小學(xué)語文古詩文知識競賽卷為全面考查小學(xué)生古詩文積累、理解與運用能力，夯實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，特設(shè)計本競賽卷。本卷涵蓋詩句默寫、文學(xué)常識、詩意理解、情境運用四大模塊，題型豐富且貼合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，可供課堂競賽、課后自測或親子學(xué)習(xí)使用。一、詩句積累園（默寫與補(bǔ)全）本模塊考查對必背古詩的精準(zhǔn)記憶，每空1分，共10分。請準(zhǔn)確補(bǔ)全詩句，錯字、漏字均不得分。1.補(bǔ)全詩句：（1）______，春風(fēng)花草香。（杜甫《絕句》）（2）欲把西湖比西子，______。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）（3）______，最是橙黃橘綠時。（蘇軾《贈劉景文》）（4）兩岸猿聲啼不住，______。（李白《早發(fā)白帝城》）（5）______，孤光一點螢。（查慎行《舟夜書所見》）（6）千門萬戶曈曈日，______。（王安石《元日》）（7）______，秋收萬顆子。（李紳《憫農(nóng)（其一）》）（8）窗含西嶺千秋雪，______。（杜甫《絕句》）（9）______，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）（10）______，淡妝濃抹總相宜。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）二、文學(xué)常識館（選擇與判斷）本模塊考查對詩人、詩意、詩歌背景的理解，選擇題每題2分，判斷題每題2分，共20分。1.選擇題（請將正確答案的序號填在括號內(nèi)）（1）《村居》的作者高鼎是（）代詩人。A.唐B.宋C.清（2）“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是（）。A.坐下B.因為C.座位（3）下列詩句中，描寫春天的是（）。A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（4）“故人西辭黃鶴樓”中的“故人”指的是（）。A.李白B.孟浩然C.杜甫（5）下列詩人被稱為“詩仙”的是（）。A.李白B.杜甫C.王維2.判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）（1）《望廬山瀑布》和《夜宿山寺》的作者都是李白。（）（2）“遙知不是雪，為有暗香來”描寫的是梅花。（）（3）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自《滁州西澗》。（）（4）“遍插茱萸少一人”中的“茱萸”是一種花。（）（5）《游子吟》是孟郊寫給母親的詩。（）三、詩意理解閣（連線與簡答）本模塊考查對詩句的理解能力，連線題每條線2分，簡答題每題5分，共20分。1.詩句與詩意連線請將詩句與對應(yīng)的詩意用直線連接：（1）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。A.想要把西湖比作西施，無論淡妝濃抹都很合適。（2）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。B.兩岸的猿猴不停地啼叫，輕快的小船已經(jīng)駛過了萬重山巒。（3）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。C.野火無法燒盡滿地的野草，春風(fēng)一吹，它又會再一次生長。（4）誰言寸草心，報得三春暉。D.誰說像小草那樣微弱的孝心，能報答得了像春天陽光般的慈母恩情？（5）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。E.春日里貪睡不知不覺天已破曉，處處可聽到春鳥的啼叫。2.簡答題（請用通順的語言回答）（1）“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”描繪了怎樣的畫面？請用自己的話描述。（2）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中，詩人為什么說“鄉(xiāng)音無改”？表達(dá)了怎樣的情感？四、情境運用臺（填空與創(chuàng)作）本模塊考查古詩文在生活中的靈活運用，填空題每題3分，創(chuàng)意小練筆8分，共20分。1.根據(jù)情境填詩句請結(jié)合語境，寫出恰當(dāng)?shù)脑娋洌ㄔ试S有1處合理的同義替換）：（1）春天到了，公園里柳樹依依，百花盛開，我不禁想起詩句：“______，______?！保?）看到同學(xué)浪費糧食，我想用李紳的詩句勸告他：“______，______?！保?）重陽節(jié)，爺爺思念遠(yuǎn)方的親人，我吟誦起王維的詩句：“______，______?！保?）朋友要去遠(yuǎn)方求學(xué)，我用王勃的詩句祝福他：“______，______?！?.創(chuàng)意小練筆請選擇一首你最喜歡的古詩，根據(jù)詩意畫一幅簡筆畫（用文字描述畫面即可），并為這幅畫寫一句推薦語（結(jié)合詩句意境，語言生動）。評分標(biāo)準(zhǔn)模塊評分細(xì)則總分------------------------------------------------------------------------------------------------詩句積累園每空1分，錯字、漏字、添字均不得分。10文學(xué)常識館選擇題每題2分，判斷題每題2分，答錯不得分。20詩意理解閣連線題每條線2分，連錯不得分；簡答題語言通順、要點準(zhǔn)確即可得滿分（5分/題）。20情境運用臺填空題每空1.5分，錯字、漏字扣0.5分；創(chuàng)意小練筆畫面符合詩意（4分）+推薦語貼合意境（4分）。20參考答案一、詩句積累園（1）遲日江山麗（2）淡妝濃抹總相宜（3）一年好景君須記（4）輕舟已過萬重山（5）月黑見漁燈（6）總把新桃換舊符（7）春種一粒粟（8）門泊東吳萬里船（9）月落烏啼霜滿天（10）欲把西湖比西子二、文學(xué)常識館1.選擇題：（1）C（2）B（3）C（4）B（5）A2.判斷題：（1）√（2）√（3）×（出自杜甫《絕句》）（4）×（茱萸是植物，可入藥或裝飾）（5）√三、詩意理解閣1.連線：（1）—C（2）—A（3）—B（4）—D（5）—E2.簡答題示例：（1）村里的孩子們放學(xué)回來得很早，趕忙趁著溫暖的東風(fēng)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。畫面充滿春日的活潑與童趣。（2）詩人從小離家，到老歸鄉(xiāng)，鄉(xiāng)音是刻在記憶里的家鄉(xiāng)印記，從未改變。這表達(dá)了他對家鄉(xiāng)的深切思念，以及久別歸鄉(xiāng)的復(fù)雜情感。四、情境運用臺1.填空題示例：（1）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙（或“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”等）（2）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦（3）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰2.創(chuàng)意小練筆示例（以《詠柳》為例）：畫面描述：畫一棵高大的柳樹，枝條如綠色絲帶垂落，新葉嫩綠鮮亮；遠(yuǎn)處春風(fēng)輕拂，天空飄著幾朵白云