蘇教版2026年初中物理力學實驗考核試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：蘇教版2026年初中物理力學實驗考核試題考核對象：初中物理學生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，下列操作中能夠增大滑動摩擦力的是（）A.減小接觸面的粗糙程度B.增大壓力C.減小壓力D.使用滾動代替滑動2.使用彈簧測力計測量物體重力時，下列做法中錯誤的是（）A.彈簧測力計應(yīng)豎直懸掛B.拉力方向應(yīng)與彈簧伸長方向一致C.測量前需校零D.可以用彈簧測力計直接測量液體的重力3.在“測量平均速度”實驗中，某同學記錄了小車通過AB段和BC段的時間分別為2秒和3秒，AB段路程為10米，BC段路程為15米，則小車全程的平均速度為（）A.2.5m/sB.3.75m/sC.5m/sD.6m/s4.在“研究杠桿平衡條件”實驗中，若杠桿左端下沉，為使杠桿平衡，應(yīng)（）A.在左端增加鉤碼B.在右端增加鉤碼C.在左端減少鉤碼D.在右端減少鉤碼5.下列實驗中，能夠直接測量物體重力的是（）A.彈簧測力計拉動物體勻速直線運動B.用天平測量物體質(zhì)量C.用刻度尺測量物體長度D.用量筒測量液體體積6.在“探究浮力大小”實驗中，將一個物體先后浸沒在水和酒精中，物體受到的浮力（）A.水中大于酒精中B.酒精中大于水中C.一樣大D.無法確定7.在“研究壓強”實驗中，用同一塊磚分別平放、豎放和側(cè)放在水平桌面上，磚對桌面的壓強（）A.平放時最大B.豎放時最大C.一樣大D.無法確定8.在“測量滑輪組機械效率”實驗中，下列操作中能夠提高滑輪組機械效率的是（）A.減少動滑輪數(shù)量B.增大提升物體的重力C.減小提升物體的重力D.增大摩擦力9.在“探究功”的實驗中，下列說法中正確的是（）A.做功越多，功率越大B.做功越快，功率越大C.做功時間越長，功率越大D.功率與做功多少和時間無關(guān)10.在“研究動能”實驗中，下列說法中正確的是（）A.質(zhì)量越大，動能越大B.速度越大，動能越小C.動能大小與質(zhì)量和速度無關(guān)D.動能只與速度有關(guān)二、填空題（每空2分，共20分）1.在“測量平均速度”實驗中，需要用秒表測量物體通過_________的時間，用刻度尺測量物體通過_________的路程。2.在“研究杠桿平衡條件”實驗中，杠桿平衡時，動力×動力臂=_________×_________。3.在“探究浮力大小”實驗中，用彈簧測力計測量物體在空氣中的重力為G，物體浸沒在水中時彈簧測力計示數(shù)為F，則物體受到的浮力為_________。4.在“研究壓強”實驗中，用同一塊磚分別平放、豎放和側(cè)放在水平桌面上，磚對桌面的壓力_________（填“相等”或“不相等”），但壓強_________（填“相等”或“不相等”）。5.在“測量滑輪組機械效率”實驗中，滑輪組的機械效率η=_________÷_________×100%。6.在“探究功”的實驗中，功的計算公式為_________，功率的計算公式為_________。7.在“研究動能”實驗中，質(zhì)量相同的兩個物體，速度大的物體具有更大的_________。8.在“測量摩擦力”實驗中，需要保持彈簧測力計水平拉動木塊，此時木塊受到的摩擦力與彈簧測力計的拉力_________。9.在“研究液體壓強”實驗中，用壓強計探究液體壓強與深度的關(guān)系時，應(yīng)保持_________不變，改變_________。10.在“測量密度”實驗中，用天平測量物體的質(zhì)量為m，用刻度尺測量物體的體積為V，則物體的密度ρ=_________。三、判斷題（每題2分，共20分）1.彈簧測力計可以測量任何方向上的力。（）2.杠桿一定是直的。（）3.物體漂浮時受到的浮力等于其重力。（）4.壓強大小只與壓力有關(guān)，與受力面積無關(guān)。（）5.機械效率越高，做的有用功越多。（）6.功率越大，做功越多。（）7.動能大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)。（）8.滑動摩擦力一定大于靜摩擦力。（）9.浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)。（）10.功的單位是焦耳，功率的單位是瓦特。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述“測量平均速度”實驗的步驟。2.簡述“研究杠桿平衡條件”實驗的步驟。3.簡述“探究浮力大小”實驗的步驟。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.在“測量滑輪組機械效率”實驗中，用滑輪組提升一個重為50牛的物體，滑輪組由一個定滑輪和一個動滑輪組成，彈簧測力計的示數(shù)為30牛，物體上升的高度為0.5米，求：（1）有用功是多少？（2）總功是多少？（3）滑輪組的機械效率是多少？2.在“研究壓強”實驗中，用質(zhì)量為1千克的磚塊分別平放、豎放和側(cè)放在水平桌面上，磚塊的底面積為100平方厘米，求：（1）磚塊對桌面的壓力是多少？（2）磚塊平放時對桌面的壓強是多少？（3）磚塊豎放時對桌面的壓強是多少？標準答案及解析一、單選題1.B解析：增大壓力會增大滑動摩擦力，其他選項均會減小滑動摩擦力。2.D解析：彈簧測力計不能直接測量液體的重力，需借助其他工具。3.A解析：全程路程為25米，全程時間為5秒，平均速度=25÷5=5m/s。4.B解析：杠桿左端下沉，需在右端增加鉤碼以平衡。5.A解析：彈簧測力計直接測量重力時，拉力等于重力。6.A解析：水的密度大于酒精，根據(jù)F=ρgV可知，水中浮力更大。7.B解析：豎放時受力面積最小，壓強最大。8.A解析：減少動滑輪數(shù)量可減少額外功，提高機械效率。9.B解析：功率表示做功快慢，功率越大，做功越快。10.A解析：動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，動能越大。二、填空題1.起點到終點；終點到終點解析：測量全程平均速度需記錄起點到終點和終點到終點的路程和時間。2.阻力；阻力臂解析：杠桿平衡條件為動力×動力臂=阻力×阻力臂。3.G-F解析：浮力等于物體在空氣中的重力減去浸沒在水中時的重力。4.相等；不相等解析：壓力相等，但受力面積不同，壓強不同。5.有用功；總功解析：機械效率=有用功÷總功×100%。6.力×距離；功÷時間解析：功=力×距離，功率=功÷時間。7.動能解析：動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量相同，速度越大，動能越大。8.相等解析：水平拉動時，摩擦力與拉力是一對平衡力。9.液體密度；深度解析：探究液體壓強與深度的關(guān)系時，需控制液體密度不變。10.m÷V解析：密度=質(zhì)量÷體積。三、判斷題1.×解析：彈簧測力計只能測量豎直方向的力。2.×解析：杠桿可以是彎曲的，如剪刀。3.√解析：物體漂浮時浮力等于重力。4.×解析：壓強大小與壓力和受力面積都有關(guān)。5.×解析：機械效率越高，有用功占總功的比例越大。6.×解析：功率表示做功快慢，功率越大，做功越快。7.×解析：動能大小與質(zhì)量和速度都有關(guān)。8.×解析：滑動摩擦力可能大于、等于或小于靜摩擦力。9.√解析：浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)。10.√解析：功的單位是焦耳，功率的單位是瓦特。四、簡答題1.步驟：（1）選擇一段斜面，用刻度尺測量斜面的長度L和高度h；（2）用秒表測量小車從斜面頂端滑到底端的時間t；（3）計算平均速度v=L÷t。2.步驟：（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母，使杠桿在水平位置平衡；（2）在杠桿兩端掛鉤碼，調(diào)整鉤碼位置，使杠桿重新平衡；（3）記錄動力、動力臂、阻力和阻力臂，驗證杠桿平衡條件。3.步驟：（1）用彈簧測力計測量物體在空氣中的重力G；（2）將物體浸沒在水中，用彈簧測力計測量示數(shù)F；（3）計算浮力F浮=G-F。五、應(yīng)用題1.解：（1）有用功W有=Gh=50×0.5=25焦耳；（2）總功W總=Fs=30×1=30焦耳（假設(shè)滑輪組移動1米）；（3）機械效率η=W有÷W總×100%=25÷30×100≈83.3%。2.解：（1）磚塊對桌面的壓力F=G=mg=1×9.8=9.8牛；（2）磚塊平放時受力面積S=100平方厘米=0.01平方米，壓強p=F÷S=9.