2025中國小學(xué)漢字聽寫大會(huì)競賽考試復(fù)習(xí)資料及答案一、高頻易錯(cuò)基礎(chǔ)字詞（附拼音、釋義、易錯(cuò)點(diǎn)解析）1.跋涉（báshè）釋義：爬山過水，形容旅途艱苦。易錯(cuò)點(diǎn)：“跋”右半部分是“犮”（qú），易誤寫為“發(fā)”；“涉”右半部分是“步”的變形，注意第二筆是豎，而非撇。2.尷尬（gāngà）釋義：處境困難，難以應(yīng)付；不自然，難為情。易錯(cuò)點(diǎn)：兩字均為“尢”（wāng）字旁，“尷”右半部分是“監(jiān)”的變形，注意中間“臣”的筆順（橫、豎、橫折、橫、豎、豎折/豎彎）；“尬”右半部分是“介”，注意最后一筆是豎。3.寒暄（hánxuān）釋義：見面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。易錯(cuò)點(diǎn)：“暄”為“日”字旁（與太陽、溫暖相關(guān)），易誤寫為“喧”（“口”字旁，指聲音大）。4.竣工（jùngōng）釋義：工程完成。易錯(cuò)點(diǎn)：“竣”右半部分是“夋”（qūn），注意第三筆是橫折，而非橫折鉤；“工”易誤加“力”寫成“功”（意義不同）。5.陡峭（dǒuqiào）釋義：（山勢(shì)等）坡度大，近于垂直。易錯(cuò)點(diǎn)：“陡”右半部分是“走”的變形，注意“土”上有短橫；“峭”為“山”字旁，右半部分“肖”的上半部分是“小”的變形（豎、點(diǎn)、點(diǎn)），非“少”。6.逮捕（dàibǔ）釋義：捉拿（罪犯）。易錯(cuò)點(diǎn)：“逮”下半部分是“隸”（注意筆順：橫折、橫、橫、豎鉤、點(diǎn)、提、撇、捺）；“捕”為“扌”旁，右半部分“甫”的第二筆是橫，非撇。7.分歧（fēnqí）釋義：（思想、意見、記載等）不一致；有差別。易錯(cuò)點(diǎn)：“歧”為“止”字旁（與腳、行走相關(guān)），易誤寫為“岐”（多用于地名，如“岐山”）。8.妨礙（fángài）釋義：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。易錯(cuò)點(diǎn)：“妨”為“女”字旁（原指女性阻礙，現(xiàn)泛指阻礙），易誤寫為“防”（“阝”旁，指防備）；“礙”下半部分是“石”，注意“石”上有“口”。9.遷徙（qiānxǐ）釋義：遷移（多用于動(dòng)物或人口）。易錯(cuò)點(diǎn)：“徙”下半部分是“止”，中間為“巛”（三撇），易誤寫為“徒”（“彳”旁，指徒弟）。10.憧憬（chōngjǐng）釋義：對(duì)美好事物的向往。易錯(cuò)點(diǎn)：“憧”為“忄”旁，右半部分“童”的中間是“口”，非“日”；“憬”右半部分“景”下有“彡”（三撇），易漏寫。二、形近字辨析專項(xiàng)（附對(duì)比組詞、區(qū)分技巧）1.辯·辨·辮·瓣辯（biàn）：“讠”旁，與語言相關(guān)，如“辯論”“辯解”。辨（biàn）：“辛”字頭（原為“刀”與“辛”組合，表示用刀分辨），與區(qū)分相關(guān)，如“辨別”“辨認(rèn)”。辮（biàn）：“纟”旁，與頭發(fā)相關(guān)，如“辮子”“發(fā)辮”。瓣（bàn）：“瓜”字底（原指瓜的分片），與植物分塊相關(guān)，如“花瓣”“豆瓣”。區(qū)分技巧：語言用“辯”，分辨用“辨”，頭發(fā)用“辮”，植物分塊用“瓣”。2.即·既即（jí）：左“艮”右“卩”（單耳旁），表示“接近、立刻”，如“立即”“即將”。既（jì）：左“艮”右“旡”（jì，指吃飽后打嗝），表示“已經(jīng)、既然”，如“既然”“既往不咎”。區(qū)分技巧：“即”字右半部分是“卩”（單耳），短而直；“既”右半部分是“旡”（上橫下豎彎鉤），形似“無”少一點(diǎn)。3.祟·崇祟（suì）：“出”下“示”（原指鬼怪出來作祟），如“鬼鬼祟祟”。崇（chóng）：“山”下“宗”（表示山高或尊敬），如“崇高”“崇拜”。區(qū)分技巧：“祟”是“出”和“示”，指鬼怪作怪；“崇”是“山”和“宗”，指高大或尊敬。4.戍·戌·戊·戎戍（shù）：“戊”加“丶”（點(diǎn)），指防守，如“戍邊”。戌（xū）：“戊”加“一”（橫），地支第十一位，如“戊戌變法”。戊（wù）：“戈”少一撇，天干第五位，如“戊己”。戎（róng）：“戈”加“十”（指兵器、軍隊(duì)），如“戎馬”“戎裝”。區(qū)分技巧：點(diǎn)戍（shù）、橫戌（xū）、空心戊（wù）、十字戎（róng）。三、多音字專項(xiàng)訓(xùn)練（附不同讀音、典型組詞、語境辨析）1.模（mó/mú）mó：表示“模型、模仿”，如“模式”“模擬”“模糊”。mú：表示“模樣、模板”，如“模樣”“模板”“模具”。語境示例：他模仿（mó）爸爸的模樣（mú），用模板（mú）做了一個(gè)模型（mó）。2.載（zǎi/zài）zǎi：表示“記載、年”，如“記載”“登載”“三年五載”。zài：表示“裝載、充滿”，如“載客”“載重”“風(fēng)雪載途”。語境示例：《史記》記載（zǎi）了古代商船載（zài）貨的盛況，那艘船載重（zài）十噸，行駛了三年五載（zǎi）。3.處（chǔ/chù）chǔ：表示“處理、相處”，如“處分”“處境”“和睦相處”。chù：表示“地方、機(jī)關(guān)”，如“住處”“長處”“辦事處”。語境示例：他在處理（chǔ）問題時(shí)，總能找到最佳處（chù）所，這是他的長（cháng）處（chù）。4.惡（è/ě/wù）è：表示“兇惡、惡劣”，如“惡毒”“惡霸”“惡習(xí)”。ě：表示“惡心”（生理不適），如“惡心得想吐”。wù：表示“厭惡、討厭”，如“憎惡”“深惡痛絕”。語境示例：他厭惡（wù）惡劣（è）的行為，看到臟東西甚至?xí)盒模èВ?。四、成語聽寫與易錯(cuò)字解析（附成語、釋義、易錯(cuò)字）1.再接再厲（zàijiēzàilì）釋義：一次又一次地繼續(xù)努力。易錯(cuò)字：“厲”易誤寫為“勵(lì)”（“厲”原指磨快刀劍，引申為振奮；“勵(lì)”指鼓勵(lì)）。2.川流不息（chuānliúbùxī）釋義：（行人、車馬等）像水流一樣連續(xù)不斷。易錯(cuò)字：“川”易誤寫為“穿”（“川”指河流，與“流”呼應(yīng)；“穿”指通過）。3.世外桃源（shìwàitáoyuán）釋義：比喻理想中環(huán)境幽靜、生活安樂的地方，也指脫離現(xiàn)實(shí)的場所。易錯(cuò)字：“源”易誤寫為“園”（“源”指源頭，出自《桃花源記》；“園”指花園）。4.膾炙人口（kuàizhìrénkǒu）釋義：美味人人愛吃，比喻好的詩文或事物被眾人稱贊。易錯(cuò)字：“炙”易誤寫為“灸”（“炙”是肉在火上烤，“灸”是中醫(yī)用艾草熏烤）。5.走投無路（zǒutóuwúlù）釋義：無路可走，比喻處境極端困難。易錯(cuò)字：“投”易誤寫為“頭”（“投”指投奔，非“頭部”）。五、文化常識(shí)關(guān)聯(lián)字（節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀相關(guān)）1.驚蟄（jīngzhé）釋義：二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著仲春開始，氣溫回升，昆蟲驚醒。易錯(cuò)點(diǎn)：“蟄”為“蟲”字旁，下半部分是“執(zhí)”（注意“丸”在“扌”中，筆順：橫、豎鉤、提、撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、點(diǎn)）。2.端午（duānwǔ）釋義：傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)歷五月初五，有賽龍舟、吃粽子等習(xí)俗。易錯(cuò)點(diǎn)：“端”左半部分是“立”（上橫短，下橫長），右半部分“耑”（duān）的中間是“山”，非“土”。3.采薇（cǎiwēi）釋義：《詩經(jīng)·小雅》篇名，寫戍邊士兵的思鄉(xiāng)之情；“薇”指野豌豆苗。易錯(cuò)點(diǎn)：“薇”為“艸”字頭，下半部分“微”的中間是“山”，注意“彳”（雙人旁）的筆順（撇、撇、豎）。4.嬋娟（chánjuān）釋義：形容月亮或姿態(tài)美好，如“但愿人長久，千里共嬋娟”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）。易錯(cuò)點(diǎn)：“嬋”為“女”字旁，右半部分“單”的中間是“曰”（yuē），非“日”；“娟”右半部分“肙”（yuān）的上半部分是“口”，下為“月”。附：答案核對(duì)表（按上文順序）高頻易錯(cuò)字詞：跋涉、尷尬、寒暄、竣工、陡峭、逮捕、分歧、妨礙、遷徙、憧憬（均為正確寫法）。形近字：辯（辯論）、辨（辨別）、辮（辮子）、瓣（花瓣）；即（即將）、既（既然）；祟（鬼祟）、崇（