(新版)嬰幼兒發(fā)展引導員(中級)技能鑒定理論試題庫(含答案)一、單項選擇題（每題1分，共20題）1.12月齡嬰幼兒大運動發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）。A.扶物站立B.獨走幾步C.跑穩(wěn)D.倒退走答案：B2.下列關(guān)于6月齡嬰幼兒認知發(fā)展的描述，正確的是（）。A.能指認常見物品名稱B.會用手勢表示“再見”C.開始出現(xiàn)“認生”現(xiàn)象D.能完成簡單拼圖（2塊）答案：C3.嬰幼兒每日維生素D的推薦攝入量（RNI）為（）。A.10μg（400IU）B.20μg（800IU）C.30μg（1200IU）D.40μg（1600IU）答案：A4.2歲嬰幼兒正常心率范圍是（）。A.80100次/分B.100120次/分C.120140次/分D.140160次/分答案：B5.下列輔食添加順序中，符合科學原則的是（）。A.米粉→菜泥→果泥→蛋黃B.蛋黃→米粉→菜泥→果泥C.果泥→菜泥→米粉→蛋黃D.菜泥→果泥→蛋黃→米粉答案：A6.嬰幼兒“分離焦慮”最常出現(xiàn)的年齡段是（）。A.36月齡B.618月齡C.1824月齡D.2436月齡答案：B7.下列屬于18月齡嬰幼兒語言發(fā)展里程碑的是（）。A.能說23字短句B.能指認身體3個部位C.能聽懂簡單指令D.能背誦簡單兒歌答案：B8.嬰幼兒缺鐵性貧血的典型表現(xiàn)不包括（）。A.皮膚黏膜蒼白B.食欲減退C.心率減慢D.注意力不集中答案：C9.預防嬰幼兒齲齒的關(guān)鍵措施是（）。A.減少碳水化合物攝入B.定期使用含氟牙膏C.餐后清潔口腔D.避免飲用果汁答案：C10.下列關(guān)于嬰幼兒睡眠的描述，錯誤的是（）。A.1歲嬰幼兒每日總睡眠時長約1214小時B.夜間睡眠應保持環(huán)境黑暗C.白天小睡不宜超過3小時D.睡前可通過劇烈游戲幫助入睡答案：D11.3歲嬰幼兒精細動作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）。A.用拇指和食指捏取小物品B.會用勺子獨立進食C.能串68顆珠子D.能畫直線和圓圈答案：D12.嬰幼兒社會性發(fā)展中“自我意識”萌芽的標志是（）。A.能區(qū)分“你”“我”B.出現(xiàn)“分享”行為C.對鏡中自己微笑D.拒絕他人觸碰自己的物品答案：A13.下列食物中，1歲嬰幼兒可安全食用的是（）。A.整顆花生B.果凍C.蒸蛋羹D.未去刺的魚肉答案：C14.嬰幼兒高熱（體溫≥39℃）時，正確的處理方式是（）。A.立即服用退燒藥（如布洛芬）B.用酒精擦拭全身C.包裹厚被發(fā)汗D.多喝溫水并監(jiān)測體溫答案：D15.下列關(guān)于嬰幼兒動作發(fā)展規(guī)律的描述，錯誤的是（）。A.由上到下（頭→軀干→下肢）B.由遠到近（肢體遠端→近端）C.由粗到細（大肌肉→小肌肉）D.由泛化到集中（不隨意→隨意）答案：B16.2歲嬰幼兒每日蛋白質(zhì)的推薦攝入量（RNI）約為（）。A.20gB.30gC.40gD.50g答案：C17.嬰幼兒“感覺統(tǒng)合失調(diào)”的常見表現(xiàn)不包括（）。A.平衡能力差B.語言發(fā)育遲緩C.觸覺過度敏感D.注意力持續(xù)時間短答案：B18.下列關(guān)于嬰幼兒早期閱讀的指導方法，正確的是（）。A.選擇文字多、圖片少的書籍B.強迫嬰幼兒坐定閱讀C.結(jié)合圖片提問引導觀察D.快速翻頁以保持興趣答案：C19.預防嬰幼兒佝僂病的關(guān)鍵是（）。A.補充鈣劑B.增加維生素A攝入C.保證充足日照D.減少蛋白質(zhì)攝入答案：C20.下列關(guān)于嬰幼兒情緒安撫的方法，錯誤的是（）。A.用溫柔的語言安慰B.提供熟悉的安撫物（如安撫巾）C.嚴厲批評哭鬧行為D.輕拍背部或擁抱答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.6月齡嬰幼兒添加輔食的原則包括（）。A.由少到多B.由稀到稠C.由細到粗D.由一種到多種答案：ABCD2.嬰幼兒安全防護需重點關(guān)注的環(huán)境隱患有（）。A.桌角尖銳B.插座未遮蓋C.地面濕滑D.家具高度超過1.5米答案：ABC3.12歲嬰幼兒語言發(fā)展的促進方法包括（）。A.多與嬰幼兒對話B.重復嬰幼兒發(fā)出的聲音C.強迫其模仿復雜句子D.結(jié)合生活場景命名物品答案：ABD4.嬰幼兒蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)可能有（）。A.生長發(fā)育遲緩B.免疫力下降C.皮膚干燥脫屑D.心率加快答案：ABC5.嬰幼兒“依戀關(guān)系”的類型包括（）。A.安全型B.回避型C.矛盾型D.混亂型答案：ABCD6.嬰幼兒精細動作訓練的常用工具包括（）。A.串珠玩具B.積木C.蠟筆D.平衡木答案：ABC7.嬰幼兒腹瀉時的護理要點包括（）。A.口服補液鹽預防脫水B.暫停所有輔食C.觀察大便性狀和次數(shù)D.臀部清潔后涂抹護臀膏答案：ACD8.嬰幼兒社會性發(fā)展的關(guān)鍵能力包括（）。A.分享與合作B.情緒識別C.自我控制D.數(shù)學運算答案：ABC9.下列關(guān)于嬰幼兒睡眠環(huán)境的要求，正確的是（）。A.室溫2022℃B.相對濕度5060%C.保持持續(xù)強光照明D.避免噪音干擾答案：ABD10.嬰幼兒認知發(fā)展評估的常用指標包括（）。A.物體永存概念B.分類能力C.模仿能力D.身高體重答案：ABC三、填空題（每空1分，共10題）1.嬰幼兒前囟門閉合的正常時間為（1218月齡）。2.維生素C的主要食物來源是（新鮮蔬菜和水果）。3.嬰幼兒大運動發(fā)展中“扶欄上下樓梯”的典型月齡是（24月齡左右）。4.嬰幼兒“陌生人焦慮”通常在（68月齡）開始出現(xiàn)。5.1歲嬰幼兒每日奶量建議不低于（500ml）。6.嬰幼兒缺鐵性貧血的實驗室診斷指標是（血紅蛋白濃度降低）。7.嬰幼兒“手眼協(xié)調(diào)”能力快速發(fā)展的關(guān)鍵期是（812月齡）。8.嬰幼兒語言發(fā)展中“電報語”（如“媽媽抱”）出現(xiàn)的年齡約為（1824月齡）。9.預防嬰幼兒窒息的關(guān)鍵措施是避免（小顆粒食物或物品）入口。10.嬰幼兒“自我服務”能力（如自己吃飯）的培養(yǎng)應從（12月齡）左右開始。四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述12歲嬰幼兒大運動發(fā)展的主要特征。答案：12歲嬰幼兒大運動發(fā)展特征包括：1215月齡能獨走穩(wěn)，1518月齡會倒退走、扶欄上臺階，1824月齡能跑（但不穩(wěn)）、踢球、扶欄下臺階；動作協(xié)調(diào)性逐漸增強，從蹣跚學步過渡到更靈活的移動。2.列舉3種促進嬰幼兒語言發(fā)展的有效方法。答案：（1）日常對話：結(jié)合生活場景（如吃飯、換尿布）描述行為，如“媽媽給寶寶換尿布啦”；（2）閱讀繪本：選擇圖多字少的繪本，提問引導觀察（如“小熊在做什么？”）；（3）模仿與重復：重復嬰幼兒發(fā)出的聲音（如“baba”），并擴展為完整詞（“爸爸”）。3.簡述嬰幼兒輔食添加的禁忌。答案：輔食添加禁忌包括：1歲內(nèi)不添加鹽、糖及調(diào)味品；避免易過敏食物（如蛋清、海鮮）過早引入；不喂整顆堅果、果凍等易窒息食物；不強迫進食或用玩具哄喂；不添加蜂蜜（可能含肉毒桿菌）。4.如何判斷嬰幼兒睡眠是否充足？答案：判斷方法包括：觀察日間精神狀態(tài)（是否煩躁、易哭鬧）；測量總睡眠時長（1歲約1214小時，2歲約1113小時）；夜間覺醒次數(shù)（正?！?次/夜）；醒后是否情緒愉快、活動力正常。5.簡述嬰幼兒“攻擊性行為”（如推打他人）的干預原則。答案：干預原則：（1）及時制止，用堅定語氣說“不可以”，但不體罰；（2）引導表達情緒（如“寶寶是不是生氣了？可以說‘我不要’”）；（3）示范正確行為（如“輕輕摸小朋友”）；（4）避免強化（不圍觀或過度關(guān)注）；（5）關(guān)注需求（是否因疲勞、饑餓引發(fā)）。五、應用題（共2題，第1題10分，第2題15分，共25分）案例1（喂養(yǎng)分析）：18月齡的樂樂，每日飲食安排：早餐奶粉200ml+餅干1塊；午餐米飯小半碗+青菜湯（無油鹽）；下午加餐酸奶100ml；晚餐面條小半碗+蒸蛋1個；夜間奶粉150ml。近期家長反映樂樂食欲差、體重增長緩慢。問題：分析樂樂飲食存在的問題，并提出改進建議。答案：存在問題：（1）食物種類單一：缺乏優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)（如肉類、魚類）、脂肪（如植物油）；（2）能量不足：餅干、青菜湯營養(yǎng)密度低，無法滿足18月齡嬰幼兒生長需求；（3）餐次不合理：夜間仍喝奶可能影響睡眠和食欲；（4）調(diào)味品缺失：1歲后可少量添加鹽（每日≤1g），提升食物口感。改進建議：（1）豐富食物種類：午餐增加碎肉末/魚泥（50g），青菜湯中加5ml植物油；（2）調(diào)整餐次：取消夜間奶，睡前1小時可喝少量奶；（3）增加加餐：上午可添加水果（如蘋果1/4個），下午加餐改為蒸南瓜或小軟餅；（4）培養(yǎng)進餐習慣：固定餐椅進食，避免邊吃邊玩；（5）監(jiān)測體重：每周測量一次，觀察增長趨勢。案例2（行為干預）：2歲的朵朵，最近常因玩具被拿走而大哭大鬧，甚至打其他小朋友。家長嘗試批評、講道理均無效，向引導員求助。問題：分析朵朵行為的可能原因，并設(shè)計干預方案。答案：可能原因：（1）情緒表達能力不足：2歲嬰幼兒語言能力有限，無法用語言表達“我想要玩具”，只能用行為發(fā)泄；（2）自我意識萌芽：處于“物權(quán)敏感期”，認為“所有東西都是我的”；（3）社交經(jīng)驗缺乏：未學會分享與輪流玩的規(guī)則；（4）家長回應方式不當：批評可能強化負面行為，講道理超出其理解能力。干預方案：（1）情緒安撫：當朵朵哭鬧時，先擁抱安撫，說“朵朵很生氣對不對？媽媽知道”，待情緒平復后再溝通；（2）示范正確行為：用玩偶模擬場景（如小熊和小兔輪流玩積木），邊演示邊說