中小學安全教育日主題活動方案一、活動背景全國中小學生安全教育日自1996年設(shè)立以來，已成為校園安全工作的重要抓手。當前，校園安全面臨交通安全、消防安全、防溺水、校園欺凌等多重挑戰(zhàn)。為切實提升中小學生安全素養(yǎng)與應急處置能力，我校結(jié)合實際策劃本次活動，以“筑牢安全防線，守護成長之路”為核心，推動安全意識入腦入心、安全技能落地見效。二、活動主題安全相伴，成長無憂——2024年中小學安全教育日主題活動三、活動目標1.認知提升：學生掌握防溺水、防踩踏、交通安全等10類以上安全常識，清晰識別常見危險場景的風險點。2.技能強化：85%以上學生能規(guī)范操作滅火器，掌握3種以上應急逃生動作，在模擬場景中完成自救互救流程。3.行為養(yǎng)成：推動學生養(yǎng)成“上下樓梯靠右行”“過馬路一停二看三通過”等安全習慣，校園安全隱患上報率提升40%。4.氛圍構(gòu)建：形成“師生共學、家校協(xié)同”的安全文化生態(tài)，讓“人人講安全、事事重安全”成為校園常態(tài)。四、時間與地點時間：2024年3月XX日（全國中小學生安全教育日）及當周（3月XX日-XX日）地點：XX學校（含教室、操場、安全體驗館、周邊社區(qū)/道路等）五、參與人員全體在校學生、教職工，邀請部分家長代表、社區(qū)民警參與。六、活動內(nèi)容（一）“安全啟智”宣傳教育行動國旗下的安全課：邀請交警大隊警官結(jié)合校園周邊事故案例，講解步行、騎行、乘車安全規(guī)范；校長圍繞“校園安全紅線”（防欺凌、實驗室安全等）作動員，發(fā)布《校園安全公約》。主題班會“微課堂”：各班級以“防溺水：生命經(jīng)不起‘野泳’的考驗”“防踩踏：樓梯間的安全密碼”等為主題，通過情景劇表演（如“電梯被困如何求助”）、安全知識闖關(guān)（隱患圖片找錯）、家長助教分享（消防員家長講家庭防火）等形式，開展沉浸式班會。安全知識“云”競賽：校園公眾號推出線上答題，設(shè)置“選擇+情景判斷+短視頻糾錯”題型，涵蓋交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，按年級分組PK，優(yōu)秀者獲“安全小衛(wèi)士”電子勛章。（二）“應急礪能”實踐體驗行動多場景應急演練：消防演練：模擬教室起火，學生用濕毛巾捂口鼻、低姿撤離，教師演示滅火器操作并隨機抽學生實操；防踩踏演練：樓梯間設(shè)置“突發(fā)擁擠”場景，引導學生掌握“身體前傾、護住胸部、順人流移動”的防護動作；防暴演練：聯(lián)合社區(qū)民警模擬“校外人員闖入”，保安持防暴器材處置，教師組織學生鎖門避險，后講解“可疑人員識別”“緊急求助方式”。安全體驗館闖關(guān)：學生分批進入校內(nèi)體驗館，通過VR模擬“地震逃生”“電梯故障”，在實操區(qū)學習心肺復蘇、海姆立克急救法，完成“安全技能打卡”可兌換“實踐章”，累計參與“安全達人”評選。（三）“家校同心”安全共育行動家長安全課堂：線上直播+線下分會場形式，邀請應急管理局專家講解“家庭隱患排查（燃氣、電器）”“兒童防拐騙技巧”，課后布置“家庭隱患排查作業(yè)”，家長與孩子共同完成并提交照片，優(yōu)秀案例校內(nèi)展示。親子安全挑戰(zhàn)賽：操場設(shè)置“安全障礙賽”，家長與孩子組隊完成“火場逃生（鉆煙霧帳篷）”“交通安全棋”“防溺水繩結(jié)教學”等關(guān)卡，用時最短家庭獲“安全親子標兵”稱號。（四）“隱患清零”排查整改行動校園安全大體檢：總務(wù)處、德育處聯(lián)合排查教學樓消防設(shè)施、電路、欄桿、體育器材等，建立《隱患整改臺賬》，明確責任人與時限（如“3月XX日前更換過期滅火器”），整改情況公示。學生安全“啄木鳥”行動：發(fā)放《隱患征集表》，鼓勵學生以“班級安全員”身份上報“走廊雜物”“插座破損”等隱患，經(jīng)核實的建議給予“安全觀察員”獎勵。七、實施步驟（一）籌備階段（3月XX日-XX日）成立活動領(lǐng)導小組（校長任組長），明確“宣傳組”“演練組”“后勤組”職責；制定細化方案，完善流程、物資清單（如演練煙霧彈、VR設(shè)備調(diào)試），召開教職工動員會；采購演練道具、制作宣傳海報，聯(lián)系社區(qū)民警、消防隊員確定參與時間。（二）實施階段（3月XX日-XX日）3月XX日（周一）升旗儀式啟動活動，發(fā)布安排表；按“宣傳教育-實踐體驗-家校共育-隱患排查”順序，每日開展1-2項核心活動（如周二班會、周三演練、周四體驗館、周五親子活動），利用校園廣播、公眾號實時報道；領(lǐng)導小組每日巡查，記錄“班會參與度”“演練疏散時間”等數(shù)據(jù)，及時優(yōu)化（如疏散速度慢則加訓樓梯逃生規(guī)范）。（三）總結(jié)階段（3月XX日-XX日）收集活動照片、學生心得、家長反饋，統(tǒng)計答題正確率、隱患排查數(shù)量，形成《總結(jié)報告》；召開總結(jié)會，表彰“安全小衛(wèi)士”“親子標兵”“優(yōu)秀班級”，制作宣傳冊在校園展示、公眾號推送；修訂《校園應急預案》，將每月第一周定為“班級安全演練日”，每學期開展2次家校共育活動，安全素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價。八、保障措施（一）組織保障成立以校長為第一責任人的領(lǐng)導小組，每周召開調(diào)度會；明確各崗位責任（如班主任負責班會、體育老師負責演練場地），簽訂《安全責任書》。（二）物資與經(jīng)費保障設(shè)立專項經(jīng)費，用于采購演練道具、專家酬金等；總務(wù)處提前一周完成物資采購與場地布置，確保設(shè)備正常運行（如演練前測試煙霧彈、檢查疏散通道）。（三）人員培訓保障活動前組織教職工開展“應急處置培訓”，邀請消防教官講解滅火器使用、急救技能；招募學生志愿者（如“安全講解員”），培訓后協(xié)助體驗館引導、知識競賽答疑。（四）宣傳與輿情保障利用校園公眾號、班級群發(fā)布預告與報道，避免家長誤解（如演練前說明“模擬場景無真實危險”）；活動后收集反饋，及時回應疑問，營造正面氛圍。九、預期效果學生：90%以上能準確說出5類安全風險應對方法，應急演練疏散時間縮短20%，課間追逐打鬧現(xiàn)象減少60%。教師：全員掌握“班級應急疏散流程”“心理危機干預技巧”，形成10份優(yōu)質(zhì)安全教育教案。家校：家長安全測試平均分提升至85分以上，家庭隱患排查參與率