2025-2026河南版初中七年級(jí)期末道德與法治卷姓名：_____?準(zhǔn)考證號(hào)：_____?得分：__________

2025-2026河南版初中七年級(jí)期末道德與法治卷

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.道德與法治的核心內(nèi)容之一是培養(yǎng)學(xué)生的（）

A.學(xué)習(xí)能力

B.道德觀念和法律意識(shí)

C.運(yùn)動(dòng)技能

D.藝術(shù)素養(yǎng)

2.在日常生活中，小明經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，這體現(xiàn)了他的（）

A.個(gè)人主義

B.集體主義

C.自私自利

D.無(wú)視規(guī)則

3.當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)，正確的做法是（）

A.視而不見(jiàn)

B.與欺凌者對(duì)峙

C.向老師或家長(zhǎng)報(bào)告

D.幫助欺凌者

4.我國(guó)法律的基本原則之一是（）

A.自由主義

B.人人平等

C.強(qiáng)權(quán)至上

D.利益至上

5.在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵守（）

A.隨地吐痰

B.大聲喧嘩

C.保持安靜

D.亂扔垃圾

6.家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有重要意義，以下哪項(xiàng)不是家庭教育的功能？（）

A.培養(yǎng)道德觀念

B.提供經(jīng)濟(jì)支持

C.促進(jìn)身心健康

D.增強(qiáng)法律意識(shí)

7.在學(xué)校中，同學(xué)之間應(yīng)該（）

A.互相競(jìng)爭(zhēng)

B.互相幫助

C.敗壞名聲

D.排擠弱小

8.我國(guó)憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利，這體現(xiàn)了（）

A.教育公平

B.教育特權(quán)

C.教育歧視

D.教育不平等

9.當(dāng)遇到法律問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該（）

A.自行解決

B.尋求法律援助

C.忽視問(wèn)題

D.找關(guān)系解決

10.道德與法治教育的主要目的是（）

A.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)

B.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

C.增強(qiáng)學(xué)生的考試能力

D.提升學(xué)生的家庭地位

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.道德與法治教育是培養(yǎng)______的基礎(chǔ)。

2.校園欺凌是一種嚴(yán)重的______行為。

3.我國(guó)法律的基本原則之一是______。

4.在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵守______。

5.家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有重要意義，其功能包括______、______和______。

6.在學(xué)校中，同學(xué)之間應(yīng)該互相______。

7.我國(guó)憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利，這體現(xiàn)了______。

8.當(dāng)遇到法律問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該尋求______。

9.道德與法治教育的主要目的是提高學(xué)生的______。

10.道德與法治教育的內(nèi)容包括______、______和______。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.道德與法治教育的內(nèi)容包括（）

A.道德觀念

B.法律意識(shí)

C.社會(huì)責(zé)任

D.道德行為

2.校園欺凌的危害包括（）

A.對(duì)受害者造成心理傷害

B.影響學(xué)校秩序

C.培養(yǎng)欺凌者的道德觀念

D.促進(jìn)社會(huì)和諧

3.我國(guó)法律的基本原則包括（）

A.人人平等

B.公平正義

C.自由主義

D.尊重和保障人權(quán)

4.在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵守的行為規(guī)范包括（）

A.保持安靜

B.不隨地吐痰

C.不亂扔垃圾

D.大聲喧嘩

5.家庭教育的功能包括（）

A.培養(yǎng)道德觀念

B.提供經(jīng)濟(jì)支持

C.促進(jìn)身心健康

D.增強(qiáng)法律意識(shí)

6.在學(xué)校中，同學(xué)之間應(yīng)該互相（）

A.幫助

B.競(jìng)爭(zhēng)

C.尊重

D.排擠

7.我國(guó)憲法規(guī)定的公民權(quán)利包括（）

A.受教育權(quán)

B.人身自由

C.政治權(quán)利

D.經(jīng)濟(jì)權(quán)利

8.當(dāng)遇到法律問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該（）

A.自行解決

B.尋求法律援助

C.忽視問(wèn)題

D.找關(guān)系解決

9.道德與法治教育的主要目的包括（）

A.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

B.培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念

C.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)

D.提升學(xué)生的家庭地位

10.道德與法治教育的內(nèi)容包括（）

A.道德觀念

B.法律意識(shí)

C.社會(huì)責(zé)任

D.道德行為

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.道德與法治教育是培養(yǎng)青少年良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。正確

2.校園欺凌是一種正常的同學(xué)間矛盾。錯(cuò)誤

3.我國(guó)法律的基本原則之一是尊重和保障人權(quán)。正確

4.在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵守公共秩序。正確

5.家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)沒(méi)有重要意義。錯(cuò)誤

6.在學(xué)校中，同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重。正確

7.我國(guó)憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利，這體現(xiàn)了教育公平。正確

8.當(dāng)遇到法律問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該尋求法律援助。正確

9.道德與法治教育的主要目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。正確

10.道德與法治教育的內(nèi)容包括道德觀念、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。正確

五、問(wèn)答題(每題2分，總共10題)

1.簡(jiǎn)述道德與法治教育對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義。

2.如何預(yù)防校園欺凌？

3.我國(guó)法律的基本原則有哪些？

4.在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵守哪些行為規(guī)范？

5.家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)有哪些功能？

6.在學(xué)校中，同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處？

7.我國(guó)憲法規(guī)定的公民權(quán)利有哪些？

8.當(dāng)遇到法律問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該如何處理？

9.道德與法治教育的主要目的是什么？

10.道德與法治教育的內(nèi)容包括哪些方面？

試卷答案

一、選擇題答案及解析

1.B解析：道德與法治的核心內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法律意識(shí)，使其成為符合社會(huì)規(guī)范的公民。

2.B解析：小明幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，體現(xiàn)了集體主義精神，即關(guān)心他人、樂(lè)于助人。

3.C解析：遇到校園欺凌時(shí)，正確的做法是向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，以便得到及時(shí)的幫助和解決。

4.B解析：我國(guó)法律的基本原則之一是人人平等，即所有公民在法律面前一律平等。

5.C解析：在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該保持安靜，不擾亂他人。

6.B解析：家庭教育的功能包括培養(yǎng)道德觀念、促進(jìn)身心健康和增強(qiáng)法律意識(shí)，提供經(jīng)濟(jì)支持不屬于家庭教育功能。

7.B解析：在學(xué)校中，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

8.A解析：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利，這體現(xiàn)了教育公平，即每個(gè)人都有接受教育的權(quán)利。

9.B解析：當(dāng)遇到法律問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該尋求法律援助，以便得到專(zhuān)業(yè)的法律幫助。

10.B解析：道德與法治教育的主要目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、法律意識(shí)和公民素養(yǎng)。

二、填空題答案及解析

1.道德觀念和法律意識(shí)解析：道德與法治教育是培養(yǎng)青少年道德觀念和法律意識(shí)的基礎(chǔ)，使其成為符合社會(huì)規(guī)范的公民。

2.不道德解析：校園欺凌是一種嚴(yán)重的不道德行為，會(huì)對(duì)受害者造成心理傷害。

3.人人平等解析：我國(guó)法律的基本原則之一是人人平等，即所有公民在法律面前一律平等。

4.公共秩序解析：在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵守公共秩序，不擾亂他人。

5.培養(yǎng)道德觀念促進(jìn)身心健康增強(qiáng)法律意識(shí)解析：家庭教育的功能包括培養(yǎng)道德觀念、促進(jìn)身心健康和增強(qiáng)法律意識(shí)，對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有重要意義。

6.幫助解析：在學(xué)校中，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

7.教育公平解析：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利，這體現(xiàn)了教育公平，即每個(gè)人都有接受教育的權(quán)利。

8.法律援助解析：當(dāng)遇到法律問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該尋求法律援助，以便得到專(zhuān)業(yè)的法律幫助。

9.綜合素質(zhì)解析：道德與法治教育的主要目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、法律意識(shí)和公民素養(yǎng)。

10.道德觀念法律意識(shí)社會(huì)責(zé)任解析：道德與法治教育的內(nèi)容包括道德觀念、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，旨在培養(yǎng)青少年的公民素養(yǎng)。

三、多選題答案及解析

1.ABCD解析：道德與法治教育的內(nèi)容包括道德觀念、法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和道德行為，旨在培養(yǎng)青少年的公民素養(yǎng)。

2.AB解析：校園欺凌的危害包括對(duì)受害者造成心理傷害和影響學(xué)校秩序，需要引起重視并采取措施預(yù)防。

3.ABD解析：我國(guó)法律的基本原則包括人人平等、公平正義和尊重和保障人權(quán)，這些原則是法治社會(huì)的基礎(chǔ)。

4.ABC解析：在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵守的行為規(guī)范包括保持安靜、不隨地吐痰和不亂扔垃圾，以維護(hù)公共秩序。

5.ACD解析：家庭教育的功能包括培養(yǎng)道德觀念、促進(jìn)身心健康和增強(qiáng)法律意識(shí)，對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有重要意義。

6.AC解析：在學(xué)校中，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助和尊重，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

7.ABC解析：我國(guó)憲法規(guī)定的公民權(quán)利包括受教育權(quán)、人身自由和政治權(quán)利，這些權(quán)利是公民的基本權(quán)利。

8.B解析：當(dāng)遇到法律問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該尋求法律援助，以便得到專(zhuān)業(yè)的法律幫助。

9.ABC解析：道德與法治教育的主要目的包括提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)道德觀念和增強(qiáng)法律意識(shí)，旨在培養(yǎng)青少年的公民素養(yǎng)。

10.ABCD解析：道德與法治教育的內(nèi)容包括道德觀念、法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和道德行為，旨在培養(yǎng)青少年的公民素養(yǎng)。

四、判斷題答案及解析

1.正確解析：道德與法治教育是培養(yǎng)青少年良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ)，有助于形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。

2.錯(cuò)誤解析：校園欺凌是一種嚴(yán)重的不道德行為，需要引起重視并采取措施預(yù)防，不能視為正常的同學(xué)間矛盾。

3.正確解析：我國(guó)法律的基本原則之一是尊重和保障人權(quán)，這是法治社會(huì)的重要基礎(chǔ)。

4.正確解析：在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵守公共秩序，不擾亂他人，這是公民的基本素質(zhì)。

5.錯(cuò)誤解析：家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有重要意義，其功能包括培養(yǎng)道德觀念、促進(jìn)身心健康和增強(qiáng)法律意識(shí)。

6.正確解析：在學(xué)校中，同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

7.正確解析：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利，這體現(xiàn)了教育公平，即每個(gè)人都有接受教育的權(quán)利。

8.正確解析：當(dāng)遇到法律問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該尋求法律援助，以便得到專(zhuān)業(yè)的法律幫助。

9.正確解析：道德與法治教育的主要目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、法律意識(shí)和公民素養(yǎng)。

10.正確解析：道德與法治教育的內(nèi)容包括道德觀念、法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和道德行為，旨在培養(yǎng)青少年的公民素養(yǎng)。

五、問(wèn)答題答案及解析

1.道德與法治教育對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義在于培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和法律意識(shí)，使其成為符合社會(huì)規(guī)范的公民。通過(guò)道德與法治教育，青少年可以學(xué)會(huì)尊重他人、遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任，形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.預(yù)防校園欺凌的措施包括加強(qiáng)學(xué)校管理、提高師生意識(shí)、建立舉報(bào)機(jī)制等。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的監(jiān)管，提高師生的防范意識(shí)，建立有效的舉報(bào)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌事件。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，引導(dǎo)他們正確處理同學(xué)關(guān)系，避免欺凌行為的發(fā)生。

3.我國(guó)法律的基本原則包括人人平等、公平正義和尊重和保障人權(quán)。這些原則是法治社會(huì)的基礎(chǔ)，保障了公民的基本權(quán)利，維護(hù)了社會(huì)的公平正義。

4.在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵守的行為規(guī)范包括保持安靜、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。這些行為規(guī)范有助于維護(hù)公共秩序，營(yíng)造良好的公共環(huán)境。

5.家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)功能包括培養(yǎng)道德觀念、促進(jìn)身心健康和增強(qiáng)法律意識(shí)。通過(guò)家庭教育，青少年可以學(xué)會(huì)尊重他人、遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任，形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

6.在學(xué)校中，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助和尊重。通過(guò)互相幫助，可以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步；通過(guò)互相尊重，可以建立和諧的同學(xué)關(guān)系，促進(jìn)共同發(fā)展。

7.我國(guó)憲法規(guī)定的公民權(quán)利包括受教育權(quán)、人身自由和政治權(quán)利。這些權(quán)利是公民的基本權(quán)利，保障了公民的自由和尊嚴(yán)。

8.當(dāng)