高中歷史名校試卷PAGEPAGE1甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.在大汶口文化中晚期，以中心聚落為核心的三級結(jié)構(gòu)聚落成為常態(tài)。有的中心聚落開始修筑城墻和挖掘環(huán)壕，與周圍的中小型聚落一起，構(gòu)成了典型的"都一一邑——聚"金字塔狀聚落結(jié)構(gòu)。由此可見，當(dāng)時（）A.處于母系氏族公社時期 B.階級貧富差距顯著擴(kuò)大C.早期國家形態(tài)臻于成熟 D.社會分層體系初步形成2.下圖為東漢畫像石《孔子見老子》，畫像中的孔子（右四）在向老子（右二）請教學(xué)問，孔子及其弟子占據(jù)了畫面的大部分空間，孔子躬身向老子行“雁禮”。該圖意在（）A.調(diào)和儒、道兩派思想 B.宣揚(yáng)儒家思想與地位C.突顯道家的主導(dǎo)地位 D.彰顯漢代思想多元化3.唐代前期，進(jìn)士及第后還要經(jīng)過吏部銓選，之后多擔(dān)任低級官吏，能升任五品以上清望官的機(jī)會較少。唐代中期以后，大量進(jìn)士進(jìn)入藩鎮(zhèn)幕府，其中優(yōu)異者往往會被中央政府征召，擔(dān)任清望官的機(jī)會增多。這反映出唐代（）A.藩鎮(zhèn)控制選官實權(quán) B.科舉制度發(fā)生變化C.政局影響官員升遷 D.選官標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)調(diào)整4.王安石變法期間，蘇軾被貶黃州。宋神宗多次有意重用蘇軾，均因宰相極力阻止而作罷。神宗曾感嘆：“蘇軾黜居思咎，閱歲滋深，人材實難，不忍終棄。”宋哲宗繼位后，蘇軾很快升任翰林學(xué)士，太皇太后特地告知他：“此是神宗皇帝之意。”這可用于佐證，北宋時期（）A.選官權(quán)脫離皇權(quán)掌控 B.后宮干政現(xiàn)象較嚴(yán)重C.王安石變法用人失當(dāng) D.士大夫政治影響力強(qiáng)5.明朝遷都北京后，朱仙鎮(zhèn)成為南北漕運(yùn)的核心節(jié)點之一。據(jù)記載，在朱仙鎮(zhèn)鼎盛時期，日泊商船200余艘，無論是來自山西、陜西的毛皮、木材，還是來自湖廣的茶葉、紙張，抑或北直隸的食鹽、雜貨，都能在朱仙鎮(zhèn)找到。由此可見，明代朱仙鎮(zhèn)的繁榮主要得益于（）A.優(yōu)越的交通位置 B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.漕運(yùn)體系的形成 D.區(qū)域商幫的推動6.1898年7月，中國女學(xué)會在維新派的支持下創(chuàng)立《女學(xué)報》，該報呼吁廣大婦女在“國日以蹙，財日以困，民無以為生。泰西諸國，迭起圖我”的時候，不能“忍辱受侮，坐視死亡”；并向光緒帝提出設(shè)女學(xué)部大臣、準(zhǔn)許婦女參政等訴求。這說明當(dāng)時（）A.女性社會地位得到顯著提升B.戊戌變法有深厚的群眾基礎(chǔ)C.女性參與政治成為社會共識D.婦女解放與救亡圖存相結(jié)合7.“一戰(zhàn)”結(jié)束后，民族資本機(jī)制面粉工業(yè)新設(shè)工廠設(shè)置一邊遠(yuǎn)離國內(nèi)特大城市，轉(zhuǎn)向輻射范圍內(nèi)的次級城市，如無錫；一邊選擇向內(nèi)地發(fā)展，如漢口。促使這種布局調(diào)整的主要因素是（）A.民眾消費觀念轉(zhuǎn)變 B.反帝愛國運(yùn)動的推動C.與外資競爭的需要 D.面粉業(yè)原料產(chǎn)地變化8.1943年1月15日，陜甘寧邊區(qū)政府發(fā)布《關(guān)于擁護(hù)軍隊的決定》和《關(guān)于擁軍運(yùn)動月的指示》，將1月25日至2月25日定為“擁軍運(yùn)動月”，并規(guī)定每年春節(jié)前后，對邊區(qū)駐軍進(jìn)行隆重的慰勞慰問。這一舉措主要是為了（）A.打破國民黨軍的封鎖 B.鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.豐富邊區(qū)群眾的生活 D.提升邊區(qū)駐軍的戰(zhàn)斗力9.下圖所示為20世紀(jì)六七十年代上海市和全國工業(yè)增長速度。其中，20世紀(jì)60年代末70年代初上海工業(yè)增長狀況的主要影響因素是（）A.國際局勢的變化 B.經(jīng)濟(jì)體制的調(diào)整C.國家政策的調(diào)控 D.工業(yè)基礎(chǔ)的差異10.1990年3月3日，鄧小平指出：“堅持同所有國家都來往，對蘇聯(lián)對美國都要加強(qiáng)來往。不管蘇聯(lián)怎么變化，我們都要同它在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上從容地發(fā)展關(guān)系，包括政治關(guān)系，不搞意識形態(tài)的爭論。”由此可知，當(dāng)時我國（）A.開展全方位對外交往 B.深化多邊外交戰(zhàn)略C.以大國外交為著力點 D.積極拓展外交方式11.叉鈴是古埃及宗教儀式用具。下表所示為由西方博物館館藏的兩件叉鈴簡介。這兩件叉鈴反映了（）館藏地及藏品文字銘文法國盧浮宮博物館藏品銘刻體埃及語文字善神，兩土地之主，主持祭祀之主，上下埃及之王；大流士（波斯國王大流士一世），愿（他）（如）拉神（古埃及傳統(tǒng)神）（一眼）被（賜予）永生?。椋┻@對叉鈴的主人泰芙努特制成了此對叉鈴柏林埃及博物館藏品善神，兩土地之主；大流士。愿巴斯泰特女神（古埃及生育與雨水女神）賜予它的主人永生A.古埃及文明的興起與國家走向統(tǒng)一B.外來統(tǒng)治下古埃及文化的韌性C.波斯帝國實行分而治之的統(tǒng)治政策D.希臘化時代區(qū)域文化的包容性12.文藝復(fù)興時期的藝術(shù)家為更準(zhǔn)確地描摹自然場景，對人類的視覺、光影變幻的特征以及三維空間在一維畫面上呈現(xiàn)的模式進(jìn)行了大量“實驗”。這些藝術(shù)家既畫畫，也做雕塑，還制作各種機(jī)械設(shè)備，設(shè)計市政建設(shè)項目，監(jiān)造各種公共設(shè)施。由此可知，文藝復(fù)興運(yùn)動（）A.源自科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B.推動了藝術(shù)全面繁榮C.促進(jìn)理性主義的形成 D.為科學(xué)革命奠定基礎(chǔ)13.16世紀(jì)后，一些歐洲國家向私人船只頒發(fā)特別許可證，允許其在戰(zhàn)爭期間搶劫敵船及運(yùn)輸禁運(yùn)品的中立國商船。然而，私掠船為了更多的海上“捕獲”，往往見船就捕。1856年，多數(shù)歐洲國家簽署《巴黎宣言》，廢除了私掠制度。這一變化主要是由于（）A.國際戰(zhàn)爭法規(guī)的完善 B.資本原始積累的要求C.自由貿(mào)易發(fā)展的需要 D.海洋自由理念的出現(xiàn)14.據(jù)統(tǒng)計，1882—1907年，德國雇用50人以上的大企業(yè)從894家增至3409家。1907年，占德國企業(yè)總數(shù)0.99%的50人以上大企業(yè)，雇用工人數(shù)占全國工人總數(shù)的39.4%，擁有的電力占全國電力總數(shù)的77.2%。由此可知，這一時期德國（）A.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐步轉(zhuǎn)型 B.工人階級不斷壯大C.工業(yè)生產(chǎn)趨于集中 D.引領(lǐng)工業(yè)發(fā)展方向15.1942年7月8日，丘吉爾致電羅斯福，表示年內(nèi)在法國登陸的“大鐵錘”計劃必須放棄，并再次力爭執(zhí)行進(jìn)攻北非的“體育家”計劃，同時強(qiáng)調(diào)在北非以及包括巴爾干在內(nèi)的地中海地區(qū)展開軍事行動的重要性。丘吉爾的這一主張（）A.體現(xiàn)了英國在二戰(zhàn)中的主導(dǎo)權(quán)B.蘊(yùn)含維護(hù)英國殖民利益的私心C.表明二戰(zhàn)的戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)向北非D.完全出于降低軍事風(fēng)險的考量16.下圖所示為1959年蘇聯(lián)畫家葉菲莫夫創(chuàng)作的一幅宣傳畫。該宣傳畫（）A.揭示了航天是美蘇冷戰(zhàn)的重心B.表達(dá)了蘇聯(lián)航天趕超美國的信心C.反映出蘇聯(lián)引領(lǐng)了新科技革命D.強(qiáng)化了制度優(yōu)勢的意識形態(tài)敘事二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，回答問題。材料宋初“未有州縣之學(xué)，先有鄉(xiāng)黨之學(xué)”，鄉(xiāng)黨之學(xué)包括私學(xué)與書院。私學(xué)既有專門從事啟蒙教育的，也有教授學(xué)生參加科舉的。此后，政府相繼建立州學(xué)、縣學(xué)與太學(xué)。歐陽修主持科舉時，排斥駢體文，錄取古文優(yōu)秀者，此后學(xué)校多教古文。王安石變法期間，將太學(xué)生分為三等，稱“三舍法”。太學(xué)以王安石主編的《三經(jīng)新義》為教科書，考試時強(qiáng)調(diào)經(jīng)義，此后學(xué)校教學(xué)多注重解讀經(jīng)義要旨，不再強(qiáng)調(diào)記誦。后來，北宋一度取消科舉，“天下取士，悉由學(xué)校升貢”。學(xué)生可由州縣學(xué)升貢入太學(xué)，再由太學(xué)升貢為官。北宋末年，重新恢復(fù)科舉。到了南宋，當(dāng)政者崇尚“宋學(xué)”中某一學(xué)派的學(xué)說，這一學(xué)派的學(xué)說就成為科舉取士的重要標(biāo)準(zhǔn)。這種情況又反映到各類學(xué)校，包括私學(xué)在內(nèi)的教育內(nèi)容中?！幾躁愓瘛端问贰罚?）根據(jù)材料，概括宋代教育發(fā)展的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代教育發(fā)展的意義。18.閱讀材料，回答問題。材料一隆慶元年（1567年），明廷同意漳州月港“準(zhǔn)販東、西二洋”。至萬歷年間，月港達(dá)到全盛，史載“所貿(mào)金錢，歲無慮數(shù)十萬，公私并賴，其殆天子之南庫也”，月港商船遍歷東洋、西洋、南洋的47個國家和地區(qū)。從月港輸出絲織品、瓷器、鐵、紙、布等手工生產(chǎn)品，輸入商品達(dá)114種；由于貿(mào)易的開展，“番錢者（西班牙銀幣），則銀也。來自海舶……泉、漳通用之”。漳州人還大量移居菲律賓呂宋，月港周邊白水營、浮宮等農(nóng)村形成圩集，漳州城“百工鱗集，機(jī)杼爐錘”。——摘編自張永欽《論明代漳州月港在海內(nèi)外貿(mào)易交流中的地位》材料二1859—1911年，中國進(jìn)口關(guān)稅實際稅率僅維持在3.5%—4.2%。1858年《天津條約》規(guī)定洋貨繳納2.5%子口稅后可遍運(yùn)內(nèi)地，無需再繳納厘金。1861年，中國海關(guān)總稅務(wù)司署成立，外籍稅務(wù)司掌控中國海關(guān)管理大權(quán)。1867—1911年，中國進(jìn)口商品中棉紡織品占比從35%上升至42%。1880—1900年，中國棉紗進(jìn)口量增長12倍，出口仍以茶葉、生絲等農(nóng)產(chǎn)品為主。甲午中日戰(zhàn)爭后，日本生絲單位產(chǎn)量已是中國的2.3倍，江浙絲織業(yè)喪失創(chuàng)新動力?！幾院珕ⅰ锻砬尻P(guān)稅制度與對外貿(mào)易關(guān)系研究》材料三——摘編自海關(guān)總署統(tǒng)計分析司《改革開放40年中國對外貿(mào)易發(fā)展報告》（1）根據(jù)材料一，歸納明代漳州月港開關(guān)通商對中國的影響。（2）根據(jù)材料一、二，指出晚清開關(guān)通商與明代月港開關(guān)通商在貿(mào)易主導(dǎo)權(quán)、進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)上的差異。（3）指出材料三中中國對外貿(mào)易的變化趨勢，并結(jié)合所學(xué)知識對這種變化趨勢進(jìn)行評述。19.閱讀材料，回答問題。材料一馬克思主義傳入印度的時間并不比中國晚，成立共產(chǎn)主義小組的時間也不比中國遲，這些早期組織也得到了共產(chǎn)國際的承認(rèn)，然而共產(chǎn)主義在印度沒能像在中國那樣迅速發(fā)展起來。印度處于英國的統(tǒng)治下，殖民政權(quán)對鎮(zhèn)壓印度人從不手軟。印度建立后，黨內(nèi)宗派林立，印度社會固有的宗教、種姓對立也被帶到黨內(nèi)。印共缺乏嚴(yán)密的組織紀(jì)律，沒有召開過全國性的代表大會，遲至1951年才有第一部黨綱。20世紀(jì)30年代，印度只有200多名員。印共一直未能找到一條正確的革命道路，在印度民族解放斗爭中扮演了不光彩的角色，失去了群眾基礎(chǔ)?！幾择R克垚《世界文明史》材料二1920年，甘地發(fā)起第一次“非暴力不合作運(yùn)動”，印度國大黨成員從10萬人激增至100萬人，其中穆斯林占比達(dá)20%，這是印度歷史上第一次出現(xiàn)“跨宗教、跨種姓”的全民團(tuán)結(jié)。非暴力的優(yōu)勢，在于它沒有用“外來的革命理論”（如馬克思主義），而是用印度人熟悉的“文化語言”動員群眾，讓“印度獨立”從一個精英口號，變成每個普通人都能感知的“文化覺醒”。這種基于本土文化的凝聚力，是暴力革命難以復(fù)制的——它讓分裂的印度，第一次有了“我們是印度人”的共同認(rèn)知。1922年發(fā)生農(nóng)民燒死警察事件后，甘地宣布停止“非暴力不合作運(yùn)動”，隨之被捕入獄?！幾择R世力、陳光?！兑槐緯x懂世界史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納共產(chǎn)主義在印度發(fā)展遲緩的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價印度第一次“非暴力不合作運(yùn)動”。20.閱讀材料，回答問題。材料為紀(jì)念我國近代民族英雄，弘揚(yáng)愛國主義精神。國家郵政局曾經(jīng)發(fā)行以“近代民族英雄”為主題的紀(jì)念郵票。參考上述材料，結(jié)合所學(xué)中國近代史的相關(guān)知識，以“時代與社會力量”為主題設(shè)計一組郵票，用文字描述你的構(gòu)思并說明理由。甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.在大汶口文化中晚期，以中心聚落為核心的三級結(jié)構(gòu)聚落成為常態(tài)。有的中心聚落開始修筑城墻和挖掘環(huán)壕，與周圍的中小型聚落一起，構(gòu)成了典型的"都一一邑——聚"金字塔狀聚落結(jié)構(gòu)。由此可見，當(dāng)時（）A.處于母系氏族公社時期 B.階級貧富差距顯著擴(kuò)大C.早期國家形態(tài)臻于成熟 D.社會分層體系初步形成2.下圖為東漢畫像石《孔子見老子》，畫像中的孔子（右四）在向老子（右二）請教學(xué)問，孔子及其弟子占據(jù)了畫面的大部分空間，孔子躬身向老子行“雁禮”。該圖意在（）A.調(diào)和儒、道兩派思想 B.宣揚(yáng)儒家思想與地位C.突顯道家的主導(dǎo)地位 D.彰顯漢代思想多元化3.唐代前期，進(jìn)士及第后還要經(jīng)過吏部銓選，之后多擔(dān)任低級官吏，能升任五品以上清望官的機(jī)會較少。唐代中期以后，大量進(jìn)士進(jìn)入藩鎮(zhèn)幕府，其中優(yōu)異者往往會被中央政府征召，擔(dān)任清望官的機(jī)會增多。這反映出唐代（）A.藩鎮(zhèn)控制選官實權(quán) B.科舉制度發(fā)生變化C.政局影響官員升遷 D.選官標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)調(diào)整4.王安石變法期間，蘇軾被貶黃州。宋神宗多次有意重用蘇軾，均因宰相極力阻止而作罷。神宗曾感嘆：“蘇軾黜居思咎，閱歲滋深，人材實難，不忍終棄。”宋哲宗繼位后，蘇軾很快升任翰林學(xué)士，太皇太后特地告知他：“此是神宗皇帝之意?！边@可用于佐證，北宋時期（）A.選官權(quán)脫離皇權(quán)掌控 B.后宮干政現(xiàn)象較嚴(yán)重C.王安石變法用人失當(dāng) D.士大夫政治影響力強(qiáng)5.明朝遷都北京后，朱仙鎮(zhèn)成為南北漕運(yùn)的核心節(jié)點之一。據(jù)記載，在朱仙鎮(zhèn)鼎盛時期，日泊商船200余艘，無論是來自山西、陜西的毛皮、木材，還是來自湖廣的茶葉、紙張，抑或北直隸的食鹽、雜貨，都能在朱仙鎮(zhèn)找到。由此可見，明代朱仙鎮(zhèn)的繁榮主要得益于（）A.優(yōu)越的交通位置 B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.漕運(yùn)體系的形成 D.區(qū)域商幫的推動6.1898年7月，中國女學(xué)會在維新派的支持下創(chuàng)立《女學(xué)報》，該報呼吁廣大婦女在“國日以蹙，財日以困，民無以為生。泰西諸國，迭起圖我”的時候，不能“忍辱受侮，坐視死亡”；并向光緒帝提出設(shè)女學(xué)部大臣、準(zhǔn)許婦女參政等訴求。這說明當(dāng)時（）A.女性社會地位得到顯著提升B.戊戌變法有深厚的群眾基礎(chǔ)C.女性參與政治成為社會共識D.婦女解放與救亡圖存相結(jié)合7.“一戰(zhàn)”結(jié)束后，民族資本機(jī)制面粉工業(yè)新設(shè)工廠設(shè)置一邊遠(yuǎn)離國內(nèi)特大城市，轉(zhuǎn)向輻射范圍內(nèi)的次級城市，如無錫；一邊選擇向內(nèi)地發(fā)展，如漢口。促使這種布局調(diào)整的主要因素是（）A.民眾消費觀念轉(zhuǎn)變 B.反帝愛國運(yùn)動的推動C.與外資競爭的需要 D.面粉業(yè)原料產(chǎn)地變化8.1943年1月15日，陜甘寧邊區(qū)政府發(fā)布《關(guān)于擁護(hù)軍隊的決定》和《關(guān)于擁軍運(yùn)動月的指示》，將1月25日至2月25日定為“擁軍運(yùn)動月”，并規(guī)定每年春節(jié)前后，對邊區(qū)駐軍進(jìn)行隆重的慰勞慰問。這一舉措主要是為了（）A.打破國民黨軍的封鎖 B.鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.豐富邊區(qū)群眾的生活 D.提升邊區(qū)駐軍的戰(zhàn)斗力9.下圖所示為20世紀(jì)六七十年代上海市和全國工業(yè)增長速度。其中，20世紀(jì)60年代末70年代初上海工業(yè)增長狀況的主要影響因素是（）A.國際局勢的變化 B.經(jīng)濟(jì)體制的調(diào)整C.國家政策的調(diào)控 D.工業(yè)基礎(chǔ)的差異10.1990年3月3日，鄧小平指出：“堅持同所有國家都來往，對蘇聯(lián)對美國都要加強(qiáng)來往。不管蘇聯(lián)怎么變化，我們都要同它在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上從容地發(fā)展關(guān)系，包括政治關(guān)系，不搞意識形態(tài)的爭論?！庇纱丝芍?dāng)時我國（）A.開展全方位對外交往 B.深化多邊外交戰(zhàn)略C.以大國外交為著力點 D.積極拓展外交方式11.叉鈴是古埃及宗教儀式用具。下表所示為由西方博物館館藏的兩件叉鈴簡介。這兩件叉鈴反映了（）館藏地及藏品文字銘文法國盧浮宮博物館藏品銘刻體埃及語文字善神，兩土地之主，主持祭祀之主，上下埃及之王；大流士（波斯國王大流士一世），愿（他）（如）拉神（古埃及傳統(tǒng)神）（一眼）被（賜予）永生?。椋┻@對叉鈴的主人泰芙努特制成了此對叉鈴柏林埃及博物館藏品善神，兩土地之主；大流士。愿巴斯泰特女神（古埃及生育與雨水女神）賜予它的主人永生A.古埃及文明的興起與國家走向統(tǒng)一B.外來統(tǒng)治下古埃及文化的韌性C.波斯帝國實行分而治之的統(tǒng)治政策D.希臘化時代區(qū)域文化的包容性12.文藝復(fù)興時期的藝術(shù)家為更準(zhǔn)確地描摹自然場景，對人類的視覺、光影變幻的特征以及三維空間在一維畫面上呈現(xiàn)的模式進(jìn)行了大量“實驗”。這些藝術(shù)家既畫畫，也做雕塑，還制作各種機(jī)械設(shè)備，設(shè)計市政建設(shè)項目，監(jiān)造各種公共設(shè)施。由此可知，文藝復(fù)興運(yùn)動（）A.源自科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B.推動了藝術(shù)全面繁榮C.促進(jìn)理性主義的形成 D.為科學(xué)革命奠定基礎(chǔ)13.16世紀(jì)后，一些歐洲國家向私人船只頒發(fā)特別許可證，允許其在戰(zhàn)爭期間搶劫敵船及運(yùn)輸禁運(yùn)品的中立國商船。然而，私掠船為了更多的海上“捕獲”，往往見船就捕。1856年，多數(shù)歐洲國家簽署《巴黎宣言》，廢除了私掠制度。這一變化主要是由于（）A.國際戰(zhàn)爭法規(guī)的完善 B.資本原始積累的要求C.自由貿(mào)易發(fā)展的需要 D.海洋自由理念的出現(xiàn)14.據(jù)統(tǒng)計，1882—1907年，德國雇用50人以上的大企業(yè)從894家增至3409家。1907年，占德國企業(yè)總數(shù)0.99%的50人以上大企業(yè)，雇用工人數(shù)占全國工人總數(shù)的39.4%，擁有的電力占全國電力總數(shù)的77.2%。由此可知，這一時期德國（）A.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐步轉(zhuǎn)型 B.工人階級不斷壯大C.工業(yè)生產(chǎn)趨于集中 D.引領(lǐng)工業(yè)發(fā)展方向15.1942年7月8日，丘吉爾致電羅斯福，表示年內(nèi)在法國登陸的“大鐵錘”計劃必須放棄，并再次力爭執(zhí)行進(jìn)攻北非的“體育家”計劃，同時強(qiáng)調(diào)在北非以及包括巴爾干在內(nèi)的地中海地區(qū)展開軍事行動的重要性。丘吉爾的這一主張（）A.體現(xiàn)了英國在二戰(zhàn)中的主導(dǎo)權(quán)B.蘊(yùn)含維護(hù)英國殖民利益的私心C.表明二戰(zhàn)的戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)向北非D.完全出于降低軍事風(fēng)險的考量16.下圖所示為1959年蘇聯(lián)畫家葉菲莫夫創(chuàng)作的一幅宣傳畫。該宣傳畫（）A.揭示了航天是美蘇冷戰(zhàn)的重心B.表達(dá)了蘇聯(lián)航天趕超美國的信心C.反映出蘇聯(lián)引領(lǐng)了新科技革命D.強(qiáng)化了制度優(yōu)勢的意識形態(tài)敘事二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，回答問題。材料宋初“未有州縣之學(xué)，先有鄉(xiāng)黨之學(xué)”，鄉(xiāng)黨之學(xué)包括私學(xué)與書院。私學(xué)既有專門從事啟蒙教育的，也有教授學(xué)生參加科舉的。此后，政府相繼建立州學(xué)、縣學(xué)與太學(xué)。歐陽修主持科舉時，排斥駢體文，錄取古文優(yōu)秀者，此后學(xué)校多教古文。王安石變法期間，將太學(xué)生分為三等，稱“三舍法”。太學(xué)以王安石主編的《三經(jīng)新義》為教科書，考試時強(qiáng)調(diào)經(jīng)義，此后學(xué)校教學(xué)多注重解讀經(jīng)義要旨，不再強(qiáng)調(diào)記誦。后來，北宋一度取消科舉，“天下取士，悉由學(xué)校升貢”。學(xué)生可由州縣學(xué)升貢入太學(xué)，再由太學(xué)升貢為官。北宋末年，重新恢復(fù)科舉。到了南宋，當(dāng)政者崇尚“宋學(xué)”中某一學(xué)派的學(xué)說，這一學(xué)派的學(xué)說就成為科舉取士的重要標(biāo)準(zhǔn)。這種情況又反映到各類學(xué)校，包括私學(xué)在內(nèi)的教育內(nèi)容中。——摘編自陳振《宋史》（1）根據(jù)材料，概括宋代教育發(fā)展的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代教育發(fā)展的意義。18.閱讀材料，回答問題。材料一隆慶元年（1567年），明廷同意漳州月港“準(zhǔn)販東、西二洋”。至萬歷年間，月港達(dá)到全盛，史載“所貿(mào)金錢，歲無慮數(shù)十萬，公私并賴，其殆天子之南庫也”，月港商船遍歷東洋、西洋、南洋的47個國家和地區(qū)。從月港輸出絲織品、瓷器、鐵、紙、布等手工生產(chǎn)品，輸入商品達(dá)114種；由于貿(mào)易的開展，“番錢者（西班牙銀幣），則銀也。來自海舶……泉、漳通用之”。漳州人還大量移居菲律賓呂宋，月港周邊白水營、浮宮等農(nóng)村形成圩集，漳州城“百工鱗集，機(jī)杼爐錘”?！幾詮堄罋J《論明代漳州月港在海內(nèi)外貿(mào)易交流中的地位》材料二1859—1911年，中國進(jìn)口關(guān)稅實際稅率僅維持在3.5%—4.2%。1858年《天津條約》規(guī)定洋貨繳納2.5%子口稅后可遍運(yùn)內(nèi)地，無需再繳納厘金。1861年，中國海關(guān)總稅務(wù)司署成立，外籍稅務(wù)司掌控中國海關(guān)管理大權(quán)。1867—1911年，中國進(jìn)口商品中棉紡織品占比從35%上升至42%。1880—1900年，中國棉紗進(jìn)口量增長12倍，出口仍以茶葉、生絲等農(nóng)產(chǎn)品為主。甲午中日戰(zhàn)爭后，日本生絲單位產(chǎn)量已是中國的2.3倍，江浙絲織業(yè)喪失創(chuàng)新