XX初中勞動(dòng)技術(shù)組“校園綠化我參與”實(shí)踐課程活動(dòng)方案一、活動(dòng)總則（一）活動(dòng)背景勞動(dòng)教育是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容，綠化實(shí)踐是勞動(dòng)教育與生態(tài)文明教育深度融合的重要載體。為深入貫徹《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，豐富學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，同時(shí)優(yōu)化校園生態(tài)環(huán)境，營造“綠色、整潔、優(yōu)美、文明”的校園氛圍，讓學(xué)生在親身參與校園綠化勞動(dòng)中，掌握基礎(chǔ)的綠化知識和勞動(dòng)技能，增強(qiáng)責(zé)任意識、合作意識和環(huán)保意識，我校勞動(dòng)技術(shù)組特策劃開展“校園綠化我參與”實(shí)踐課程活動(dòng)，結(jié)合校園實(shí)際綠化需求，設(shè)計(jì)多樣化、實(shí)踐性的課程活動(dòng)，助力學(xué)生在勞動(dòng)中成長，在實(shí)踐中提升，特制定本方案。（二）指導(dǎo)思想以立德樹人為主線，以勞動(dòng)教育為核心，以校園綠化實(shí)踐為載體，堅(jiān)持“知行合一、實(shí)踐育人、全員參與、因地制宜”的原則，結(jié)合初中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，依托校園現(xiàn)有綠化資源，通過理論講解與實(shí)踐操作相結(jié)合、集體勞動(dòng)與個(gè)人分工相結(jié)合的方式，開展校園綠化實(shí)踐課程活動(dòng)，傳授綠化知識、培養(yǎng)勞動(dòng)技能、滲透環(huán)保理念，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)，樹立“校園是我家，綠化靠大家”的責(zé)任意識，打造具有我校特色的勞動(dòng)教育與生態(tài)文明教育融合品牌活動(dòng)。（三）活動(dòng)主題勞育潤心，綠滿校園——我是校園綠化小衛(wèi)士（四）適用范圍XX初中全體在校學(xué)生（七年級至九年級）、全體勞動(dòng)技術(shù)教師、各班級班主任、后勤綠化工作人員、活動(dòng)評委及參與活動(dòng)的相關(guān)部門工作人員（五）活動(dòng)目標(biāo)1.知識目標(biāo)幫助學(xué)生了解常見校園綠植的種類、生長習(xí)性及養(yǎng)護(hù)知識，掌握綠植栽種、澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等基礎(chǔ)綠化知識，了解校園綠化的重要意義，知曉綠化勞動(dòng)的基本流程和操作規(guī)范，掌握勞動(dòng)工具的正確使用方法，了解生態(tài)文明建設(shè)的基礎(chǔ)理念。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠熟練掌握綠植栽種、修剪、澆水、除草等基礎(chǔ)綠化操作技能，學(xué)會正確使用鐵鍬、鋤頭、剪刀等勞動(dòng)工具，能夠獨(dú)立完成簡單的綠植養(yǎng)護(hù)任務(wù)，提升動(dòng)手實(shí)踐和問題解決能力。3.情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，培養(yǎng)吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的勞動(dòng)品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛和對綠植的愛護(hù)之情，增強(qiáng)環(huán)保意識和校園主人翁意識，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂、收獲成長，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。4.育人目標(biāo)以綠化實(shí)踐勞動(dòng)為載體，滲透生態(tài)文明教育和德育教育，推動(dòng)勞動(dòng)教育與德育、美育、生態(tài)文明教育深度融合，優(yōu)化校園生態(tài)環(huán)境，營造崇尚勞動(dòng)、愛護(hù)綠化的校園氛圍，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助力學(xué)生全面發(fā)展。（六）活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.活動(dòng)時(shí)間（分階段推進(jìn)，兼顧教學(xué)與勞動(dòng)實(shí)踐開展）宣傳啟動(dòng)與理論學(xué)習(xí)階段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共1周），勞動(dòng)技術(shù)組發(fā)布活動(dòng)通知、宣傳海報(bào)及活動(dòng)手冊，各班主任做好學(xué)生動(dòng)員工作；勞動(dòng)技術(shù)教師在課堂上開展綠化知識、勞動(dòng)工具使用、勞動(dòng)安全等理論講解，組織學(xué)生觀看校園綠化相關(guān)視頻資料。實(shí)踐操作階段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共4周），分批次、分班級開展校園綠化實(shí)踐勞動(dòng)，結(jié)合校園綠化需求，開展綠植栽種、養(yǎng)護(hù)、修剪、校園綠地清理等實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生廣泛參與、熟練掌握操作技能；勞動(dòng)技術(shù)組做好現(xiàn)場組織、指導(dǎo)和記錄工作。成果展示與評審表彰階段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共2天），展示學(xué)生綠化實(shí)踐成果（綠植養(yǎng)護(hù)成果、綠化手賬、實(shí)踐感悟等），評委組對學(xué)生參與情況、實(shí)踐技能、成果質(zhì)量進(jìn)行集中評審，確定獲獎(jiǎng)名單并公示；公示無異議后，舉辦表彰大會，為獲獎(jiǎng)學(xué)生、班級頒獎(jiǎng)。總結(jié)鞏固階段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共1周），開展活動(dòng)總結(jié)，梳理活動(dòng)成效和不足，整理實(shí)踐資料和優(yōu)秀成果，建立校園綠化養(yǎng)護(hù)長效機(jī)制，安排學(xué)生定期開展綠植養(yǎng)護(hù)跟進(jìn)勞動(dòng)，鞏固活動(dòng)成果，推動(dòng)校園綠化持續(xù)優(yōu)化。調(diào)整說明：遇學(xué)校重大活動(dòng)、惡劣天氣、綠植生長特殊時(shí)期等情況，活動(dòng)時(shí)間臨時(shí)調(diào)整，由勞動(dòng)技術(shù)組提前3天通過班級群、校園廣播、宣傳欄通知各班級和學(xué)生。2.活動(dòng)地點(diǎn)主場地：校園綠地（教學(xué)樓前后綠地、操場周邊綠地、校園圍墻周邊綠地）、校園綠化實(shí)踐區(qū)（勞動(dòng)技術(shù)組提前規(guī)劃布置）、綠植培育角（用于綠植育苗、小型盆栽養(yǎng)護(hù)）。分場地：各班級教室（理論學(xué)習(xí)、成果展示、感悟交流）、勞動(dòng)技術(shù)教室（勞動(dòng)工具存放、小型實(shí)踐操作、綠化知識宣講）、后勤綠化倉庫（勞動(dòng)工具、綠化物資存放）。二、組織架構(gòu)及職責(zé)分工（一）組織領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX（分管勞動(dòng)教育副校長）副組長：XXX（勞動(dòng)技術(shù)組組長）、XXX（德育處主任）、XXX（教務(wù)處主任）成員：各年級主任、全體勞動(dòng)技術(shù)教師、各班級班主任、后勤綠化工作人員、校辦公室工作人員、學(xué)生會勞動(dòng)部成員（二）具體職責(zé)分工1.組織領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃系列活動(dòng)的整體開展，審定活動(dòng)方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、評審標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)各部門、各班級配合開展活動(dòng)，確保活動(dòng)順利推進(jìn)。定期檢查、督導(dǎo)活動(dòng)籌備和開展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決活動(dòng)中存在的場地、物資、人員等相關(guān)問題，保障活動(dòng)公平、公正、高效開展。負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和物資保障，審批活動(dòng)相關(guān)物資采購、場地規(guī)劃、工具調(diào)配方案，保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和物資到位。負(fù)責(zé)活動(dòng)的總結(jié)、表彰工作，審核獎(jiǎng)項(xiàng)評選結(jié)果，為獲獎(jiǎng)學(xué)生、班級頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品，推廣活動(dòng)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和成果。2.勞動(dòng)技術(shù)組職責(zé)牽頭制定、完善活動(dòng)方案、評審標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)手冊及實(shí)踐安排，負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的整體組織、策劃和實(shí)施，確?；顒?dòng)流程規(guī)范、可落地。負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳工作，包括撰寫活動(dòng)通知、制作宣傳海報(bào)、活動(dòng)手冊、拍攝活動(dòng)照片視頻、布置成果展示區(qū)、推廣優(yōu)秀實(shí)踐成果等。負(fù)責(zé)綠化知識、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)安全的講解和培訓(xùn)，安排勞動(dòng)技術(shù)教師分批次開展理論教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握相關(guān)知識和技能。負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的規(guī)劃、布置和清理，協(xié)調(diào)后勤綠化工作人員，劃分實(shí)踐區(qū)域，確保實(shí)踐場地安全、有序；負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具、綠化物資的采購、調(diào)配、管理和回收。負(fù)責(zé)各實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)場組織、指導(dǎo)工作，安排教師全程在崗，解答學(xué)生疑問，糾正不規(guī)范操作，保障勞動(dòng)實(shí)踐安全、有效開展；做好活動(dòng)現(xiàn)場記錄和資料整理工作。負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)踐成果的收集、登記、整理和展示，組織評委組開展評審工作，做好評審記錄、成績統(tǒng)計(jì)和獲獎(jiǎng)名單公示。負(fù)責(zé)勞動(dòng)技術(shù)教師、學(xué)生會勞動(dòng)部成員的分工安排，指導(dǎo)相關(guān)人員開展活動(dòng)組織、現(xiàn)場服務(wù)、成果整理等工作，組織撰寫活動(dòng)總結(jié)，梳理活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和不足。負(fù)責(zé)活動(dòng)資料的整理、歸檔，撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，上報(bào)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組，推廣活動(dòng)成果和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，建立校園綠化養(yǎng)護(hù)長效機(jī)制。3.班主任職責(zé)負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想動(dòng)員和宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)綠化知識、參與勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識和責(zé)任意識，確保學(xué)生廣泛參與。配合勞動(dòng)技術(shù)組做好活動(dòng)開展工作，及時(shí)傳達(dá)活動(dòng)通知、活動(dòng)要求和時(shí)間安排，提醒學(xué)生按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐勞動(dòng)，協(xié)助組織本班學(xué)生有序參與各項(xiàng)活動(dòng)。做好學(xué)生的安全教育和現(xiàn)場管理工作，活動(dòng)期間，親自或安排專人陪同學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范使用勞動(dòng)工具，注意人身安全和工具安全，杜絕安全事故發(fā)生。關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)狀態(tài)和參與情況，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)和幫扶工作，對勞動(dòng)基礎(chǔ)薄弱、不愿參與勞動(dòng)的學(xué)生給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，積極參與，確保每位參與學(xué)生都能有所收獲。協(xié)助勞動(dòng)技術(shù)組收集本班學(xué)生實(shí)踐成果、感悟心得，做好成果登記和提交工作，配合勞動(dòng)技術(shù)組開展獲獎(jiǎng)成果展示和活動(dòng)總結(jié)工作，組織本班學(xué)生交流勞動(dòng)感悟。4.勞動(dòng)技術(shù)教師職責(zé)按照勞動(dòng)技術(shù)組分工，負(fù)責(zé)綠化知識理論講解、勞動(dòng)技能培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場指導(dǎo)工作，耐心講解綠植養(yǎng)護(hù)知識、勞動(dòng)工具使用方法、勞動(dòng)操作規(guī)范等，幫助學(xué)生解決實(shí)踐中遇到的問題。在勞動(dòng)技術(shù)課堂上開展綠化知識、勞動(dòng)安全相關(guān)培訓(xùn)，為學(xué)生提供實(shí)踐思路和技術(shù)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生熟悉活動(dòng)要求，掌握相關(guān)勞動(dòng)技能，提升實(shí)踐操作能力。擔(dān)任活動(dòng)評委，嚴(yán)格按照評審標(biāo)準(zhǔn)公平、公正打分，做好評審記錄和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)反饋評審意見，參與優(yōu)秀實(shí)踐成果點(diǎn)評。負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具的日常檢查、調(diào)試和維護(hù)，確保活動(dòng)期間工具正常使用；協(xié)助勞動(dòng)技術(shù)組做好場地規(guī)劃、物資調(diào)配、成果收集和整理工作，參與活動(dòng)策劃和總結(jié)。主動(dòng)收集學(xué)生的優(yōu)秀實(shí)踐成果和勞動(dòng)感悟，推廣優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和環(huán)保意識。5.后勤綠化工作人員職責(zé)配合勞動(dòng)技術(shù)組做好活動(dòng)籌備工作，提供校園綠化相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)，協(xié)助規(guī)劃實(shí)踐場地，推薦適合校園栽種的綠植品種，講解綠植養(yǎng)護(hù)專業(yè)知識和技巧。負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具、綠化物資（花苗、花種、肥料、農(nóng)藥等）的采購、存放和調(diào)配，確保活動(dòng)所需物資充足、安全，指導(dǎo)學(xué)生正確使用肥料、農(nóng)藥等物資。協(xié)助勞動(dòng)技術(shù)組開展實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場指導(dǎo)，示范綠植栽種、修剪、病蟲害防治等專業(yè)操作，幫助學(xué)生解決專業(yè)技術(shù)難題，確保綠化實(shí)踐效果。負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后綠化物資的回收、保管和場地清理工作，做好校園綠植的后續(xù)養(yǎng)護(hù)指導(dǎo)，協(xié)助勞動(dòng)技術(shù)組建立校園綠化養(yǎng)護(hù)長效機(jī)制。6.學(xué)生會勞動(dòng)部成員職責(zé)協(xié)助勞動(dòng)技術(shù)組開展活動(dòng)宣傳工作，包括張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)活動(dòng)手冊、引導(dǎo)學(xué)生有序參與活動(dòng)、拍攝活動(dòng)現(xiàn)場照片視頻等。負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的服務(wù)工作，包括勞動(dòng)工具的發(fā)放、回收和整理，引導(dǎo)學(xué)生有序開展勞動(dòng)實(shí)踐，維護(hù)活動(dòng)秩序，協(xié)助教師做好現(xiàn)場管理工作。協(xié)助勞動(dòng)技術(shù)組做好實(shí)踐成果收集、整理、登記工作，參與優(yōu)秀成果展示的布置和維護(hù)，引導(dǎo)師生有序參觀展覽，推廣優(yōu)秀實(shí)踐成果。收集學(xué)生對活動(dòng)的意見和建議，及時(shí)反饋給勞動(dòng)技術(shù)組，協(xié)助優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，提升活動(dòng)質(zhì)量。7.參賽學(xué)生職責(zé)積極參與本次系列活動(dòng)，認(rèn)真聽從勞動(dòng)技術(shù)教師和班主任的指導(dǎo)，按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐勞動(dòng)，主動(dòng)完成活動(dòng)任務(wù)，不無故缺席、敷衍了事，重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提升。嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)操作規(guī)范，規(guī)范使用勞動(dòng)工具，愛護(hù)勞動(dòng)工具和綠化物資，不隨意損壞、丟棄工具和物資，珍惜勞動(dòng)成果，保持實(shí)踐場地整潔。樹立正確的勞動(dòng)觀念，不怕苦、不怕累，主動(dòng)參與勞動(dòng)實(shí)踐，認(rèn)真完成各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，積極學(xué)習(xí)綠化知識和勞動(dòng)技能，提升自身實(shí)踐能力和環(huán)保意識。團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人，主動(dòng)幫助勞動(dòng)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，相互配合完成集體勞動(dòng)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識；尊重勞動(dòng)、尊重他人勞動(dòng)成果，不嘲笑、不輕視勞動(dòng)中的同學(xué)。注意勞動(dòng)安全，嚴(yán)格按照教師指導(dǎo)操作，不違規(guī)使用工具、不擅自開展危險(xiǎn)操作，妥善保管自身物品，避免發(fā)生人身傷害或工具損壞事故；活動(dòng)結(jié)束后，按時(shí)歸還勞動(dòng)工具。三、系列活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施安排本次“校園綠化我參與”實(shí)踐課程活動(dòng)圍繞“理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、成果展示”三大板塊，開展4項(xiàng)主題活動(dòng)，各活動(dòng)同步推進(jìn)、獨(dú)立評審，兼顧不同年級學(xué)生勞動(dòng)基礎(chǔ)，確保全員參與、分層提升，具體內(nèi)容及實(shí)施安排如下：（一）主題活動(dòng)一：“綠化知識小課堂”理論學(xué)習(xí)活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)校園綠化相關(guān)知識，了解常見綠植的種類、生長習(xí)性及養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)，掌握勞動(dòng)工具的正確使用方法和勞動(dòng)安全注意事項(xiàng)，為后續(xù)實(shí)踐操作奠定理論基礎(chǔ)，提升學(xué)生的綠化知識儲備和安全意識。2.參與對象七年級至九年級全體學(xué)生，以班級為單位參與，由勞動(dòng)技術(shù)教師和班主任共同組織。3.活動(dòng)內(nèi)容及要求理論講解（分3個(gè)專題，分層開展）：

專題一：校園綠植認(rèn)知（面向七年級學(xué)生），講解校園內(nèi)常見綠植（如月季、冬青、綠蘿、香樟等）的種類、形態(tài)特征、生長習(xí)性，識別綠植常見病蟲害，了解綠植對校園環(huán)境的作用。專題二：綠植養(yǎng)護(hù)基礎(chǔ)（面向八年級學(xué)生），講解綠植澆水、施肥、除草、修剪的基本方法和操作規(guī)范，掌握不同綠植的養(yǎng)護(hù)周期和注意事項(xiàng)，了解肥料、農(nóng)藥的正確使用方法。專題三：勞動(dòng)工具使用與勞動(dòng)安全（面向全體學(xué)生），講解鐵鍬、鋤頭、剪刀、噴壺等勞動(dòng)工具的正確使用方法和保養(yǎng)技巧，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)過程中的安全注意事項(xiàng)，排查勞動(dòng)安全隱患，杜絕安全事故。輔助學(xué)習(xí)：組織學(xué)生觀看校園綠化養(yǎng)護(hù)視頻、綠化知識科普紀(jì)錄片，發(fā)放綠化知識手冊，開展綠化知識問答互動(dòng)，鞏固理論知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間查閱綠化相關(guān)資料，拓展知識儲備。活動(dòng)要求：學(xué)生按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講、做好筆記，積極參與互動(dòng)交流；課后完成綠化知識作業(yè)（如綠植認(rèn)知手抄報(bào)、養(yǎng)護(hù)知識簡答題等），由勞動(dòng)技術(shù)教師批改點(diǎn)評，確保學(xué)生掌握相關(guān)知識。實(shí)施形式：班級課堂講解、集中科普宣講、視頻學(xué)習(xí)、互動(dòng)問答相結(jié)合，七年級至九年級依次開展對應(yīng)專題學(xué)習(xí)，兼顧理論性和趣味性。4.實(shí)施時(shí)間XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（宣傳啟動(dòng)階段同步開展，每天下午第8節(jié)課，分班級、分專題開展，每班級不少于2課時(shí)）（二）主題活動(dòng)二：“校園綠地?zé)ㄐ骂仭奔w勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生在集體勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，掌握綠植栽種、除草、澆水、修剪等基礎(chǔ)勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和責(zé)任意識，清理校園綠地雜物、雜草，優(yōu)化校園綠化環(huán)境，展現(xiàn)我校學(xué)子的勞動(dòng)風(fēng)采。2.參與對象七年級至九年級全體學(xué)生，以班級為單位，分批次、分區(qū)域開展集體勞動(dòng)，每班級劃分專屬勞動(dòng)區(qū)域。3.活動(dòng)內(nèi)容及要求勞動(dòng)項(xiàng)目（分4個(gè)類別，結(jié)合校園實(shí)際需求安排）：

綠地清理類：清理校園綠地內(nèi)的雜草、落葉、垃圾、雜物等，整理綠地周邊環(huán)境，確保綠地整潔有序，無雜物、無雜草。綠植養(yǎng)護(hù)類：為校園現(xiàn)有綠植澆水、施肥、修剪枝葉，清理綠植周邊雜草，檢查綠植生長情況，記錄綠植病蟲害情況并上報(bào)后勤綠化工作人員。綠植栽種類：在校園綠化實(shí)踐區(qū)、空白綠地，栽種適合的花苗、樹苗（如月季、冬青、波斯菊等），按照栽種規(guī)范完成挖坑、放苗、填土、澆水等操作。標(biāo)識制作類：為校園綠植制作標(biāo)識牌，標(biāo)注綠植名稱、生長習(xí)性、養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)等信息，標(biāo)識牌設(shè)計(jì)要求美觀、實(shí)用、環(huán)保，體現(xiàn)校園特色?；顒?dòng)要求：

各班級按照勞動(dòng)技術(shù)組劃分的區(qū)域，有序開展勞動(dòng)實(shí)踐，明確分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保勞動(dòng)任務(wù)保質(zhì)保量完成；學(xué)生嚴(yán)格按照教師指導(dǎo)操作，規(guī)范使用勞動(dòng)工具，避免違規(guī)操作造成人身傷害或工具損壞。勞動(dòng)過程中，學(xué)生要不怕苦、不怕累，認(rèn)真完成自身分工的任務(wù)，主動(dòng)幫助身邊同學(xué)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識；愛護(hù)校園綠植和勞動(dòng)工具，不隨意踩踏、損壞綠植，不丟棄、損壞勞動(dòng)工具。勞動(dòng)結(jié)束后，各班級清理勞動(dòng)場地，將勞動(dòng)工具清洗干凈、整理整齊后歸還至指定地點(diǎn)，做好勞動(dòng)記錄和總結(jié)，撰寫班級勞動(dòng)心得。勞動(dòng)技術(shù)教師、班主任、后勤綠化工作人員全程在崗，做好現(xiàn)場指導(dǎo)和安全保障工作，及時(shí)糾正不規(guī)范操作，排查安全隱患。實(shí)施形式：集體勞動(dòng)與個(gè)人分工相結(jié)合，各班級確定勞動(dòng)組長，明確每位學(xué)生的分工；勞動(dòng)技術(shù)教師、后勤綠化工作人員現(xiàn)場示范、指導(dǎo)，確保勞動(dòng)規(guī)范、有效。4.實(shí)施時(shí)間XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（實(shí)踐操作階段，每周三、周五下午第7、8節(jié)課，分班級、分區(qū)域開展，每班級不少于4次集體勞動(dòng)）。綠植栽種集中開展時(shí)間：XXXX年XX月XX日（周六上午，自愿參與，勞動(dòng)技術(shù)組、班主任現(xiàn)場組織指導(dǎo)）。（三）主題活動(dòng)三：“我的綠植小盆栽”個(gè)人實(shí)踐創(chuàng)作活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在自主養(yǎng)護(hù)綠植的過程中，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和責(zé)任的意義，掌握小型盆栽的養(yǎng)護(hù)技巧，激發(fā)學(xué)生對綠植的愛護(hù)之情，將勞動(dòng)實(shí)踐延伸到日常生活中。2.參與對象七年級至九年級全體學(xué)生，以個(gè)人為單位參賽，每位學(xué)生獨(dú)立完成盆栽培育和養(yǎng)護(hù)。3.活動(dòng)內(nèi)容及要求活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生自主選擇適合室內(nèi)/陽臺培育的綠植品種（如綠蘿、多肉、吊蘭、太陽花等），自主完成綠植栽種、上盆、養(yǎng)護(hù)工作，定期記錄綠植生長情況和養(yǎng)護(hù)過程，撰寫?zhàn)B護(hù)日記，制作盆栽展示牌（標(biāo)注綠植名稱、培育人、養(yǎng)護(hù)心得等）。作品要求：

盆栽綠植生長良好、無病蟲害，栽種規(guī)范、擺放整齊，盆栽容器美觀、環(huán)保，可自主裝飾盆栽容器，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。提交作品時(shí)，需附帶養(yǎng)護(hù)日記（不少于5篇，記錄栽種時(shí)間、養(yǎng)護(hù)過程、綠植生長變化、個(gè)人感悟等）和盆栽展示牌，養(yǎng)護(hù)日記內(nèi)容真實(shí)、具體，體現(xiàn)勞動(dòng)過程和個(gè)人收獲。作品需為學(xué)生獨(dú)立培育，嚴(yán)禁購買成品盆栽冒充，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格；學(xué)生可利用課余時(shí)間、周末開展培育工作，勞動(dòng)技術(shù)教師提供技術(shù)指導(dǎo)。作品提交時(shí)，需標(biāo)注班級、姓名、綠植品種，盆栽需妥善養(yǎng)護(hù)，確保提交時(shí)綠植生長狀態(tài)良好。提交方式：由班主任匯總本班學(xué)生作品，于XXXX年XX月XX日前提交至校園綠化實(shí)踐區(qū)指定展示位置，逾期未提交視為自動(dòng)放棄參賽資格。4.實(shí)施時(shí)間盆栽培育階段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共3周，學(xué)生利用課余時(shí)間、周末開展培育和養(yǎng)護(hù)）。作品提交階段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（班主任匯總后提交，勞動(dòng)技術(shù)組做好登記和展示布置）。（四）主題活動(dòng)四：“綠化成果共分享”實(shí)踐感悟交流活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)搭建學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐交流平臺，展示系列活動(dòng)優(yōu)秀成果，分享勞動(dòng)實(shí)踐中的收獲、感悟和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，進(jìn)一步深化勞動(dòng)教育和生態(tài)文明教育，鞏固活動(dòng)成果，營造崇尚勞動(dòng)、愛護(hù)綠化的校園氛圍。2.參與對象七年級至九年級全體學(xué)生，各班級推選優(yōu)秀代表（2-3名）參與分享，其他學(xué)生自愿參加聆聽；各班級提交優(yōu)秀勞動(dòng)成果、養(yǎng)護(hù)日記、感悟心得。3.活動(dòng)內(nèi)容及要求成果展示：在校園操場周邊、教學(xué)樓走廊設(shè)置成果展示區(qū)，展示學(xué)生優(yōu)秀盆栽作品、綠植標(biāo)識牌、綠化知識手抄報(bào)、養(yǎng)護(hù)日記、勞動(dòng)照片視頻等成果，安排學(xué)生會勞動(dòng)部成員負(fù)責(zé)展示區(qū)維護(hù)，引導(dǎo)師生有序參觀。感悟分享：

分享內(nèi)容：圍繞本次系列活動(dòng)的參與經(jīng)歷、勞動(dòng)過程、學(xué)習(xí)收獲、感悟心得等，結(jié)合自身盆栽養(yǎng)護(hù)、集體勞動(dòng)體驗(yàn)，分享如何掌握綠化技能、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣、踐行環(huán)保理念，講述勞動(dòng)中的難忘故事和成長收獲。分享要求：分享時(shí)長3-5分鐘，語言流暢、表達(dá)清晰，情感真摯、貼合主題，可配合PPT、勞動(dòng)照片、盆栽作品等形式輔助分享；分享內(nèi)容真實(shí)、具體，具有感染力和借鑒意義，能夠帶動(dòng)其他學(xué)生熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)綠化。優(yōu)秀代表推選：各班主任結(jié)合學(xué)生在系列活動(dòng)中的參與情況、實(shí)踐成果、勞動(dòng)表現(xiàn)，推選優(yōu)秀代表，于XXXX年XX月XX日前上報(bào)至勞動(dòng)技術(shù)組，勞動(dòng)技術(shù)組進(jìn)行篩選確認(rèn)。交流互動(dòng)：分享會現(xiàn)場設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生可提問交流，分享自身勞動(dòng)感悟，探討綠植養(yǎng)護(hù)技巧，勞動(dòng)技術(shù)教師、后勤綠化工作人員現(xiàn)場解答學(xué)生疑問，深化活動(dòng)效果。實(shí)施形式：在校園操場或多媒體報(bào)告廳舉辦成果分享會，優(yōu)秀代表依次進(jìn)行分享，勞動(dòng)技術(shù)教師進(jìn)行點(diǎn)評，現(xiàn)場為優(yōu)秀成果頒獎(jiǎng)；分享會全程拍攝記錄，用于后續(xù)成果推廣。4.實(shí)施時(shí)間成果展示：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共2天，與評審表彰階段同步開展）。感悟分享會：XXXX年XX月XX日（下午15:00—17:00，校園操場或多媒體報(bào)告廳）。四、評審標(biāo)準(zhǔn)及流程（一）評審原則堅(jiān)持“公平、公正、公開、擇優(yōu)”的原則，兼顧學(xué)生勞動(dòng)基礎(chǔ)差異，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的參與度、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)踐技能、成果質(zhì)量和感悟收獲，嚴(yán)格按照評審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審，確保評審結(jié)果客觀合理，突出勞動(dòng)教育的育人價(jià)值。（二）評委組成立評委組由分管勞動(dòng)教育副校長、勞動(dòng)技術(shù)組組長、全體勞動(dòng)技術(shù)教師、后勤綠化工作人員、學(xué)生會勞動(dòng)部代表組成，確保評審專業(yè)、公平、公正，兼顧理論知識、實(shí)踐技能和勞動(dòng)態(tài)度的評價(jià)。（三）各活動(dòng)評審標(biāo)準(zhǔn)1.“綠化知識小課堂”評審標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）參與態(tài)度（30分）：按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講、積極互動(dòng)，不缺席、不遲到、不早退，主動(dòng)完成課后作業(yè)。知識掌握（40分）：熟練掌握校園綠植認(rèn)知、養(yǎng)護(hù)基礎(chǔ)、工具使用等相關(guān)知識，課后作業(yè)完成質(zhì)量高，能夠準(zhǔn)確回答綠化知識相關(guān)問題。筆記與積累（30分）：認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記，內(nèi)容完整、條理清晰，能夠主動(dòng)積累綠化相關(guān)知識，拓展知識儲備。2.“校園綠地?zé)ㄐ骂仭痹u審標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）勞動(dòng)態(tài)度（30分）：積極參與集體勞動(dòng)，不怕苦、不怕累，認(rèn)真完成自身分工的任務(wù)，主動(dòng)幫助身邊同學(xué)，無敷衍了事、消極怠工現(xiàn)象。勞動(dòng)技能（30分）：能夠規(guī)范使用勞動(dòng)工具，熟練掌握相關(guān)勞動(dòng)操作技能，勞動(dòng)操作規(guī)范、準(zhǔn)確，勞動(dòng)效果良好。勞動(dòng)成果（25分）：所在班級勞動(dòng)區(qū)域清理徹底、綠植養(yǎng)護(hù)到位，栽種綠植存活良好，標(biāo)識牌制作規(guī)范、美觀，勞動(dòng)任務(wù)保質(zhì)保量完成。團(tuán)結(jié)協(xié)作（15分）：能夠與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，服從組長和教師安排，展現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。3.“我的綠植小盆栽”評審標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）盆栽狀態(tài)（30分）：綠植生長良好、無病蟲害，栽種規(guī)范，盆栽擺放整齊、美觀，綠植長勢旺盛。養(yǎng)護(hù)情況（25分）：養(yǎng)護(hù)日記內(nèi)容真實(shí)、具體、完整，記錄詳細(xì)，能夠體現(xiàn)養(yǎng)護(hù)過程和綠植生長變化，養(yǎng)護(hù)方法科學(xué)、規(guī)范。創(chuàng)新與美觀（25分）：盆栽容器可自主裝飾，設(shè)計(jì)新穎、環(huán)保、美觀，展示牌制作規(guī)范、有特色，體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識。原創(chuàng)性（20分）：作品為學(xué)生獨(dú)立培育，無購買成品冒充現(xiàn)象，能夠體現(xiàn)學(xué)生的勞動(dòng)付出和實(shí)踐能力。4.“綠化成果共分享”評審標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）內(nèi)容質(zhì)量（30分）：分享內(nèi)容真實(shí)、具體，圍繞勞動(dòng)實(shí)踐和綠化主題，體現(xiàn)自身收獲和感悟，具有借鑒意義和感染力。表達(dá)能力（30分）：語言流暢、表達(dá)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語速適中，情感真摯，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)分享內(nèi)容和自身感悟。表現(xiàn)形式（20分）：分享形式新穎，可配合PPT、勞動(dòng)照片、盆栽作品等輔助工具，表現(xiàn)自然、大方，互動(dòng)性強(qiáng)。參與態(tài)度（20分）：參與積極主動(dòng)，分享認(rèn)真投入，能夠帶動(dòng)現(xiàn)場氛圍，體現(xiàn)自身勞動(dòng)成長和環(huán)保意識。（四）評審流程評審準(zhǔn)備：勞動(dòng)技術(shù)組整理各活動(dòng)學(xué)生參與記錄、實(shí)踐成果、養(yǎng)護(hù)日記、課后作業(yè)等資料，按照活動(dòng)類別、年級分類整理，準(zhǔn)備評審表、評分標(biāo)準(zhǔn)，通知評委組成員到位，確定評審時(shí)間和地點(diǎn)。集中評審：評委組集中開展評審工作，按照各活動(dòng)評審標(biāo)準(zhǔn)，逐一打分、點(diǎn)評，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分作為最終成績（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）；對有爭議的作品和成績，評委組共同研討確定。獲獎(jiǎng)名單確定：根據(jù)各活動(dòng)最終成績，結(jié)合學(xué)生參與度、勞動(dòng)態(tài)度，確定各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)名單，提交組織領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)。名單公示：通過校園廣播、班級群、校園宣傳欄，公示獲獎(jiǎng)名單，公示期為3天；公示期間，接受師生異議和舉報(bào)，對有異議的作品和成績，勞動(dòng)技術(shù)組將重新審核，核實(shí)后調(diào)整獲獎(jiǎng)名單。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次系列活動(dòng)按各主題活動(dòng)表現(xiàn)，分年級、分類別評選各類獎(jiǎng)項(xiàng)，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下（可根據(jù)參賽人數(shù)適當(dāng)調(diào)整獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量）：（一）個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)“綠化知識小達(dá)人”：各年級一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品（綠化知識手冊、盆栽種子、文具套裝等），表彰理論知識掌握扎實(shí)的學(xué)生?！皠趧?dòng)實(shí)踐小能手”：各年級一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（結(jié)合集體勞動(dòng)表現(xiàn)評選），頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品（勞動(dòng)工具套裝、手套、筆記本等），表彰勞動(dòng)態(tài)度積極、實(shí)踐技能突出的學(xué)生?！芭柙耘嘤＜摇保焊髂昙壱坏泉?jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（按盆栽作品質(zhì)量評選），頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品（精美花盆、花肥、綠植等），表彰盆栽培育優(yōu)秀的學(xué)生?！白罴逊窒愍?jiǎng)”：共10名（各年級3-4名），頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，表彰在成果分享會上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生代表。“綠化小衛(wèi)士”：共15名（各年級5名），頒發(fā)榮譽(yù)證書和精美獎(jiǎng)品，表彰在系列活動(dòng)中綜合表現(xiàn)突出、勞動(dòng)態(tài)度積極、環(huán)保意識強(qiáng)的學(xué)生。（二）集體獎(jiǎng)項(xiàng)“優(yōu)秀勞動(dòng)班級”：6名（各年級2名），頒發(fā)榮譽(yù)證書和班級獎(jiǎng)品（勞動(dòng)工具套裝、綠植種子、班級綠植等），表彰積極組織學(xué)生參與系列活動(dòng)、勞動(dòng)成果顯著、整體表現(xiàn)優(yōu)秀的班級，獲獎(jiǎng)情況納入班級量化考核?！皟?yōu)秀指導(dǎo)教師”：若干名（指導(dǎo)的學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)的勞動(dòng)技術(shù)教師），頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，納入教師績效考核，推廣其指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?！白罴呀M織獎(jiǎng)”：3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，表彰在集體勞動(dòng)、成果展示中組織有序、表現(xiàn)突出的班級。頒獎(jiǎng)?wù)f明所有獎(jiǎng)項(xiàng)均在成果分享會暨表彰大會現(xiàn)場頒發(fā)，榮譽(yù)證書由學(xué)校統(tǒng)一印制，獎(jiǎng)品由勞動(dòng)技術(shù)組結(jié)合學(xué)生勞動(dòng)需求和綠化主題采購；獲獎(jiǎng)名單公示3天，公示無異議后正式生效；優(yōu)秀盆栽作品、手抄報(bào)、養(yǎng)護(hù)日記等成果將在校園內(nèi)長期展示，優(yōu)秀分享視頻將用于后續(xù)勞動(dòng)教育和綠化宣傳。六、場地與器材安排（一）場地安排理論學(xué)習(xí)場地：各班級教室、勞動(dòng)技術(shù)教室，用于綠化知識理論講解、視頻學(xué)習(xí)、互動(dòng)問答等活動(dòng)；勞動(dòng)技術(shù)教師提前準(zhǔn)備課件、視頻資料、綠化知識手冊等。實(shí)踐勞動(dòng)場地：校園綠地（教學(xué)樓前后綠地、操場周邊綠地、校園圍墻周邊綠地）、校園綠化實(shí)踐區(qū)、綠植培育角，勞動(dòng)技術(shù)組聯(lián)合后勤綠化工作人員，提前劃分勞動(dòng)區(qū)域，標(biāo)注區(qū)域范圍和勞動(dòng)任務(wù)，清理場地內(nèi)的危險(xiǎn)物品。成果展示場地：校園操場周邊、教學(xué)樓走廊，由勞動(dòng)技術(shù)組、學(xué)生會勞動(dòng)部共同布置，安裝展板、支架，展示學(xué)生優(yōu)秀成果、勞動(dòng)照片、盆栽作品等，營造良好的展示氛圍；展示期間，安排專人維護(hù)。分享會場地：校園操場或多媒體報(bào)告廳，由后勤工作人員、勞動(dòng)技術(shù)組共同布置，擺放座椅、調(diào)試音響、麥克風(fēng)等設(shè)備，確保分享會順利開展；活動(dòng)前1天完成場地布置，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理。（二）器材安排勞動(dòng)工具：鐵鍬、鋤頭、剪刀、噴壺、水桶、手套、垃圾袋、掃帚、簸箕等，由后勤綠化工作人員、勞動(dòng)技術(shù)組共同采購、調(diào)配，按班級分發(fā)，確保每位學(xué)生都能使用到合適的勞動(dòng)工具；準(zhǔn)備備用工具（10-15套），應(yīng)對突發(fā)情況。綠化物資：花苗、花種、樹苗、肥料、農(nóng)藥、花盆、營養(yǎng)土等，由后勤綠化工作人員采購、保管，根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)需求，按時(shí)調(diào)配到各勞動(dòng)區(qū)域；確保綠化物資安全、合格，適合校園栽種和學(xué)生養(yǎng)護(hù)。宣傳與辦公器材：打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、相機(jī)、攝像機(jī)、展板、支架、宣傳海報(bào)、活動(dòng)手冊、綠化知識手冊、手抄報(bào)紙張等，由勞動(dòng)技術(shù)組、后勤工作人員共同采購和管理，用于活動(dòng)宣傳、成果打印、照片拍攝等。獎(jiǎng)品與榮譽(yù)證書：各類榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品（勞動(dòng)工具套裝、盆栽種子、花盆、文具等），由勞動(dòng)技術(shù)組采購、整理，按獎(jiǎng)項(xiàng)分類存放，確保頒獎(jiǎng)順利進(jìn)行。器材管理：勞動(dòng)技術(shù)組指定專人負(fù)責(zé)器材的采購、儲存、調(diào)配和回收，建立器材臺賬，詳細(xì)記錄器材采購、領(lǐng)用、歸還、損壞情況；活動(dòng)期間，學(xué)生規(guī)范使用器材，如造成損壞，需照價(jià)賠償；活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理、維護(hù)器材，歸位存放，為后續(xù)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)和活動(dòng)提供保障。七、安全保障措施安全是本次系列活動(dòng)的首要前提，為杜絕安全事故發(fā)生，確保學(xué)生、工作人員人身安全和器材安全，結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)，制定以下安全保障措施：（一）安全教育活動(dòng)前：各班主任、勞動(dòng)技術(shù)教師對學(xué)生進(jìn)行全面安全教育，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)過程中的人身安全、工具使用安全、綠化物資使用安全（如肥料、農(nóng)藥）等，提醒學(xué)生不違規(guī)使用工具、不擅自觸碰危險(xiǎn)物品、不踩踏綠植，避免發(fā)生安全事故；勞動(dòng)技術(shù)教師詳細(xì)講解勞動(dòng)工具的正確使用方法和安全注意事項(xiàng)，現(xiàn)場示范操作，確保學(xué)生掌握?；顒?dòng)期間：勞動(dòng)技術(shù)教師、班主任、后勤工作人員全程在崗，現(xiàn)場提醒學(xué)生注意安全，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為；定期強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)安全規(guī)范，提高學(xué)生的安全防范意識；對使用肥料、農(nóng)藥的勞動(dòng)項(xiàng)目，安排專人現(xiàn)場指導(dǎo)，嚴(yán)禁學(xué)生擅自使用。（二）安全檢查場地與器材檢查：活動(dòng)前1天，勞動(dòng)技術(shù)組、后勤工作人員共同檢查所有活動(dòng)場地和勞動(dòng)工具，清理場地內(nèi)的尖銳物品、障礙物等危險(xiǎn)物品，檢查勞動(dòng)工具是否完好、無損壞，排查場地安全隱患；對存在安全隱患的場地和工具，立即整改或停用，重新安排場地和工具。人員檢查：活動(dòng)前，班主任清點(diǎn)本班參賽學(xué)生人數(shù)，關(guān)注學(xué)生身體狀態(tài)，對身體不適、有特殊體質(zhì)（如過敏、心臟病等）、不適宜參與體力勞動(dòng)的學(xué)生，妥善安排，不允許其勉強(qiáng)參與勞動(dòng)；工作人員檢查現(xiàn)場指導(dǎo)教師、管理人員到位情況，確保每個(gè)活動(dòng)場地都有專人負(fù)責(zé)。物資檢查：后勤綠化工作人員檢查綠化物資（肥料、農(nóng)藥等）的安全性，確保物資合格、無過期，張貼明顯的安全警示標(biāo)識，嚴(yán)禁學(xué)生擅自觸碰、使用；合理存放綠化物資，避免發(fā)生意外。（三）應(yīng)急處置成立應(yīng)急處置小組，由校醫(yī)、后勤工作人員、勞動(dòng)技術(shù)教師、班主任組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間突發(fā)安全事故的處置；校醫(yī)提前備好急救藥品和器材（如創(chuàng)可貼、消毒水、繃帶等），在校園指定地點(diǎn)待命，隨時(shí)應(yīng)對突發(fā)情況。突發(fā)情況處置：

工具傷人：學(xué)生被勞動(dòng)工具劃傷、砸傷等，校醫(yī)立即進(jìn)行消毒、包扎等對癥處理；傷勢嚴(yán)重的，立即聯(lián)系家長、撥打120急救電話，送往醫(yī)院治療，并做好相關(guān)記錄，及時(shí)上報(bào)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組。身體不適：學(xué)生出現(xiàn)頭暈、乏力、過敏等身體不適癥狀，立即停止勞動(dòng)，由校醫(yī)進(jìn)行檢查、處理；情況嚴(yán)重的，聯(lián)系家長、送往醫(yī)院治療，確保學(xué)生身體健康。器材故障：活動(dòng)期間出現(xiàn)勞動(dòng)工具損壞等情況，立即停止使用該工具，啟用備用工具，由后勤工作人員進(jìn)行維修，確?；顒?dòng)正常推進(jìn)；避免因工具損壞造成安全事故。制定突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案，如遇惡劣天氣、突發(fā)安全事故等情況，現(xiàn)場工作人員立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，引導(dǎo)學(xué)生有序疏散、避險(xiǎn)，及時(shí)處理突發(fā)問題，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行處置。（四）其他安全要求參賽學(xué)生、工作人員不得攜帶易燃易爆、有毒有害、尖銳鋒利等危險(xiǎn)物品進(jìn)入活動(dòng)場地，避免發(fā)生意外傷人事故；活動(dòng)期間，不隨意觸碰工具線路、電源開關(guān)，不違規(guī)操作勞動(dòng)工具?；顒?dòng)期間，嚴(yán)禁學(xué)生在活動(dòng)場地追逐打鬧、大聲喧嘩，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從現(xiàn)場工作人員的安排；勞動(dòng)時(shí)，按規(guī)范操作，避免擁擠、碰撞，確保自身和他人安全。各班主任、勞動(dòng)技術(shù)教師、工作人員全程在崗，不得擅自離崗、遲到、早退，密切關(guān)注學(xué)生的行為和安全狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止危險(xiǎn)行為，確保學(xué)生人身安全和器材安全?；顒?dòng)結(jié)束后，班主任清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，確保所有學(xué)生安全返程；勞動(dòng)技術(shù)組、后勤工作人員關(guān)閉場地門窗，清理場地，排查安全隱患，確保活動(dòng)場地和器材安全。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算為確?！靶@綠化我參與”實(shí)踐課程活動(dòng)順利開展，結(jié)合活動(dòng)需求，制定本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，具體如下（可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整）：勞動(dòng)工具費(fèi)用：XX元（包括鐵鍬、鋤頭、剪刀、噴壺、手套等勞動(dòng)工具的采購、維修和保養(yǎng)）。綠化物資費(fèi)用：XX元（包括花苗、花種、樹苗、肥料、農(nóng)藥、花盆、營養(yǎng)土等綠化物資的采購）。獎(jiǎng)品與榮譽(yù)證書費(fèi)用：XX元（包括個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品、集體獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品、各類榮譽(yù)證書的印制和采購）。宣傳與物料費(fèi)用：XX元（包括宣傳海報(bào)、活動(dòng)手冊、綠化知識手冊、展板、支架、手抄報(bào)紙張等宣傳物料的采購和制作）。應(yīng)急與其他費(fèi)用：XX元（包