2025年精神康復(fù)師行業(yè)技能鑒定指南試卷考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2025年精神康復(fù)師行業(yè)技能鑒定指南試卷考核對象：精神康復(fù)師行業(yè)從業(yè)者及相關(guān)專業(yè)學(xué)生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.精神康復(fù)師在服務(wù)過程中必須嚴(yán)格遵循保密原則，但涉及生命危險(xiǎn)等極端情況可無條件突破。2.雙相情感障礙患者的躁狂期主要表現(xiàn)為情緒高漲、精力充沛，但不會出現(xiàn)沖動(dòng)行為。3.抗精神病藥物的使用必須由精神科醫(yī)生處方，康復(fù)師無權(quán)參與用藥指導(dǎo)。4.社區(qū)康復(fù)模式強(qiáng)調(diào)在自然環(huán)境中提供支持，以增強(qiáng)患者的社會功能。5.精神分裂癥患者的陽性癥狀包括幻覺、妄想，陰性癥狀則表現(xiàn)為情感淡漠。6.康復(fù)師可通過認(rèn)知行為療法（CBT）幫助患者識別并改變負(fù)面思維模式。7.精神康復(fù)服務(wù)中，家庭支持系統(tǒng)對患者的預(yù)后具有決定性作用。8.焦慮障礙患者的核心癥狀是過度擔(dān)憂，可通過放松訓(xùn)練有效緩解。9.康復(fù)師在評估患者時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮其生物醫(yī)學(xué)指標(biāo)，忽視心理社會因素。10.精神康復(fù)的最終目標(biāo)是使患者完全恢復(fù)正常社會功能。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不屬于精神分裂癥的核心癥狀？A.幻覺B.妄想C.情感淡漠D.感覺過敏2.雙相情感障礙患者進(jìn)入抑郁期時(shí)，最可能出現(xiàn)的生理癥狀是？A.睡眠過多B.食欲顯著下降C.情緒高漲D.肢體震顫3.社區(qū)康復(fù)模式中，以下哪項(xiàng)是康復(fù)師的核心職責(zé)？A.藥物管理B.提供心理支持C.聯(lián)系醫(yī)院轉(zhuǎn)診D.制定教育計(jì)劃4.焦慮障礙患者常用的心理干預(yù)方法是？A.藥物治療B.認(rèn)知行為療法C.電休克療法D.腦部手術(shù)5.精神康復(fù)師在服務(wù)過程中應(yīng)遵循的倫理原則不包括？A.自決B.不傷害C.保密D.強(qiáng)制干預(yù)6.以下哪項(xiàng)是精神分裂癥陰性癥狀的表現(xiàn)？A.躁狂發(fā)作B.幻聽C.情感淡漠D.言語增多7.康復(fù)師在評估患者時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮？A.醫(yī)學(xué)診斷B.社會功能C.藥物劑量D.家庭背景8.雙相情感障礙患者躁狂期的典型行為表現(xiàn)是？A.情緒低落B.睡眠減少C.食欲下降D.興趣喪失9.社區(qū)康復(fù)模式中，以下哪項(xiàng)是康復(fù)師與家屬溝通的重點(diǎn)？A.強(qiáng)調(diào)藥物治療的重要性B.提供情緒支持C.制定強(qiáng)制康復(fù)計(jì)劃D.忽視患者的社會需求10.精神康復(fù)的最終目標(biāo)不包括？A.提高患者生活質(zhì)量B.使患者完全恢復(fù)正常社會功能C.減少復(fù)發(fā)率D.促進(jìn)社會融合三、多選題（每題2分，共20分）1.精神康復(fù)師在服務(wù)過程中應(yīng)具備的技能包括？A.溝通能力B.心理評估C.藥物管理D.社區(qū)資源整合2.雙相情感障礙患者的常見癥狀包括？A.躁狂發(fā)作B.抑郁發(fā)作C.幻覺D.妄想3.社區(qū)康復(fù)模式的優(yōu)勢包括？A.提高患者獨(dú)立性B.減少醫(yī)療費(fèi)用C.增強(qiáng)社會支持D.忽視家庭作用4.焦慮障礙患者可能出現(xiàn)的生理癥狀包括？A.心悸B.出汗C.肌肉緊張D.情緒高漲5.精神康復(fù)師在評估患者時(shí)應(yīng)考慮的因素包括？A.生物醫(yī)學(xué)指標(biāo)B.心理社會因素C.家庭支持系統(tǒng)D.藥物使用情況6.康復(fù)師可通過以下哪些方法幫助患者提高社會功能？A.社交技能訓(xùn)練B.就業(yè)支持C.家庭治療D.藥物調(diào)整7.精神分裂癥患者的陽性癥狀包括？A.幻覺B.妄想C.言語紊亂D.情感淡漠8.焦慮障礙的常見治療方法包括？A.認(rèn)知行為療法B.放松訓(xùn)練C.藥物治療D.家庭支持9.社區(qū)康復(fù)模式中，以下哪些是康復(fù)師可利用的資源？A.社區(qū)機(jī)構(gòu)B.醫(yī)療資源C.家庭支持D.職業(yè)培訓(xùn)中心10.精神康復(fù)師在服務(wù)過程中應(yīng)遵循的倫理原則包括？A.自決B.不傷害C.保密D.強(qiáng)制干預(yù)四、案例分析（每題6分，共18分）案例一：患者張某，男，32歲，診斷為精神分裂癥，目前處于穩(wěn)定期?；颊呓诔霈F(xiàn)社交回避，自述“別人都在議論我”，并拒絕參加社區(qū)活動(dòng)。康復(fù)師小王負(fù)責(zé)其個(gè)案管理，需制定干預(yù)計(jì)劃。問題：1.康復(fù)師小王應(yīng)如何評估患者社交回避的原因？2.康復(fù)師可采取哪些干預(yù)措施幫助患者提高社交功能？案例二：患者李某，女，45歲，診斷為雙相情感障礙，目前處于抑郁期。患者自述“生活沒有意義”，拒絕進(jìn)食，睡眠嚴(yán)重不足?？祻?fù)師小張需協(xié)助患者制定康復(fù)計(jì)劃。問題：1.康復(fù)師小張應(yīng)如何評估患者的抑郁癥狀？2.康復(fù)師可采取哪些措施幫助患者改善情緒？案例三：患者王某，男，28歲，診斷為焦慮障礙，主要表現(xiàn)為社交場合的過度緊張和恐懼?；颊咭驌?dān)心被他人評價(jià)而避免參加社交活動(dòng)，影響職業(yè)發(fā)展。康復(fù)師小李負(fù)責(zé)其個(gè)案管理。問題：1.康復(fù)師小李應(yīng)如何評估患者的焦慮癥狀？2.康復(fù)師可采取哪些干預(yù)措施幫助患者提高社交能力？五、論述題（每題11分，共22分）1.論述社區(qū)康復(fù)模式在精神康復(fù)中的重要性及其優(yōu)勢。2.結(jié)合實(shí)際案例，分析精神康復(fù)師在服務(wù)過程中應(yīng)如何平衡患者自決與安全保護(hù)的關(guān)系。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（極端情況下需遵循法律和倫理規(guī)范，如獲得患者或家屬同意）2.×（躁狂期可能伴隨沖動(dòng)行為）3.√（康復(fù)師需在醫(yī)生指導(dǎo)下提供用藥指導(dǎo)）4.√5.√6.√7.×（家庭支持重要，但非決定性因素）8.√9.×（需綜合考慮生物、心理、社會因素）10.×（目標(biāo)是提高生活質(zhì)量和社會融合）二、單選題1.D2.B3.B4.B5.D6.C7.B8.B9.B10.B三、多選題1.A,B,D2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,B,C5.A,B,C,D6.A,B,C7.A,B,C8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C四、案例分析案例一：1.康復(fù)師可通過訪談、觀察、量表評估等方式，了解患者社交回避的具體原因，如恐懼被評價(jià)、缺乏社交技能等。2.干預(yù)措施包括：社交技能訓(xùn)練、逐步暴露療法、家庭支持、社區(qū)資源整合等。案例二：1.康復(fù)師可通過量表評估、訪談、觀察等方式，評估患者的抑郁癥狀嚴(yán)重程度及影響。2.干預(yù)措施包括：心理支持、藥物治療（需醫(yī)生處方）、行為激活、家庭支持等。案例三：1.康復(fù)師可通過量表評估、訪談、觀察等方式，評估患者的焦慮癥狀及對生活的影響。2.干預(yù)措施包括：認(rèn)知行為療法、放松訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、家庭支持等。五、論述題1.社區(qū)康復(fù)模式在精神康復(fù)中的重要性及其優(yōu)勢：-提高患者生活質(zhì)量：社區(qū)康復(fù)強(qiáng)調(diào)在自然環(huán)境中提供支持，幫助患者更好地融入社會。-減少醫(yī)療費(fèi)用：通過社區(qū)資源整合，降低患者住院率和醫(yī)療支出。-增強(qiáng)社會支持：促進(jìn)患者與社區(qū)的聯(lián)系，提高社會接納度。