解析】我國教育法的核心內容是教育公平，即保障公民平等接受教育的權利。A選項符合這一核心內容，因此為正確答案。8.【答案】A【解析】教師在教育教學中應該遵循的原則包括：科學性與思想性相結合原則，理論聯(lián)系實際原則，直觀性原則，啟發(fā)性原則，循序漸進原則，鞏固性原則，量力性原則，因材施教原則，教育影響的一致性與連貫性原則，長善救失原則。A選項包含了所有原則，因此為正確答案。9.【答案】D【解析】教師的基本職責包括教書育人、管理學生和研究教學。D選項中的指導升學不屬于教師的基本職責，因此為正確答案。10.【答案】C【解析】我國教育法的基本原則包括教育公平、教育質量、教育優(yōu)先發(fā)展和教育安全。C選項包含了所有原則，因此為正確答案。二、多選題(共5題)11.【答案】ABC【解析】鼓勵學生提問和質疑、創(chuàng)設問題情境激發(fā)思考以及引導小組合作學習都有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。傳授學生大量的知識雖然重要，但不足以直接培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。12.【答案】ABC【解析】教育的基本權利包括接受教育的權利、參與教育的權利和享受教育資源的權利。教育評價的權利雖然重要，但更多是教育過程中的評價機制，不屬于基本權利。13.【答案】ABCD【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內容涵蓋了敬業(yè)愛崗、關愛學生、為人師表和終身學習等多個方面，這些都是教師應當遵循的基本道德準則。14.【答案】ABC【解析】明確課堂規(guī)則、采用多樣化的教學方法和建立積極的師生關系都有助于提高學生的課堂參與度。過分強調紀律，限制學生的自由則可能適得其反。15.【答案】ABCD【解析】我國教育法明確指出教育的基本任務包括提高國民素質、促進人的全面發(fā)展、傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。這四個方面共同構成了我國教育的根本任務。三、填空題(共5題)16.【答案】學校教育【解析】學校教育是一種特殊的環(huán)境，學校教育具有明確的目的性、計劃性、組織性和系統(tǒng)性，對個體發(fā)展具有顯著的促進作用。17.【答案】教育者、受教育者、教育內容和教育手段【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育內容和教育手段。這些要素共同構成了教育的全過程。18.【答案】關愛學生【解析】教師職業(yè)道德的核心是關愛學生，這是教師職業(yè)的本質要求，也是教師職業(yè)道德的核心內容。19.【答案】堅持立德樹人【解析】我國教育法明確規(guī)定，教育應當堅持立德樹人，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。20.【答案】教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人【解析】我國教育法的基本原則是教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這是我國教育工作的根本方向。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范確實要求教師具備良好的心理素質，這對于處理師生關系、應對教學挑戰(zhàn)以及維護自身心理健康都非常重要。22.【答案】正確【解析】教育公平確實是指所有學生，無論其種族、性別、經濟狀況等，都應該有平等接受高質量教育的權利和機會。23.【答案】錯誤【解析】教師在課堂上應當根據(jù)教學計劃和課程目標進行教學，但同時也應靈活調整以適應學生的需要。隨意改變教學計劃可能會影響教學效果。24.【答案】錯誤【解析】教師應當全面關注學生的學業(yè)成績、品德和情感發(fā)展，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。過分關注學業(yè)成績而忽視其他方面是不符合教育目標的。25.【答案】錯誤【解析】教師在處理學生表現(xiàn)不佳的情況時，應當采取恰當?shù)姆椒?，如耐心引導、鼓勵改進等，而不是立即給予批評和懲罰。這樣的做法有助于維護學生的自尊心，促進其健康成長。五、簡答題(共5題)26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。這些規(guī)范旨在指導教師的行為，確保教師能夠履行其職業(yè)責任，為學生提供良好的教育環(huán)境?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準則，其內容涵蓋了教師職業(yè)的各個方面，旨在引導教師樹立正確的職業(yè)觀念，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。27.【答案】教育對個體發(fā)展的特殊功能體現(xiàn)在以下幾個方面：教育能夠促進個體的知識增長和智力發(fā)展；教育能夠培養(yǎng)個體的品德和人格；教育能夠促進個體的身心健康；教育能夠幫助個體實現(xiàn)自我價值和社會價值。【解析】教育對個體發(fā)展的特殊功能是指教育在個體成長過程中所具有的獨特作用，它不同于其他社會活動對個體發(fā)展的影響，是教育獨有的價值和意義。28.【答案】我國教育法的基本原則包括：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務；必須與生產勞動和社會實踐相結合；必須促進教育公平，保障公民依法享有受教育權利；必須促進人的全面發(fā)展。這些原則的意義在于確保教育的發(fā)展方向，維護教育公平，促進人的全面發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設提供人才保障?！窘馕觥课覈逃ǖ幕驹瓌t是教育立法的指導思想，它對于指導教育實踐、促進教育事業(yè)發(fā)展具有重要意義。29.【答案】提高學生的課堂參與度可以通過以下途徑實現(xiàn)：激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設問題情境；采用多樣化的教學方法，鼓勵學生互動；建立積極的師生關系，營造良好的學習氛圍；關注學生的個體差異，