專題04舊民主主義革命時(shí)期：中華文明的沉淪與轉(zhuǎn)型考試范圍：第10—13講；考試時(shí)間：100分鐘注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回第I卷（選擇題）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。1．1843年，英國下院議員托馬斯·斯當(dāng)東說道：“在1840年那時(shí)候，‘在中國沿岸的船只或個(gè)人可能犯有走私行為，但這不能使中國當(dāng)局對(duì)在該口岸的整個(gè)英國社團(tuán)施行強(qiáng)暴成為正當(dāng)，甚至不能減輕其罪行，所以，為了維護(hù)我們?cè)谥袊臉s譽(yù)和利益，以適當(dāng)?shù)奈淞ψ鳛橹С?，要求充分的賠償，是絕對(duì)有必要的。但我從沒有否認(rèn)事實(shí)，即如果沒有鴉片走私，就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)’。”這說明（）A．鴉片走私只是個(gè)別行為 B．沒有鴉片走私就不會(huì)有侵華戰(zhàn)爭(zhēng)C．英國維護(hù)自身利益正當(dāng) D．英國以炮艦政策支持其市場(chǎng)擴(kuò)張【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1843年的英國。依據(jù)材料概括可知：為了維護(hù)我們?cè)谥袊臉s譽(yù)和利益，以適當(dāng)?shù)奈淞ψ鳛橹С郑蟪浞值馁r償，是絕對(duì)有必要的，說明其發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是獲得利益，即完成工業(yè)革命后打開中國市場(chǎng)的目的，D項(xiàng)正確；鴉片走私只是個(gè)別行為，不符合史實(shí)，英國以鴉片走私扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，排除A項(xiàng)；英國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是打開中國市場(chǎng)，只要中國實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，也會(huì)有其他戰(zhàn)爭(zhēng)，排除B項(xiàng)；英國是侵略國家，侵犯了中國的主權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2．下表為第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝政府外交人員基本情況統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可推知，清朝外交（）基本分類身份來源及對(duì)外交涉效果第一類總理衙門章京與大臣前者從大學(xué)士、軍機(jī)大臣、各部院尚書等高層中選任，后者從內(nèi)閣中書、各部院郎中等選任，均大致源出科舉正途，熟讀儒家經(jīng)典，深受儒家義理熏陶及朝中清流制約第二類駐外公使及其下屬對(duì)外部有所留心，或在洋務(wù)上有一技之長的督撫幕僚、部屬、同鄉(xiāng)，受朝中束縛較少，但其在外交涉效果因人而異A．處于傳統(tǒng)到近代嬗變中 B．修補(bǔ)了傳統(tǒng)外交體制C．完成了外交近代化改革 D．提升了中國國際地位【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國）。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，為適應(yīng)外交的需要，清朝從形式上逐漸接受了近代西方的外交模式，成立總理衙門、派駐外公使，且部分外派公使熟悉洋務(wù)，這體現(xiàn)了清政府外交向近代化轉(zhuǎn)型的特點(diǎn)；從外交人員的來源看，“前者從大學(xué)士、軍機(jī)大臣、各部院尚……”“科舉正途出身，熟讀儒家經(jīng)典”“督撫幕僚、部屬、同鄉(xiāng)”可知部分外交人員從傳統(tǒng)舊官僚中選任，專于儒家經(jīng)典，拙于西式外交的思維和手段，而總理衙門也并非專門的外交機(jī)構(gòu)，1901年成立的外務(wù)部才是正式的外交機(jī)構(gòu)，這說明當(dāng)時(shí)清朝政府外交處于傳統(tǒng)到近代的嬗變之中，A項(xiàng)正確；總理衙門和駐外公使的設(shè)立是對(duì)傳統(tǒng)外交體制的突破，而不是修補(bǔ)，排除B項(xiàng)；總理衙門和駐外公使只是中國開始了外交近代化，不是外交近代化的完成，排除C項(xiàng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國國際地位沒有提高，甚至有下降的趨勢(shì)，選項(xiàng)與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．魏源《海國圖志》中《籌海篇》提出與西方和平共處的兩點(diǎn)策略：“聽互市各國以款夷；持鴉片初約以通市?！奔蠢脛e國與英國矛盾牽制英國，以武力為后盾與西方國家平等貿(mào)易往來。這種觀點(diǎn)（）A．有反侵略性質(zhì)但未認(rèn)清列強(qiáng)本質(zhì) B．代表中國人民族主義思想的覺醒C．師夷長技以制夷思想的具體體現(xiàn) D．與西方和平共處有茍且偷安色彩【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國）。根據(jù)材料信息魏源《海國圖志》中《籌海篇》提出與西方和平共處的兩點(diǎn)策略：即利用別國與英國矛盾牽制英國，以武力為后盾與西方國家平等貿(mào)易往來，可知魏源這種觀點(diǎn)有反侵略的性質(zhì)但是沒有認(rèn)清列強(qiáng)的本質(zhì)，A項(xiàng)正確；魏源的觀點(diǎn)不能代表國人的觀點(diǎn)，排除B項(xiàng)；材料的觀點(diǎn)不是師夷長技以制夷，與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；這種觀點(diǎn)具有反侵略的性質(zhì)，不代表與西方和平相處，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．1864年，在湘軍、淮軍和外國人帶領(lǐng)的洋槍隊(duì)進(jìn)攻下，太平天國運(yùn)動(dòng)失敗；太平天國運(yùn)動(dòng)雖然失敗，但它沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，引起政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化。構(gòu)成這段文字的是（）A．歷史結(jié)論和歷史解釋 B．歷史觀點(diǎn)和歷史結(jié)論C．歷史敘述和歷史解釋 D．歷史敘述和歷史觀點(diǎn)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時(shí)空是1864年的中國。根據(jù)材料可知，“1864年，在湘軍、淮軍和外國人帶領(lǐng)的洋槍隊(duì)進(jìn)攻下，太平天國運(yùn)動(dòng)失敗；太平天國運(yùn)動(dòng)雖然失敗”敘述了太平天國運(yùn)動(dòng)被中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合剿殺的歷史事實(shí)；“太平天國運(yùn)動(dòng)雖然失敗，但它沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，引起政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化。”反映了太平天國運(yùn)動(dòng)對(duì)清王朝封建統(tǒng)治的影響，屬于歷史觀點(diǎn)的描述，D項(xiàng)正確；歷史結(jié)論是對(duì)歷史現(xiàn)象的理性認(rèn)識(shí)和基本判斷基礎(chǔ)上形成的結(jié)論；歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判的態(tài)度、能力與方法；歷史觀點(diǎn)是觀察（分析）歷史事件或歷史人物所采取的“態(tài)度”、持有的“看法”，具有鮮明的主觀性，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5．江南機(jī)器制造總局有固定經(jīng)費(fèi)來源，即“江海關(guān)制造二成洋稅”，在此例定經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)制造的軍工產(chǎn)品可以無償劃撥給各省，而一旦劃撥，日后的槍、炮、輪船維護(hù)費(fèi)用由接收方承擔(dān)。這表明（）A．軍事工業(yè)產(chǎn)品面向市場(chǎng) B．洋務(wù)企業(yè)資本的國有化C．中日近代化的道路不同 D．中國近代工業(yè)正式啟動(dòng)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國）。根據(jù)材料，江南機(jī)器制造總局有固定經(jīng)費(fèi)來源，即“江海關(guān)制造二成洋稅”，經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)制造的軍工產(chǎn)品可以無償劃撥給各省，說明其生產(chǎn)分配具有國有化的趨勢(shì)，B項(xiàng)正確；由材料可知，產(chǎn)品無償劃撥給各省，軍事工業(yè)產(chǎn)品并非面向市場(chǎng)，排除A項(xiàng)；材料沒有提及日本的近代化進(jìn)程，也沒有進(jìn)行比較，得不出中日近代化的道路不同，排除C項(xiàng)；中國近代工業(yè)在此之前即安慶內(nèi)軍械所建立時(shí)就已經(jīng)啟動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．英國戰(zhàn)地記者維利爾斯（1852—1922）的回憶錄中描繪了如下場(chǎng)景：（旅順）那些不幸的店鋪掌柜和市民……舉著大山巖（日軍第二軍司令官）的安民告示，準(zhǔn)備歡迎和接待日本士兵，然而他們卻被殘忍地射殺在自家門檻上。下列事件與該場(chǎng)景相關(guān)的是（）A．西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮 B．清廷成為洋人統(tǒng)治中國的工具C．日本阻撓國民黨政府二次北伐 D．九一八事變后東北三省的淪陷【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料可知，英國戰(zhàn)地記者維利爾斯（1852—1922）的回憶錄中記載了日軍在旅順屠殺市民的暴行，結(jié)合維利爾斯的生平和所學(xué)知識(shí)可知，這一事件應(yīng)發(fā)生在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后中日簽訂《馬關(guān)條約》刺激西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，A項(xiàng)正確；八國聯(lián)軍侵華后，清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著清廷成為洋人統(tǒng)治中國工具，排除B項(xiàng)；二次北伐開始于1928年，九一八事變發(fā)生在1931年，當(dāng)時(shí)維利爾斯已經(jīng)去世，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7．《馬關(guān)條約》簽字的消息傳回國內(nèi)，朝野輿論嘩然，官民悲憤交集。半數(shù)以上的封疆大吏以及各級(jí)京官和部分宗室貴胄，反對(duì)批準(zhǔn)條約。在京各省舉人紛紛上書要求拒和。臺(tái)灣民眾迅速在全臺(tái)灣范圍內(nèi)掀起一場(chǎng)反割臺(tái)斗爭(zhēng)。這反映出當(dāng)時(shí)中國社會(huì)（）A．民族意識(shí)的逐漸覺醒 B．民主思想廣泛傳播C．對(duì)國際法的普遍認(rèn)可 D．變法呼聲日益高漲【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料“朝野輿論嘩然，官民悲憤交集。半數(shù)以上的封疆大吏以及各級(jí)京官和部分宗室貴胄，反對(duì)批準(zhǔn)條約。在京各省舉人紛紛上書要求拒和。臺(tái)灣民眾迅速在全臺(tái)灣范圍內(nèi)掀起一場(chǎng)反割臺(tái)斗爭(zhēng)?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，《馬關(guān)條約》的簽訂使中國半殖民地化的程度大大的加深了，民族危機(jī)進(jìn)一步加深，“朝野輿論嘩然，官民悲憤交集”反映了民族意識(shí)覺醒，A項(xiàng)正確；材料中沒有涉及民主思想的廣泛傳播，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的中國各階級(jí)對(duì)《馬關(guān)條約》的不滿，并不是對(duì)國際法的普遍認(rèn)可，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的中國各階級(jí)對(duì)《馬關(guān)條約》的不滿，并沒有體現(xiàn)變法的主張，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．梁?jiǎn)⒊赋觯骸敖袢諝W美諸國之競(jìng)爭(zhēng)，非如秦始皇、亞歷山大、成吉思汗、拿破侖之徒之逞其野心黷兵以為快也……其原動(dòng)力乃起于國民之爭(zhēng)自存……故其爭(zhēng)也，非屬于國家之事，而屬于人群之事；非屬于君相之事，而屬于民間之事；非屬于政治之事，而屬于經(jīng)濟(jì)之事。故夫昔之爭(zhēng)屬于國家君相政治者，未必人民之所同欲也；今則人人為其性命財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)，萬眾如一心焉?！瓎韬?，危矣殆哉，當(dāng)其沖者，何以御之?！绷?jiǎn)⒊庠趶?qiáng)調(diào)（）A．古代與近代的帝國主義迥然不同 B．近代歐美國家國勢(shì)強(qiáng)盛的根本原因C．近代帝國主義的擴(kuò)張以國民為基礎(chǔ) D．發(fā)展民族主義以抵御外侮的必要性【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代中國。材料中梁?jiǎn)⒊J(rèn)為近代帝國主義與古代帝國主義不同，古代帝國主義是君主專制下的產(chǎn)物，近代帝國主義是建立在民族主義基礎(chǔ)上的，梁?jiǎn)⒊庠趶?qiáng)調(diào)發(fā)展民族主義以抵御外侮的必要性，D項(xiàng)正確；材料中梁?jiǎn)⒊J(rèn)為近代帝國主義與古代帝國主義不同，但并未說明其本質(zhì)區(qū)別，排除A項(xiàng)；材料并未說明近代歐美國家國勢(shì)強(qiáng)盛的根本原因，排除B項(xiàng)；材料中梁?jiǎn)⒊J(rèn)為近代帝國主義與古代帝國主義不同，但并未說明近代帝國主義的基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9．在南京，金陵關(guān)稅務(wù)司韓森滿意地指出：“我相信外國人在南京比在別處還安全，雖然有排外的揭帖，但一貼上就被扯下來，換上意義相反的告示?！痹诤V，張之洞斷然下令：“已添重兵，出告示飭州縣禁謠拿匪，敢有生事，立即正法：所有洋商教士，力任保護(hù)。”材料中張之洞等人的舉動(dòng)旨在（）A．動(dòng)搖晚清政府政治統(tǒng)治的根基 B．勾結(jié)外部勢(shì)力鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C．保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 D．維護(hù)西方列強(qiáng)侵略中國的利益【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國）。根據(jù)材料所述可知，金陵關(guān)稅務(wù)司韓森指出外國人在南京比在其他地方還安全，雖然有排外的揭帖，但很快就被扯下來，換上意義相反的告示。這表明當(dāng)?shù)卣扇×舜胧﹣泶_保外國人的安全，防止排外情緒引發(fā)沖突。在湖廣，張之洞下令增派重兵，發(fā)布告示要求州縣禁止謠言和抓捕匪徒，并強(qiáng)調(diào)對(duì)所有洋商教士的保護(hù)。這些措施旨在維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)外國人和本地人民的財(cái)產(chǎn)，以及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，C項(xiàng)正確；張之洞等人的舉動(dòng)是在維護(hù)現(xiàn)有的統(tǒng)治秩序，而不是動(dòng)搖晚清政府政治統(tǒng)治的根基，排除A項(xiàng)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)范圍主要是在北方地區(qū)，并沒有到南京和湖廣地區(qū)，排除B項(xiàng)；張之洞等人是地主階級(jí)，維護(hù)西方列強(qiáng)侵略中國的利益不是其根本目的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．下圖是英國在1900年6月24日發(fā)表的漫畫《對(duì)龍不利》。圖中八國以工業(yè)文明勢(shì)不可擋的姿態(tài)面對(duì)著被他們認(rèn)為是文明秩序的破壞者。該作品（）A．旨在抨擊清政府的盲目排外行為 B．預(yù)示著清末新政必然失敗C．刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮 D．試圖掩蓋列強(qiáng)侵華的本質(zhì)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)正反向推斷目的原因影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：。據(jù)本題材料“八國以工業(yè)文明勢(shì)不可擋的姿態(tài)面對(duì)著被他們認(rèn)為是文明秩序的破壞者”可知，“八國聯(lián)軍以工業(yè)文明勢(shì)不可擋姿態(tài)面對(duì)被他們認(rèn)為是文明秩序破壞者”這里的破壞者指的是義和團(tuán)，以所謂的“文明”對(duì)“野蠻”，就是試圖掩蓋列強(qiáng)侵華的本質(zhì)，裝作工業(yè)文明的推動(dòng)，D項(xiàng)正確；材料不涉及八國聯(lián)軍對(duì)清政府的抨擊，且在當(dāng)時(shí)義和團(tuán)才具有盲目排外的一面，排除A項(xiàng)；清末新政開始于1901年，且這與材料主旨不符，排除B項(xiàng)；1895年《馬關(guān)條約》簽訂后，列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11．20世紀(jì)初，以紳商學(xué)界為主體的國內(nèi)民眾頻繁向清政府拍發(fā)聯(lián)名公電，以表達(dá)對(duì)內(nèi)政與外交的看法。面對(duì)這種情況，清政府采取系列措施，逐步切斷民眾直接拍電給政府的渠道，一些人則轉(zhuǎn)而借助報(bào)紙媒介傳播意見。這主要表明（）A．民眾的參政意識(shí)增強(qiáng) B．科技改變?nèi)藗兩罘绞紺．清政府面臨統(tǒng)治危機(jī) D．近代傳媒試圖引導(dǎo)輿論【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)初（中國）。依據(jù)材料概括可知：20世紀(jì)初，以紳商學(xué)界為主體的國內(nèi)民眾頻繁向清政府拍發(fā)聯(lián)名公電，以表達(dá)對(duì)內(nèi)政與外交的看法，清政府采取反對(duì)措施，民眾則轉(zhuǎn)而借助報(bào)紙媒介傳播意見，可見此時(shí)民眾表達(dá)訴求強(qiáng)烈，民眾的參政意識(shí)增強(qiáng)，A項(xiàng)正確；材料未涉及科技對(duì)生活方式的改變，而是對(duì)民眾思想的改變，排除B項(xiàng)；民眾參政意識(shí)強(qiáng)，不意味著清政府面臨統(tǒng)治危機(jī)，排除C項(xiàng)；是民眾利用傳媒發(fā)表輿論，不是近代傳媒試圖引導(dǎo)輿論，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國主義列強(qiáng)利用清政府戰(zhàn)敗和財(cái)政危機(jī)的時(shí)機(jī)，在中國展開所謂利權(quán)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，引起中國社會(huì)各界對(duì)利權(quán)問題的高度重視。在此背景下清政府也不得不采取向列強(qiáng)出讓筑路權(quán)和鼓勵(lì)民間集資修路方式應(yīng)對(duì)。這種狀況（）A．反映了列強(qiáng)侵略勢(shì)力深入到內(nèi)地 B．便利了西方列強(qiáng)對(duì)華的資本輸出C．為各階層力量的整合埋下了種子 D．推動(dòng)新民主主義革命形勢(shì)的發(fā)展【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是背景題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后。從材料可以看出，由于政治和財(cái)政危機(jī)，清政府通過向列強(qiáng)出讓筑路權(quán)和鼓勵(lì)民間集資修路方式應(yīng)對(duì)，這導(dǎo)致路權(quán)喪失嚴(yán)重，民眾利益受損，這也是保路運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因之一，這些運(yùn)動(dòng)涉及幾乎所有社會(huì)階層，得出為社會(huì)階層力量的整合埋下了種子，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A不是材料主旨，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)解釋不全面，排除B項(xiàng)；新民主主義革命是以五四運(yùn)動(dòng)為開端，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．毛澤東評(píng)價(jià)辛亥革命：第一、辛亥革命發(fā)生在中國無產(chǎn)階級(jí)還沒有覺醒，中國共產(chǎn)黨還沒有形成的時(shí)候；第二、全世界無產(chǎn)階級(jí)在巴黎公社失敗以后，還沒有實(shí)際革命行動(dòng)，只是準(zhǔn)備革命的時(shí)候；第三、殖民地半殖民地的革命運(yùn)動(dòng)，還是世界資產(chǎn)階級(jí)革命后備軍的時(shí)候。這一評(píng)價(jià)意在強(qiáng)調(diào)（）A．辛亥革命既有成功也有失敗 B．辛亥革命推動(dòng)了社會(huì)的變革C．孫中山和辛亥革命密不可分 D．把握好辛亥革命的深刻背景【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國。根據(jù)材料可知，材料是毛澤東對(duì)辛亥革命的評(píng)價(jià)，在說明其局限性時(shí)也強(qiáng)調(diào)不能超越歷史發(fā)展階段，因此材料強(qiáng)調(diào)的是把握好辛亥革命的深刻背景，D項(xiàng)正確；材料評(píng)價(jià)意在強(qiáng)調(diào)把握好辛亥革命的深刻背景，A項(xiàng)不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是國內(nèi)國際背景，不是其意義，B項(xiàng)與材料內(nèi)容無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料評(píng)價(jià)意在強(qiáng)調(diào)把握好辛亥革命的深刻背景，C項(xiàng)不符合材料主旨，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14．梁?jiǎn)⒊凇段迨曛袊M(jìn)化概論》中所說的，在辛亥以后，“任憑你像堯、舜那么賢圣，像秦始皇、明太祖那么強(qiáng)暴，像曹操、司馬懿那么狡猾，再要想做中國皇帝，乃永遠(yuǎn)沒有人答應(yīng)”。材料表明（）A．封建專制思想影響歷史進(jìn)程 B．民主共和建立順應(yīng)世界潮流C．國人缺乏現(xiàn)代民主政治意識(shí) D．近代中國社會(huì)政治轉(zhuǎn)型艱難【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：民國初年中國。據(jù)材料“辛亥以后……再要想做中國皇帝，乃永遠(yuǎn)沒有人答應(yīng)”并結(jié)合所學(xué)可知，辛亥革命使民主共和觀念深入人心，反映君主專制已為人唾棄，民主共和順應(yīng)世界潮流，成為人心所向，B項(xiàng)正確；材料反映民主共和觀念深入人心，而非封建專制思想的影響，排除A項(xiàng)；反對(duì)君主專制成為強(qiáng)大的社會(huì)思潮，體現(xiàn)國人現(xiàn)代民主政治意識(shí)增強(qiáng)，而非缺乏，排除C項(xiàng)；民主共和觀念深入人心體現(xiàn)政治轉(zhuǎn)型取得重要進(jìn)展，而非轉(zhuǎn)型艱難，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．1918年，孫中山在《建國方略》中提出“知難行易”的口號(hào)，批判了對(duì)國人影響甚深的“知易行難”說。他認(rèn)為：“當(dāng)今科學(xué)昌明之世，凡造作事物者，必先求知而后乃敢從事于行?！睂O中山意在強(qiáng)調(diào)（）A．打破古代認(rèn)識(shí)論束縛解放思想 B．革命者應(yīng)有堅(jiān)定的理想信念C．革命思想不同于中國古代思想 D．三民主義在實(shí)踐中才有意義【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1918年（中國）。孫中山認(rèn)為“知易行難”說容易使人輕視理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，故提出“知難行易”，強(qiáng)調(diào)革命者應(yīng)有堅(jiān)定的理想信念，B項(xiàng)正確；孫中山旨在強(qiáng)調(diào)理想信念對(duì)革命者的重要性，其意并不在打破古代認(rèn)識(shí)論束縛，排除A項(xiàng)；孫中山本意是革命者應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念，材料并未強(qiáng)調(diào)其與古代思想的不同，排除C項(xiàng)；材料并未談及三民主義的實(shí)踐意義，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．1917年4月，大約3000名華工先到濟(jì)南，然后從青島啟程，坐船橫渡太平洋到加拿大溫哥華，再從溫哥華乘坐汽車抵達(dá)哈利法克斯。隨后從哈利法克斯橫渡大西洋到達(dá)英國利物浦，再轉(zhuǎn)向法國。對(duì)此解讀正確的是（）A．中國“以工代兵”參加協(xié)約國一方作戰(zhàn) B．華工被運(yùn)往美洲、歐洲，形成苦力貿(mào)易C．巴拿馬運(yùn)河尚未通航致使航程增加 D．中國對(duì)德、奧宣戰(zhàn)，收回山東主權(quán)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1917年（中國）。根據(jù)材料“1917年”、“再轉(zhuǎn)向法國”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)處于一戰(zhàn)期間，北洋政府向德、奧兩國宣戰(zhàn)，加入第一次世界大戰(zhàn)的協(xié)約國方面，十幾萬名中國勞工遠(yuǎn)渡重洋前往歐洲前線，為協(xié)約國一方取得勝利作出了貢獻(xiàn)，A項(xiàng)正確；華工去的是歐洲，并非是苦力貿(mào)易，排除B項(xiàng)；巴拿馬運(yùn)河由美國建造完成，1914年開始通航，排除C項(xiàng)；中國向德、奧兩國宣戰(zhàn)，但日本趁機(jī)奪取德國在山東的權(quán)益，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。第II卷（非選擇題）二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，回答問題（14分）材料清末民初，以月亮新知批評(píng)月食救護(hù)逐漸成為大眾科普議題的焦點(diǎn)。在京師同文館所教授的天文學(xué)知識(shí)中已包含對(duì)月食等天文現(xiàn)象的解釋與推算。這些知識(shí)在當(dāng)時(shí)的各大報(bào)刊也屢見不鮮。在晚清報(bào)刊中，曾出現(xiàn)較多批評(píng)清廷月食救護(hù)禮制的言論，但這些言論并未能動(dòng)搖清廷月食救護(hù)的活動(dòng)。進(jìn)入民國后，月食救護(hù)才不再被作為國家制度予以強(qiáng)制執(zhí)行，但民間社會(huì)依然盛行著傳統(tǒng)的救護(hù)月食活動(dòng)。知識(shí)分子見百姓還循例救月，往往怒其不爭(zhēng)，尤以新文化運(yùn)動(dòng)前后最為激烈。20世紀(jì)20至40年代，商務(wù)印書館、中華書局出版過不少介紹月亮新知的專著，從通俗教育的角度進(jìn)行科普。到40年代時(shí)，民間救月現(xiàn)象已難見記載?！幾渣S興濤《月亮的人文史：近代中國的月亮認(rèn)知、書寫和話語》（1）根據(jù)材料，概括近代國人獲取月亮新知的主要途徑。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析影響近代國人的月亮認(rèn)知的主要因素。（8分）【答案】（1）主要途徑：新式學(xué)校的教育；報(bào)刊媒體的宣傳；進(jìn)步知識(shí)分子的傳播；文化出版機(jī)構(gòu)的大眾科普。（2）主要因素：近代西方自然科學(xué)知識(shí)大量傳入；新文化運(yùn)動(dòng)等思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；近代政治時(shí)局的變動(dòng)；中國天文學(xué)新知識(shí)的普及；傳統(tǒng)文化習(xí)俗的影響?！窘馕觥浚?）本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是清末民初（中國）。據(jù)材料“清末民初，以月亮新知批評(píng)月食救護(hù)逐漸成為大眾科普議題的焦點(diǎn)”“這些知識(shí)在當(dāng)時(shí)的各大報(bào)刊也屢見不鮮”可得出報(bào)刊媒體的宣傳；根據(jù)材料“在京師同文館所教授的天文學(xué)知識(shí)中已包含對(duì)月食等天文現(xiàn)象的解釋與推算”可得出新式學(xué)校的教育；據(jù)材料“知識(shí)分子見百姓還循例救月，往往怒其不爭(zhēng)，尤以新文化運(yùn)動(dòng)前后最為激烈”可得出進(jìn)步知識(shí)分子的傳播；據(jù)材料“20世紀(jì)20至40年代，商務(wù)印書館、中華書局出版過不少介紹月亮新知的專著，從通俗教育的角度進(jìn)行科普”，可得出文化出版機(jī)構(gòu)的大眾科普。（2）本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是清末民初（中國）。據(jù)材料“20世紀(jì)20至40年代，商務(wù)印書館、中華書局出版過不少介紹月亮新知的專著，從通俗教育的角度進(jìn)行科普”可得出近代西方自然科學(xué)知識(shí)大量傳入；據(jù)材料“以月亮新知批評(píng)月食救護(hù)逐漸成為大眾科普議題的焦點(diǎn)。在京師同文館所教授的天文學(xué)知識(shí)中已包含對(duì)月食等天文現(xiàn)象的解釋與推算”及所學(xué)知識(shí)可知，新文化運(yùn)動(dòng)等思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；據(jù)材料“在京師同文館所教授的天文學(xué)知識(shí)中已包含對(duì)月食等天文現(xiàn)象的解釋與推算”“報(bào)刊等媒體的宣傳”“進(jìn)入民國后，月食救護(hù)才不再被作為國家制度予以強(qiáng)制執(zhí)行，但民間社會(huì)依然盛行著傳統(tǒng)的救護(hù)月食活動(dòng)”和所學(xué)知識(shí)可知，近代政治時(shí)局的變動(dòng)；中國天文學(xué)新知識(shí)的普及；傳統(tǒng)文化習(xí)俗的影響。。18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）梁?jiǎn)⒊闹袊鴼v史研究法凡作一書，必先問吾書將以供何等人之讀，然后其書乃如隰之有畔，不致泛濫失歸，且能針對(duì)讀者以發(fā)生相當(dāng)之效果。例如《資治通鑒》，其著書本意專以供帝王之讀，故凡帝王應(yīng)有之史的智識(shí)無不備，非彼所需，則從擯闕。此誠絕好之“皇帝教科書”，而亦士大夫之懷才竭忠以事其上者所宜必讀也。今日之史，其讀者為何許人耶？既以民治主義立國，人人皆以國民一分子之資格立于國中，又以人類一分子之資格立于世界，共感于過去的智識(shí)之萬不可缺，然后史之需求生焉。質(zhì)言之，今日所需之史，則“國民資治通鑒”或“人類資治通鑒”而已。……夫如此，則史之目的乃為社會(huì)一般人而作，非為某權(quán)力階級(jí)或某智識(shí)階級(jí)而作，昭昭然也?！粤?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法》（1921年）（1）分析指出梁?jiǎn)⒊瑸楹翁岢錾鲜觥皻v史研究法”？（6分）（2）梁?jiǎn)⒊摹皻v史研究法”體現(xiàn)怎樣的唯物史觀？并簡(jiǎn)要說明。（8分）【答案】（1）提出上述“歷史研究法”的原因：①傳統(tǒng)歷史研究只面向帝王等特權(quán)階層，梁?jiǎn)⒊磳?duì)這種歷史研究方法；②民國建立，民主共和理念深入人心，梁?jiǎn)⒊鲝垰v史著述要面向民眾；③梁?jiǎn)⒊Ｍ源藛⒌厦裰?、解放思想。?）唯物史觀：人民群眾是歷史創(chuàng)造者。歷史發(fā)展中人民群眾發(fā)揮重要作用；堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)。既要看到王侯將相的作用，又要看到人民群眾的作用?！窘馕觥浚?）本題是背景類材料分析題。時(shí)空是民國初年中國。提出上述“歷史研究法”的原因：據(jù)材料“《資治通鑒》，其著書本意專以供帝王之讀”得出傳統(tǒng)歷史研究只面向帝王等特權(quán)階層，梁?jiǎn)⒊磳?duì)這種歷史研究方法；據(jù)材料“以民治主義立國，……今日所需之史，則‘國民資治通鑒’或‘人類資治通鑒’而已”“史之目的乃為社會(huì)一般人而作”得出民國建立，民主共和理念深入人心，梁?jiǎn)⒊鲝垰v史著述要面向民眾；結(jié)合所學(xué)得出梁?jiǎn)⒊Ｍ源藛⒌厦裰恰⒔夥潘枷?。?）本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是民國初年中國。唯物史觀：據(jù)材料“史之目的乃為社會(huì)一般人而作，非為某權(quán)力階級(jí)或某智識(shí)階級(jí)而作”，結(jié)合“唯物史觀的內(nèi)容”所學(xué)知識(shí)分析，得出人民群眾是歷史創(chuàng)造者，堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，并進(jìn)行相應(yīng)說明。19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一早在1887年，日本就計(jì)劃要和清朝開戰(zhàn)，最終制定出一套非常完整、具體、全面的侵華方案。在“國家軍隊(duì)”的意識(shí)統(tǒng)合下，日本將傳統(tǒng)的尚武精神與近代國軍意識(shí)相結(jié)合，形成了一支強(qiáng)大的國家軍事力量；而清朝的主要軍事力量是湘淮軍，他們從地方鄉(xiāng)勇轉(zhuǎn)化而來，沒有統(tǒng)一章法，各自為政，軍力渙散。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，淮軍、北洋海軍孤立無援，充分暴露了清朝軍隊(duì)體制的弊端。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本天皇親赴大本營，節(jié)衣縮食；皇后變賣首飾，帶領(lǐng)宮人為士兵縫制繃帶；政府軍部也在全力開動(dòng)國家機(jī)器，日本國內(nèi)上下各個(gè)階層都被動(dòng)員起來。而清朝朝堂之上，不論是當(dāng)朝統(tǒng)治者，還是清流大臣；地方之中，不論是總督巡撫，還是封疆大吏，除了懷疑、猜忌、奪權(quán)、誹謗，就是拆臺(tái)、掣肘、隔岸觀火?？v使李鴻章再能長袖善舞，北洋將士再英勇善戰(zhàn)，前有虎狼之師，后無寸力可借，左右分身乏術(shù)，這仗怎么能夠打贏？——摘編自范宇亮《中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗原因新探》材料二在太平天國運(yùn)動(dòng)中興起的湘軍和淮軍，以及從綠營和勇營中挑練而成的練軍，成為清政府的支柱，但這些軍隊(duì)都不是日軍的對(duì)手。北洋水師在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中幾乎全軍覆滅。清政府已經(jīng)沒有可以有效抵御外部侵略的軍事力量，軍事危機(jī)給政治危機(jī)提供了一個(gè)條件。日本在中國奪取的大量權(quán)益打破了帝國主義列強(qiáng)在中國的原有“均勢(shì)”，引起列強(qiáng)對(duì)中國權(quán)益的進(jìn)一步爭(zhēng)奪。戰(zhàn)后，清政府無力償付巨額賠款，不得不向帝國主義列強(qiáng)大規(guī)模借款，使帝國主義國家借機(jī)提出了一系列苛刻的政治條件，使中國的主權(quán)遭受進(jìn)一步的損失。中國同意了《馬關(guān)條約》中允許外國在華設(shè)廠的條件，這使中國企業(yè)直接面對(duì)外國企業(yè)的沖擊。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后，清政府試圖大規(guī)模興辦鐵路，但是缺乏資金，列強(qiáng)借機(jī)爭(zhēng)奪中國鐵路利權(quán)?！幾躁愰L江《甲午戰(zhàn)后至戊戌維新前清政府的改革研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前中日兩國備戰(zhàn)的差異。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國產(chǎn)生的沖擊。（6分）【答案】（1）差異：日本制訂了嚴(yán)密的作戰(zhàn)計(jì)劃且蓄謀已久，中國倉促應(yīng)戰(zhàn)；日本建立了近代化軍隊(duì)，中國軍力渙散、軍制落后；日本舉全國之力支持作戰(zhàn)，中國軍事領(lǐng)導(dǎo)者李鴻章則受各方勢(shì)力壓制。（2）沖擊：打擊了清政府的軍事力量，并引發(fā)了政治危機(jī)；帶來了嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)，損害了中國主權(quán)權(quán)益；損害了經(jīng)濟(jì)利權(quán)，沖擊了中國民族企業(yè)發(fā)展；列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮，中國民族危機(jī)加深?！窘馕觥浚?）本題是對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前中日兩國。差異：據(jù)材料“早在1887年，日本就計(jì)劃要和清朝開戰(zhàn)，最終制定出一套非常完整、具體、全面的侵華方案”得出日本制訂了嚴(yán)密的作戰(zhàn)計(jì)劃且蓄謀已久，中國倉促應(yīng)戰(zhàn)；據(jù)材料“日本將傳統(tǒng)的尚武精神與近代國軍意識(shí)相結(jié)合，形成了一支強(qiáng)大的國家軍事力量”得出日本建立了近代化軍隊(duì)。據(jù)材料“清朝的主要軍事力量是湘淮軍，他們從地方鄉(xiāng)勇轉(zhuǎn)化而來，沒有統(tǒng)一章法，各自為政，軍力渙散”得出中國軍力渙散、軍制落后；據(jù)材料“日本天皇親赴大本營，節(jié)衣縮食；皇后變賣首飾，帶領(lǐng)宮人為士兵縫制繃帶；政府軍部也在全力開動(dòng)國家機(jī)器，日本國內(nèi)上下各個(gè)階層都被動(dòng)員起來”得出日本舉全國之力支持作戰(zhàn)。據(jù)材料“清朝朝堂之上，……除了懷疑、猜忌、奪權(quán)、誹謗，就是拆臺(tái)、掣肘、隔岸觀火”得出中國軍事領(lǐng)導(dǎo)者李鴻章則受各方勢(shì)力壓制。（2）本題是影響類材料分析題。時(shí)空是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國。沖擊：據(jù)材料“清政府已經(jīng)沒有可以有效抵御外部侵略的軍事力量，軍事危機(jī)給政治危機(jī)提供了一個(gè)條件”得出打擊了清政府的軍事力量，并引發(fā)了政治危機(jī)；據(jù)材料“清政府無力償付巨額賠款，不得不向帝國主義列強(qiáng)大規(guī)模借款，使帝國主義國家借機(jī)提出了一系列苛刻的政治條件，使中國的主權(quán)遭受進(jìn)一步的損失”得出帶來了嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)，損害了中國主權(quán)權(quán)益；據(jù)材料“中國同意了《馬關(guān)條約》中允許外國在華設(shè)廠的條件，這使中國企業(yè)直接面對(duì)外國企業(yè)的沖擊”得出損害了經(jīng)濟(jì)利權(quán)，沖擊了中國民族企業(yè)發(fā)展；據(jù)材料“列強(qiáng)借機(jī)爭(zhēng)奪中國鐵路利權(quán)”并結(jié)合所學(xué)得出列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮，中國民族危機(jī)加深。20．閱讀材料，完成下列要求（12分）材料歷史書籍的封面不僅承載著藝術(shù)審美功效，而且是一種學(xué)科文化載體，透過封面，可以感知?dú)v史長河的變遷。下圖為《中國近代史：危局與變革》（中信出版社）的封面，本書講述了1840—1919年近代中國危局與變革交織的歷史，其封面設(shè)計(jì)為一艘船的藍(lán)圖。為該書重新進(jìn)行封面設(shè)計(jì)，寫出設(shè)計(jì)構(gòu)想，并結(jié)合中國近代史具體史實(shí)說明創(chuàng)作意圖。（要求：寫出設(shè)計(jì)構(gòu)思，無需作畫；說明創(chuàng)作意圖時(shí)，須觀點(diǎn)正確，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰。）【答案】示例1設(shè)計(jì)構(gòu)想：以近代中國歷史人物林則徐畫像為主體，在圖片上方或下方呈現(xiàn)醒目的書名。創(chuàng)作意圖：近代中國，列強(qiáng)入侵，民族危亡，有識(shí)之士不斷進(jìn)行探索和抗?fàn)帯１緯饷嬖O(shè)計(jì)以歷史人物畫像為主體，隱喻“危局與變革”的時(shí)代主題。1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開中國國門，開啟了中國近代受列強(qiáng)侵略、簽訂不平等條約、喪權(quán)割地賠款的恥辱史，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。自此，啟蒙、救亡、圖強(qiáng)成為中華民族的歷史主題，中國一批批知識(shí)分子在救亡圖存、啟蒙圖強(qiáng)的探索中進(jìn)行抗?fàn)?。林則徐是近代中國開眼看世界的先驅(qū)，其對(duì)鴉片貿(mào)易之危害、海防問題