四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)nq7 4. 組合圖形_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)nq7 4. 組合圖形_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)nq7 4. 組合圖形_第3頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)nq7 4. 組合圖形_第4頁(yè)
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第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)4.組合圖形榮德基2UDDE2進(jìn)入講評(píng)27溫馨提示163

45榮德基習(xí)題鏈接解題要點(diǎn)：一個(gè)組合圖形可以分割成不同的簡(jiǎn)單圖形且分割的方法不止一種。榮德基知識(shí)點(diǎn)1

認(rèn)識(shí)組合圖形1.找出你認(rèn)識(shí)的圖形，在框內(nèi)寫(xiě)出圖形名稱(chēng)。三角形正方形平行四邊形榮德基基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)2

把組合圖形分割成學(xué)過(guò)的基本圖形2.將下面各圖形分割成學(xué)過(guò)的圖形。榮德基2UDDE基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練3.按要求畫(huà)

一

條線段，將圖形分

一

分。

(答案不唯

一

)1個(gè)三角形和

1個(gè)三角形和

1個(gè)梯形和1個(gè)梯形

1個(gè)長(zhǎng)方形

1個(gè)長(zhǎng)方形榮德基基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練4.下圖是榮德小學(xué)里的一塊草坪，現(xiàn)要在草坪的周?chē)鷩蝗h笆，籬笆的長(zhǎng)是多少米?(60+70)×2=260(m)70

m答

：籬笆的長(zhǎng)是260m。

40

m60

m榮德基基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練

應(yīng)用提升練

榮德基提升點(diǎn)1圖形的分割5.典典要用下面的方格紙剪出圖形

,可以剪出多少塊?

請(qǐng)你在下面的方格紙中用不同的顏色涂出來(lái)。可以剪出16塊。提升點(diǎn)

用割補(bǔ)法計(jì)算組合圖形的面積6.使用污水處理池將污水經(jīng)過(guò)處理后再排放可以減少污染。下

圖是一個(gè)污水處理池的橫截面，陰影部分的面積是多少平方米?12×4=48(m2)(12—4—4)×3=12(m2)48—12=36(m2)答：

陰影部分的面積是36m2。4

m4

m3m12

m榮德基應(yīng)用提升練4

m【點(diǎn)撥】如圖，可將題圖補(bǔ)全，則陰影部分的面積就是一個(gè)長(zhǎng)為12m

、

寬為4m的長(zhǎng)方形的面積減去

一個(gè)長(zhǎng)為12-4-4=

4(m)

、寬為3m

的長(zhǎng)方形的面積。3m4m

4m榮德基應(yīng)用提升練12

m4

m式題

·

教材P?T?觀察下列組合圖形的規(guī)律，下一個(gè)組合圖形是(B

)。?AB

CD思維拓展練【點(diǎn)撥】觀察題圖，發(fā)現(xiàn)后一個(gè)圖形外面的圖形是前一個(gè)圖形里面的圖形(包括涂色),所以下一個(gè)組合圖形外面的圖形應(yīng)該

是綠色的正方形(涂色為綠色),選項(xiàng)B

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