中考作文指導(dǎo)主題五:風(fēng)景目錄壹解題一：主題內(nèi)涵貳解題二：精準(zhǔn)立意叁寫作指導(dǎo)：寫作模板肆寫作要點(diǎn)伍例文講解陸作業(yè)練習(xí)第一章解題一：主題內(nèi)涵主題內(nèi)涵何為風(fēng)景?自然景觀(自然山水、名山大川、日月風(fēng)雪、春夏秋冬)是風(fēng)景;人文景觀(公園、一座石橋、故宮、博物館)是風(fēng)景;自然生物是風(fēng)景(一草一木、花鳥魚蟲、小草、一棵樹)。廣義來說,人也是一種風(fēng)景。風(fēng)景第二章解題二：精準(zhǔn)立意精準(zhǔn)立意:1、表面上:寫風(fēng)景之美之某種特點(diǎn)(河流湖泊、山川樹木、日月風(fēng)雪、花草魚蟲……)2、深層上:將個(gè)人的成長與所遇風(fēng)景相結(jié)合,表達(dá)某種感悟(審美體驗(yàn)、情感回憶、精神品質(zhì)、道理)第三章寫作指導(dǎo)：寫作模板結(jié)構(gòu)一：四層遞進(jìn)式設(shè)置場景,引出景物點(diǎn)題,短,有文采描寫景物,突出特點(diǎn)(詳寫)外形(概貌+細(xì)部描繪);運(yùn)用多種寫景的技巧基于特點(diǎn),引發(fā)感悟(詳寫)內(nèi)在感悟可以是:情感回憶、精神品質(zhì)、道理由物及人,抒發(fā)情志,揭示主題采用借物喻人、托物言志或借景抒情的寫法。結(jié)構(gòu)二：雙線并進(jìn)式vs明線暗線移步換景不同地點(diǎn)設(shè)置不同心情,造成情緒起伏。雙線并進(jìn)式,顧名思義,指寫作的敘事過程中設(shè)置兩條線索,分?jǐn)杉禄蛞患碌膬蓚€(gè)方面,彼此同時(shí)推進(jìn),有效交織,從而更好地傳情達(dá)意的謀篇方法。議論文結(jié)構(gòu)——總分總:開頭引用名言警句或開門見山提出總論點(diǎn)。中間:2-3個(gè)分論點(diǎn)分論點(diǎn)1+論據(jù)十分析論證+小結(jié)句分論點(diǎn)2+論據(jù)十分析論證+小結(jié)句分論點(diǎn)3+論據(jù)十分析論證+小結(jié)句結(jié)尾總結(jié)全文,深化主題(得出結(jié)論或展望)第四章寫作要點(diǎn)1.不可取的立意:遇到挫折比如考試失利,內(nèi)心非?？鄲?、或者是迷茫,走上街頭或者放學(xué)路上,偶然看到某一景物就立刻頓悟——在逆境中不屈服,于是重新振作起來……要加倍努力,鼓起勇氣去面對(duì)挫折的挑戰(zhàn),永不停止奮斗的腳步………太假太套路2.場景導(dǎo)入式開頭:也叫畫面渲染法開頭,即通過對(duì)環(huán)境和人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)等描寫,渲染氣氛,烘托氛圍,為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。內(nèi)容構(gòu)成:環(huán)境+主體行為3.寫景作文,景物描寫是重點(diǎn)。寫景技巧概括:使用比喻、擬人等修辭手法;使用各種表示色彩、形態(tài)、情狀的詞語來描寫事物;從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)等角度對(duì)景物進(jìn)行描寫;積極調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等各種感官進(jìn)行敘述和描寫。第五章例文講解范文《放慢腳步有風(fēng)景》

我悶坐在令人室息的臥室里,正用自己枯燥的筆觸應(yīng)付一篇作文。媽媽說,走,出去走走,找點(diǎn)靈感?我卻想:都在這兒住了三年了,還有什么風(fēng)景可看?(1層:引出景物)

又是一年春柳綠,草長鶯飛,陽光明媚。

漫步在小區(qū)回廊,藤蘿綠葉,亭亭如蓋,有人睹起腳嗅垂下的花穗。我也終于忍不住,撫摸那掛在柱子上的花兒,突然發(fā)現(xiàn)有許多像吸盤一樣的圓形根須,連接著藤蔓繞滿了整根柱子。哦,原來藤蘿不是依附于柱子生長,就是它自己在攀登!(2層:描寫景物)

每生長一寸,都需要生出細(xì)小的根須緊緊抓住柱子。唯有這樣,才能攀到頂端,向四周伸展自己的藤蔓;才能鼓起自信的風(fēng)帆,航行在生命的長河中;才能沐浴在陽光雨露下,苗壯地生長。(2層:描寫景物)

路旁的桃樹正開著花,雪白的花瓣,發(fā)出淡淡的清香,醉人心脾。漫步著,我竟突然生出一種自己身處"桃花源"的錯(cuò)覺來了,似乎聞到了鮮美的芳草味,嗅到了繽紛的落英香。這一刻,閉了眼,空氣中都是甜味兒。(2層:描寫景物)

我終于理解了朱自清先生筆下的景色,那是呆坐在臥室里從來沒有得到過的樂趣。我曾經(jīng)無數(shù)次經(jīng)過這里,為什么以前從未發(fā)現(xiàn)這里的美呢?苦思冥想中,我發(fā)現(xiàn),是我從前的腳步太快了。(3層:引發(fā)思考)

就像是很少體察到媽媽細(xì)枝末節(jié)的愛,因?yàn)榻谒汲?因?yàn)樘煜ち?所以常常不以為然。尤其是當(dāng)進(jìn)入魔鬼"加速度"的初三以來,我每每因著考試結(jié)果而忽好忽壞的情緒起伏,在媽媽那里往往更要放大數(shù)倍!熟悉的地方也有風(fēng)景,關(guān)鍵是慢慢走,欣賞啊!(4層:由物及人)