試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁廣東省湛江市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第三次綜合測評化學(xué)試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．廣東有許多優(yōu)秀的民間制作工藝，下列工藝制作過程涉及化學(xué)變化的是A．雕刻精微玲瓏的增城核雕B．剪裁出精美生動的佛山剪紙C．釀制香醇的梅州客家娘酒D．縫制精美的潮州刺繡扇子A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、雕刻精微玲瓏的增城核雕只是一種雕刻藝術(shù)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、剪裁出精美生動的佛山剪紙是將紙張剪出各種形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；D、縫制精美的潮州刺繡扇子只是一種扇面上的刺繡畫，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。2．習(xí)近平總書記指出，綠色循環(huán)低碳發(fā)展是當(dāng)今時代科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的方向，是最有前途的發(fā)展領(lǐng)域。下列做法符合這一主題的是A．隨意丟棄電池 B．露天焚燒樹葉 C．任意排放污水 D．分類回收垃圾【答案】D【詳解】A、廢舊電池中含有有毒的重金屬，隨意丟棄廢舊電池會污染水體和土壤，不利于環(huán)境保護(hù)，不符合題意；B、露天焚燒樹葉，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，不符合題意；C、任意排放污水，會造成水體污染，不符合題意；D、將垃圾分類并回收利用，能節(jié)約資源、減少污染等，符合題意。故選D。3．下列化學(xué)用語表示正確的是（）A．2個氯離子： B．2個氧分子：2OC．高錳酸鉀的化學(xué)式： D．的結(jié)構(gòu)示意圖：

【答案】A【詳解】A.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個氯離子表示為，此選項(xiàng)正確；B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個該分子，多少個分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個氧分子表示為2O2，此選項(xiàng)錯誤；C.高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，此選項(xiàng)錯誤；D.是鎂原子失去兩個電子形成的，鎂離子的核內(nèi)有12個質(zhì)子，核外有10個電子，此選項(xiàng)錯誤。故選A。4．硒氧化鉍（）可用作芯片材料，硒在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是A．硒原子核內(nèi)有34個中子 B．硒是金屬元素C．硒的相對原子質(zhì)量是78.96 D．二氧化硒的化學(xué)式為【答案】C【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，該元素的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子，中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)無關(guān)，說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，是“石”字旁，硒屬于固態(tài)非金屬元素，說法錯誤；C、據(jù)圖可知，硒的相對原子質(zhì)量為78.96（元素周期表一格最下方數(shù)字），說法正確；D、氧化物的書寫方法，氧元素在化學(xué)式右邊，所以二氧化硒的化學(xué)式為SeO2，說法錯誤。故選C。5．區(qū)分下列物質(zhì)，所用的方法可行的是選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)所用方法A二氧化碳和氮?dú)馊贾哪緱lB氧化銅和四氧化三鐵觀察顏色C酒精和蒸餾水看顏色D雙氧水和水加二氧化錳A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅，不能鑒別，故A錯誤；B、氧化銅和四氧化三鐵都是黑色的物質(zhì)，不能鑒別，故B錯誤；C、酒精和蒸餾水都是無色的，用看顏色的方法不能鑒別，故C錯誤；D、雙氧水中加二氧化錳會生成氧氣，水中加二氧化錳沒現(xiàn)象，可以鑒別，故D正確；故選D。6．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．稱量氯化鈉質(zhì)量 B．滴加硫酸銅溶液C．量取蒸餾水 D．傾倒稀鹽酸【答案】B【詳解】A、使用托盤天平稱量時，左盤應(yīng)放藥品，右盤應(yīng)放砝碼，圖示操作砝碼與藥品放反了，A選項(xiàng)錯誤；B、向試管中滴加液體時，應(yīng)將膠頭滴管置于試管口正上方懸空滴加，B選項(xiàng)正確；C、讀取量筒示數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處持平，圖示操作俯視讀數(shù)，C選項(xiàng)錯誤；D、傾倒液體時，取下的瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，應(yīng)將試管略微傾斜，試管口緊挨著試劑瓶瓶口，試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心，圖中瓶塞沒有倒放在桌面上，沒有將試管略微傾斜，D選項(xiàng)錯誤。故選：B。7．下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯C檢驗(yàn)CO2中含有的少量CO將氣體點(diǎn)燃D檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中，Zn與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性Zn＞Cu；Ag與CuSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性銅＞銀；由此可得出三種金屬活動性鋅＞銅＞銀，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、H2和CH4燃燒均生成水，干冷燒杯均會出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀胄碌臍怏w雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時，可將帶火星的木條伸入瓶口，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xA。8．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中正確的是A．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變 B．反應(yīng)物均為氧化物C．反應(yīng)前后各元素的化合價均沒有變化 D．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:2【答案】B【解析】由圖可知，該反應(yīng)是一氧化氮和一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為。【詳解】A、由圖及化學(xué)方程式可知，化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個數(shù)發(fā)生了改變，不符合題意；B、反應(yīng)物為一氧化碳和一氧化氮，一氧化碳是由C、O元素組成的化合物，屬于氧化物，一氧化氮是由N、O元素組成的化合物，屬于氧化物，符合題意；C、一氧化氮中氮元素的化合價是+2價，氧元素是-2價，一氧化碳中碳元素顯+2價，氧元素顯-2價，二氧化碳中碳元素顯+4價，氧元素顯-2價，氮?dú)庵械氐幕蟽r是0，故氮元素和碳元素的化合價發(fā)生了改變，不符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1，不符合題意。故選B。9．下列物質(zhì)的說法不正確的是A．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，質(zhì)量增大，符合質(zhì)量守恒定律C．金剛石常用來刻畫玻璃是因?yàn)榻饎偸軋?jiān)硬D．水可以滅火的原因是水能降低可燃物的著火點(diǎn)【答案】D【詳解】A、在爆炸極限之內(nèi)，點(diǎn)燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物容易發(fā)生爆炸，H2、CH4都屬于可燃性氣體，點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸，說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鐵絲燃燒后質(zhì)量增加，實(shí)際上增加了參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，說法正確；C、金剛石常用來刻畫玻璃是因?yàn)榻饎偸軋?jiān)硬，說法正確；D、水可以滅火的原因是水蒸發(fā)吸熱，降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有性質(zhì)，不能降低，說法錯誤。故選D。10．利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．碳酸鈣粉末產(chǎn)生的質(zhì)量多B．塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的質(zhì)量多C．對比分析a、b點(diǎn)可知，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)D．對比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時，塊狀碳酸鈣需要時間短【答案】C【詳解】最終曲線①、②的氣壓相等，說明最終產(chǎn)生的質(zhì)量相等，故A、B均錯誤；對比分析a、b點(diǎn)可知，曲線①單位時間內(nèi)氣壓大，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應(yīng)速率快。曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，故C正確；對比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時，碳酸鈣粉末所需的時間短，故D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的反應(yīng)速率與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)，粉末狀比塊狀固體反應(yīng)快。11．構(gòu)建元素化合價和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是碳元素的“價類二維圖”。下列說法正確的是A．A常溫下一定是黑色固體B．B→C的反應(yīng)條件一定是點(diǎn)燃C．C→D的轉(zhuǎn)化可能導(dǎo)致酸雨D．A→C的轉(zhuǎn)化可為發(fā)電、冶煉金屬等提供能量【答案】D【詳解】A、由圖可知，A為碳單質(zhì)，碳單質(zhì)常溫下不一定是黑色固體，如金剛石常溫下是無色的，不符合題意；B、B屬于氧化物，且碳元素顯+2價，故B為一氧化碳，C屬于氧化物，且碳元素顯+4價，故C為二氧化碳，一氧化碳可與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，一氧化碳也能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不符合題意；C、C為二氧化碳，D屬于酸，且碳元素顯+4價，故D為碳酸，C→D的轉(zhuǎn)化，即二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，不會導(dǎo)致酸雨的發(fā)生，不符合題意；D、A為碳單質(zhì)，C為二氧化碳，碳燃燒生成二氧化碳，放出熱量，可為發(fā)電、冶煉金屬等提供能量，符合題意。故選D。12．秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜堿（），下列關(guān)于的說法正確的是A．由三種元素組成 B．氫、氮元素質(zhì)量比為11：14C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．碳、氧原子個數(shù)比為2：5【答案】B【詳解】A、由化學(xué)式可知，甜菜堿由C、H、N、O四種元素組成，不符合題意；B、由化學(xué)式可知，甜菜堿中氫、氮元素的質(zhì)量比為：11:14，符合題意；C、甜菜堿中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為：，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不符合題意；D、由化學(xué)式可知，甜菜堿分子中碳、氧原子個數(shù)比為：5:2，不符合題意。故選B。13．鐵生銹是生活中常見現(xiàn)象如圖可探究鐵生銹與水有關(guān)的是A．①③ B．①② C．②③ D．②【答案】A【詳解】①鐵釘接觸氧氣和水，生銹。②鐵釘只接觸水不接觸氧氣，不生銹。③鐵釘只接觸氧氣不接觸水，不生銹。①③進(jìn)行對比試驗(yàn)，變量是水，可以探究鐵生銹與水有關(guān)。①②進(jìn)行對比試驗(yàn)，變量是空氣，可以探究鐵生銹與氧氣有關(guān)。故選A。14．鹽池中通常含有和，兩種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A．的溶解度等于B．海水曬鹽主要是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法C．的飽和溶液降低溫度后可變成不飽和溶液D．NaCl中混有的少量，提純可采用降溫結(jié)晶的方法【答案】B【詳解】A、沒有指明溶液的溫度，無法比較Na2CO3和NaCl的溶解度，故選項(xiàng)說法錯誤；B、氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，適合采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法析出，所以海水曬鹽主要是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故選項(xiàng)說法正確；C、降低溫度，碳酸鈉的溶解度減小，所以t1℃的Na2CO3飽和溶液降低溫度后，碳酸鈉的溶解度變小，析出晶體，仍然是降溫后的飽和溶液，故選項(xiàng)說法錯誤；D、氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，NaCl中混有的少量，提純可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故選項(xiàng)說法錯誤；故選B。15．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．探究不同催化劑對反應(yīng)速率的影響B(tài)．探究溫度對分子運(yùn)動速率的影響C．探究氧氣含量對燃燒劇烈程度的影響D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、對比實(shí)驗(yàn)要控制變量，探究不同催化劑對反應(yīng)速率的影響，變量為催化劑種類，該實(shí)驗(yàn)除了催化劑不同外，還有過氧化氫溶液的濃度也不同，所以達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模叔e誤；B、該探究溫度對分子運(yùn)動速率的影響，變量為溫度，實(shí)驗(yàn)中只有溫度不同，其它條件相同，所以可探究溫度對分子運(yùn)動速率的影響，故正確；C、探究氧氣含量對燃燒劇烈程度的影響，變量為氧氣濃度，該實(shí)驗(yàn)除了氧氣含量不同外，還有反應(yīng)物也不同，所以達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故錯誤；D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，裝置不密閉，氣體逸散到空氣中造成燒杯內(nèi)質(zhì)量減輕，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故錯誤。故選：B。二、填空與簡答16．湛江徐聞鹽場是廣東四大國有鹽場之一，位于雷州半島西部背風(fēng)坡地帶，氣溫高，日照時間長，是理想的曬鹽、煮鹽場所，適宜大面積海水灘曬制鹽。海水曬鹽的大致過程如圖，請回答下列問題。(1)圖中①是池（選填“蒸發(fā)”或“冷卻”）；(2)從物質(zhì)分類的角度來看，粗鹽屬于（填“混合物”或“純凈物”）。(3)在①池過程中，氯化鈉質(zhì)量的變化情況是（選填“增多”或“減少”或“不變”，下同），水的質(zhì)量的變化情況是。(4)析出晶體后的母液是氯化鈉的溶液（填“飽和”或“不飽和”）；(5)工業(yè)上常用電解飽和的食鹽水制取氫氧化鈉，同時得到氫氣和氯氣，反應(yīng)時的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮?1)蒸發(fā)(2)混合物(3)不變減少(4)飽和(5)【詳解】（1）海水曬鹽先進(jìn)入貯水池，再進(jìn)入蒸發(fā)池，然后是蒸發(fā)池，圖①為蒸發(fā)池，通過蒸發(fā)水分，進(jìn)行濃縮；（2）粗鹽中除氯化鈉還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物；（3）蒸發(fā)池中海水中水分蒸發(fā)，但是氯化鈉還沒有結(jié)晶析出，所以氯化鈉的質(zhì)量不變，水的質(zhì)量在逐漸減少；（4）結(jié)晶池里氯化鈉結(jié)晶析出了，得到的母液不能繼續(xù)溶解氯化鈉，是氯化鈉的飽和溶液；（5）工業(yè)上常用電解飽和的食鹽水制取氫氧化鈉，同時得到氫氣和氯氣，根據(jù)反應(yīng)后產(chǎn)物中含有氫元素，可知，反應(yīng)物中除氯化鈉外，還有水，方程式為：。17．目前世界各國所用的燃料幾乎都是化石燃料，但隨著社會的發(fā)展，將來很可能成為一個無化石燃料的時代。請?zhí)羁眨?1)化石燃料屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源。圖1是1850年到2000年每種化石燃料的年二氧化碳排放量圖示。分析可知，2000年排放二氧化碳量最高的化石燃料是。(2)最近，我國某科研團(tuán)隊(duì)用和催化劑串聯(lián)催化二氧化碳制甲烷，其反應(yīng)微觀示意如圖2。請根據(jù)圖示寫出催化過程一、二的總的化學(xué)方程式。(3)鋰離子電池的出現(xiàn)為無化石燃料的社會奠定了基礎(chǔ)。圖3是鋰離子電池充電和放電的圖示。中元素的化合價為。負(fù)極材料是某種碳單質(zhì)，一般使用的物質(zhì)是（填物質(zhì)的名稱），原因是這種物質(zhì)具有性。若鋰離子電池應(yīng)用到全球各個領(lǐng)域取代化石燃料，其環(huán)境意義有（填一點(diǎn)）?！敬鸢浮?1)不可再生石油(2)(3)石墨導(dǎo)電減少環(huán)境污染等（合理即可）【詳解】（1）化石燃料在短期內(nèi)不能得到補(bǔ)充，屬于不可再生資源，由圖可知2000年排放二氧化碳量最高的化石燃料是石油；（2）由圖可知，催化過程一、二的總的反應(yīng)為氫氣和二氧化碳在CoPc、ZnN4催化劑串聯(lián)和一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，化學(xué)方程式為：；（3）LiCoO2中鋰元素+1價，氧元素-2價，設(shè)Co元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0，則有（+1）+x+（-2）×2=0，x=+3；負(fù)極材料是某種碳單質(zhì)，一般使用石墨，因?yàn)槭哂辛己脤?dǎo)電性；鋰離子電池的出現(xiàn)為無化石燃料的社會奠定了基礎(chǔ)，若鋰離子電池應(yīng)用到全球各個領(lǐng)域取代化石燃料，其環(huán)境意義有降低二氧化碳排放，減緩溫室效應(yīng)、預(yù)防全球變暖、減少環(huán)境污染等（合理即可）。三、實(shí)驗(yàn)題18．實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。如圖為實(shí)驗(yàn)室制取與收集氣體的常用裝置，根據(jù)題意回答問題。(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①；②。(2)利用注射器可檢查裝置B的氣密性，將活塞緩慢向內(nèi)推，若觀察到則證明氣密性良好。(3)實(shí)驗(yàn)室通過加熱固體的方法制取一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(4)裝置C、D、E都可以用來實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其反應(yīng)方程式為，與裝置C、D相比較，裝置E的優(yōu)點(diǎn)是。反應(yīng)過程中若關(guān)閉E裝置的彈簧夾，多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是（用字母c、d、e對如圖所示現(xiàn)象進(jìn)行排序）。【答案】(1)錐形瓶分液漏斗(2)長頸漏斗中液面上升，形成穩(wěn)定的水柱(3)AF(4)能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止e、d、c【詳解】（1）由圖可知，儀器①②分別為錐形瓶、分液漏斗；（2）利用注射器可檢查裝置B的氣密性，將活塞緩慢向內(nèi)推，若氣密性良好，則可以觀察到長頸漏斗中液面上升，形成穩(wěn)定的水柱；（3）實(shí)驗(yàn)室通過加熱固體的方法制取一瓶比較純凈的氧氣，A為加熱固體型發(fā)生裝置，故發(fā)生裝置選A，氧氣密度比空氣略大，不易溶于水，既可以采用向上排空氣法，又可以采用排水法收集，排水法收集的氣體比較純凈，故收集裝置選F；A裝置試管口有棉花團(tuán)，應(yīng)需要高錳酸鉀制氧，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學(xué)方程式為：；（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)原理是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣水和二氧化碳，故方程式為：；相比裝置C、D，裝置E帶有多孔隔板和止水夾，關(guān)閉彈簧夾，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體排出，壓強(qiáng)減小，液體重新進(jìn)入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；結(jié)合上一步分析，反應(yīng)過程中若關(guān)閉E裝置的彈簧夾，裝置內(nèi)的氣體逐漸增多，液體從隔板上方，逐漸下降的隔板下方，固液分離，反應(yīng)停止。故多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是e、d、c。四、科學(xué)探究題19．“暖寶寶”是一種可供取暖的工具，發(fā)熱溫度可達(dá)60℃。某興趣小組對“暖寶寶”（如圖）進(jìn)行以下探究?！静殚嗁Y料】“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等?！咎骄縄】驗(yàn)證“暖寶寶”的成分(1)小李剪開“暖寶寶”包裝袋看到內(nèi)容物為黑色粉末，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量黑色粉末于試管中，加入足量稀鹽酸黑色粉末部分溶解，，溶液由無色變?yōu)樯谏勰┲泻需F粉②另取少量黑色粉末放在白紙上，用磁鐵靠近黑色粉末部分被吸引③將操作②剩余的黑色粉末（假設(shè)不含鐵粉）放在燃燒匙中，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒停止后向集氣瓶內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩黑色粉末燃燒，發(fā)出白光；澄清石灰水變渾濁黑色粉末中含有(2)上述實(shí)驗(yàn)中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫其中一個）。(3)“暖寶寶”的發(fā)熱原理是利用鐵生銹時會放熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，X的化學(xué)式為。氫氧化鐵脫水變成鐵銹?！咎骄竣颉炕钚蕴?、氯化鈉能否加快鐵粉生銹的速率【實(shí)驗(yàn)2】小組同學(xué)將2g鐵粉、5g水分別與不同量的活性炭、氯化鈉均勻混合后，測量10分鐘內(nèi)上升的溫度，數(shù)據(jù)記錄如表：實(shí)驗(yàn)編號活性炭質(zhì)量/g氯化鈉質(zhì)量/g溫度上升值/℃1000.120.20223x0.13.140.20.156.3(4)表中x的值為。(5)對比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3，得出的結(jié)論是。(6)對比實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)編號）可得出“活性炭與氯化鈉同時存在會大幅度加快鐵粉生銹速率”的結(jié)論。(7)【拓展應(yīng)用】生活中存放“暖寶寶”的注意事項(xiàng)是。【答案】(1)有氣泡產(chǎn)生淺綠活性炭(2)(3)H2O(4)0(5)氯化鈉能加快鐵粉生銹的速度(6)2、3、4(7)密封保存【詳解】（1）①結(jié)論為黑色粉末中含有鐵粉，取少量黑色粉末于試管中，加入足量稀鹽酸，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，可觀察到黑色粉末部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；③將操作②剩余的黑色粉末（假設(shè)不含鐵粉）放在燃燒匙中，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒停止后向集氣瓶內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，現(xiàn)象為黑色粉末燃燒，發(fā)出白光；澄清石灰水變渾濁；說明黑色粉末中含有活性炭，活性炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；（2）上述實(shí)驗(yàn)中涉及的反應(yīng)為：鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：；（3）反應(yīng)后Fe、O、H原子的個數(shù)為4、12、12，反應(yīng)前除去6X外，F(xiàn)e、O、H原子的個數(shù)為4、6、0，故6X中含有12個H和6個O，故X為H2O；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的目的可知，實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)3對比可以證明氯化鈉能否加快鐵粉生銹速率，根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)中控制變量唯一的原則，x的應(yīng)為0；（5）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)3溫度上升值明顯高于實(shí)驗(yàn)1，說明氯化鈉能加快鐵粉生銹的速度；（6）通過對比實(shí)驗(yàn)2、3、4的溫度上升值，能夠證明活性炭與氯化鈉同時存在會大幅度加快鐵生銹速率；（7）為了防止鐵粉與空氣接觸反應(yīng)而失效，暖寶寶不使用時請勿拆開密封包裝（合理即可）。五、填空與簡答20．為了防止環(huán)境污染，工廠廢液需經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后才能排放。某電鍍廠為了減少對水的污染并節(jié)成本，從排放的廢液（主要含和）中回收金屬銅、鐵以及工業(yè)原料硫酸鋅，設(shè)計(jì)了如圖所示的工藝流程，請根據(jù)圖回答下列問題：(1)步驟I操作名稱是，實(shí)驗(yàn)室完成該操作所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、；(2)物質(zhì)X為______（填字母）；A．Mg B．Zn C．Fe D．Cu(3)步驟I中加入過量X的目的是。(4)溶液B中含有的溶質(zhì)為。(5)寫出步驟III中生成Fe的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。(6)通過上述流程（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序?！敬鸢浮?1)過濾玻璃棒(2)B(3)將硫酸銅和硫酸亞鐵全部反應(yīng)掉(4)硫酸鋅、硫酸