人教版九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣綜合練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列物質(zhì)不會對環(huán)境產(chǎn)生污染的是A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．PM2.5 D．氮?dú)?、太原市每年從11月1日開始進(jìn)入供暖季，實時監(jiān)測空氣污染指數(shù)有助于及時制定有效措施控制污染。下列監(jiān)測的空氣污染物中，能引起酸雨的是A．O3 B．SO2 C．PM2.5 D．PM103、屬于純凈物的是A．空氣 B．海水 C．甲烷 D．石油4、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．硫磺 B．空氣 C．海水 D．黃銅5、2021年3月我國北方地區(qū)遭遇了近10年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣，對空氣造成了污染。沙塵暴含有的主要污染物是A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物6、屬于純凈物的是A．石灰石 B．冰水混合物 C．稀硫酸 D．自來水7、下列物質(zhì)中，屬于空氣中主要成分是A．氮?dú)夂脱鯕?B．氮?dú)夂投趸糃．氧氣和二氧化碳 D．氧氣和稀有氣體8、下列方法能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w的是A．帶火星木條 B．燃著的木條 C．氣體顏色 D．聞氣味9、下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是A．用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加B．催化劑必定加快反應(yīng)速率C．二氧化錳只能用作催化劑D．一種催化劑可能催化多個化學(xué)反應(yīng)10、下列屬于混合物的是A．液氧B．冰水混合物C．高錳酸鉀D．潔凈的空氣第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、氧氣瓶是登山隊必備的物品之一，此時氧氣的作用是___________；燃料燃燒需要氧氣，這是利用了氧氣__________的性質(zhì)；氧氣與人體內(nèi)的葡萄糖作用，生產(chǎn)了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體__________。2、根據(jù)空氣的成分填空。（1）餅干暴露在空氣中一段時間后變軟，說明空氣中含有較多___________；（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，說明空氣中含有___________；（3）空氣可以用于制造硝酸和氮肥，說明空氣中有___________；（4）空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)位于第二位的是___________；（5）氦氣用于填充探空氣球是利用其①___________，②___________。3、實驗室利用加熱分解高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，首先要___________。收集氣體時，待___________時，才開始收集氣體。寫出該實驗的化學(xué)符號表達(dá)式：___________。4、在空氣中可供給動植物呼吸的是___________；海水中含量最多的元素是___________。5、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，將鐵絲盤成螺旋狀的目的是：___________。該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式：___________。該反應(yīng)屬于___________（填反應(yīng)類型），實驗中在集氣瓶底部裝一些水的目的是：___________。三、計算題（5小題，每小題8分，共計40分）1、如果用分離1000L液態(tài)空氣的方法來制取液態(tài)氧氣，實際可制取168L液態(tài)氧氣，請計算氧氣的制取率(制取率=)2、測定空氣的組成后，同學(xué)們知道了氧氣的體積約占空氣總體積的，某初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料得知：氧氣的密度約為1.43g/L，空氣的密度約為1.29g/L.小芳想知道100g空氣中氧氣的質(zhì)量，請你幫她計算，并寫出計算過程。（計算結(jié)果精確到0.01）3、假設(shè)一個成年人每小時需要20L的氧氣（已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L）。請計算：（1）一個成年人每天消耗的氧氣質(zhì)量是多少？（2）若分離880L的液態(tài)空氣，實際可制取147.84L液態(tài)氧氣，求氧氣的制取率（提示：制取率=實際制取體積/理論制取體積，請寫出解題過程。4、實驗室中用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，68g過氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？5、實驗室用高錳酸鉀制氧氣，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量減少0.8g．將所得固體投入100g水中（水足量），充分?jǐn)嚢?，溶解，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）四、實驗探究（1小題，每小題10分，共計10分）1、蠟燭在氧氣中燃燒有明亮的火焰，而鐵絲在氧氣中燃燒卻沒有火焰。（提出問題）蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？（查閱資料）物質(zhì)熔點/℃沸點/℃燃燒時溫度/℃石蠟50~70300~550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400（進(jìn)行實驗）如圖所示，將導(dǎo)管一端伸入蠟燭火焰的內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。（得出結(jié)論）物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。物質(zhì)燃燒時，能產(chǎn)生火焰的條件是______。由此推測：鈉在燃燒時，______（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。-參考答案-一、單選題1、D【分析】空氣污染物主要有二氧化氮、二氧化硫、臭氧、PM2.5、PM10、一氧化碳。【詳解】A.二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，會對環(huán)境造成污染，不符合題目要求；B.二氧化氮屬于空氣污染物，會對環(huán)境造成污染，不符合題目要求；C.PM2.5屬于空氣污染物，會對環(huán)境造成污染，不符合題目要求；D.氮?dú)鈱儆诳諝獾闹饕煞种?，不會對環(huán)境造成污染，符合題目要求；故選D?！军c睛】2、B【詳解】二氧化硫和水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，導(dǎo)致酸雨；故選B。3、C【詳解】A、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種成分，屬于混合物。B、海水中含有水和氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物。C、甲烷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物。D、石油中含有汽油、煤油、柴油等多種成分，屬于混合物。故選：C。4、A【分析】純凈物只由一種物質(zhì)組成。【詳解】A、硫磺只由硫這種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、海水中含有水、可溶性鈉鹽、鎂鹽等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、黃銅是鋅—銅合金，屬于混合物，不符合題意；故選A?！军c睛】5、D【詳解】沙塵暴中不含二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，含有的主要污染物是沙塵等可吸入顆粒物。故選D。6、B【詳解】A、由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。石灰石由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項不符合題意；B、冰水混合物由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項符合題意；C、稀硫酸由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項不符合題意；D、自來水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項不符合題意。故選B。7、A【詳解】在空氣中，按體積分?jǐn)?shù)計算：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%，所以氮?dú)夂脱鯕鈱儆诳諝庵械闹饕煞?。故選A?！军c睛】8、B【詳解】A、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和氮?dú)饩荒苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，無法區(qū)分空氣和氮?dú)?，不符合題意；B、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮?dú)獠蝗紵?、不支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；C、空氣、氧氣和氮?dú)饩菬o色的，觀察顏色，無法區(qū)分，不符合題意；D、空氣、氧氣和氮?dú)饩菬o味的，聞氣味無法區(qū)分，不符合題意。故選B。9、D【詳解】A、催化劑只改變反應(yīng)速率，不影響生成物的質(zhì)量，故A錯誤；B、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故B錯誤；C、二氧化錳不是只用做催化劑，也可做生成物，如高錳酸鉀分解會生成二氧化錳，故C錯誤；D、一種催化劑可能催化多個化學(xué)反應(yīng)，如二氧化錳在過氧化氫制氧氣，以及氯酸鉀制氧氣反應(yīng)中都是催化劑，故D正確；故選：D。10、D【詳解】A、液氧是液態(tài)的氧氣，屬于純凈物，故A錯誤；B、冰水混合物只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B錯誤；C、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯誤；D、潔凈的空氣含有氮?dú)庋鯕舛喾N物質(zhì)，屬于混合物，故D正確。故選：D。二、填空題1、供給呼吸可以支持燃燒二氧化碳CO2【詳解】氧氣瓶是登山隊必備的物品之一，此時氧氣的作用是供給呼吸；燃料燃燒需要氧氣，這是利用了氧氣可以支持燃燒的性質(zhì)；氧氣與人體內(nèi)的葡萄糖作用，生產(chǎn)了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳（或CO2）。2、（1）水蒸氣（2）二氧化碳##CO2（3）氮?dú)?#N2（4）氧氣2（5）密度比空氣小化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定【分析】（1）餅干暴露在空氣中一段時間后變軟，是因為遇到了空氣中的水蒸氣使它受潮，故填：水蒸氣；（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，是因為石灰水中的氫氧化鈣遇到空氣中的二氧化碳，生成了碳酸鈣，故填：二氧化碳；（3）空氣可以用于制造硝酸和氮肥，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)前的物質(zhì)中也一定含有氮元素，故填：氮?dú)猓唬?）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%，故填：氧氣；（5）氦氣具有密度比空氣小，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定的優(yōu)點，所以被用于填充探空氣球，故填：密度比空氣小；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定?！军c睛】3、檢查裝置氣密性氣泡連續(xù)均勻冒出【詳解】實驗室利用加熱分解高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，首先要檢查裝置氣密性，避免裝置漏氣造成實驗失敗。收集氣體時，待氣泡連續(xù)均勻冒出時，才開始收集氣體，因為一開始排出的氣體中混有空氣。該反應(yīng)為高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以該實驗的化學(xué)符號表達(dá)式：。4、氧氣##O2氧元素【詳解】在空氣中可供給動植物呼吸的是氧氣；海水中含量最多的元素是氧元素。5、增大與氧氣的接觸面積化合反應(yīng)防止生成的高溫熔融物濺落使瓶底炸裂【詳解】鐵絲盤成螺旋狀的目的是:增大與氧氣的接觸面積；該反應(yīng)為鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，所以化學(xué)符號表達(dá)式為：；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，所以屬于化合反應(yīng)。實驗中在集氣瓶底部裝一些水的目的是：防止生成的高溫熔融物濺落使瓶底炸裂。三、計算題1、80%【詳解】因為空氣中氧氣的體積為空氣總體積的21%，故理論上可制取液態(tài)氧氣的量為：1000L×21%=210L，而實際制取了168L，所以制取率=。2、22.17g【詳解】解：100g空氣的體積=100g空氣中氧氣的體積=；則100g空氣中氧氣質(zhì)量=15.50L×1.43g/L≈22.17g。3、686.4g；80%【詳解】（1）一個成年人每天消耗氧氣的質(zhì)量是20L×24×1.43g/L=686.4g；答：一個成年人每天消耗的氧氣質(zhì)量是684.4g；（2）因為空氣中氧氣的體積為空氣總體積的21%，故理論上可制取液態(tài)氧氣的量為：880L×21%=184.8L，而實際制取了147.84L所以制取率=147.84L/184.8L=80%；答：氧氣的制取率為80%。4、32克【解析】【詳解】設(shè)：生成氧氣的質(zhì)量為x。2H6832=68gx解得：答：可以生成32克氧氣。5、4.7%【解析】【詳解】解：高錳酸鉀制氧氣，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量減少0.8g即為氧氣的質(zhì)量；設(shè)生成的錳酸鉀質(zhì)量是xx=4.925g由于二氧化錳不能溶于水，所以溶液中的溶質(zhì)只有錳酸鉀，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.7%．四、實驗探究1、氣態(tài)沸點沸點低于燃燒時溫度有【詳解】【進(jìn)行實驗】點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入