高中歷史名校試卷PAGEPAGE1廣東省部分高中2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月聯(lián)考歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.內(nèi)蒙古敖漢旗興隆溝遺址一號地點出土大型石器1927件，細石器2696件，根據(jù)用途可將其分為砍伐與木材加工工具、破土工具、食物加工工具、研磨工具、切割砍砸敲砸工具、狩獵工具、裝飾品、紡織工具、骨器加工工具等。這可用于說明當(dāng)時該地A.生產(chǎn)生活的多樣性 B.具備國家初始形態(tài)C.農(nóng)業(yè)技術(shù)較為先進 D.文明進程多元一體【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是新石器時代（中國）。根據(jù)材料可知，該地出土的工具涵蓋了砍伐、破土、食物加工、研磨、狩獵、裝飾、紡織、骨器加工等諸多方面。這充分表明當(dāng)時該地人們的生產(chǎn)生活涉及到了多個領(lǐng)域，具有多樣性，A項正確；具備國家初始形態(tài)通常需要有一系列復(fù)雜的要素，比如城市的出現(xiàn)、階級的分化、公共權(quán)力的形成等。僅從出土的工具種類多樣這一信息，遠遠不足以說明當(dāng)時已經(jīng)具備了國家初始形態(tài)，排除B項；雖然有破土工具，但僅這一點不能確鑿地證明當(dāng)時農(nóng)業(yè)技術(shù)就較為先進。先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)還涉及到種植方式、灌溉技術(shù)、農(nóng)具的改進等多個方面，排除C項；文明進程多元一體強調(diào)的是不同地區(qū)文明之間相互交流、融合，共同發(fā)展形成一體的格局。而本題只是圍繞內(nèi)蒙古敖漢旗興隆溝遺址這一個地點出土的工具展開，并沒有體現(xiàn)出多元一體的特點，排除D項。故選A項。2.史載，夏王太康荒廢政事，沉湎游樂，導(dǎo)致夏朝內(nèi)部矛盾激化。東夷有窮氏首領(lǐng)后羿趁機西進，依靠夏朝民眾的支持，驅(qū)逐太康并掌控了夏朝核心區(qū)域。當(dāng)少康重建夏朝統(tǒng)治時，聯(lián)合了有仍氏、有虞氏等部族的力量。這反映出夏朝A.部族之間矛盾激化 B.內(nèi)外服制走向瓦解C.地方割據(jù)勢力強大 D.統(tǒng)治基礎(chǔ)較為薄弱【答案】D【解析】根據(jù)設(shè)問用詞可知，這是本質(zhì)題。時空范圍是夏朝時期的中國。根據(jù)材料可知，夏王太康統(tǒng)治下，內(nèi)部矛盾激化，使得有窮氏能夠聯(lián)合民眾，驅(qū)逐太康，占領(lǐng)夏朝核心區(qū)域；而少康重建夏朝時，需要聯(lián)合有仍氏、有虞氏等部族的力量。這反映出夏朝統(tǒng)治者在當(dāng)時對于境內(nèi)部族的控制能力有限，統(tǒng)治基礎(chǔ)較為薄弱，D項正確；材料反映的是夏朝中央和有窮氏之間的矛盾，并非部族之間矛盾激化，排除A項；少康能夠復(fù)國，說明內(nèi)外服制度并未瓦解，排除B項；后羿能夠掌控夏朝核心區(qū)域，是因為太康荒廢政事，失去了民心，而非地方割據(jù)勢力強大到足以推翻夏朝統(tǒng)治，排除C項。故選D項。3.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生是人類邁入文明的前提。人類在采集狩獵時期，就對晝夜交替、星象變化以及寒來暑往、植物榮枯、動物出沒等自然規(guī)律有了一定的總結(jié)和認識?！断男≌份d有一年中各個月份的物候、天象、氣象和農(nóng)事等內(nèi)容。《夏小正》的出現(xiàn)表明A.早期天文歷法誘導(dǎo)了原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展推動天文歷法進步C.原始粗放農(nóng)業(yè)已轉(zhuǎn)變?yōu)榫氉鬓r(nóng)業(yè)D.夏朝的天文歷法成就領(lǐng)先于世界【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：夏朝時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，人類在采集狩獵時期已總結(jié)自然規(guī)律，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)生后，《夏小正》作為記載物候、天象、農(nóng)事的歷法文獻出現(xiàn)，這體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對天文歷法的需求推動了其發(fā)展，B項正確；原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生是前提，天文歷法是農(nóng)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物而非“誘導(dǎo)”因素，排除A項；精耕細作農(nóng)業(yè)指的是小農(nóng)經(jīng)濟，而小農(nóng)經(jīng)濟出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期，排除C項；材料未提及與世界其他文明的比較信息，無法得出“領(lǐng)先世界”的結(jié)論。故選B項。4.商王政令一般由大族族長執(zhí)行。從武丁時期開始，商王任命脫離宗族的小臣（原是商王室侍從）參政，直接對商王負責(zé)。據(jù)此可知，這一舉措意在A.變革內(nèi)外服制 B.完善國家機構(gòu) C.推動王權(quán)強化 D.削弱諸侯權(quán)力【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是商朝（中國）。根據(jù)材料可知，原本商王政令由大族族長執(zhí)行，商王對大族族長的控制相對有限?，F(xiàn)在任命脫離宗族的小臣參政且直接對商王負責(zé)，這些小臣與宗族聯(lián)系較弱，更容易被商王掌控，這樣商王就能夠更直接地貫徹自己的意志，從而推動王權(quán)的強化，C項正確；內(nèi)外服制是商朝重要的政治制度，內(nèi)服是商王直接統(tǒng)治的地區(qū)，外服是附屬國管轄的地區(qū)。題干中僅僅提及了商王政令執(zhí)行人員的改變，并沒有涉及到內(nèi)外服制在制度層面的變革相關(guān)內(nèi)容，排除A項；題干重點強調(diào)的是通過讓小臣直接對商王負責(zé)來加強商王的權(quán)力，而不是主要圍繞完善國家機構(gòu)展開，排除B項；題干中明確說的是大族族長執(zhí)行政令，并非諸侯。大族和諸侯在概念上是有區(qū)別的，不能將兩者等同。所以不存在削弱諸侯權(quán)力的情況，排除D項。故選C項。5.西周時期設(shè)有專門的采詩官，負責(zé)在民間搜集民歌，經(jīng)整理后上報朝廷，這些民歌反映了民眾的生活和訴求，通過采詩官這一媒介，天子無需親自出宮即可了解天下之事。據(jù)此分析，西周采詩的主要目的是A.鞏固分封制下的統(tǒng)治秩序 B.彰顯周天子的宗主權(quán)威C.踐行儒學(xué)家的“仁政”理念 D.滿足貴族對娛樂的需求【答案】A【解析】根據(jù)設(shè)問用詞可知，這是目的題。時空范圍是西周時期的中國。西周采詩官搜集民歌，使天子通過民歌掌握民間情況，可及時調(diào)整政策、穩(wěn)定社會，直接服務(wù)于天子了解民情，從而鞏固分封制下的統(tǒng)治秩序，A項正確；材料未涉及周天子對宗主權(quán)威的展示，且了解民間與彰顯權(quán)威無關(guān)，排除B項；西周時儒學(xué)尚未產(chǎn)生，排除C項；西周采集民歌目的是讓天子了解民眾訴求，輔助統(tǒng)治，而不是供貴族娛樂，排除D項。故選A項。6.在西周時期的一些遺址和墓葬中，考古工作者發(fā)現(xiàn)了《詩經(jīng)》中所記載的铚、鎛等青銅農(nóng)具。由此可見，西周時期A.社會經(jīng)濟走向繁榮 B.青銅農(nóng)具廣泛使用C.生產(chǎn)力得到了發(fā)展 D.政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：西周時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，西周時期在遺址和墓葬中發(fā)現(xiàn)青銅農(nóng)具（铚、鎛等），表明當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已使用青銅工具。青銅農(nóng)具的出現(xiàn)是生產(chǎn)工具的進步，而生產(chǎn)工具的改進是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，C項正確；“社會經(jīng)濟走向繁榮”需要農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等多方面發(fā)展的證據(jù)，僅憑青銅農(nóng)具的發(fā)現(xiàn)不足以得出這一結(jié)論，排除A項；“廣泛使用”與史實不符，西周時期青銅主要用于禮器和兵器，農(nóng)具仍以木、石、骨器為主，青銅農(nóng)具僅在部分地區(qū)或上層社會使用，尚未普及，排除B項；“政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”在材料中無體現(xiàn)，材料未涉及政府政策或農(nóng)業(yè)管理措施，排除D項。故選C項。7.滅亡西周的犬戎，不僅自稱是黃帝后裔，還自稱族姓也與黃帝相同。春秋戰(zhàn)國時期，活躍于華北的北狄人中，驪戎氏和白狄鮮虞，也都自稱姬姓，與黃帝同根。這反映出A.華夏認同的發(fā)展 B.諸侯爭霸的策略C.禮崩樂壞的局面 D.姬姓貴族的特權(quán)【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：先秦時期（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，戎族、狄族部分支系將華夏族的人文初祖之一的黃帝作為共同的祖先，這些部族對黃帝的認同，反映出他們對華夏文化的認同，體現(xiàn)了華夏認同的發(fā)展，A項正確；材料中未體現(xiàn)這些部族的行為是諸侯爭霸的策略，排除B項；“禮崩樂壞”主要是指西周禮樂制度的破壞，與材料中部族對華夏始祖的認同無關(guān)，排除C項；材料強調(diào)的是其他部族對與黃帝相關(guān)的華夏身份的認同，而非姬姓貴族的特權(quán)，排除D項。故選A項。8.春秋五霸以“國人”（貴族的下層）為主力，乘坐馬車作戰(zhàn)，人數(shù)較少，并由國君或卿大夫鳴鼓指揮，勝負常由雙方用排列的車陣作戰(zhàn)來決定；戰(zhàn)國七雄卻以郡或縣為單位，征發(fā)成年農(nóng)民作為主力，由步、騎兵進行戰(zhàn)斗，并且軍隊的人數(shù)大增。這一變化反映出A.等級制度的崩潰 B.官僚制度取代貴族政治C.社會轉(zhuǎn)型的趨勢 D.農(nóng)民徹底擺脫貴族控制【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋戰(zhàn)國時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，春秋時期以貴族下層（國人）為軍事主力，車戰(zhàn)為主，體現(xiàn)了貴族政治下的軍事模式；戰(zhàn)國時期以郡縣征發(fā)的農(nóng)民為主體，步騎兵成為主力，軍隊規(guī)模擴大，反映了國家對基層控制力增強、軍事動員范圍擴展。這一變化本質(zhì)上是隨著鐵器牛耕推廣、井田制瓦解，貴族政治逐漸向官僚政治過渡，奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的體現(xiàn)，C項正確；“等級制度崩潰”的說法絕對，戰(zhàn)國時期等級制度仍存在，排除A項；材料僅體現(xiàn)軍事征發(fā)方式變化，且“官僚制度取代貴族政治”在戰(zhàn)國尚未完成，排除B項；“農(nóng)民徹底擺脫貴族控制”的說法錯誤，農(nóng)民成為國家編戶齊民，仍受國家（實質(zhì)為地主階級）控制，排除D項。故選C項。9.春秋戰(zhàn)國時期，狄族有白狄、赤狄、長狄三支，分布地域較廣。其中的赤狄主要分布在今山西境內(nèi)，與晉國有婚姻關(guān)系，“（晉獻公）娶二女于戎，大戎狐姬生重耳（晉文公），小戎子生夷吾”。這反映了當(dāng)時A.華夏認同觀念的形成 B.民族交融的發(fā)展C.民族矛盾的基本消除 D.少數(shù)民族的強大【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋戰(zhàn)國時期的中國。材料中晉獻公與戎族（狄族分支）通婚，生下晉文公重耳等重要歷史人物，反映了春秋戰(zhàn)國時期中原諸侯國與周邊少數(shù)民族通過婚姻關(guān)系實現(xiàn)上層互動的現(xiàn)象。這種聯(lián)姻是民族交融的重要形式，體現(xiàn)了不同族群在政治、血緣層面的聯(lián)系加強，B項正確；“華夏認同觀念”強調(diào)對中原文化的認同，材料未體現(xiàn)戎狄對華夏文化的認同，排除A項；“民族矛盾基本消除”與史實不符，春秋戰(zhàn)國時期民族沖突仍較頻繁，排除C項；“少數(shù)民族的強大”非材料主旨，聯(lián)姻更多體現(xiàn)雙方的政治互動而非單方面實力，排除D項。故選B項。10.西周東周之交,中原地區(qū)宋鄭兩國間是有“隙地”的。到春秋后期,這些“隙地”被陸續(xù)開墾,建立起了六個邑。這一變化的出現(xiàn)主要得益于A.井田制徹底崩潰 B.鐵農(nóng)具開始使用 C.牛耕得到了普及 D.土地私有制確立【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：先秦（中國）。據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識分析，鐵農(nóng)具的使用始于春秋戰(zhàn)國時期，其推廣顯著提高了生產(chǎn)力，使開墾荒地成為可能。題干中“隙地被開墾”直接體現(xiàn)了這一技術(shù)進步的作用，B項正確；井田制徹底崩潰發(fā)生在戰(zhàn)國時期，而題干描述的是春秋后期的現(xiàn)象，排除A項；題干強調(diào)的是“隙地開墾”的直接原因，更核心的是生產(chǎn)工具改進（鐵農(nóng)具），而非耕作方式（牛耕），排除C項；土地私有制確立是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，且土地私有制是在戰(zhàn)國時期開始逐步確立的，排除D項。故選B項。11.戰(zhàn)國時期，買賣、借貸中普遍用券作為憑證。人們先把買賣的合同或借據(jù)寫在券上面，然后將其剖分為二，由買主或債權(quán)人執(zhí)右券，賣主或債務(wù)人執(zhí)左券。官府用"合券"來解決買賣、借貸糾紛。這體現(xiàn)了戰(zhàn)國時期A.信用體系高度成熟 B.官府參與民間交易C.經(jīng)濟活動趨于規(guī)范 D.統(tǒng)一市場已經(jīng)形成【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料可知，戰(zhàn)國時期買賣、借貸有券作為憑證，且官府有“合券”解決糾紛的制度，這體現(xiàn)出經(jīng)濟活動有了一定的規(guī)則和規(guī)范，C項正確；材料信息只能說明當(dāng)時有了信用相關(guān)的初步形式，但遠不能表明“信用體系高度成熟”，排除A項；官府是用“合券”的方式來解決買賣、借貸糾紛，并非直接參與民間交易過程，排除B項；戰(zhàn)國時期諸侯割據(jù)，各國經(jīng)濟政策、市場情況等存在差異，“統(tǒng)一市場已經(jīng)形成”不符合當(dāng)時的歷史實際，排除D項。故選C項。12.戰(zhàn)國時期的趙武靈王為了增強趙國實力，決定效仿胡人的短裝緊身服飾，束皮帶，穿皮靴，以適應(yīng)在馬上訓(xùn)練、作戰(zhàn)。他通過“招騎射”“致胡兵”“養(yǎng)胡馬”等舉措，建立了一支由他直接掌控的輕騎兵部隊。趙武靈王的變革A.鞏固了中央集權(quán)制度 B.推動了社會全面轉(zhuǎn)型C.瓦解了傳統(tǒng)政治秩序 D.順應(yīng)了兼并戰(zhàn)爭需要【答案】D【解析】根據(jù)選項用詞可知，這是影響題。時空范圍是戰(zhàn)國時期的中國。根據(jù)材料可知，趙武靈王“效仿胡人的短裝緊身服飾，束皮帶，穿皮靴，以適應(yīng)在馬上訓(xùn)練、作戰(zhàn)”，最終建立了一支由他直接掌控的輕騎兵部隊，這種變革增強了趙國的戰(zhàn)斗力，順應(yīng)了兼并戰(zhàn)爭的需要，D項正確；秦朝建立了中央集權(quán)制度，A項與材料時間不符，排除A項；材料列舉的是軍事改革，并不能推動社會全面轉(zhuǎn)型，排除B項；趙武靈王的改革不是政治層面的改革，并不能瓦解傳統(tǒng)政治秩序，排除C項。故選D項。13.孔子自30歲左右開始創(chuàng)辦私學(xué)，聚徒講學(xué)。他實行“有教無類”的教育方針，吸引了大量學(xué)子投其門下，這些學(xué)生有的來自魯國各地，有的來自齊、秦、宋、晉、衛(wèi)、楚、邾等國，這反映出春秋時期A.官學(xué)教育退出歷史舞臺 B.儒家思想得到諸侯承認C.各諸侯國競相爭奪人才 D.教育突破了貴族的壟斷【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，春秋之前，教育被貴族壟斷（“學(xué)在官府”，官學(xué)僅招收貴族子弟）；孔子“有教無類”的私學(xué)，接納來自不同地域、不同出身的學(xué)生（包括平民子弟），直接打破了貴族對教育的專屬權(quán)，D項正確；春秋時期官學(xué)確實因王權(quán)衰落而“逐漸衰落”，但并未“退出歷史舞臺”，部分諸侯國仍保留官學(xué)，為貴族子弟提供教育；孔子私學(xué)是“補充官學(xué)”而非“取代官學(xué)”，“退出”的表述不符合史實，排除A項；孔子生活的春秋末期，儒家思想尚處于萌芽與傳播階段，并未得到諸侯廣泛承認，排除B項；材料僅提及孔子的學(xué)生“來自多國”，反映的是“教育對象的地域廣泛性”，而非“諸侯國爭奪人才”，排除C項。故選D項。14.下表所示是春秋戰(zhàn)國時期兩位思想家對社會輿論的主張。據(jù)此可推知，這些主張思想家主張管仲“五經(jīng)既布，然后逐奸民，詰詐偽，屏讒慝，而毋聽淫辭，毋作淫巧”韓非子“故言行而不軌于法令者必禁”A.體現(xiàn)諸子思想走向融合 B.推動社會輿論管理的加強C.可為治國理政提供思路 D.反映大一統(tǒng)成為社會共識【答案】C【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是春秋戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料可知，管仲和韓非子的主張都是圍繞如何規(guī)范社會言論、行為，維護社會秩序展開，這些主張可以為統(tǒng)治者在治理國家時提供如何管控社會輿論、規(guī)范民眾行為的思路，C項正確；諸子思想走向融合是指不同學(xué)派之間相互吸收、借鑒，而題干中管仲代表法家先驅(qū)思想，韓非子是法家集大成者，二者都體現(xiàn)法家對言論規(guī)范的理念，未體現(xiàn)不同學(xué)派思想的融合，排除A項；材料只提及兩位思想家對社會輿論的主張，是否采納無從得知，排除B項；春秋戰(zhàn)國時期是大分裂、大動蕩時期，材料未涉及大一統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，排除D項。故選C項。15.秦國統(tǒng)一戰(zhàn)爭期間，軍事征討楚國遭遇重挫，后派出名將王翦消耗很長時間才征服楚國；而秦國以反間計造成趙國良將李牧被害，使趙國防線被迅速攻破；秦國還成功收買齊國丞相后勝，由他說服齊王不戰(zhàn)而降，秦國迅速實現(xiàn)滅齊的目標(biāo)。這反映出當(dāng)時A.秦國重視制敵謀略 B.七國歸一依賴諜戰(zhàn)C.秦軍優(yōu)勢并不明顯 D.百姓渴望和平統(tǒng)一【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：秦國（中國）。根據(jù)材料“而秦國以反間計造成趙國良將李牧被害，使趙國防線被迅速攻破；秦國還成功收買齊國丞相后勝，由他說服齊王不戰(zhàn)而降，秦國迅速實現(xiàn)滅齊的目標(biāo)”結(jié)合所學(xué)知識可知，在秦滅六國過程中，秦國針對不同對手的具體情況，采取了不同的策略，也遭遇過挫折，這凸顯了秦國對以謀略制敵的重視，A項正確；諜戰(zhàn)在秦滅六國過程中發(fā)揮了重要作用，但還達不到讓秦國依賴的程度，排除B項；在秦國統(tǒng)一的過程中，秦軍具有明顯優(yōu)勢，“秦軍優(yōu)勢并不明顯”的說法與史實不符，排除C項；材料僅提及秦國滅楚、趙、齊的具體策略，未涉及百姓對統(tǒng)一的態(tài)度或訴求，排除D項。故選A項。16.關(guān)于秦始皇的評價，有“經(jīng)緯天下”“混一諸侯”“囊括四海，并吞八荒”“六合之內(nèi)，皇帝之土”之說，這些評價主要是針對秦始皇A.完成國家大一統(tǒng) B.確立中央集權(quán) C.統(tǒng)一貨幣度量衡 D.修筑萬里長城【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：秦朝時期的中國。材料中“混一諸侯”“囊括四海，并吞八荒”“六合之內(nèi)，皇帝之土”等表述，均直接指向秦始皇消滅六國、結(jié)束春秋戰(zhàn)國分裂局面、實現(xiàn)全國政權(quán)和地域統(tǒng)一的歷史功績，A項正確；材料評價聚焦的是地域和政權(quán)的整合，而非政治體制的構(gòu)建，排除B項；統(tǒng)一貨幣度量衡是秦始皇在國家統(tǒng)一后推行的經(jīng)濟措施，與材料評價的內(nèi)容不符，排除C項；萬里長城是秦始皇為抵御北方游牧民族而修建的軍事工程，與材料評價的內(nèi)容不符，排除D項。故選A項。17.戰(zhàn)國時期，諸侯國最普遍的考核官吏的方法是“上計制”，即地方官率先對所屬官吏進行考核，收集材料，然后將情況寫在木筒上，匯編成冊，稱為計書，并上報中央，以接受君主的考核。秦朝時期中央考核郡守，郡守考核縣令，其主要方法也是每年一次的“上計”，但秦朝對官員的考核非常嚴(yán)格，這體現(xiàn)出秦朝A.首創(chuàng)中央考核地方官制度 B.官員的選拔依賴上計考核C.君主重視政治制度的創(chuàng)新 D.對前代制度的承襲與強化【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國至秦朝時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期諸侯國已普遍實行“上計制”，秦朝繼續(xù)以“上計”為主要考核方法（承襲前代制度），同時明確“中央考核郡守，郡守考核縣令”的層級體系，并強調(diào)“考核非常嚴(yán)格”（強化制度執(zhí)行），體現(xiàn)了對前代制度的繼承與發(fā)展，D項正確；戰(zhàn)國時期已有上計制，秦朝非“首創(chuàng)”，排除A項；上計是考核制度，而非官員“選拔”機制，排除B項；材料重點是制度的延續(xù)與嚴(yán)格化，而非“創(chuàng)新”，排除C項。故選D項。18.據(jù)《睡虎地秦簡·法律答問》記載：如果有人偷采別人的桑葉，贓物價值不到一錢（按秦律規(guī)定，服勞役一日折合八錢），該如何論處？答案是罰服徭役三十天。據(jù)此可知，秦朝A.賦役繁重，民不聊生 B.依法治國，法制完善C.法律嚴(yán)苛，輕罪重罰 D.社會動蕩，盜竊頻發(fā)【答案】C【解析】據(jù)本題設(shè)問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：秦朝（中國）。根據(jù)材料“如果有人偷采別人的桑葉，贓物價值不到一錢（按秦律規(guī)定，服勞役一日折合八錢），該如何論處？”結(jié)合所學(xué)知識可知，在秦朝法律中偷采價值極低的桑葉，卻被判處重刑即徭役三十天，其遠超贓物價值，直接體現(xiàn)了秦律“輕罪重罰”的嚴(yán)苛特點，C項正確；材料僅提及“罰服徭役”這一懲罰方式，未體現(xiàn)賦稅沉重或百姓生活困苦的狀態(tài)，排除A項；“法制完善”需體現(xiàn)法律體系全面、合理等方面，但材料中“偷桑葉不足一錢罰徭役三十天”的量刑過重，無法證明法制完善，排除B項；材料僅記錄“偷桑葉”這一單獨案例及處罰規(guī)定，未提及盜竊案件的整體頻率或社會秩序混亂情況，難以得出“盜竊頻發(fā)”的結(jié)論，排除D項。故選C項。19.某學(xué)者認為，從事非暴力反秦活動的人物，各國遺民皆有，而以齊國為多。齊國是文化之邦，知識人才眾多，反秦輿論易于傳播，這對秦威脅很大。該學(xué)者在此強調(diào)的是A.輿論傳播決定秦朝末年局勢的發(fā)展走向B.文化差異是秦朝迅速崩潰的根本原因C.六國遺民的反秦活動以非暴力手段為主D.文化因素在反秦斗爭中發(fā)揮重要作用【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是推斷類試題，根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：秦代時期的中國。學(xué)者指出齊國作為文化之邦，知識人才眾多，反秦輿論易于傳播，這體現(xiàn)出文化因素在反秦斗爭中發(fā)揮了重要作用，D項正確?！拜浾搨鞑Q定秦朝末年局勢的發(fā)展走向”，這種說法過于絕對。輿論傳播會對局勢產(chǎn)生影響，但不能決定局勢走向，還有很多其他因素，比如軍事、政治等，排除A項；題干強調(diào)的是齊國文化、知識人才多對反秦輿論傳播的作用，并非文化差異是秦朝崩潰的根本原因，秦朝崩潰是多種因素共同作用的結(jié)果，排除B項；題干只是說從事非暴力反秦活動的人物各國遺民皆有，以齊國為多，并沒有表明六國遺民的反秦活動整體以非暴力手段為主，排除C項。故選D項。20.劉邦入咸陽后不殺秦王子嬰，將軍隊退回至霸上，禁止士兵擾民；還讓關(guān)中的秦吏正常工作；對秦民父老約法三章，悉數(shù)廢除秦朝的苛法。而項羽入咸陽后，焚燒宮殿，屠殺秦朝宗室，并殺了諫言他定都關(guān)中的士人。兩人的舉動導(dǎo)致他們A.滅秦功績大小有別 B.民意支持程度不同C.道德聲望高下不齊 D.軍事力量強弱懸殊【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢朝（中國）。根據(jù)材料“劉邦入咸陽后不殺秦王子嬰，將軍隊退回至霸上，禁止士兵擾民；還讓關(guān)中的秦吏正常工作；對秦民父老約法三章，悉數(shù)廢除秦朝的苛法”結(jié)合所學(xué)知識可知，劉邦入咸陽后與百姓“約法三章”贏得了民心，項羽入咸陽后，采取了殘酷的報復(fù)行動，使其失去了關(guān)中地區(qū)乃至秦國故地的民意支持，這是導(dǎo)致二人在楚漢戰(zhàn)爭時期民意支持程度大不相同的重要原因，B項正確；滅秦功績?nèi)Q于推翻秦朝統(tǒng)治的核心貢獻，劉邦先入咸陽、子嬰投降與項羽破秦軍主力，均是滅秦關(guān)鍵，題干中兩人入咸陽后的舉動發(fā)生在秦朝滅亡后，不改變已形成的滅秦功績，排除A項；從《史記》的記載看，劉邦、項羽均存在明顯的道德瑕疵，在道德聲望上難分高下，排除C項；軍事力量取決于兵力、裝備、指揮等硬實力，兩人入咸陽后的舉動僅影響民眾態(tài)度，未直接改變雙方兵力規(guī)模、裝備水平等，排除D項。故選B項。21.下表所示為《漢書》的相關(guān)記載。據(jù)此可知，西漢初年《漢書·文帝紀(jì)第四》夫農(nóng)，天下之本也……躍親率耕，以給宗廟粢盛（古代盛在祭器內(nèi)以供祭祀的谷物）《漢書·景帝紀(jì)第五》農(nóng)，天下之本也，黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物A.積極推行重農(nóng)抑商政策 B.大一統(tǒng)政治得到了鞏固C.實現(xiàn)了經(jīng)濟上鹽鐵官營 D.采取“勸課農(nóng)桑”的政策【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是西漢（中國）。根據(jù)材料可知，漢文帝言論??：“夫農(nóng)，天下之本，也朕親率耕，以給宗廟粢盛”，強調(diào)農(nóng)業(yè)是天下的根本，并且親自參與耕種，以提供祭祀用的谷物。??漢景帝言論??：“農(nóng)，天下之本也，黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物”，指出農(nóng)業(yè)的重要性，認為黃金珠玉在實際生活中不如農(nóng)產(chǎn)品實用，命令郡國鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多種植樹木以獲取衣物和食物。從漢文帝親自耕種以及漢景帝命令郡國鼓勵農(nóng)桑等內(nèi)容，可以明確看出西漢初年采取了“勸課農(nóng)?！钡恼?，D項正確；材料中僅體現(xiàn)了對農(nóng)業(yè)的重視，未提及抑制商業(yè)相關(guān)內(nèi)容，排除A項；材料主要圍繞農(nóng)業(yè)政策展開，沒有涉及大一統(tǒng)政治鞏固的信息，排除B項；鹽鐵官營是漢武帝時期的經(jīng)濟政策，排除C項。故選D項。22.漢武帝下詔，郡國不得私自鑄造兵器，已經(jīng)鑄造的兵器，放于太倉。《史記》記載，漢武帝曾派主爵都尉李廣利到齊國核查軍隊數(shù)量，發(fā)現(xiàn)多達幾萬人，遠超規(guī)定的數(shù)額，于是責(zé)令齊國裁減，從這兩則史實中得出的正確結(jié)論是A.漢武帝致力削弱諸侯王勢力 B.漢武帝嚴(yán)禁郡國發(fā)展冶鐵業(yè)C.漢代史書注重宣揚君主專制 D.漢代地方與中央的對峙嚴(yán)重【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，西漢初期郡國并行制下，諸侯王勢力膨脹威脅中央集權(quán)，漢武帝通過限制地方兵器鑄造、裁減軍隊等措施削弱諸侯王軍事力量，強化中央集權(quán)，A項正確；“嚴(yán)禁冶鐵業(yè)”與史實不符，漢代郡國可合法經(jīng)營冶鐵（如鹽鐵官營前），材料僅禁止私自鑄造兵器，排除B項；《史記》記載為客觀史實陳述，未體現(xiàn)“宣揚君主專制”的主觀意圖，排除C項；漢武帝成功裁減地方軍隊，反映中央對地方的控制力加強，而非“對峙嚴(yán)重”，排除D項。故選A項。23.據(jù)《史記·平準(zhǔn)書》記載，西漢時期，由于某一帝王推行的經(jīng)濟改革，出現(xiàn)了“一歲之中，太倉、甘泉倉滿。邊馀（余）谷諸物均輸帛五百萬匹。民不益賦而天下用饒”的局面。這一局面應(yīng)出現(xiàn)于A.漢景帝時期 B.漢武帝時期 C.王莽統(tǒng)治時期 D.漢光武帝時期【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是正向題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢時期（中國）。根據(jù)所學(xué)知識可知，《史記》記載的歷史事件到漢武帝時期截止，材料中出現(xiàn)的“均輸”之法，也是漢武帝經(jīng)濟改革的重要內(nèi)容，B項正確；漢景帝延續(xù)了漢文帝時期“無為”的統(tǒng)治風(fēng)格，并未進行大規(guī)模經(jīng)濟改革，排除A項；王莽統(tǒng)治時期不在《史記》記載范疇，排除C項；漢光武帝是東漢政權(quán)的建立者，排除D項。故選B項。24.公元前60年，西漢設(shè)立西域都護府，是中央政府管理新疆地區(qū)的最高軍政中心，統(tǒng)轄西域三十六國。所在地從最初的烏壘城，到后來的龜茲地區(qū)，都是塔里木盆地最重要的綠洲。據(jù)此可知，漢代西域都護府的設(shè)立A.解除了匈奴對西域嚴(yán)重威脅B.加強了中央政府對西域的管理C.促進了漢匈之間的民族交融D.開通了中外間交往的絲綢之路【答案】B【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代（中國）。根據(jù)題干信息，西域都護府是中央政府管理新疆地區(qū)的最高軍政中心，統(tǒng)轄西域三十六國，反映了中央對西域地區(qū)進行了直接軍事和政治管理，B項正確；雖然西域都護府的設(shè)立有助于抵御匈奴，但題干未直接提及解除威脅，排除A項；材料闡述的是中央對西域管理形式，未涉及民族交往的論述，且漢匈之間的民族交融是客觀結(jié)果而非其設(shè)立的主觀目的，排除C項；絲綢之路在都護府設(shè)立前已存在，都護府是維護而非開通，排除D項。故選B項。25.司馬遷在《史記》中記載了一些族群的政權(quán)出于華夏，如《史記·五帝本紀(jì)》載：“流共工于南陵，以變北狄；放驩兜于崇山，以變南蠻；遷三苗于三危，以變西戎；殛鯀于羽山，以變東夷。四罪而天下咸服。”司馬遷的這種撰史方法A.說明四罪處置推動了天下統(tǒng)一B.證實了北狄南蠻等族群源自華夏C.反映了司馬遷撰史缺乏客觀性D.體現(xiàn)了華夏族群同源共祖的觀念【答案】D【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢（中國）。根據(jù)材料概括可知：司馬遷在《史記·五帝本紀(jì)》中記載了將共工、驩兜、三苗、鯀等人物流放或遷徙到四方，并稱這些人物“變”為北狄、南蠻、西戎、東夷等族群，這種敘述方式的核心在于強調(diào)這些族群與華夏同源，即通過“罪人”的流放和轉(zhuǎn)化，將四方族群納入華夏的起源體系，體現(xiàn)了華夏族群同源共祖的觀念，D項正確；題干強調(diào)的是族群同源，而非統(tǒng)一的政治結(jié)果，排除A項；司馬遷的記載是一種歷史敘述，而非客觀證據(jù)，且“證實”一詞過于絕對，排除B項；題干未涉及對司馬遷撰史方法的批評，且“缺乏客觀性”屬于主觀判斷，與題意無關(guān)，排除C項。故選D項。26.光武帝劉秀設(shè)尚書臺作為政務(wù)中樞，所有一切政令都由尚書臺稟呈皇帝，由皇帝裁決，但尚書臺官員品級遠低于三公。據(jù)此可知，尚書臺的設(shè)置A.強化了君主專制統(tǒng)治 B.降低了中央決策效率C.完善了官員選拔制度 D.提升了丞相政治地位【答案】A【解析】據(jù)本題設(shè)問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：東漢（中國）。根據(jù)材料“光武帝劉秀設(shè)尚書臺作為政務(wù)中樞，所有一切政令都由尚書臺稟呈皇帝，由皇帝裁決，但尚書臺官員品級遠低于三公。”結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢的尚書臺直接對接皇帝、執(zhí)行政令，且官員品級低易掌控，削弱了三公（傳統(tǒng)相權(quán)代表）的權(quán)力，將政務(wù)決策權(quán)集中于皇帝手中，強化了君主專制統(tǒng)治，A項正確；材料僅體現(xiàn)決策流程的調(diào)整（尚書臺稟呈皇帝），未提及決策速度變慢或效率降低，難以得出“降低了中央決策效率”的結(jié)論，排除B項；題干圍繞“政務(wù)中樞”的職能與權(quán)力展開，未涉及官員選拔的標(biāo)準(zhǔn)、方式等內(nèi)容，排除C項；尚書臺的設(shè)置分散了三公權(quán)力，實際是削弱而非提升丞相地位，排除D項。故選A項。27.西漢末年和東漢時期，地主莊園得到很大發(fā)展。豪強地主依仗宗族、賓客、門生故吏和部曲家兵的力量，占有大量的土地山林。此時豪強地主勢力的崛起A.活躍了商品經(jīng)濟 B.擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ) C.釀成了黨錮之禍 D.加劇了土地兼并【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢末年和東漢時期（中國）。根據(jù)材料可知，豪強地主依仗自身勢力占有大量的土地山林，加劇了土地兼并，不利于社會穩(wěn)定，D項正確；豪強地主勢力的崛起得益于地主莊園經(jīng)濟的發(fā)展，而莊園經(jīng)濟具有自給自足的特征，不能活躍商品經(jīng)濟，排除A項；豪強地主勢力屬于地主階級，并未擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，排除B項；黨錮之禍與豪強地主勢力無直接關(guān)系，與題干無關(guān)，排除C項。故選D項。28.如圖為東漢崖墓畫像石刻“董永事父”圖。圖中董永在田間勞作，一手執(zhí)鋤，一手拿扇子為坐在大樹蔭下獨輪車上老父扇風(fēng)取涼，該圖可用于佐證東漢A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)革新 B.儒家思想的影響C.階級矛盾較為尖銳 D.察舉制廣泛實施【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：東漢時期（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，董永事父的故事核心是“孝”，而“孝”是儒家思想的重要倫理觀念。東漢時期儒家思想占據(jù)主流地位，該圖通過刻畫董永盡孝的場景，可用于佐證東漢時期儒家思想的影響，B項正確；圖中雖出現(xiàn)農(nóng)具（鋤），但僅展示了農(nóng)具的使用場景，未體現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的革新，排除A項；圖中描繪的是董永事父的場景，未涉及階級之間的沖突或矛盾，排除C項；察舉制是漢代選拔人才的制度，注重品德（如孝、廉）和才能，但該圖僅體現(xiàn)“孝”這一品德，不能直接說明察舉制得到廣泛實施，排除D項。故選B項。29.據(jù)《后漢書》記載，太學(xué)生入仕須經(jīng)過“策試”，分甲乙科，只有每科內(nèi)鉆研“五經(jīng)”之一且“策試”成績最好的六人可以入仕，而太學(xué)生人數(shù)常有千余人，某些博士的門徒就達數(shù)百。這反映出，東漢太學(xué)生A.從政競爭激烈 B.普遍精通儒經(jīng) C.熱衷抨擊時政 D.倡導(dǎo)百家爭鳴【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：東漢時期（中國）。根據(jù)材料“太學(xué)生人數(shù)常有千余人，而每科僅六人可入仕”并結(jié)合所學(xué)可知，太學(xué)生數(shù)量龐大，而入仕名額極少，反映出通過太學(xué)進入仕途的競爭十分激烈，A項正確；材料僅強調(diào)太學(xué)生鉆研“五經(jīng)”，但未體現(xiàn)“普遍精通”，排除B項；材料未涉及太學(xué)生批評時政的內(nèi)容，排除C項；太學(xué)生主要研習(xí)儒家經(jīng)典，并非倡導(dǎo)百家爭鳴，排除D項。故選A項。30.《九章算術(shù)》是一部采用問題集的形式的算書，按不同算法類型分為九章。書中共有246個問題，涉及田畝測量、工程建設(shè)、交通運輸、稅收商業(yè)等，幾乎包含了當(dāng)時社會生產(chǎn)和生活的各個領(lǐng)域。這說明《九章算術(shù)》A.開啟數(shù)學(xué)研究新模式 B.實用性特征較為明顯C.是勞動人民智慧結(jié)晶 D.忽視理論方面的探索【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)本題關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，書中問題涉及田畝測量、工程建設(shè)、交通運輸、稅收商業(yè)等社會生產(chǎn)和生活的各個領(lǐng)域，說明《九章算術(shù)》的實用性特征較為明顯，B項正確；題干只是介紹《九章算術(shù)》的問題集形式、涵蓋領(lǐng)域等，沒有體現(xiàn)它開啟了數(shù)學(xué)研究的新模式，排除A項；《九章算術(shù)》是勞動人民智慧的結(jié)晶，但題干內(nèi)容主要強調(diào)的是它在實用領(lǐng)域的涉及情況，排除C項；題干沒有任何信息表明《九章算術(shù)》忽視理論方面的探索，排除D項。故選B項。二、非選擇題：本大題共2小題，共40分。31.閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋戰(zhàn)國時期，各地出現(xiàn)了一些重要的商業(yè)都會。秦都雍城成為關(guān)中地區(qū)的重要商業(yè)都會，趙都“邯鄲亦漳、河之間一都會也”，齊國臨淄“亦海岱之間一都會也”，戰(zhàn)國時期已發(fā)展為擁有七萬戶的大都市。此外，楚都郢、魏都大梁、燕都薊等都是當(dāng)時的重要商業(yè)都會。這些都會集中了如冶鐵業(yè)、煮鹽業(yè)、漆器業(yè)等新興手工業(yè)部門，這些手工業(yè)部門大多為私人經(jīng)營，其中煮鹽業(yè)、冶鐵業(yè)發(fā)展尤為迅速，出現(xiàn)了許多從事鹽鐵業(yè)的富商大賈。隨著商品生產(chǎn)的發(fā)展，大量貨幣隨之進入流通領(lǐng)域，而如良劍、美玉之類價格昂貴的物品一般用黃金支付?！幾灾芙鹑A《試論春秋戰(zhàn)國時期商品經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展》材料二春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國統(tǒng)治者出于爭霸或兼并他國的目的以及滿足自己奢侈生活的需要，紛紛重視商業(yè)發(fā)展，從而為商品經(jīng)濟的發(fā)展提供了必要的政治保障。此外，當(dāng)時已經(jīng)具有了較好的道路交通條件和完善的道路交通系統(tǒng)，這為商品經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，并推動其達到了一個相當(dāng)高的水平。——摘編自吳繼軒《春秋戰(zhàn)國時期商品經(jīng)濟發(fā)達原因探析》（1）根據(jù)材料一，概括春秋戰(zhàn)國時期商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，并結(jié)合材料二及所學(xué)知識分析該時期商品經(jīng)濟發(fā)展的原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析春秋戰(zhàn)國時期商品經(jīng)濟發(fā)展的意義。【答案】（1）表現(xiàn):眾多商業(yè)都會涌現(xiàn)；新興手工業(yè)興起；大量貨幣進入流通領(lǐng)域；富商大賈出現(xiàn)。原因:各諸侯國統(tǒng)治者的重視；社會生產(chǎn)力的發(fā)展；交通條件的改善；社會環(huán)境相對寬松。（2）意義:豐富了人們的物質(zhì)文化生活；推動了城市經(jīng)濟的繁榮發(fā)展；加強了區(qū)域間的經(jīng)濟交流和文化聯(lián)系；為后來的秦統(tǒng)一六國奠定了經(jīng)濟文化基礎(chǔ)。32.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料一自春秋戰(zhàn)國以來，匈奴長期威脅中原政權(quán)安全。秦統(tǒng)一全國后，秦始皇于公元前215年派蒙恬“發(fā)兵三十萬人北擊胡，略取河南地”，次年又“西北斥逐匈奴。自榆中并河以東，屬之陰山，以為三十四縣，城河上為塞。又使蒙恬渡河取高闕、陽山、北假中，筑亭障以逐戎人。徙謫，實之初縣”。秦朝依托山川之險，修筑西起臨洮，東至遼東，綿延萬余里的長城，后又“南取百越之地，以為桂林、象郡”。秦朝還派遣官吏、遷民修筑城池等防御工事，并加強對云、貴一帶西南夷的控制?！幾岳罘濉对囄銮爻媳庇帽脑颉凡牧隙鎸π倥膶掖我u擾，漢武帝任用衛(wèi)青和霍去病為將，先后經(jīng)過三次大規(guī)模戰(zhàn)爭，最終將匈奴勢力逐出河套地區(qū)和河西走廊，迫使其西遷?！笆呛笮倥h遁，而幕南無王庭。漢度河自朔方以西至令居（治今甘肅永登西北），往往通渠置田官，吏卒五六萬人?！睗h朝控制陰山以南和河西走廊大片地區(qū)，并在河西走廊設(shè)置武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。為“斷匈奴右臂”，漢武帝又命張騫分別于建元二年（前139年）、元狩四年（前119年）兩次出使受匈奴控制的西域，開辟絲綢之路。元鼎六年（前111年），西漢滅南越。元封二年（前109年），西漢再以兵臨滇，設(shè)益州郡。西南夷的大部分地區(qū)被劃為西漢的郡縣。西漢在西南地區(qū)推行“以漢化夷，以夷制夷”的羈縻政策，并長期移民屯墾、教化百姓。——摘編自陳梧桐《西漢王朝開拓邊疆斗爭的歷史意義》（1）根據(jù)材料一，簡析秦始皇對匈奴和百越用兵成功的原因。（2）根據(jù)材料一、二，比較秦始皇和漢武帝開拓邊疆活動的異同。（3）綜合上述材料，簡述從秦始皇和漢武帝開拓邊疆活動中所得到的啟示。【答案】（1）①秦朝統(tǒng)一全國，具備強大的國力；②將領(lǐng)軍事才能卓越，如蒙恬；③依托山川之險，修筑長城等防御工事；④遷民實邊，加強對新占領(lǐng)地區(qū)的控制和開發(fā)。（2）相同點：①目的相同，都為抵御匈奴威脅，加強邊疆控制；②都采取大規(guī)模軍事行動；③都有移民實邊舉措。不同點：①軍事成果上，漢武帝打擊更為深入徹底；②邊疆管理方式，漢朝更為多樣化和深入；③漢武帝開辟絲綢之路加強對外交流，秦始皇未有此類活動。（3）啟示：①強大的軍事力量是開拓邊疆和維護國家安全的重要保障；②開拓邊疆需要強大的經(jīng)濟實力支持，移民實邊促進邊疆經(jīng)濟發(fā)展；③加強對邊疆地區(qū)的文化管理和融合，推行合適政策鞏固統(tǒng)治，促進民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。廣東省部分高中2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月聯(lián)考歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.內(nèi)蒙古敖漢旗興隆溝遺址一號地點出土大型石器1927件，細石器2696件，根據(jù)用途可將其分為砍伐與木材加工工具、破土工具、食物加工工具、研磨工具、切割砍砸敲砸工具、狩獵工具、裝飾品、紡織工具、骨器加工工具等。這可用于說明當(dāng)時該地A.生產(chǎn)生活的多樣性 B.具備國家初始形態(tài)C.農(nóng)業(yè)技術(shù)較為先進 D.文明進程多元一體【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是新石器時代（中國）。根據(jù)材料可知，該地出土的工具涵蓋了砍伐、破土、食物加工、研磨、狩獵、裝飾、紡織、骨器加工等諸多方面。這充分表明當(dāng)時該地人們的生產(chǎn)生活涉及到了多個領(lǐng)域，具有多樣性，A項正確；具備國家初始形態(tài)通常需要有一系列復(fù)雜的要素，比如城市的出現(xiàn)、階級的分化、公共權(quán)力的形成等。僅從出土的工具種類多樣這一信息，遠遠不足以說明當(dāng)時已經(jīng)具備了國家初始形態(tài)，排除B項；雖然有破土工具，但僅這一點不能確鑿地證明當(dāng)時農(nóng)業(yè)技術(shù)就較為先進。先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)還涉及到種植方式、灌溉技術(shù)、農(nóng)具的改進等多個方面，排除C項；文明進程多元一體強調(diào)的是不同地區(qū)文明之間相互交流、融合，共同發(fā)展形成一體的格局。而本題只是圍繞內(nèi)蒙古敖漢旗興隆溝遺址這一個地點出土的工具展開，并沒有體現(xiàn)出多元一體的特點，排除D項。故選A項。2.史載，夏王太康荒廢政事，沉湎游樂，導(dǎo)致夏朝內(nèi)部矛盾激化。東夷有窮氏首領(lǐng)后羿趁機西進，依靠夏朝民眾的支持，驅(qū)逐太康并掌控了夏朝核心區(qū)域。當(dāng)少康重建夏朝統(tǒng)治時，聯(lián)合了有仍氏、有虞氏等部族的力量。這反映出夏朝A.部族之間矛盾激化 B.內(nèi)外服制走向瓦解C.地方割據(jù)勢力強大 D.統(tǒng)治基礎(chǔ)較為薄弱【答案】D【解析】根據(jù)設(shè)問用詞可知，這是本質(zhì)題。時空范圍是夏朝時期的中國。根據(jù)材料可知，夏王太康統(tǒng)治下，內(nèi)部矛盾激化，使得有窮氏能夠聯(lián)合民眾，驅(qū)逐太康，占領(lǐng)夏朝核心區(qū)域；而少康重建夏朝時，需要聯(lián)合有仍氏、有虞氏等部族的力量。這反映出夏朝統(tǒng)治者在當(dāng)時對于境內(nèi)部族的控制能力有限，統(tǒng)治基礎(chǔ)較為薄弱，D項正確；材料反映的是夏朝中央和有窮氏之間的矛盾，并非部族之間矛盾激化，排除A項；少康能夠復(fù)國，說明內(nèi)外服制度并未瓦解，排除B項；后羿能夠掌控夏朝核心區(qū)域，是因為太康荒廢政事，失去了民心，而非地方割據(jù)勢力強大到足以推翻夏朝統(tǒng)治，排除C項。故選D項。3.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生是人類邁入文明的前提。人類在采集狩獵時期，就對晝夜交替、星象變化以及寒來暑往、植物榮枯、動物出沒等自然規(guī)律有了一定的總結(jié)和認識。《夏小正》載有一年中各個月份的物候、天象、氣象和農(nóng)事等內(nèi)容。《夏小正》的出現(xiàn)表明A.早期天文歷法誘導(dǎo)了原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展推動天文歷法進步C.原始粗放農(nóng)業(yè)已轉(zhuǎn)變?yōu)榫氉鬓r(nóng)業(yè)D.夏朝的天文歷法成就領(lǐng)先于世界【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：夏朝時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，人類在采集狩獵時期已總結(jié)自然規(guī)律，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)生后，《夏小正》作為記載物候、天象、農(nóng)事的歷法文獻出現(xiàn)，這體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對天文歷法的需求推動了其發(fā)展，B項正確；原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生是前提，天文歷法是農(nóng)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物而非“誘導(dǎo)”因素，排除A項；精耕細作農(nóng)業(yè)指的是小農(nóng)經(jīng)濟，而小農(nóng)經(jīng)濟出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期，排除C項；材料未提及與世界其他文明的比較信息，無法得出“領(lǐng)先世界”的結(jié)論。故選B項。4.商王政令一般由大族族長執(zhí)行。從武丁時期開始，商王任命脫離宗族的小臣（原是商王室侍從）參政，直接對商王負責(zé)。據(jù)此可知，這一舉措意在A.變革內(nèi)外服制 B.完善國家機構(gòu) C.推動王權(quán)強化 D.削弱諸侯權(quán)力【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是商朝（中國）。根據(jù)材料可知，原本商王政令由大族族長執(zhí)行，商王對大族族長的控制相對有限?，F(xiàn)在任命脫離宗族的小臣參政且直接對商王負責(zé)，這些小臣與宗族聯(lián)系較弱，更容易被商王掌控，這樣商王就能夠更直接地貫徹自己的意志，從而推動王權(quán)的強化，C項正確；內(nèi)外服制是商朝重要的政治制度，內(nèi)服是商王直接統(tǒng)治的地區(qū)，外服是附屬國管轄的地區(qū)。題干中僅僅提及了商王政令執(zhí)行人員的改變，并沒有涉及到內(nèi)外服制在制度層面的變革相關(guān)內(nèi)容，排除A項；題干重點強調(diào)的是通過讓小臣直接對商王負責(zé)來加強商王的權(quán)力，而不是主要圍繞完善國家機構(gòu)展開，排除B項；題干中明確說的是大族族長執(zhí)行政令，并非諸侯。大族和諸侯在概念上是有區(qū)別的，不能將兩者等同。所以不存在削弱諸侯權(quán)力的情況，排除D項。故選C項。5.西周時期設(shè)有專門的采詩官，負責(zé)在民間搜集民歌，經(jīng)整理后上報朝廷，這些民歌反映了民眾的生活和訴求，通過采詩官這一媒介，天子無需親自出宮即可了解天下之事。據(jù)此分析，西周采詩的主要目的是A.鞏固分封制下的統(tǒng)治秩序 B.彰顯周天子的宗主權(quán)威C.踐行儒學(xué)家的“仁政”理念 D.滿足貴族對娛樂的需求【答案】A【解析】根據(jù)設(shè)問用詞可知，這是目的題。時空范圍是西周時期的中國。西周采詩官搜集民歌，使天子通過民歌掌握民間情況，可及時調(diào)整政策、穩(wěn)定社會，直接服務(wù)于天子了解民情，從而鞏固分封制下的統(tǒng)治秩序，A項正確；材料未涉及周天子對宗主權(quán)威的展示，且了解民間與彰顯權(quán)威無關(guān)，排除B項；西周時儒學(xué)尚未產(chǎn)生，排除C項；西周采集民歌目的是讓天子了解民眾訴求，輔助統(tǒng)治，而不是供貴族娛樂，排除D項。故選A項。6.在西周時期的一些遺址和墓葬中，考古工作者發(fā)現(xiàn)了《詩經(jīng)》中所記載的铚、鎛等青銅農(nóng)具。由此可見，西周時期A.社會經(jīng)濟走向繁榮 B.青銅農(nóng)具廣泛使用C.生產(chǎn)力得到了發(fā)展 D.政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：西周時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，西周時期在遺址和墓葬中發(fā)現(xiàn)青銅農(nóng)具（铚、鎛等），表明當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已使用青銅工具。青銅農(nóng)具的出現(xiàn)是生產(chǎn)工具的進步，而生產(chǎn)工具的改進是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，C項正確；“社會經(jīng)濟走向繁榮”需要農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等多方面發(fā)展的證據(jù)，僅憑青銅農(nóng)具的發(fā)現(xiàn)不足以得出這一結(jié)論，排除A項；“廣泛使用”與史實不符，西周時期青銅主要用于禮器和兵器，農(nóng)具仍以木、石、骨器為主，青銅農(nóng)具僅在部分地區(qū)或上層社會使用，尚未普及，排除B項；“政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”在材料中無體現(xiàn)，材料未涉及政府政策或農(nóng)業(yè)管理措施，排除D項。故選C項。7.滅亡西周的犬戎，不僅自稱是黃帝后裔，還自稱族姓也與黃帝相同。春秋戰(zhàn)國時期，活躍于華北的北狄人中，驪戎氏和白狄鮮虞，也都自稱姬姓，與黃帝同根。這反映出A.華夏認同的發(fā)展 B.諸侯爭霸的策略C.禮崩樂壞的局面 D.姬姓貴族的特權(quán)【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：先秦時期（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，戎族、狄族部分支系將華夏族的人文初祖之一的黃帝作為共同的祖先，這些部族對黃帝的認同，反映出他們對華夏文化的認同，體現(xiàn)了華夏認同的發(fā)展，A項正確；材料中未體現(xiàn)這些部族的行為是諸侯爭霸的策略，排除B項；“禮崩樂壞”主要是指西周禮樂制度的破壞，與材料中部族對華夏始祖的認同無關(guān)，排除C項；材料強調(diào)的是其他部族對與黃帝相關(guān)的華夏身份的認同，而非姬姓貴族的特權(quán)，排除D項。故選A項。8.春秋五霸以“國人”（貴族的下層）為主力，乘坐馬車作戰(zhàn)，人數(shù)較少，并由國君或卿大夫鳴鼓指揮，勝負常由雙方用排列的車陣作戰(zhàn)來決定；戰(zhàn)國七雄卻以郡或縣為單位，征發(fā)成年農(nóng)民作為主力，由步、騎兵進行戰(zhàn)斗，并且軍隊的人數(shù)大增。這一變化反映出A.等級制度的崩潰 B.官僚制度取代貴族政治C.社會轉(zhuǎn)型的趨勢 D.農(nóng)民徹底擺脫貴族控制【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋戰(zhàn)國時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，春秋時期以貴族下層（國人）為軍事主力，車戰(zhàn)為主，體現(xiàn)了貴族政治下的軍事模式；戰(zhàn)國時期以郡縣征發(fā)的農(nóng)民為主體，步騎兵成為主力，軍隊規(guī)模擴大，反映了國家對基層控制力增強、軍事動員范圍擴展。這一變化本質(zhì)上是隨著鐵器牛耕推廣、井田制瓦解，貴族政治逐漸向官僚政治過渡，奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的體現(xiàn)，C項正確；“等級制度崩潰”的說法絕對，戰(zhàn)國時期等級制度仍存在，排除A項；材料僅體現(xiàn)軍事征發(fā)方式變化，且“官僚制度取代貴族政治”在戰(zhàn)國尚未完成，排除B項；“農(nóng)民徹底擺脫貴族控制”的說法錯誤，農(nóng)民成為國家編戶齊民，仍受國家（實質(zhì)為地主階級）控制，排除D項。故選C項。9.春秋戰(zhàn)國時期，狄族有白狄、赤狄、長狄三支，分布地域較廣。其中的赤狄主要分布在今山西境內(nèi)，與晉國有婚姻關(guān)系，“（晉獻公）娶二女于戎，大戎狐姬生重耳（晉文公），小戎子生夷吾”。這反映了當(dāng)時A.華夏認同觀念的形成 B.民族交融的發(fā)展C.民族矛盾的基本消除 D.少數(shù)民族的強大【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋戰(zhàn)國時期的中國。材料中晉獻公與戎族（狄族分支）通婚，生下晉文公重耳等重要歷史人物，反映了春秋戰(zhàn)國時期中原諸侯國與周邊少數(shù)民族通過婚姻關(guān)系實現(xiàn)上層互動的現(xiàn)象。這種聯(lián)姻是民族交融的重要形式，體現(xiàn)了不同族群在政治、血緣層面的聯(lián)系加強，B項正確；“華夏認同觀念”強調(diào)對中原文化的認同，材料未體現(xiàn)戎狄對華夏文化的認同，排除A項；“民族矛盾基本消除”與史實不符，春秋戰(zhàn)國時期民族沖突仍較頻繁，排除C項；“少數(shù)民族的強大”非材料主旨，聯(lián)姻更多體現(xiàn)雙方的政治互動而非單方面實力，排除D項。故選B項。10.西周東周之交,中原地區(qū)宋鄭兩國間是有“隙地”的。到春秋后期,這些“隙地”被陸續(xù)開墾,建立起了六個邑。這一變化的出現(xiàn)主要得益于A.井田制徹底崩潰 B.鐵農(nóng)具開始使用 C.牛耕得到了普及 D.土地私有制確立【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：先秦（中國）。據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識分析，鐵農(nóng)具的使用始于春秋戰(zhàn)國時期，其推廣顯著提高了生產(chǎn)力，使開墾荒地成為可能。題干中“隙地被開墾”直接體現(xiàn)了這一技術(shù)進步的作用，B項正確；井田制徹底崩潰發(fā)生在戰(zhàn)國時期，而題干描述的是春秋后期的現(xiàn)象，排除A項；題干強調(diào)的是“隙地開墾”的直接原因，更核心的是生產(chǎn)工具改進（鐵農(nóng)具），而非耕作方式（牛耕），排除C項；土地私有制確立是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，且土地私有制是在戰(zhàn)國時期開始逐步確立的，排除D項。故選B項。11.戰(zhàn)國時期，買賣、借貸中普遍用券作為憑證。人們先把買賣的合同或借據(jù)寫在券上面，然后將其剖分為二，由買主或債權(quán)人執(zhí)右券，賣主或債務(wù)人執(zhí)左券。官府用"合券"來解決買賣、借貸糾紛。這體現(xiàn)了戰(zhàn)國時期A.信用體系高度成熟 B.官府參與民間交易C.經(jīng)濟活動趨于規(guī)范 D.統(tǒng)一市場已經(jīng)形成【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料可知，戰(zhàn)國時期買賣、借貸有券作為憑證，且官府有“合券”解決糾紛的制度，這體現(xiàn)出經(jīng)濟活動有了一定的規(guī)則和規(guī)范，C項正確；材料信息只能說明當(dāng)時有了信用相關(guān)的初步形式，但遠不能表明“信用體系高度成熟”，排除A項；官府是用“合券”的方式來解決買賣、借貸糾紛，并非直接參與民間交易過程，排除B項；戰(zhàn)國時期諸侯割據(jù)，各國經(jīng)濟政策、市場情況等存在差異，“統(tǒng)一市場已經(jīng)形成”不符合當(dāng)時的歷史實際，排除D項。故選C項。12.戰(zhàn)國時期的趙武靈王為了增強趙國實力，決定效仿胡人的短裝緊身服飾，束皮帶，穿皮靴，以適應(yīng)在馬上訓(xùn)練、作戰(zhàn)。他通過“招騎射”“致胡兵”“養(yǎng)胡馬”等舉措，建立了一支由他直接掌控的輕騎兵部隊。趙武靈王的變革A.鞏固了中央集權(quán)制度 B.推動了社會全面轉(zhuǎn)型C.瓦解了傳統(tǒng)政治秩序 D.順應(yīng)了兼并戰(zhàn)爭需要【答案】D【解析】根據(jù)選項用詞可知，這是影響題。時空范圍是戰(zhàn)國時期的中國。根據(jù)材料可知，趙武靈王“效仿胡人的短裝緊身服飾，束皮帶，穿皮靴，以適應(yīng)在馬上訓(xùn)練、作戰(zhàn)”，最終建立了一支由他直接掌控的輕騎兵部隊，這種變革增強了趙國的戰(zhàn)斗力，順應(yīng)了兼并戰(zhàn)爭的需要，D項正確；秦朝建立了中央集權(quán)制度，A項與材料時間不符，排除A項；材料列舉的是軍事改革，并不能推動社會全面轉(zhuǎn)型，排除B項；趙武靈王的改革不是政治層面的改革，并不能瓦解傳統(tǒng)政治秩序，排除C項。故選D項。13.孔子自30歲左右開始創(chuàng)辦私學(xué)，聚徒講學(xué)。他實行“有教無類”的教育方針，吸引了大量學(xué)子投其門下，這些學(xué)生有的來自魯國各地，有的來自齊、秦、宋、晉、衛(wèi)、楚、邾等國，這反映出春秋時期A.官學(xué)教育退出歷史舞臺 B.儒家思想得到諸侯承認C.各諸侯國競相爭奪人才 D.教育突破了貴族的壟斷【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，春秋之前，教育被貴族壟斷（“學(xué)在官府”，官學(xué)僅招收貴族子弟）；孔子“有教無類”的私學(xué)，接納來自不同地域、不同出身的學(xué)生（包括平民子弟），直接打破了貴族對教育的專屬權(quán)，D項正確；春秋時期官學(xué)確實因王權(quán)衰落而“逐漸衰落”，但并未“退出歷史舞臺”，部分諸侯國仍保留官學(xué)，為貴族子弟提供教育；孔子私學(xué)是“補充官學(xué)”而非“取代官學(xué)”，“退出”的表述不符合史實，排除A項；孔子生活的春秋末期，儒家思想尚處于萌芽與傳播階段，并未得到諸侯廣泛承認，排除B項；材料僅提及孔子的學(xué)生“來自多國”，反映的是“教育對象的地域廣泛性”，而非“諸侯國爭奪人才”，排除C項。故選D項。14.下表所示是春秋戰(zhàn)國時期兩位思想家對社會輿論的主張。據(jù)此可推知，這些主張思想家主張管仲“五經(jīng)既布，然后逐奸民，詰詐偽，屏讒慝，而毋聽淫辭，毋作淫巧”韓非子“故言行而不軌于法令者必禁”A.體現(xiàn)諸子思想走向融合 B.推動社會輿論管理的加強C.可為治國理政提供思路 D.反映大一統(tǒng)成為社會共識【答案】C【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是春秋戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料可知，管仲和韓非子的主張都是圍繞如何規(guī)范社會言論、行為，維護社會秩序展開，這些主張可以為統(tǒng)治者在治理國家時提供如何管控社會輿論、規(guī)范民眾行為的思路，C項正確；諸子思想走向融合是指不同學(xué)派之間相互吸收、借鑒，而題干中管仲代表法家先驅(qū)思想，韓非子是法家集大成者，二者都體現(xiàn)法家對言論規(guī)范的理念，未體現(xiàn)不同學(xué)派思想的融合，排除A項；材料只提及兩位思想家對社會輿論的主張，是否采納無從得知，排除B項；春秋戰(zhàn)國時期是大分裂、大動蕩時期，材料未涉及大一統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，排除D項。故選C項。15.秦國統(tǒng)一戰(zhàn)爭期間，軍事征討楚國遭遇重挫，后派出名將王翦消耗很長時間才征服楚國；而秦國以反間計造成趙國良將李牧被害，使趙國防線被迅速攻破；秦國還成功收買齊國丞相后勝，由他說服齊王不戰(zhàn)而降，秦國迅速實現(xiàn)滅齊的目標(biāo)。這反映出當(dāng)時A.秦國重視制敵謀略 B.七國歸一依賴諜戰(zhàn)C.秦軍優(yōu)勢并不明顯 D.百姓渴望和平統(tǒng)一【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：秦國（中國）。根據(jù)材料“而秦國以反間計造成趙國良將李牧被害，使趙國防線被迅速攻破；秦國還成功收買齊國丞相后勝，由他說服齊王不戰(zhàn)而降，秦國迅速實現(xiàn)滅齊的目標(biāo)”結(jié)合所學(xué)知識可知，在秦滅六國過程中，秦國針對不同對手的具體情況，采取了不同的策略，也遭遇過挫折，這凸顯了秦國對以謀略制敵的重視，A項正確；諜戰(zhàn)在秦滅六國過程中發(fā)揮了重要作用，但還達不到讓秦國依賴的程度，排除B項；在秦國統(tǒng)一的過程中，秦軍具有明顯優(yōu)勢，“秦軍優(yōu)勢并不明顯”的說法與史實不符，排除C項；材料僅提及秦國滅楚、趙、齊的具體策略，未涉及百姓對統(tǒng)一的態(tài)度或訴求，排除D項。故選A項。16.關(guān)于秦始皇的評價，有“經(jīng)緯天下”“混一諸侯”“囊括四海，并吞八荒”“六合之內(nèi)，皇帝之土”之說，這些評價主要是針對秦始皇A.完成國家大一統(tǒng) B.確立中央集權(quán) C.統(tǒng)一貨幣度量衡 D.修筑萬里長城【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：秦朝時期的中國。材料中“混一諸侯”“囊括四海，并吞八荒”“六合之內(nèi)，皇帝之土”等表述，均直接指向秦始皇消滅六國、結(jié)束春秋戰(zhàn)國分裂局面、實現(xiàn)全國政權(quán)和地域統(tǒng)一的歷史功績，A項正確；材料評價聚焦的是地域和政權(quán)的整合，而非政治體制的構(gòu)建，排除B項；統(tǒng)一貨幣度量衡是秦始皇在國家統(tǒng)一后推行的經(jīng)濟措施，與材料評價的內(nèi)容不符，排除C項；萬里長城是秦始皇為抵御北方游牧民族而修建的軍事工程，與材料評價的內(nèi)容不符，排除D項。故選A項。17.戰(zhàn)國時期，諸侯國最普遍的考核官吏的方法是“上計制”，即地方官率先對所屬官吏進行考核，收集材料，然后將情況寫在木筒上，匯編成冊，稱為計書，并上報中央，以接受君主的考核。秦朝時期中央考核郡守，郡守考核縣令，其主要方法也是每年一次的“上計”，但秦朝對官員的考核非常嚴(yán)格，這體現(xiàn)出秦朝A.首創(chuàng)中央考核地方官制度 B.官員的選拔依賴上計考核C.君主重視政治制度的創(chuàng)新 D.對前代制度的承襲與強化【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國至秦朝時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期諸侯國已普遍實行“上計制”，秦朝繼續(xù)以“上計”為主要考核方法（承襲前代制度），同時明確“中央考核郡守，郡守考核縣令”的層級體系，并強調(diào)“考核非常嚴(yán)格”（強化制度執(zhí)行），體現(xiàn)了對前代制度的繼承與發(fā)展，D項正確；戰(zhàn)國時期已有上計制，秦朝非“首創(chuàng)”，排除A項；上計是考核制度，而非官員“選拔”機制，排除B項；材料重點是制度的延續(xù)與嚴(yán)格化，而非“創(chuàng)新”，排除C項。故選D項。18.據(jù)《睡虎地秦簡·法律答問》記載：如果有人偷采別人的桑葉，贓物價值不到一錢（按秦律規(guī)定，服勞役一日折合八錢），該如何論處？答案是罰服徭役三十天。據(jù)此可知，秦朝A.賦役繁重，民不聊生 B.依法治國，法制完善C.法律嚴(yán)苛，輕罪重罰 D.社會動蕩，盜竊頻發(fā)【答案】C【解析】據(jù)本題設(shè)問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：秦朝（中國）。根據(jù)材料“如果有人偷采別人的桑葉，贓物價值不到一錢（按秦律規(guī)定，服勞役一日折合八錢），該如何論處？”結(jié)合所學(xué)知識可知，在秦朝法律中偷采價值極低的桑葉，卻被判處重刑即徭役三十天，其遠超贓物價值，直接體現(xiàn)了秦律“輕罪重罰”的嚴(yán)苛特點，C項正確；材料僅提及“罰服徭役”這一懲罰方式，未體現(xiàn)賦稅沉重或百姓生活困苦的狀態(tài)，排除A項；“法制完善”需體現(xiàn)法律體系全面、合理等方面，但材料中“偷桑葉不足一錢罰徭役三十天”的量刑過重，無法證明法制完善，排除B項；材料僅記錄“偷桑葉”這一單獨案例及處罰規(guī)定，未提及盜竊案件的整體頻率或社會秩序混亂情況，難以得出“盜竊頻發(fā)”的結(jié)論，排除D項。故選C項。19.某學(xué)者認為，從事非暴力反秦活動的人物，各國遺民皆有，而以齊國為多。齊國是文化之邦，知識人才眾多，反秦輿論易于傳播，這對秦威脅很大。該學(xué)者在此強調(diào)的是A.輿論傳播決定秦朝末年局勢的發(fā)展走向B.文化差異是秦朝迅速崩潰的根本原因C.六國遺民的反秦活動以非暴力手段為主D.文化因素在反秦斗爭中發(fā)揮重要作用【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是推斷類試題，根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：秦代時期的中國。學(xué)者指出齊國作為文化之邦，知識人才眾多，反秦輿論易于傳播，這體現(xiàn)出文化因素在反秦斗爭中發(fā)揮了重要作用，D項正確?！拜浾搨鞑Q定秦朝末年局勢的發(fā)展走向”，這種說法過于絕對。輿論傳播會對局勢產(chǎn)生影響，但不能決定局勢走向，還有很多其他因素，比如軍事、政治等，排除A項；題干強調(diào)的是齊國文化、知識人才多對反秦輿論傳播的作用，并非文化差異是秦朝崩潰的根本原因，秦朝崩潰是多種因素共同作用的結(jié)果，排除B項；題干只是說從事非暴力反秦活動的人物各國遺民皆有，以齊國為多，并沒有表明六國遺民的反秦活動整體以非暴力手段為主，排除C項。故選D項。20.劉邦入咸陽后不殺秦王子嬰，將軍隊退回至霸上，禁止士兵擾民；還讓關(guān)中的秦吏正常工作；對秦民父老約法三章，悉數(shù)廢除秦朝的苛法。而項羽入咸陽后，焚燒宮殿，屠殺秦朝宗室，并殺了諫言他定都關(guān)中的士人。兩人的舉動導(dǎo)致他們A.滅秦功績大小有別 B.民意支持程度不同C.道德聲望高下不齊 D.軍事力量強弱懸殊【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢朝（中國）。根據(jù)材料“劉邦入咸陽后不殺秦王子嬰，將軍隊退回至霸上，禁止士兵擾民；還讓關(guān)中的秦吏正常工作；對秦民父老約法三章，悉數(shù)廢除秦朝的苛法”結(jié)合所學(xué)知識可知，劉邦入咸陽后與百姓“約法三章”贏得了民心，項羽入咸陽后，采取了殘酷的報復(fù)行動，使其失去了關(guān)中地區(qū)乃至秦國故地的民意支持，這是導(dǎo)致二人在楚漢戰(zhàn)爭時期民意支持程度大不相同的重要原因，B項正確；滅秦功績?nèi)Q于推翻秦朝統(tǒng)治的核心貢獻，劉邦先入咸陽、子嬰投降與項羽破秦軍主力，均是滅秦關(guān)鍵，題干中兩人入咸陽后的舉動發(fā)生在秦朝滅亡后，不改變已形成的滅秦功績，排除A項；從《史記》的記載看，劉邦、項羽均存在明顯的道德瑕疵，在道德聲望上難分高下，排除C項；軍事力量取決于兵力、裝備、指揮等硬實力，兩人入咸陽后的舉動僅影響民眾態(tài)度，未直接改變雙方兵力規(guī)模、裝備水平等，排除D項。故選B項。21.下表所示為《漢書》的相關(guān)記載。據(jù)此可知，西漢初年《漢書·文帝紀(jì)第四》夫農(nóng)，天下之本也……躍親率耕，以給宗廟粢盛（古代盛在祭器內(nèi)以供祭祀的谷物）《漢書·景帝紀(jì)第五》農(nóng)，天下之本也，黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物A.積極推行重農(nóng)抑商政策 B.大一統(tǒng)政治得到了鞏固C.實現(xiàn)了經(jīng)濟上鹽鐵官營 D.采取“勸課農(nóng)桑”的政策【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是西漢（中國）。根據(jù)材料可知，漢文帝言論??：“夫農(nóng)，天下之本，也朕親率耕，以給宗廟粢盛”，強調(diào)農(nóng)業(yè)是天下的根本，并且親自參與耕種，以提供祭祀用的谷物。??漢景帝言論??：“農(nóng)，天下之本也，黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物”，指出農(nóng)業(yè)的重要性，認為黃金珠玉在實際生活中不如農(nóng)產(chǎn)品實用，命令郡國鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多種植樹木以獲取衣物和食物。從漢文帝親自耕種以及漢景帝命令郡國鼓勵農(nóng)桑等內(nèi)容，可以明確看出西漢初年采取了“勸課農(nóng)桑”的政策，D項正確；材料中僅體現(xiàn)了對農(nóng)業(yè)的重視，未提及抑制商業(yè)相關(guān)內(nèi)容，排除A項；材料主要圍繞農(nóng)業(yè)政策展開，沒有涉及大一統(tǒng)政治鞏固的信息，排除B項；鹽鐵官營是漢武帝時期的經(jīng)濟政策，排除C項。故選D項。22.漢武帝下詔，郡國不得私自鑄造兵器，已經(jīng)鑄造的兵器，放于太倉?！妒酚洝酚涊d，漢武帝曾派主爵都尉李廣利到齊國核查軍隊數(shù)量，發(fā)現(xiàn)多達幾萬人，遠超規(guī)定的數(shù)額，于是責(zé)令齊國裁減，從這兩則史實中得出的正確結(jié)論是A.漢武帝致力削弱諸侯王勢力 B.漢武帝嚴(yán)禁郡國發(fā)展冶鐵業(yè)C.漢代史書注重宣揚君主專制 D.漢代地方與中央的對峙嚴(yán)重【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，西漢初期郡國并行制下，諸侯王勢力膨脹威脅中央集權(quán)，漢武帝通過限制地方兵器鑄造、裁減軍隊等措施削弱諸侯王軍事力量，強化中央集權(quán)，A項正確；“嚴(yán)禁冶鐵業(yè)”與史實不符，漢代郡國可合法經(jīng)營冶鐵（如鹽鐵官營前），材料僅禁止私自鑄造兵器，排除B項；《史記》記載為客觀史實陳述，未體現(xiàn)“宣揚君主專制”的主觀意圖，排除C項；漢武帝成功裁減地方軍隊，反映中央對地方的控制力加強，而非“對峙嚴(yán)重”，排除D項。故選A項。23.據(jù)《史記·平準(zhǔn)書》記載，西漢時期，由于某一帝王推行的經(jīng)濟改革，出現(xiàn)了“一歲之中，太倉、甘泉倉滿。邊馀（余）谷諸物均輸帛五百萬匹。民不益賦而天下用饒”的局面。這一局面應(yīng)出現(xiàn)于A.漢景帝時期 B.漢武帝時期 C.王莽統(tǒng)治時期 D.漢光武帝時期【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是正向題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢時期（中國）。根據(jù)所學(xué)知識可知，《史記》記載的歷史事件到漢武帝時期截止，材料中出現(xiàn)的“均輸”之法，也是漢武帝經(jīng)濟改革的重要內(nèi)容，B項正確；漢景帝延續(xù)了漢文帝時期“無為”的統(tǒng)治風(fēng)格，并未進行大規(guī)模經(jīng)濟改革，排除A項；王莽統(tǒng)治時期不在《史記》記載范疇，排除C項；漢光武帝是東漢政權(quán)的建立者，排除D項。故選B項。24.公元前60年，西漢設(shè)立西域都護府，是中央政府管理新疆地區(qū)的最高軍政中心，統(tǒng)轄西域三十六國。所在地從最初的烏壘城，到后來的龜茲地區(qū)，都是塔里木盆地最重要的綠洲。據(jù)此可知，漢代西域都護府的設(shè)立A.解除了匈奴對西域嚴(yán)重威脅B.加強了中央政府對西域的管理C.促進了漢匈之間的民族交融D.開通了中外間交往的絲綢之路【答案】B【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代（中國）。根據(jù)題干信息，西域都護府是中央政府管理新疆地區(qū)的最高軍政中心，統(tǒng)轄西域三十六國，反映了中央對西域地區(qū)進行了直接軍事和政治管理，B項正確；雖然西域都護府的設(shè)立有助于抵御匈奴，但題干未直接提及解除威脅，排除A項；材料闡述的是中央對西域管理形式，未涉及民族交往的論述，且漢匈之間的民族交融是客觀結(jié)果而非其設(shè)立的主觀目的，排除C項；絲綢之路在都護府設(shè)立前已存在，都護府是維護而非開通，排除D項。故選B項。25.司馬遷在《史記》中記載了一些族群的政權(quán)出于華夏，如《史記·五帝本紀(jì)》載：“流共工于南陵，以變北狄；放驩兜于崇山，以變南蠻；遷三苗于三危，以變西戎；殛鯀于羽山，以變東夷。四罪而天下咸服?！彼抉R遷的這種撰史方法A.說明四罪處置推動了天下統(tǒng)一B.證實了北狄南蠻等族群源自華夏C.反映了司馬遷撰史缺乏客觀性D.體現(xiàn)了華夏族群同源共祖的觀念【答案】D【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢（中國）。根據(jù)材料概括可知：司馬遷在《史記·五帝本紀(jì)》中記載了將共工、驩兜、三苗、鯀等人物流放或遷徙到四方，并稱這些人物“變”為北狄、南蠻、西戎、東夷等族群，這種敘述方式的核心在于強調(diào)這些族群與華夏同源，即通過“罪人”的流放和轉(zhuǎn)化，將四方族群納入華夏的起源體系，體現(xiàn)了華夏族群同源共祖的觀念，D項正確；題干強調(diào)的是族群同源，而非統(tǒng)一的政治結(jié)果，排除A項；司馬遷的記載是一種歷史敘述，而非客觀證據(jù)，且“證實”一詞過于絕對，排除B項；題干未涉及對司馬遷撰史方法的批評，且“缺乏客觀性”屬于主觀判斷，與題意無關(guān)，排除C項。故選D項。26.光武帝劉秀設(shè)尚書臺作為政務(wù)中樞，所有一切政令都由尚書臺稟呈皇帝，由皇帝裁決，但尚書臺官員品級遠低于三公。據(jù)此可知，尚書臺的設(shè)置A.強化了君主專制統(tǒng)治 B.降低了中央決策效率C.完善了官員選拔制度 D.提升了丞相政治地位【答案】A【解析】據(jù)本題設(shè)問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：東漢（中國）。根據(jù)材料“光武帝劉秀設(shè)尚書臺作為政務(wù)中樞，所有一切政令都由尚書臺稟呈皇帝，由皇帝裁決，但尚書臺官員品級遠低于三公?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，東漢的尚書臺直接對接皇帝、執(zhí)行政令，且官員品級低易掌控，削弱了三公（傳統(tǒng)相權(quán)代表）的權(quán)力，將政務(wù)決策權(quán)集中于皇帝手中，強化了君主專制統(tǒng)治，A項正確；材料僅體現(xiàn)決策流程的調(diào)整（尚書臺稟呈皇帝），未提及決策速度變慢或效率降低，難以得出“降低了中央決策效率”的結(jié)論，排除B項；題干圍繞“政務(wù)中樞”的職能與權(quán)力展開，未涉及官員選拔的標(biāo)準(zhǔn)、方式等內(nèi)容，排除C項；尚書臺的設(shè)置分散了三公權(quán)力，實際是削弱而非提升丞相地位，排除D項。故選A項。27.西漢末年和東漢時期，地主莊園得到很大發(fā)展。豪強地主依仗宗族、賓客、門生故吏和部曲家兵的力量，占有大量的土地山林。此時豪強地主勢力的崛起A.活躍了商品經(jīng)濟 B.擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ) C.釀成了黨錮之禍 D.加劇了土地兼并【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢末年和東漢時期（中國）。根據(jù)材料可知，豪強地主依仗自身勢力占有大量的土地山林，加劇了土地兼并，不利于社會穩(wěn)定，D項正確；豪強地主勢力的崛起