2023-2024深圳宏揚(yáng)學(xué)校六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()A.保佑（yòu）輪廓（kuò)瓊漿（qióng）電鈕（niǔ)B.擎著（qíng）盔甲（huī)參差（cēn）碩大（suò)C.崎嶇（jī)肅穆（mù)圍殲（qiān）搖曳（yè)2.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是()A.斬釘截鐵念念有詞心滿意足別出新裁B.全神貫注技高一疇心經(jīng)肉跳居高臨下C.粉身碎骨威風(fēng)凜凜洶涌澎湃3.下面加點(diǎn)字的解釋，全部正確的一組是()A.翠色欲流（將要）過(guò)故人莊（經(jīng)過(guò)）B.不假思索（假如）移舟泊煙渚（水中的小塊陸地）.C大舉進(jìn)犯（興起，發(fā)起）盡開(kāi)顏（全，都）.4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.兩位青年人爭(zhēng)吵得那么厲害，簡(jiǎn)直到了劍拔弩張的程度。B.他瞪著虎視眈眈的眼睛，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。C.大家一定要注意，在狹窄的樓道里你擁我擠是很危險(xiǎn)的行為。5.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”反映的軍事行動(dòng)不包括()A.四渡赤水河B.飛奪瀘定橋C.巧渡金沙江6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《窮人》是俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)，他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼B.讀書(shū)時(shí)要根據(jù)閱讀目的，有針對(duì)性地選擇適合的讀書(shū)方法。與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。C.制作“幸福路”這個(gè)路牌時(shí)，拼音應(yīng)寫(xiě)作“XINGFULU”。7.下面這段話寫(xiě)電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是()電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪聲比高速公路約低5-10分貝，而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵性斐纱竺娣e酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A.安全性能好B.環(huán)境污染小C.能量消耗低8.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。頒獎(jiǎng)儀式上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。五星紅旗冉冉升起，觀眾們會(huì)場(chǎng)上響起了淚水了人們的雙眼。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。的我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的《宿建德江》、《西江月·夜行黃沙道中》都描寫(xiě)了關(guān)于月夜的景色，請(qǐng)你寫(xiě)出相關(guān)句子： 告別月夜，我們跟隨朱熹走進(jìn)姹紫嫣紅的春天，你想到了“，”；西湖的景色美如為我們展示了朋友家的田園風(fēng)景。從方框中任選一個(gè)情景，寫(xiě)一寫(xiě)某人對(duì)某件事入迷的樣子。看書(shū)畫(huà)畫(huà)跳舞玩魔方聽(tīng)音樂(lè)做手工認(rèn)真閱讀下列選段。窮人（節(jié)選）選段一：桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”選段二：漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”．11.本學(xué)期我們知道：閱讀時(shí)，可以根據(jù)選擇合適的閱讀材料。如果我要重點(diǎn)閱讀桑娜的心理變化，我需要重點(diǎn)閱讀選段。12.閱讀選段二，我們了解到漁夫說(shuō)的“是個(gè)問(wèn)題”指的是，可以從“”這些神態(tài)，“”這個(gè)動(dòng)作的描寫(xiě)中看出。13.從選段二中的加點(diǎn)字“熬”可以讀出漁夫，表現(xiàn)了他和桑娜一樣，都具有的高尚品質(zhì)。非連續(xù)性文本【材料一】清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方方志敏）【材料二】“兩彈一星”元?jiǎng)祝爸袊?guó)航天之父”，他蝸居極小的舊房子，簡(jiǎn)樸至極，卻無(wú)怨無(wú)悔，用畢生所學(xué)將中國(guó)的導(dǎo)彈、原子彈的研發(fā)，向前推進(jìn)了至少二十年。“雜交水稻之父”。他身價(jià)千億，卻生活樸素，穿著35元一件的衣服。遠(yuǎn)離城市，專注田疇，播撒智慧，讓中國(guó)人“端牢”了飯碗。中共二十大代表，“燃燈校長(zhǎng)”，她創(chuàng)辦女子高中，教會(huì)了大山里的女孩用知識(shí)改變命運(yùn)，她用教育扶貧阻斷了貧困的代際傳遞。她將所有的錢(qián)都奉獻(xiàn)給了孩子們，自己的生活卻簡(jiǎn)樸得讓人心疼。14.結(jié)合《清貧》一文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)材料一的理解。15.下面是小藝和小浩讀了材料二后的討論，你贊同誰(shuí)的意見(jiàn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。小藝“守住清貧不清貧”，“清貧”的態(tài)度是我們的傳家寶，我們的國(guó)家正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)這樣的人才會(huì)繁榮富強(qiáng)。小浩隨著時(shí)代發(fā)展，物質(zhì)條件日益豐裕，人們沒(méi)有必要再去過(guò)清貧的生活了。______________________________________認(rèn)真閱讀下列短文。背向大地的愛(ài)①父親帶著七歲的女兒去十里外的村子走親戚。原本陰沉的天色，漸漸變得越來(lái)越黑。天上鉛灰的烏云越聚越濃。天色越來(lái)越暗，仿佛真正的黑夜來(lái)臨。閃電如利劍一次又一次刺穿黑暗，雷聲伴著狂風(fēng)隆隆滾過(guò)天際，然后像炸彈一樣在頭頂炸裂。②女兒瑟縮著小小的身子“爸爸，我怕！”他將女兒緊摟在胸前：“丹丹不怕，把頭埋進(jìn)爸爸衣服里，閉上眼睛睡覺(jué)?！雹垡坏姥┝恋拈W電劃過(guò)大地，他突然聽(tīng)到一種奇怪的呼嘯聲由遠(yuǎn)而近向自己的方向逼來(lái)。這聲音像幾十臺(tái)拖拉機(jī)同時(shí)爬坡發(fā)出的吼聲，又像無(wú)數(shù)條響尾蛇同時(shí)發(fā)出的嘶嘶聲。在閃電的強(qiáng)光里，他看到一個(gè)頂天立地的巨大黑色煙柱飛速移來(lái)——龍卷風(fēng)?、芩灸艿叵胍涌炷_步。但一剎那間，腳下陡然失去了支撐，身子被一股巨大的力量吸得輕飄飄。他知道此刻他和女兒都被吸到了高空，幾分鐘后就要被拋到九霄云外。他什么也不敢想，只是盡力地躬身將女兒更緊地?fù)ё　Ｋ杏X(jué)自己像一個(gè)面團(tuán)一樣被一只巨手揉來(lái)揉去，五臟六腑都翻騰起來(lái)。⑤不知道過(guò)了多少時(shí)間，他感覺(jué)這只巨手的力量漸漸小了，身體也開(kāi)始慢慢下降，他知道龍卷風(fēng)風(fēng)力漸小，開(kāi)始將吸入的物體拋向地面了。突然，他感覺(jué)自己的背撞到了什么東西，這個(gè)東西以一種強(qiáng)大的力量勒過(guò)他的衣服，勒進(jìn)他的背——電纜！他心里滾過(guò)一陣狂喜，一瞬間，他一手摟緊女兒，另一只手拼盡力氣死死抓住那根電纜，他就這樣單手懸吊著支持父女兩人的重量！⑥天慢慢地變亮了，狂風(fēng)也小了。漸漸地，他感到手臂發(fā)軟打顫，被深勒過(guò)的后背正在流血。然而不等血滴進(jìn)土地，就被吹散在風(fēng)中。最要命的是，女兒睡著了，睡著后的女兒會(huì)不自覺(jué)地放松抱緊父親的雙手！他不敢再往下想。他看到腳底十多米的地方是一塊旱地，他摟緊女兒，緊抓電纜的那只手一松，他就成了一個(gè)背朝大地面向天空的自由落體。⑦父親保住了性命，卻多處骨折并重度腦震蕩；而女兒，毫發(fā)無(wú)傷，有人問(wèn)他：“你知道不知道，你這次是僥幸從死神手里逃掉的？因?yàn)槟氵@樣背對(duì)地面從高空摔下，極有可能丟掉性命。”他慈慈地說(shuō)“我知道，但如果我不這樣背對(duì)地面，我的女兒就可能丟掉性命。”16.第①自然段中畫(huà)橫線的句子是描寫(xiě)，這處描寫(xiě)在全文中的作用是：。17.“父親摟住女兒”這一動(dòng)作在文中出現(xiàn)了四次，請(qǐng)你找一找是在怎樣的情況下發(fā)生的。 →被吸到高空時(shí)→→18.下列關(guān)于“電纜”情節(jié)的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“電纜”的出現(xiàn)，給當(dāng)時(shí)身處絕境的父女一次生命的轉(zhuǎn)機(jī)，給了活下去的希望。B.“電纜”的出現(xiàn)，在文章開(kāi)始就有伏筆。C.“電纜”推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，引出下文，給讀者留下了想象空間。D.“電纜”是聯(lián)接父親與女兒之間“愛(ài)”的依托。19.文中的父親在危難時(shí)處處想著自己的女兒，而在《橋》一課中，老支書(shū)在災(zāi)難面前把自己的兒子從逃生隊(duì)伍里揪出來(lái)。你怎么看待這兩位父親？說(shuō)說(shuō)你的想法。20.用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改語(yǔ)段。（兩處錯(cuò)別字，一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，兩處語(yǔ)?。傲弧蹦翘欤职謰寢尨胰ヌ呁?。湖邊五顏六色，各色俱全的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不決?？上У氖翘廴緡?yán)重，湖面上漂浮著許多臟東西。看到這些，我們的心情很沉重。我想，如果我們每個(gè)人都愛(ài)衛(wèi)生，講文明，我們的健康和疾病就有保障了。21.輕松寫(xiě)作。題目：忘不了那一抹請(qǐng)?jiān)跈M線上填表示顏色的詞，比如“紅”“白”“藍(lán)”“黃”等。這顏色可以是一個(gè)人，一件事，也可以是一處風(fēng)景…不管是什么，它對(duì)于你一定有特別的意義，一定牽動(dòng)著你最真的情感。請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再將它寫(xiě)下來(lái)。要求條理清楚，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的情感，字?jǐn)?shù)不少于450字。2023-2024深圳宏揚(yáng)學(xué)校六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音。B．盔甲（huī)????C．崎嶇（jī)??qí,圍殲（qiān）——jiān。故選A。2.【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A．別出新裁——?jiǎng)e出心裁；B．技高一疇——技高一籌，心經(jīng)肉跳——心驚肉跳。故選C?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查字義。結(jié)合詞語(yǔ)和句子含義進(jìn)行分析。A．過(guò)故人莊：拜訪老朋友的田莊。“故”解釋為：拜訪，指去做某事。B．不假思索：用不著想，形容說(shuō)話做事迅速?！凹佟苯忉尀椋杭俳瑁揽?。故選C。4.【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。B．虎視眈眈：像老虎盯著獵物一樣，伺機(jī)攫取，形容關(guān)注者不放松，不懈怠的關(guān)注著被關(guān)注的事物。貶義詞。用于形容認(rèn)真聽(tīng)課不恰當(dāng)?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查詩(shī)詞名句的理解能力。該句出自近現(xiàn)代毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》，解釋：金沙江濁浪滔天，湍急的流水拍擊著高聳的山崖，濺起陣陣霧水，像是冒出蒸汽一樣。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。這兩句是寫(xiě)金沙江和大渡河上的瀘定橋，實(shí)是寫(xiě)紅軍所進(jìn)行的巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗。【答案】C【解析】【詳解】本題考查作家作品、閱讀策略和方法、拼音拼寫(xiě)規(guī)則。C．制作“幸福路”這個(gè)路牌時(shí)，拼音應(yīng)寫(xiě)作“XINGFULU”。因?yàn)樾腋橐粋€(gè)詞組，路為通名所以要把“LU”分開(kāi)。7.【答案】B【解析】【詳解】本題考查理解句意。分析例句可知，這段話用“電氣化高速鐵路”與“噴氣客機(jī)”作比較，進(jìn)而得出電氣化高速鐵路對(duì)環(huán)境的污染小，噴氣客機(jī)對(duì)環(huán)境的破壞比較嚴(yán)重。故選B。【答案】【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“流、沸騰、喜、模糊”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。【答案】①.野曠天低樹(shù)②.江清月近人③.明月別枝驚鵲④.清風(fēng)半夜鳴蟬⑤.等閑識(shí)得東風(fēng)面⑥.萬(wàn)紫千紅總是春⑦.黑云翻墨未遮山⑧.白雨跳珠亂入船⑨.綠樹(shù)村邊合⑩.青山郭外斜【解析】【詳解】本題考查詩(shī)詞名句的理解記憶能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“野、曠、鵲、蟬、等、紫、翻、墨”的正確寫(xiě)法。唐代孟浩然的《宿建德江》，原詩(shī)：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。參考譯文：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時(shí)新愁又涌上了心頭。原野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹(shù)林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親。描寫(xiě)月夜景色的是句子是：野曠天低樹(shù)，江清月近人。宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，原文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。參考譯文：皎潔的月光從樹(shù)枝間掠過(guò)，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來(lái)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個(gè)豐收年。天邊幾顆星星忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹(shù)林旁，道路轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。描寫(xiě)月夜景色的是句子是：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。宋代朱熹的《春日》，原詩(shī)：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。從“跟隨朱熹走進(jìn)姹紫嫣紅的春天”可知符合的是：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。這兩句詩(shī)人用形象的語(yǔ)言，具體描繪了光景之新，抒寫(xiě)了尋芳所得，看似寫(xiě)游春觀感，實(shí)則詩(shī)人將圣人之道比作催發(fā)生機(jī)、點(diǎn)燃萬(wàn)物的春風(fēng)，寓理趣于形象之中，表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。北宋蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》，原詩(shī)：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。從“突然烏云密布，大雨瓢潑”可知是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。這兩句中的“黑云翻墨”、“白雨跳珠”將夏雨來(lái)勢(shì)之兇，雨勢(shì)之大精準(zhǔn)地傳達(dá)出來(lái)。唐代孟浩然的《過(guò)故人莊》，原詩(shī)：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。參考譯文：老朋友準(zhǔn)備豐盛的飯菜，邀請(qǐng)我到他田舍做客。翠綠的樹(shù)林圍繞著村落，一脈青山在城郭外隱隱橫斜。推開(kāi)窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。等到九九重陽(yáng)節(jié)到來(lái)時(shí)，我還要來(lái)這里觀賞菊花。從“朋友家的田園風(fēng)景”可知是：綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。上句漫收近境，綠樹(shù)環(huán)抱，顯得自成一統(tǒng)，別有天地；下句輕宕筆鋒，郭外的青山依依相伴，則又讓村莊不顯得孤獨(dú)，并展示了一片開(kāi)闊的遠(yuǎn)景。【答案】看書(shū)：一回到家小明就跑進(jìn)臥室，從書(shū)包里掏出那本書(shū)坐在書(shū)桌前讀了起來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒皺眉，似乎在為主人公擔(dān)心；一會(huì)兒露出淺笑，好像遇到了什么有趣的事；一會(huì)兒臉上氣鼓鼓的，好像在痛恨命運(yùn)強(qiáng)加給主人公的不公。他是這樣入迷，完全沉浸在書(shū)本的世界里。窗外不知什么時(shí)候下起了雨，風(fēng)夾著雨水斜飄進(jìn)窗戶，打濕了他的頭發(fā)，可他一點(diǎn)兒也沒(méi)有注意到?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語(yǔ)交際和情景寫(xiě)話。學(xué)生從所給情景中“看書(shū)畫(huà)畫(huà)跳舞玩魔方聽(tīng)音樂(lè)做手工”中任選一個(gè)情景，寫(xiě)一寫(xiě)某人對(duì)某件事入迷示例：畫(huà)畫(huà)：他坐在畫(huà)架前，手握著一支鉛筆，眼睛仔細(xì)地觀察著自己面前的這盆嬌嫩的花朵，鉛筆輕輕地移動(dòng)著，勾勒出略顯青澀的線條，再抬頭看看花又專注地描繪著筆下的植物，有些小葉子的角度重合，他皺皺眉頭思考著如何下筆，就這樣一筆一畫(huà)地認(rèn)真勾勒著，媽媽叫他吃飯了，他都沒(méi)有聽(tīng)到?！敬鸢浮?1.①.閱讀目的②.一12.①.孩子不能和死人待在一起②.嚴(yán)肅、憂慮③.皺起眉、搔搔后腦勺13.①.為了撫養(yǎng)鄰居西蒙的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的生活②.寧可自己受苦，也要幫助他人【解析】【11題詳解】本題考查閱讀策略和方法。為了提高閱讀的速度，在閱讀時(shí)，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)可以先想一想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法。要根據(jù)閱讀任務(wù)的不同，來(lái)選擇合適的材料，重點(diǎn)閱讀與任務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，其他內(nèi)容瀏覽一下就可以了。結(jié)合選段內(nèi)容可知，選段一是桑娜的心理描寫(xiě)，選段二是漁夫的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，因此重點(diǎn)閱讀桑娜的心理變化應(yīng)閱讀選段一?！?2題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合選段二“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！笨芍笆莻€(gè)問(wèn)題”指的是孩子不能和死人待在一起；結(jié)合“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮”、“他搔搔后腦勺說(shuō)”中的“嚴(yán)肅、憂慮”可知這是神態(tài)描寫(xiě)，從“皺起眉、搔搔后腦勺”可知這是動(dòng)作描寫(xiě)?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析人物形象?！陡F人》記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)剛剛病故的鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，贊美了桑娜和漁夫在自身生活困難的情況下仍本能地向別人伸出援手的可貴品質(zhì)。熬：忍耐；勉強(qiáng)支持。結(jié)合選段一“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了”、選段二“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)”可以看出漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居西蒙的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的生活，從中可以感受到他和桑娜一樣，都具有寧可自己受苦，也要幫助他人的高尚品質(zhì)。【答案】14.革命者之所以“清貧”，是因?yàn)樗麄儼鸦I集到的錢(qián)都用于革命事業(yè)?！扒遑殹笔且苑街久魹榇淼墓伯a(chǎn)黨員的美德。革命者過(guò)著“清貧”的生活，是為了讓更多的勞苦大眾擺脫貧困?！扒遑殹辈粌H是潔白樸素的生活，更飽含革命者為了革命事業(yè)克己奉公的氣節(jié)。15.我贊同小藝的觀點(diǎn)，只有守住了物質(zhì)上的清貧才會(huì)有精神上的富有，清貧不僅是革命年代的偉大信仰，在當(dāng)今社會(huì)也有重要意義。清貧的生活態(tài)度激勵(lì)著我們艱苦奮斗，是永遠(yuǎn)不能丟的。【解析】【14題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。方志敏《清貧》敘述了方志敏被捕后，國(guó)民黨士兵想從他身上發(fā)洋財(cái)，結(jié)果一無(wú)所獲的“趣事”。在這長(zhǎng)期的奮斗中，正是因?yàn)樵S多革命者同方志敏一樣過(guò)著樸素的生活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。經(jīng)手的錢(qián)，都一點(diǎn)一滴地用之于革命事業(yè)。這樣矜持不茍，舍已為公的“清貧”，成為革命者們戰(zhàn)勝一切困難走向勝利的強(qiáng)大力量?！?5題詳解】本題考查論點(diǎn)、觀點(diǎn)。結(jié)合材料二可知，這三位人民的英雄即使身居高位，卻終年簡(jiǎn)樸，只致力于發(fā)展中國(guó)，他們身體力行發(fā)揚(yáng)節(jié)儉作風(fēng)，用生動(dòng)事實(shí)告訴我們，中國(guó)人應(yīng)以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍為恥。結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)和理由即可，如：我贊同小藝的觀點(diǎn)，“成由勤儉破由奢”，清貧是最大的財(cái)富，它不僅僅是革命年代的偉大信仰，中華民族寶貴的精神傳統(tǒng)，對(duì)于當(dāng)代仍然有重要意義，有這樣的生活態(tài)度才能不斷激勵(lì)我們奮發(fā)成長(zhǎng)?！敬鸢浮?6.①.環(huán)境②.為下邊故事的發(fā)生做了鋪墊17.①.女兒害怕時(shí)②.看到電纜時(shí)③.向下墜落時(shí)18.B19.短文主要寫(xiě)了文中的父親為保護(hù)女兒做出了從十多米高空下落時(shí)背靠大地下落的姿勢(shì)，保住了女兒，自己卻摔成了腦震蕩的事。在這篇文章中表現(xiàn)出的是父愛(ài)如山。而在《橋》一課中，老支書(shū)在災(zāi)難面前把自己的兒子從逃生隊(duì)伍里揪出來(lái)。表現(xiàn)的是老支書(shū)先人后己、高風(fēng)亮節(jié)、保護(hù)百姓的共產(chǎn)黨員的形象。老支書(shū)面對(duì)的是全村百姓。而本文中的父親面對(duì)的只是女兒。性質(zhì)是不同的。這兩位父親都是好父親?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查描寫(xiě)方法。通讀第①段可知是環(huán)境描寫(xiě)，從第①段“閃電如利劍一次又一次刺穿黑暗，雷聲伴著狂風(fēng)隆隆滾過(guò)天際，然后像炸彈一樣在頭頂炸裂”可以看出天氣的惡劣，染出一種陰森恐怖的氣氛，暗示災(zāi)難即將到來(lái)，為下文故事的發(fā)生做鋪墊。【17題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第②自然段“女兒瑟縮著小小的身子‘爸爸，我怕！’他將女兒緊摟在胸前”可知在女兒害怕時(shí)的情況下父親摟住女兒。根據(jù)第⑤自然段“突然，他感覺(jué)自己的背撞到了什么東西，這個(gè)東西以一種強(qiáng)大的力量勒過(guò)他的衣服，勒進(jìn)他的背——電纜！他心里滾過(guò)一陣狂喜，一瞬間，他一手摟緊女兒”可知在看到電纜時(shí)父親摟住女兒。根據(jù)第⑥自然段“他看到腳底十多米的地方是一塊旱地，他摟緊女兒，緊抓電纜的那只手一松，他就成了一個(gè)背朝大地面向天空的自由落體”可知向下墜落時(shí)父親摟住女兒?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第⑤段“他心里滾過(guò)一陣狂喜，一瞬間，他一手摟緊女兒，另一只手拼盡力氣死死抓住那根電纜，他就這樣單手懸吊著支持父女兩人的重量”、第⑥段“他看到腳底十多米的地方是一塊旱地，他摟緊女兒，緊抓電纜的那只手一松，他就成了一個(gè)背朝大地面向天空的自由落體”、第⑦段“我知道，但如果我不這樣背對(duì)地面，我的女兒就可能丟掉性命?！笨芍半娎|”的出現(xiàn)，給當(dāng)時(shí)身處絕境的父女一次生命的轉(zhuǎn)機(jī)，給了活下去的希望，是聯(lián)接父親與女兒之間“愛(ài)”的依托；同時(shí)推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，引出下文，給讀者留下了想象空間。結(jié)合文章①至④段內(nèi)容可知，前文沒(méi)有出現(xiàn)在“電纜”的伏筆。故B項(xiàng)說(shuō)法有誤。故選B。【19題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和課文內(nèi)容的理解與漲。結(jié)合文章內(nèi)容和《橋》一課的內(nèi)容，結(jié)合兩位父親的做法，說(shuō)出自己的想法即可。示例：本文中的父親為了保護(hù)女兒，成了一個(gè)“背朝大地面向天空的自由落體”，這讓我們看到了一位父親對(duì)自己的女兒深沉的愛(ài)。《橋》一文中的父親，是一名偉大的共產(chǎn)黨員，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，群眾的生命是放在第一位的，但是當(dāng)指有他們兩的危急關(guān)頭，父親還是把生的希望留給了兒子，也體現(xiàn)了父親的舐?tīng)偾樯睢?0.【答案】【解析】【詳解】本題考查修改病句。病句是指在語(yǔ)法修辭或邏輯上有毛病的句子，凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語(yǔ)法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。語(yǔ)段中共有五句話。第一句：“代”在這里是個(gè)錯(cuò)別字，“代”意思是代替，代理，“爸爸媽媽代我去太湖邊玩”意思是：爸爸媽媽引導(dǎo)帶領(lǐng)我去太湖邊玩。“代”應(yīng)改為“帶”。第二句：湖邊五顏六色，各色俱全的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不決。句子中“五顏六色”和“各色俱全”都是指顏色多，語(yǔ)意重復(fù)，去掉“各色俱全”或“五顏六色”；“贊嘆不決”中，“決”是錯(cuò)別字，應(yīng)改為“贊嘆不絕”，意思是夸贊、贊嘆不止。第五句：我想，如果我們每個(gè)人都愛(ài)衛(wèi)生，講文明，我們的健康和疾病就有保障了?！皭?ài)衛(wèi)生”“講文明”是并列詞語(yǔ)，此處逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)；“我們的健康和疾病就有保障了”中“健康和疾病”是一對(duì)反義詞，不能同時(shí)“有保障”，表達(dá)矛盾有歧義，應(yīng)改為：我們的健康就有保障了。故改為：“六一”那天，爸爸媽媽帶我去太湖邊玩。湖邊五顏六色的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不絕。可惜的是太湖污染嚴(yán)重，湖面上漂浮著許多臟東西。看到這些，我們的心情很沉重。我想，如果我們每個(gè)人都愛(ài)衛(wèi)生、講文明，我們的健康就有保障了。21.輕松寫(xiě)作。【答案】例文：忘不了那一抹紅乘著車(chē)，經(jīng)過(guò)崎嶇的山路。腦子里不停地描繪著曾祖母