2023-2024學(xué)年四川省成都崇慶中學(xué)中考?xì)v史最后一模試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將木試卷和答題卡一并交回。

一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.

1.出土文物是研究早期人類活動(dòng)的主要證據(jù)。下列文物能夠反映商朝文明狀況的是

A.豬紋陶缽

B.甲骨文

C.魚紋彩陶盆

D.鐵制農(nóng)具

2.“為雪心頭恨，而今作楚囚。被拘三十二，無一怕殺頭。痛毆賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救。”

下列宣傳標(biāo)語最能體現(xiàn)這一事件主題的是

A.外爭國權(quán)內(nèi)懲國賊

B.星星之火可以燎原

C.打倒列強(qiáng)除軍閥

D.眾志成城共赴國難

3.中國近代史是一部列強(qiáng)侵華史，也是一部中國人民抗?fàn)幨罚渲校侵腥A民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、重新確立中國大國地

位的是（）

A.中華民國成立B.抗日戰(zhàn)爭勝利

C.新中國成立D.抗美援朝戰(zhàn)爭勝利

4.東漢中期以后，中央政權(quán)的典型特征是

A.地方豪強(qiáng)獨(dú)霸一方B.農(nóng)民起義風(fēng)起云涌

C.朝中大將奪位D.外戚宦官交替考權(quán)

5.17世紀(jì)晚期，奴隸貿(mào)易給非洲社會(huì)帶來的混亂升級了。歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器，得到新式

武器的部落能夠輕易地從周圍手無寸鐵的其他部落中獵取奴隸，再向歐洲人換取更多的武器，依靠武器迅速擴(kuò)張。對

上述材料理解最準(zhǔn)確的是

A.奴隸貿(mào)易使歐洲奴隸販子獲得大量財(cái)富

B.奴隸貿(mào)易給非洲帶來了部落之間的爭斗

C.奴隸貿(mào)易刺激了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.奴隸貿(mào)易為美洲提供了大量廉價(jià)勞動(dòng)力

6.1942年元旦，中美英法蘇等26個(gè)國家在華盛頓舉行會(huì)議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，雖然在同盟內(nèi)部，各國社會(huì)

制度和意識形態(tài)并不一致，作戰(zhàn)目的不盡相同，甚至不時(shí)產(chǎn)生各種矛盾和斗爭，但是摧毀法西斯的共同目的使他們互

相融合，互相支援，最終取得了勝利，材料主要說明的是

A.世界反法西斯聯(lián)盟成立的過程

B.世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因

C.美蘇等國放下成見，團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.世界反法西斯聯(lián)盟內(nèi)部充滿了矛盾

7.西安事變爆發(fā)后，有人主張將蔣介石“交付人民審判”，但中共中央認(rèn)為應(yīng)爭取國民黨親英美派接受“停止內(nèi)戰(zhàn)、

共同抗日”的主張，為此制定了和平解決西安事變的方針。這表現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨

A.消除了與國民黨的矛盾

B.以民族利益為重的偉大胸懷

C.開始組建東北抗日聯(lián)軍

D.努力維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

8.一個(gè)公民只要有任何長處，他就會(huì)受到提攜，擔(dān)任公職，這是作為他優(yōu)點(diǎn)的獎(jiǎng)賞，跟特權(quán)是兩碼事，以上情景最有

可能出現(xiàn)于

A.古希臘

B.古印度

C.古巴比倫

D.古埃及

9.閱讀下圖，從圖中可以獲得的信息有:

歐美四國在世界工業(yè)總量中的比重

①四國工業(yè)總量之和在世界占絕對優(yōu)勢

②各國工業(yè)比重的變化都呈上升趨勢

③資本主義各國的政治發(fā)展不平衡加劇

④圖中反映的信息變化發(fā)生在第二次工業(yè)革命時(shí)期

A.①③B.①④C.②③D.①③④

10.1949年到1956年，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形式的變化趨勢是

A.封建土地所有制一農(nóng)民土地所有制一社會(huì)主義公有制

B.封建土地所有制―社會(huì)主義公有制-家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

C.封建剝削制f個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)f資本主義公有制

D.封建土地所有制一個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)-＞資本主義個(gè)人私有制

11.據(jù)《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”。這反映了當(dāng)時(shí)的秦國（）

A.重視農(nóng)業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)耕織B.由國君直接派官吏治理地方

C.根據(jù)軍功的大小授予爵位D.嚴(yán)明法度，加強(qiáng)對人民的管理

12.下處毛澤東的詩詞能夠體現(xiàn)紅軍長征開始逐步改變被動(dòng)局面的是

A.雄關(guān)（婁山關(guān)，位于貴州遵義城北）漫道真如鐵，而今邁步從頭越

B.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒

C.鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江

D.更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏

二、簡答題（共3小題，滿分26分）

13.對外交往是一個(gè)國家實(shí)力的展示。歷史上，中國曾經(jīng)輝煌，也曾飽經(jīng)滄桑。當(dāng)今中國已重回世界，并正在逐步影

響著世界。閱讀下列材料，回答問題：

材料一西域開通后……沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、

瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。一北師大版《歷史》七年級上冊

覆言囹送嘲信片上列強(qiáng)在雙分中國《港，

材料二甲午戰(zhàn)爭中，中國被一個(gè)剛剛興起的島國打敗，徹底暴露了中國外強(qiáng)中干的腐朽本質(zhì)，各列強(qiáng)膽子也就壯起來

了，準(zhǔn)備對中國進(jìn)行一次更大的瓜分?！櫭髁x主編《中國近代外交史略》

材料三——人教版普通高中《歷史》必修I

材料四中華人民共和國成立后……徹底結(jié)束了近百年的屈辱外交，揭開了對外關(guān)系的新篇章……20世紀(jì)70年代，隨

著世界局勢的變化，中國外交有了重大突破。——人教版普通高中《歷史》必修I

材料五1978年以來，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展似乎可以說經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是對外開放，讓世界進(jìn)入中國；第二個(gè)

階段還是對外開放，但中國開始走向世界；第三個(gè)階段依然是對外開放，中國已經(jīng)開始改變世界了，——新加坡《聯(lián)

合早報(bào)》(2005年4月)材料一中，“這條道路”被后人稱為什么？依據(jù)材料概括指出，“這條道路”在中外交流中的主

要作用？依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“剛剛興起的島國”是哪個(gè)國家？并說出材料三中的情形是在哪一條約的刺

激下出現(xiàn)的？在這一條約中出現(xiàn)的侵略中國的新方式是什么？依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，指出20世紀(jì)70年代我國

外交方面有哪些“重大突破”？依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，舉出中國在對外開放中，“讓世界進(jìn)入中國”的一項(xiàng)具體措

施，并說出表明“中國走向世界??的一個(gè)國際或地區(qū)組織？綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為中國怎樣才能在國際

上發(fā)揮更大的影響力。

14.根據(jù)提示寫出相對應(yīng)的人物。創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新學(xué)科一一發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家一一文藝復(fù)興的先驅(qū)一一發(fā)明

了現(xiàn)代炸藥的瑞典化學(xué)家一一《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的作者一一

15.經(jīng)濟(jì)的繁榮，是每個(gè)歷史時(shí)期人們孜孜追求的目標(biāo)之一。結(jié)合所學(xué)知識回答：

(1)北宋東京城市商業(yè)繁榮，請舉例說明。

(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和時(shí)代變化息息相關(guān)。全國抗戰(zhàn)初期，重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，但是全國抗戰(zhàn)后期，重慶的經(jīng)濟(jì)卻瀕于崩潰。

指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么？

(3)體制改革是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮的重要?jiǎng)恿Α?0世紀(jì)80年代，為了建立起有中國特色的經(jīng)濟(jì)體制，國家對城市經(jīng)濟(jì)體

制進(jìn)行改革，這次改革的主要內(nèi)容是什么？這次改革的實(shí)施對我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何積極影響？

參考答案

一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.

1、B

【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，下列文物能夠反映商朝文明狀況的是甲骨文。甲骨文是中國商周時(shí)期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文

字。1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文已經(jīng)具備了漢字

的基本結(jié)構(gòu)，我國已發(fā)現(xiàn)的最早的比較成熟文字，很多字體至今仍在使用，是漢字形成和發(fā)展的重要階段。甲骨文記

載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。對研究商周的歷史有重要價(jià)值，所

以文物能夠反映商朝文明狀況的是甲骨文，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是河姆渡遺址出土的，C項(xiàng)是半坡遺址出土的，D項(xiàng)是

春秋時(shí)期的鐵制農(nóng)具。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。

2、A

【解析】

根據(jù)材料“痛毆賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救?！钡刃畔⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是五四運(yùn)動(dòng)。

1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門前集會(huì)講演，隨后舉行游行示威。他們高喊“外爭主權(quán)，內(nèi)

除國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“取消二十一條"、“拒絕在和約上簽字”等口號。A符合題意；星星之火可

以燎原反映的是革命根據(jù)地的建立，打倒列強(qiáng)除軍閥反映的是北伐戰(zhàn)爭，眾志成城共赴國難反映的是抗日戰(zhàn)爭，BCD

不符合題意。故選擇A。

【點(diǎn)睛】

解決本題的關(guān)鍵是掌握各選項(xiàng)主題反映的歷史事件。

3、B

【解析】

依據(jù)題干“中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、重新確立中國大國地位”，結(jié)合所學(xué)知識，1912年中華民國成立，但是辛亥革命

革命果實(shí)被袁世凱竊取，也沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成，故A不符合

題意。中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利，是近代以來中國抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。這一偉大勝利，徹底粉碎了日本軍

國主義殖民奴役中國的圖謀，洗刷了近代以來中國抗擊外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱，這一偉大勝利是中華民族復(fù)興

的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、重新確立了中國在世界上的大國地位，故B符合題意。新中國成立發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭勝利后，故C不符合題

意?？姑涝瘧?zhàn)爭勝利發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭勝利后，故D不符合題意。故選B。

4、D

【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，外戚宦官交替專權(quán)是東漢政權(quán)中后期的典型特征，故D符合題意；地方豪強(qiáng)獨(dú)霸一方與中央政權(quán)

不符，故A不符合題意；農(nóng)民起義風(fēng)起云涌與東漢中期不符，故B不符合題意；朝中大將奪位與東漢不符，故C不符

合題意。故選D。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)識東漢中期以后的政治特點(diǎn)。

5、B

【解析】

根據(jù)題干的“17世紀(jì)晚期，奴隸貿(mào)易給非洲社會(huì)帶來的混亂升級了。歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器，

得到新式武器的部落能夠輕易地從周圍手無寸鐵的其他部落中獵取奴隸，再向歐洲人換取更多的武器，依靠武器迅速

擴(kuò)張?！笨梢垣@取的信息是奴隸貿(mào)易給非洲帶來了部落之間的爭斗，故B理解最準(zhǔn)確；奴隸貿(mào)易使歐洲奴隸販子獲得

大量財(cái)富和奴隸貿(mào)易刺激了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的說法正確，但題干材料未涉及。故AC不符合題意；題干材料未

涉及奴隸貿(mào)易為美洲提供了大量廉價(jià)勞動(dòng)力，故D不符合題意。故選B。

6、B

【解析】

根據(jù)材料可知，雖然在反法西斯同盟內(nèi)部，各國社會(huì)制度和意識形態(tài)并不一致，但是摧毀法西斯的共同目相同，他們

互相支援，最終取得了反法西斯斗爭的勝利，反法西斯同盟的合作是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因之一，B項(xiàng)正確。A

項(xiàng)和材料主旨不符合，排除?！懊捞K等國放下成見”不符合史實(shí)，這些國家制度和意識形態(tài)不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料體

現(xiàn)的是反法西斯同盟內(nèi)部的的合作，內(nèi)部充滿了矛盾不是材料的主旨，D項(xiàng)錯(cuò)誤。ACD不符合題意，排除，故選B。

7、B

【解析】

西安事變爆發(fā)的時(shí)候，中國共產(chǎn)黨不顧前嫌，制定了和平解決西安事變的方針，體現(xiàn)出了中國共產(chǎn)黨以民族利益為重

的偉大胸懷，B符合題意；西安事變的和平解決并不能消除與國民黨的矛盾，A不符合題意；1934年7月，中國共產(chǎn)

黨組建東北抗日聯(lián)軍，積極準(zhǔn)備北上抗日，C不符合題意；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立是1937年9月，D不符合題意。

故選B。

【點(diǎn)睛】

1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變。西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張和平解

決，黨中央派周恩來等到西安調(diào)停，經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本

結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

8、A

【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，古希臘時(shí)期，雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。伯里克利擴(kuò)大了公民權(quán)利，公職人員幾乎都是從

全體公民中抽簽產(chǎn)生，A符合題干；古印度建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級制度，即種姓制度，B不符合題干；《漢謨拉比法典》

記載，古巴比倫分為有公民權(quán)的自由民、無公民權(quán)的自由民和奴隸三個(gè)嚴(yán)格的社會(huì)等級，C不符合題干；古埃及的金

字塔反映了它的社會(huì)等級，D不符合題干，故本題選A.

9、B

【解析】

通過觀察，從圖中可以看出，這是從1870到1910年三個(gè)時(shí)期主要資本主義國家在第二次工業(yè)革命中工業(yè)總量在世界

工業(yè)總量的比重變化情況。從圖中可知四國工業(yè)總量之和在世界占絕對優(yōu)勢，所以①符合題意；各國工業(yè)比重的變化

并不是都呈上升趨勢，所以②不符合題意題意；圖表信息無法體現(xiàn)資本主義各國的政治發(fā)展不平衡加劇，所以③不符

合題意；根據(jù)時(shí)間可知這是發(fā)生在第二次工業(yè)革命時(shí)期，所以④符合題意。故本題選B。

【點(diǎn)睛】

本題屬于組合型選項(xiàng)題，可用排除法解答。

10、A

【解析】

依據(jù)題干“1949年到1956年，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形式的變化趨勢”結(jié)合所學(xué)可知，1949年新中國成立前，農(nóng)村土地制度是

封建地主階級土地所有制，1950年開始的土地改革使封建土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制，1953到1956年的農(nóng)業(yè)

合作社使農(nóng)民的土地所有制變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故

選A。

11、C

【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前356年，秦孝公決心任用商鞅實(shí)行變法。商鞅變法規(guī)定，國家獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功受爵，即根據(jù)軍

功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。本題材料“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首踢爵一級，欲為官者五十

石”反映的是軍事上獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功授爵的措施，所以C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)屬于商鞅變法經(jīng)濟(jì)上的措施，BD項(xiàng)屬于商

鞅變法政治上的措施。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。

12、A

【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1935年，召開了遵義會(huì)議，確立了毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)，勝利進(jìn)行了四渡赤水戰(zhàn)役，長征開始逐步改變

被動(dòng)局面，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”體現(xiàn)了這種轉(zhuǎn)變，故A符合題意；巧渡金沙江、飛奪盧定橋、過草

地均在四渡赤水之后，故BD均不符合題意；渡江戰(zhàn)役是在解放戰(zhàn)爭中，故C不符合題意。故選A,

二、簡答題（共3小題，滿分26分）

13、（1）道路：絲綢之路；作用：促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化交流。

⑵國家：日本；條約：《馬關(guān)條約》；野方式：開設(shè)工廠。

⑶突破：恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位、中美建交。

（4）措施：建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開放沿海城市等；組織：亞太經(jīng)合組織、世界貿(mào)易組織等。

⑸認(rèn)為：堅(jiān)持改革開放；增強(qiáng)綜合國力：提高在國際合作中的地位；加強(qiáng)國際間經(jīng)濟(jì)文化交流；推進(jìn)建立國際新秩序。

【解析】

第（1）問，依據(jù)材料中“西域開通后”等信息可以得出在絲綢之路開通，加強(qiáng)與西域之間的經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

第（2）問，材料中“甲午戰(zhàn)爭”是解題的關(guān)鍵，依據(jù)已學(xué)知識可知明治維新后日本資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，發(fā)動(dòng)了對中

國的甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定允許外國人在華投資開礦辦廠，成為列強(qiáng)侵

略中國的新方式。

第（3）問，依據(jù)材料中“20世紀(jì)70年代我國外交”及己學(xué)知識可知在1971年，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的一切合法席位，

1972年中美關(guān)系開始改善正?；?，1979年中美正式建立外交關(guān)系。

第（4）問，解題的關(guān)鍵主要是對“讓世界進(jìn)入中國”的準(zhǔn)確理解，即中國的對外開放，依據(jù)已學(xué)知識可知為此中國開始

設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)以及開發(fā)沿海城市等，“中國走向世界”指的是中國積極融入世界，為此中國經(jīng)濟(jì)加入亞太經(jīng)合組織與世

界貿(mào)易組織。

第(5)問，屬于開放性試題，旨在考查學(xué)生學(xué)以致用的能力，解題時(shí)圍繞“中國怎樣才能在國際上發(fā)揮更大的影響力”,

可以從提高綜合國力與國際地位、改革開發(fā)、加強(qiáng)國際合作等方面分析歸納即可。

14、(1)亞里士多德

(2)哥倫布

(3)但丁

(4)諾貝爾

(5)牛頓

【解析】

(1)根據(jù)所學(xué)知識可知：創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新學(xué)科一一亞里士多德。亞里士多德一生勤奮治學(xué)，從事的學(xué)術(shù)研究涉及到

邏輯學(xué)、修辭學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)、博物學(xué)等，寫下了大量的著作，他的

著作是古代的百科全書，據(jù)說有四百到一千部，主要有《工具論》、《形而上學(xué)》、《物理學(xué)》、《倫理學(xué)》、《政治學(xué)》、《詩

學(xué)》等。他的思想對人類產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他創(chuàng)立了形式邏輯學(xué)，豐富和發(fā)展了哲學(xué)的各個(gè)分支學(xué)科，對科學(xué)等作

出了巨大的貢獻(xiàn)，他是最早論證地球是球形的人。因而亞里士多德被譽(yù)為“百科全書式”的學(xué)者。

(2)根據(jù)所學(xué)知識可知：發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家一一哥倫布。1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下

從西班牙起程，橫渡大西洋，經(jīng)過兩個(gè)多月航行到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地，他認(rèn)為自己到達(dá)了亞洲的印度，所

以稱當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩?。?shí)際上哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原來不被歐洲人所知的新大陸。

(3)根據(jù)所學(xué)知識可知：文藝復(fù)興的先驅(qū)一一但丁。意大利詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩

人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初的一位詩人。

(4)根據(jù)所學(xué)知識可知：發(fā)明了現(xiàn)代炸藥的瑞典化學(xué)家一一諾貝爾。1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)