2023-2024深圳龍華區(qū)六年級（上）期中語文試卷一、積累?回顧1．下列加點字的注音全部正確的一項是A．逶迤（yí）丸子（wǎn）磅礴（páng）岷山（mín）B．沉著（zhuō）崎嶇（qū）賓客（bìn）誕生（dàn）C．擎天（qíng）電鈕（niú）瞻仰（zhān）圍殲（jiān）D．臻備（zhēn）璀璨（càn）皖南（wǎn）千鈞（jǔn）2．把下列表示“看”的詞語填入句中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）她捧著兒子的相片了一遍又一遍，舍不得放手。（2）我站在樓頂四處，遠(yuǎn)處的景色很美，我看得入了迷。（3）三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，這鮮紅的國旗。（4）她坐在那里著窗外。A．端詳凝視瞻仰眺望B．端詳眺望瞻仰凝視C．瞻仰凝視眺望端詳D．凝視端詳瞻仰眺望3．先補全下列詞語，再選詞填空。一千里色身別出流骨 帶舞海（1）到了夏天，大雨后的原野，密密層層的綠葉上掛滿了亮晶晶的雨滴，到處，真是美不勝收。（2）我們老師做事雷厲風(fēng)行，只見她地走進教室，把作業(yè)本全部收齊了。4．補全內(nèi)容。（1）原野空曠，天幕低垂，江水清澈，倒映著明月。這樣的景色讓我想到了孟浩然的詩（2）詩人孟浩然走在農(nóng)莊的路上，看到的風(fēng)景是“，青山郭外斜”；與友人把酒言歡之后準(zhǔn)備離開農(nóng)莊時，快樂地吟誦道：“待到重陽日，?！保?）《西江月?夜行黃沙道中》表現(xiàn)豐收的歡快之情，融情于景的詞句是：“，?！保?）《七律?長征》中“，”一句運用對比的寫法，既寫出了長征途中的天氣情況，又寫出了作者的感受。二、語言?運用5．按要求完成句子練習(xí)。（1）連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（仿寫擬人句）（2）起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（照樣子用加點的詞語寫一句話）（3）廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。（縮句）6．寫人物說話時，可以不用“說”來表達，請根據(jù)語境填寫合適的詞。（1）爸爸看著我摔傷的腿“你怎么弄成這樣了？”（2）看著夜空中絢麗的煙花，媽媽道：“真美?。　保?）小茗因為考試不及格很沮喪，媽媽道：“不要緊的，后面努努力會考好作為學(xué)習(xí)委員的你想在教室里設(shè)立一個“圖書角”，向老師提議后，老師讓你在下周的班會上將想法告訴同學(xué)們，以取得同學(xué)們的支持。你準(zhǔn)備怎樣表達你的想法呢？請簡單寫一寫。三、閱讀?感悟8．古詩文閱讀滁州西澗[唐]韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（1）第一、二兩句就詩人感官而言，從和的角度進行了描寫，描繪了一幅布局和諧、色彩鮮明的圖畫。（2）從“”字，可以體會到詩人對澗邊草的之情。（3）下列對這首詩的理解錯誤的一項是A.“深樹”指的是枝葉茂密的樹。B.這首詩首句寫靜，次句寫動。C.這是一首寫景的小詩，描寫秋游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。D.詩人以情寫景，借景述意，表露出詩人安貧守節(jié)、不趨炎附勢的胸襟。（4）同樣是寫雨，《六月二十七日望湖樓醉書》和《滁州西澗》兩首詩中的雨有什么相同之處？【前言】長時間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞，引發(fā)視力及身心問題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。90%以上的電腦用戶有視疲勞綜合征。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害很大。【材料一】病例回放青光眼曾是老年病，近年來也出現(xiàn)了年輕化趨勢。網(wǎng)絡(luò)工作人員小王今年35歲，最近眼睛干澀發(fā)脹，視物不清，經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習(xí)慣有關(guān)，他每天面對電腦十幾個小時，夜間還經(jīng)常躺著看手機。高三畢業(yè)生小宇高考結(jié)束后每天都要玩十幾小時的電腦游戲。一周后，他覺得眼睛酸、脖子疼、腰疼，甚至頭疼，原本高度近視的他看東西更加模糊，一閉眼就不由自主地流淚。經(jīng)診斷，小宇視網(wǎng)膜裂孔，須進行手術(shù)治療?！搬t(yī)生，我關(guān)著燈上網(wǎng)，突然什么都看不見了，這到底是怎么了？”醫(yī)生告訴這名患者，她的視力已嚴(yán)重受損。長期關(guān)著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會毫不費力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導(dǎo)致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應(yīng)循環(huán)障礙等，嚴(yán)重時還會失明。【材料二】調(diào)查統(tǒng)計【材料三】專家觀點袁俊彥（太原愛爾眼科醫(yī)院預(yù)防青光眼，要每隔一段時間看看遠(yuǎn)處。另外，電腦屏幕要干凈，屏幕亮度和顏色對比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)，使眼睛不易疲勞。彭曉燕（北京同仁醫(yī)院玩電腦一小時后要遠(yuǎn)眺一會兒，有高度近視的最好查一下眼底，及時發(fā)現(xiàn)問題，因為環(huán)境對高度近視有一定影響，長期疲勞用眼會使近視加重，而高度近視是視網(wǎng)膜出現(xiàn)裂孔的病理基礎(chǔ)之一。（1）閱讀上述材料，下列理解和分析不正確的一項是A.癡迷電腦、電視、手機的人容易得視疲勞綜合征。B.持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害非常大，需要引起我們警惕。C.長期關(guān)著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射一定會使人失明。D.長期疲勞用眼會使近視加重，高度近視者更容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜裂孔。（2）為了研究“青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢”的原因，我重點閱讀了材料、材料。根據(jù)這些材料，我能寫出至少兩條“青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢”的原因：（3）暑假里，一些同學(xué)可能會迷上電腦、手機，我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防電腦視疲勞呢？請根據(jù)上述材料，提出幾點建議。10．課外閱讀。捏著鼻子吹洋號①文林街一年四季，從早到晚，有各種吆喝（hēhèhe）叫賣的聲音。街上的居民鋪（pūpù)戶、大人小孩，和這些叫賣的人自己，都聽得很熱了。.②“有舊衣爛衫……找來賣……”我一輩子也沒有聽見過這么脆的嗓子，就像一個牙口極好的人咬著一個脆蘿卜似（sìshì）的。這是一個中年女人，她的聲音很.高，拉得很長，一口氣。③有時有苗族的少女賣楊梅、賣玉麥粑粑：“賣楊梅——！玉麥粑粑——！”④她們都是苗家打扮，戴一個繡花小帽子，頭發(fā)梳得光光的，衣服干干凈凈，都長得很秀氣。⑤這些耳熱的叫賣聲中，最令我難以忘卻的是：⑥“椒鹽餅子西洋糕！”⑦椒鹽餅子，名副其實：發(fā)面餅，里面和（hèhuòhuó）了一點椒鹽，顏色黃黃的。西洋糕即發(fā)糕，米面蒸成，狀如蓮蓬。這東西和“西洋”可以說是毫無瓜葛，不知道何以命名為“西洋糕”。⑧賣椒鹽餅子西洋糕的是一個孩子。他斜挎著一個腰圓形的扃淺木盆，從早到晚，穿街過巷，吆喝著。這孩子也就是十一二歲，如果上學(xué)，該是小學(xué)五六年級。但是他沒有上過學(xué)。⑨這孩子是個小大人！他非常盡職，毫不貪玩。遇有唱花燈的、耍猴的、耍木腦殼戲的，他從不擠進人群去看，只是找一個有陰涼、引人注意的地方站著，高聲吆喝：⑩“椒鹽餅子西洋糕！”?他每天下午都要去逼死坡看馬。他很愛看那些馬，黑馬、青馬、棗紅馬……有一匹白馬，高腿狹面，長腰秀頸，雪白雪白。他站在路邊看不厭，但是他沒有忘記吆喝：?“椒鹽餅子西洋糕！”?他吆喝得很好聽，有腔有調(diào)。放了學(xué)的孩子，也覺得他吆喝得好聽，愛學(xué)他但是他們把字眼改了，變成了：捏著鼻子吹洋號！?昆明人讀“餅”字不走鼻音，“餅子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝，孩子們在他身后模仿：“捏著鼻子吹洋號！”這又不含惡意，他并不發(fā)急生氣，愛學(xué)就學(xué)吧。?這一天，上午十一點鐘光景，我在一條巷子里看見他在前面走。他是上外婆家吃飯去的。只是背影，看得出他新剃了頭，換了一身干凈衣裳。我第一次看到這孩子沒有挎著淺盆，散著手走著，覺得很新鮮。他高高興興，大搖大擺地走著。忽然回過頭來看看。他看到巷子里沒有人，忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲：“捏著鼻子吹洋號！”（1）給文中加點的字選擇正確的讀音。（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①名副其實：②毫無瓜葛：（3）在寫賣糕餅孩子的叫賣之前，作者還寫了哪幾種叫賣聲？你覺得這些描寫可不可以刪去？說說理由。（4）結(jié)尾寫道：“他看到巷子里沒有人，忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲：“捏著鼻子吹洋號！”請你聯(lián)系短文，說說賣糕餅的孩子為什么這樣做。短文這樣結(jié)尾，有什么好處？四、習(xí)作11．從小到大，你一定參加過很多精彩的活動?；貞浺幌?，選一個令你印象深刻的活動寫下來，運用點面結(jié)合的寫法，寫清楚活動的過程，題目自擬，不少于450字。2023-2024深圳龍華區(qū)六年級（上）期中語文試卷一、積累?回顧1．【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤，“丸子”的“丸”應(yīng)讀“wán”。D.正確。2．【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。（2）眺望：從高處往遠(yuǎn)處看。根據(jù)語義應(yīng)選“眺望”。（3）瞻仰：指恭敬地看。根據(jù)語義應(yīng)選“瞻仰”。（4）凝視：注意力集中地看。根據(jù)語義應(yīng)選“凝視”。故選：B。3．【分析】考查了補全詞語、選字詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進行詞語積累，識記字【解答】一碧千里翠色欲流粉身碎骨別出心裁襟飄帶舞自由自在大步流星排山倒海（1）一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。（2）大步流星：形容腳步邁得大，走得快。故答案為：碧翠欲粉碎心裁（1）一碧千里翠色欲流；（2）大步流星。4．【分析】本題考查的知識點是古詩文默寫?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。原野無邊無際，遠(yuǎn)處的天空好似比近處的樹林還要低，江水清澈，明月倒映在水中更與人相親。（2）出自唐代孟浩然的《過故人莊》。（3）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》。詩句意思是：皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來仿佛聽見了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。明月當(dāng)空，清風(fēng)吹拂，詞人將這些景物巧妙地融合，營造了一個清幽的藝術(shù)境界。（4）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”詩句的意思是：金沙江濁浪滔天，湍急的流水拍擊著高聳的山崖，濺起陣陣霧水，像是冒出蒸汽一樣。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。一“暖”一“寒”既寫出了天氣情況，又寫出了心理感受，作者以兩種感覺互相對比，既表達了紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)了奪取瀘定橋的驚心動魄，足見紅軍的神勇無比。故答案為：（1）野曠天低樹江清月近人；（2）綠樹村邊合還來就菊花；（3）明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬；（4）金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒。二、語言?運用5．【分析】考查了句子仿寫、縮句、擬人。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹浚?）仿寫擬人句，例句中，將“駿馬”“大?！辟x予人的行為特點，運用了擬人的手法。結(jié)合所給題目中句子的特點，仿寫時也要用上擬人的手法。（2）結(jié)合例句可知，仿寫的句子要用上“只聽見......只聽見......”。句子如：冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見風(fēng)聲呼呼而過，只聽見雪花籟籟不斷往下落。（3）考查了縮寫句子。縮寫句子就是去掉句子的修飾語，保留主干，意思不變。原句中故答案為：（1）小樹擺動著腰肢，好像在跳著快樂的舞蹈。（2）冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見風(fēng)聲呼呼而過，只聽見雪花籟籟不斷往下落。（3）燈照耀著建筑。6．【分析】考查了句子的補充，詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句?！窘獯稹浚?）結(jié)合語境可以用“大聲喊”代替“說”。（2）結(jié)合語境可以用“贊嘆”代替“說”。故答案為：（1）大聲喊；（2）贊嘆；（3）安慰。7．【分析】考查了口語交際，完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。語句要通順，要有條理?！窘獯稹拷Y(jié)合自己的生活實際作答，合理即可。故答案為：同學(xué)們，我提議在教室里設(shè)立一個“圖書角”，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蔽覀円湎Т蠛脮r光，多讀書。設(shè)立“圖書角”后，我們不僅可以跟大家分享自己讀過的好書，也可以讀到其他同學(xué)推薦的好書，這樣不僅有利于擴大我們的知識面，促進同學(xué)之間的交流，還能在班里營造一種良好的讀書氛圍，讓我們通過讀書來放松心情。設(shè)立圖書角有這么多的好處，希望大家能支持我的提議，盡快行動起來，建設(shè)我們的“圖書角“。三、閱讀?感悟最是喜愛澗邊生長的幽幽野草，還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼唱的黃鸝。春潮不斷上漲，還夾帶著密密細(xì)雨。荒野渡口無人，只有一只小船悠閑地橫在水面?！窘獯稹浚?）考查詩歌詞句理解。獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴：唯獨喜歡澗邊幽谷里生長的野草，還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼鳴的黃鸝。此句描寫了暮春之景，“獨憐幽草澗邊生”是視覺，“上有黃鸝深樹鳴”是聽覺。從視覺和聽覺兩個方面，寫出青草萋萋和黃鶯啼鳴的幽雅景致，塑造了幽冷的境界。（2）考查詩歌詞句理解。由“獨憐幽草澗邊生”可知，意思是最是喜愛澗邊生長的幽幽野草。這句詩表明了作者對澗邊草的喜愛，故最能體現(xiàn)這一情感的是“憐”字。（3）考查詩歌詞句理解、詩歌情感主旨。A、B、D正確。C.有誤。這是一首寫景的小詩，由“春潮”可知，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。故選C。（4）考查詩歌語言賞析、詩歌情感主旨。結(jié)合兩首詩的內(nèi)容理解即可?！冻菸鳚尽肥翘拼f應(yīng)物的詩作，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見，寫的是山澗急雨。《六月二十七日望湖樓醉書》是宋代蘇軾的詩作，全詩為：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。寫的是給雨中西湖景色的變幻多姿，表現(xiàn)了西湖景色的奇特，寫的是湖上驟雨。兩首詩中的雨都來勢急促，都描寫了因雨急而帶來的美麗景色，給人以美感。故答案為：（1）視覺聽覺；（2）憐喜愛；（3）C；（4）兩首詩中的雨都來勢急促，都描寫了因雨急而帶來的美麗景色，給人以美感。9．【分析】這三則材料寫了電腦視疲勞的病例回放、調(diào)查統(tǒng)計和專家觀點。認(rèn)真閱讀分析材料內(nèi)容完成作答?！窘獯稹浚?）考查了材料內(nèi)容的理解結(jié)合材料內(nèi)容可知，A、B、D正確，C選項有誤，長期關(guān)著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會毫不費力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導(dǎo)致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應(yīng)循環(huán)障礙等，嚴(yán)重時還會失明。（2）考查了對內(nèi)容的理解。結(jié)合材料一內(nèi)容“高三畢業(yè)生小宇高考結(jié)束后每天都要玩十幾小時的電腦游戲。一周后，他覺得眼睛酸、脖子疼、腰疼，甚至頭疼，原本高度近視的他看東西更加模糊，一閉眼就不由自主地流淚?！笨芍?，“青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢”的原因之一是：長時間地玩電腦游戲容易造成青光眼。由材料一內(nèi)容“長期關(guān)著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會毫不費力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導(dǎo)致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應(yīng)循環(huán)障礙等，嚴(yán)重時還會失明?！笨芍扒喙庋鄢霈F(xiàn)年輕化趨勢”的原因之二是：長期關(guān)著燈上網(wǎng)。據(jù)此寫出即可。（3）考查發(fā)散思維。根據(jù)材料內(nèi)容，我們預(yù)防電腦視疲勞的建議：①玩電腦一小時后要遠(yuǎn)眺一會兒。②電腦屏幕要干凈。③屏幕亮度和顏色對比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)，使眼睛不易疲勞。故答案為：（1）C；（2）①長時間地玩電腦游戲。②長期關(guān)著燈上網(wǎng)。（3）①玩電腦一小時后要遠(yuǎn)眺一會兒。②電腦屏幕要干凈。③屏幕亮度和顏色對比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)，使眼睛不易疲勞。10．【分析】本文記敘了文林街一年四季，從早到晚，各種吆喝叫賣聲中，有一個叫賣聲腔調(diào)好聽、與從不同的賣椒鹽餅子的男孩在無人的胡同里改變腔調(diào)吆喝，體現(xiàn)了小男孩職業(yè)的辛苦以及對自由的向往，表達了作者對小男孩的同情。（2）考查了詞語理解?！懊逼鋵崱钡囊馑际牵好Q或名聲與實際一致、相符合；“毫無瓜葛”指沒有任何關(guān)系和牽連。（3）考查了內(nèi)容理解。細(xì)讀文章第二、三自然段可知，作者還寫了中年女人收破爛的吆喝聲和少女賣楊梅、賣玉麥粑粑的叫賣聲。這些描寫不可以刪去，因這它些聲音不但展現(xiàn)了街道的熱鬧，富有生活氣息，還與下面小男孩吆喝“椒鹽餅子西洋糕”的聲音形成對比，突出了小男孩腔調(diào)好聽、與從不同。（4）考查了句段作用。文章結(jié)尾處的描寫反襯出賣椒鹽餅子的孩子職業(yè)的辛苦；刻畫出孩子卸去職業(yè)束縛后的率性天真，表達了他對自由的向往；照應(yīng)題目，深化了文章中心。故答案為：（1）hepùshìhuò（2）名稱或名聲與實際一致、相符合；指沒有任何關(guān)系和牽連。（3）有中年女人收破爛的吆喝聲，有少女賣楊梅、賣玉麥粑粑的叫賣聲。這些描寫不可以刪去，因為這些聲音不但展現(xiàn)了街道的熱鬧，富有生活氣息，還與下面小男孩吆喝“椒鹽餅子西洋糕”的聲