2025年度XX初中黨支部工作總結(jié)：黨建引領(lǐng)教育教學(xué)深度融合實踐2025年，XX初中黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大及二十屆歷次全會精神，牢牢把握新時代黨的建設(shè)總要求，以“黨建引領(lǐng)、立德樹人、提質(zhì)增效”為核心，聚焦黨建與教育教學(xué)深度融合，扎實推進支部標準化規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師先鋒模范作用，切實把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢、育人實效，圓滿完成了2025年度各項黨建工作任務(wù)，推動學(xué)校教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：一、強化理論武裝，筑牢黨建思想根基，凝聚融合發(fā)展共識本年度，支部始終把思想政治建設(shè)擺在首位，堅持用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂，不斷提升黨員教師政治素養(yǎng)，為黨建與教育教學(xué)融合奠定思想基礎(chǔ)。（一）深化理論學(xué)習(xí)，提升政治站位。嚴格落實“第一議題”制度，制定支部年度學(xué)習(xí)計劃，通過“三會一課”、主題黨日、專題研討、集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織黨員教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、黨的教育方針及上級黨委各項決策部署。本年度累計開展集中學(xué)習(xí)24次、專題研討4次、主題黨日活動12次，黨員教師撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記每人不少于2萬字，切實做到學(xué)深悟透、融會貫通，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。（二）豐富學(xué)習(xí)載體，增強學(xué)習(xí)實效。結(jié)合教育實際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，開展“黨建+師德”“黨建+研學(xué)”等特色學(xué)習(xí)活動，組織黨員教師赴紅色教育基地開展研學(xué)實踐活動2次，觀看紅色影片、警示教育片8部，邀請上級黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨建專家開展專題黨課3次，引導(dǎo)黨員教師從紅色基因中汲取奮進力量，將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實際行動。（三）加強意識形態(tài)，筑牢思想防線。嚴格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，支部書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，班子成員履行“一崗雙責(zé)”，定期分析研判校園意識形態(tài)領(lǐng)域形勢，加強校園思想文化陣地管理，規(guī)范校園宣傳、課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺等陣地建設(shè)，堅決抵制錯誤思潮侵蝕。加強對黨員教師、學(xué)生的思想引導(dǎo)，及時化解思想矛盾，筑牢校園意識形態(tài)安全防線，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。二、抓實支部建設(shè)，夯實黨建工作基礎(chǔ)，搭建融合發(fā)展平臺支部堅持以標準化規(guī)范化建設(shè)為抓手，不斷完善支部組織體系，強化支部建設(shè)，為黨建與教育教學(xué)深度融合提供組織保障。（一）規(guī)范支部建設(shè)，提升組織力。嚴格按照黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)要求，完善支部組織機構(gòu)，明確支部委員分工，健全各項工作制度，規(guī)范“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等組織生活流程，確保組織生活常態(tài)化、規(guī)范化。本年度召開支部委員會12次、黨員大會4次，組織生活會1次，民主評議黨員1次，談心談話全覆蓋，支部標準化規(guī)范化建設(shè)水平顯著提升，被上級黨委評為“標準化規(guī)范化建設(shè)先進黨支部”。（二）加強黨員管理，發(fā)揮先鋒作用。嚴格黨員發(fā)展程序，注重在青年教師、骨干教師中發(fā)展黨員，本年度培養(yǎng)入黨積極分子3名，發(fā)展預(yù)備黨員2名，轉(zhuǎn)正黨員1名，不斷優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。加強黨員日常管理，建立黨員積分管理制度，將黨員參加組織生活、理論學(xué)習(xí)、履職盡責(zé)、志愿服務(wù)等情況納入積分管理，定期公示，激勵黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，設(shè)立“黨員先鋒崗”“黨員示范課”“黨員幫扶崗”，引導(dǎo)黨員教師在教育教學(xué)、師德師風(fēng)、志愿服務(wù)等方面走在前、作表率。（三）健全聯(lián)動機制，凝聚工作合力。建立支部與學(xué)校行政、年級組、教研組聯(lián)動機制，支部委員分工聯(lián)系各年級組、教研組，黨員教師分工聯(lián)系班級、幫扶學(xué)生，形成“支部引領(lǐng)、委員帶頭、黨員參與、全員聯(lián)動”的工作格局。將黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)、德育工作、師資建設(shè)、校園安全等工作同部署、同落實、同督查、同考核，推動黨建工作與學(xué)校各項工作深度融合、協(xié)同發(fā)展。三、聚焦融合發(fā)力，推動黨建與教育教學(xué)同頻共振，彰顯融合育人實效本年度，支部始終堅持“黨建引領(lǐng)教育教學(xué)”核心思路，找準黨建與教育教學(xué)融合的切入點、著力點，以黨建促教學(xué)、以教學(xué)強黨建，推動兩者同頻共振、互促共進。（一）黨建引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)，鍛造過硬教師隊伍。以黨建引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)教育納入黨員學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)重點內(nèi)容，組織開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”“優(yōu)秀黨員教師事跡宣講”等活動，引導(dǎo)黨員教師堅守教育初心、踐行育人使命，爭做“四有”好老師。健全師德師風(fēng)考核機制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)與黨員民主評議、教師績效考核、評優(yōu)評先等直接掛鉤，強化考核結(jié)果運用，嚴肅查處師德師風(fēng)違規(guī)行為。本年度，支部1名黨員教師被評為市級“師德標兵”，3名黨員教師被評為區(qū)級“優(yōu)秀教師”，2名黨員教師被評為區(qū)級“骨干教師”。（二）黨建引領(lǐng)教學(xué)教研提升，破解育人發(fā)展難題。發(fā)揮黨員教師在教學(xué)教研中的先鋒引領(lǐng)作用，組織開展“黨員示范課”“黨員公開課”“教研沙龍”等活動，本年度累計開展黨員示范課16節(jié)、公開課20節(jié)，黨員教師帶頭承擔(dān)區(qū)級、校級教研課題4項，帶頭撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例12篇，其中6篇在區(qū)級及以上評比中獲獎。成立“黨員教研攻堅小組”，聚焦課堂教學(xué)改革、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、中考備考等重點難點問題，開展專項攻堅，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2025年中考，我校普高上線率、重點高中上線率均位居全區(qū)前列，較上年實現(xiàn)穩(wěn)步提升，得到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的廣泛認可。（三）黨建引領(lǐng)德育工作開展，落實立德樹人使命。以黨建引領(lǐng)德育工作，將黨建元素融入德育全過程，構(gòu)建“支部引領(lǐng)、班主任主導(dǎo)、黨員帶頭、全員參與”的德育工作體系。黨員教師帶頭擔(dān)任班主任、德育輔導(dǎo)員，帶頭開展德育主題活動，帶頭幫扶特殊學(xué)生、學(xué)困生。結(jié)合重大節(jié)日、重要節(jié)點，組織開展“紅色教育”“傳統(tǒng)文化教育”“志愿服務(wù)”等德育活動，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國情懷、培育優(yōu)良品德。本年度，支部牽頭開展校園德育活動18次，組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)6次，我校學(xué)生在區(qū)級及以上德育類比賽中獲獎8項，學(xué)校被評為區(qū)級“德育工作先進單位”。（四）黨建引領(lǐng)學(xué)生成長成才，踐行以生為本理念。開展“黨員教師結(jié)對幫扶”活動，每名黨員教師結(jié)對幫扶2-3名學(xué)困生、特殊學(xué)生，從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上關(guān)心、思想上引導(dǎo)，幫助學(xué)生解決成長中的實際困難，促進學(xué)生全面發(fā)展。建立“黨員聯(lián)系班級”制度，黨員教師定期深入班級，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，傾聽學(xué)生心聲，及時化解學(xué)生心理困惑、人際交往矛盾，助力學(xué)生健康成長。本年度，累計幫扶學(xué)困生80余人次，幫助特殊學(xué)生解決實際困難30余件，學(xué)生心理健康水平、學(xué)業(yè)成績均得到明顯提升。（五）黨建引領(lǐng)校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍。以黨建引領(lǐng)校園文化建設(shè)，將紅色文化、黨建文化與校園文化深度融合，打造黨建文化長廊、紅色讀書角等校園文化陣地，營造濃厚的黨建氛圍和育人氛圍。開展“書香校園”“文明校園”創(chuàng)建活動，黨員教師帶頭讀書、帶頭踐行文明行為，引導(dǎo)師生形成良好的行為習(xí)慣和文明風(fēng)尚。加強校園安全管理，黨員教師帶頭參與校園安全巡查、應(yīng)急演練等工作，筑牢校園安全防線，營造安全、和諧、文明、向上的校園環(huán)境。四、深化作風(fēng)建設(shè)，永葆支部清廉本色，保障融合健康發(fā)展支部始終堅持全面從嚴治黨，持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)，筑牢拒腐防變思想防線，為黨建與教育教學(xué)深度融合提供紀律保障。（一）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，筑牢拒腐防線。嚴格落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，支部書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，班子成員履行“一崗雙責(zé)”，定期召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會議，部署黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。組織開展黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育活動，觀看警示教育片、參觀警示教育基地，引導(dǎo)黨員教師知敬畏、存戒懼、守底線，自覺抵制不正之風(fēng)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督機制，加強對學(xué)校招生、收費、采購、績效考核等重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，確保權(quán)力規(guī)范運行。（二）弘揚優(yōu)良作風(fēng)，提升服務(wù)效能。大力弘揚求真務(wù)實、真抓實干、服務(wù)師生的優(yōu)良作風(fēng)，支部委員帶頭深入課堂、深入師生，開展調(diào)研走訪，傾聽師生意見建議，及時解決師生急難愁盼問題。本年度，支部累計開展調(diào)研走訪12次，收集師生意見建議40余條，解決師生急難愁盼問題35件，切實提升了師生的獲得感、幸福感、安全感。堅決杜絕形式主義、官僚主義，精簡會議文件，規(guī)范工作流程，提升工作效能，讓黨員教師有更多時間和精力投入到教育教學(xué)實踐中。（三）加強廉潔從教教育，樹立清廉形象。組織開展“廉潔從教”專題學(xué)習(xí)、承諾活動，引導(dǎo)黨員教師堅守廉潔從教底線，自覺抵制有償補課、收受家長禮品禮金等違規(guī)行為，樹立清正廉潔的教師形象。開展“廉潔家風(fēng)”建設(shè)活動，引導(dǎo)黨員教師修身律己、廉潔齊家，以良好家風(fēng)涵養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。五、存在的問題與不足在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認識到，支部工作還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是黨建與教育教學(xué)融合的深度和廣度還不夠，融合的切入點不夠精準，部分工作還存在“兩張皮”現(xiàn)象，融合實效有待進一步提升；二是黨員教育管理的創(chuàng)新性不足，學(xué)習(xí)形式、活動載體還不夠豐富，對黨員教師的個性化需求關(guān)注不夠，黨員先鋒模范作用的發(fā)揮還不夠充分；三是黨建品牌建設(shè)力度不夠，缺乏具有本校特色的黨建品牌，黨建工作的影響力有待進一步擴大；四是青年黨員教師培養(yǎng)力度不夠，青年黨員教師的政治素養(yǎng)、教學(xué)能力提升速度有待加快。這些問題，我們將在今后的工作中認真研究，切實加以解決。六、2026年工作計劃2026年，XX初中黨支部將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大及二十屆歷次全會精神，緊扣上級黨委決策部署，聚焦黨建與教育教學(xué)深度融合，補短板、強弱項、創(chuàng)特色，推動支部黨建工作再上新臺階，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的政治保障和組織保障。（一）深化理論武裝，提升政治引領(lǐng)力。持續(xù)落實“第一議題”制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)載體，深化黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，不斷提升黨員教師政治素養(yǎng)和理論水平。加強意識形態(tài)工作，筑牢思想防線，凝聚黨建與教育教學(xué)融合發(fā)展的強大共識。（二）抓實支部建設(shè)，提升組織凝聚力。持續(xù)推進支部標準化規(guī)范化建設(shè)，完善各項工作制度，規(guī)范組織生活流程，提升支部組織力。加強黨員教育管理，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)，強化黨員積分管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。加快青年黨員教師培養(yǎng)，搭建成長平臺，提升青年黨員教師的政治素養(yǎng)和教學(xué)能力。（三）深化融合賦能，提升育人實效。聚焦黨建與教育教學(xué)深度融合，找準融合切入點，打造“黨建+師德”“黨建+教研”“黨建+德育”特色品牌，推動黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人實效。強化黨員教師在教學(xué)教研、師德師風(fēng)、德育工作中的引領(lǐng)作用，破解教育教學(xué)重點難點問題，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。（四）深化作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)保障力。持續(xù)推進全面從嚴治黨，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和警示教育，筑牢拒腐防變思想防線。弘揚優(yōu)良作風(fēng)，聚焦師生急難愁盼問題，提升服務(wù)效能，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。（五）打造黨建品牌，提升黨建影響力。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，打造具有本校特色的黨建品牌，豐富黨建工作內(nèi)涵，創(chuàng)新黨建活動載體，提升黨建工作的吸引力和影響力