2026屆遼寧省本溪市第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．利用DNA復(fù)制抑制劑，能夠?qū)崿F(xiàn)細(xì)胞群體周期同步化。已知正常的細(xì)胞周期G1、S、G2、M期依次分別為12h、8h、3h、lh；向細(xì)胞培養(yǎng)液中第一次加入抑制劑，細(xì)胞都停留在S期；之后更換不含抑制劑的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)；第二次加入抑制劑，細(xì)胞均停留在G1/S交界處。第二次加入抑制劑應(yīng)該在更換培養(yǎng)液之后的A.8—16h之間 B.4—12h之間 C.4—16h之間 D.8—12h之間2．下列有關(guān)高等動物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是A.激素都通過體液定向運輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞和靶器官B.通過反饋調(diào)節(jié)能維持甲狀腺激素的相對穩(wěn)定C.激素的作用具有微量和高效的特點D.某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)激素的分泌3．用4種不同的方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.可用抽樣檢測的方法對培養(yǎng)液中的酵母菌計數(shù)B.曲線d對照組的培養(yǎng)液不進行更換C.曲線a組酵母菌種群數(shù)量以指數(shù)形式增長D.營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和有害代謝產(chǎn)物的積累是影響酵母菌數(shù)量增長的重要因素4．果蠅的紅眼基因?qū)Π籽刍驗轱@性，且僅位于X染色體。純合紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交得F1，F(xiàn)1再自由交配得F2，不考慮基因突變等變異，下列推斷正確的是（）A.F2中會出現(xiàn)白眼雌蠅 B.F1中無論雌雄都是紅眼C.雄蠅的白眼基因都來自父方 D.F2中雄蠅都是白眼5．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗，正確的敘述是（）A.改變培養(yǎng)液的pH不影響K值（環(huán)境容納量）大小B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)D.營養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素6．如圖是通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“番茄一馬鈴薯”植株的技術(shù)流程圖，下列說法正確的是A.圖中過程②表示再分化的過程B.植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是原生質(zhì)體融合C.已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄一馬鈴薯”屬于三倍體D.人工種子是由發(fā)育到f過程的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮制備而成的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）我國有大量的鹽堿地，科學(xué)家利用耐鹽堿植物中的耐鹽基因，培育出了耐鹽水稻新品系。下圖是培育過程簡圖，請回答下面的問題：（1）目的基因的獲取需要_____________酶，階段Ⅰ的核心是____________。（2）為保證耐鹽基因的正常轉(zhuǎn)錄，b上耐鹽基因的兩端應(yīng)含有__________，將b導(dǎo)入c常用_________法。（3）對耐鹽基因轉(zhuǎn)錄和表達產(chǎn)物的檢測分別采用_____________、_____________技術(shù)。（4）階段Ⅱ的核心過程是_____________，由耐鹽水稻細(xì)胞培育成了耐鹽水稻植株，說明植物細(xì)胞具有_____________。8．（10分）如圖為人體膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖。請據(jù)圖回答以下問題：（1）圖示縮手反射中，手被釘刺后立即縮回，并不是在感覺到痛后才縮回，這個事實說明調(diào)節(jié)縮手反射的神經(jīng)中樞位于________，該反射屬于________反射。在檢查膝跳反射時，如果測試者事先告訴受試者，受試者能按照自己的意愿來抵制或加強這一反射，可見膝跳反射受________的控制，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)__________調(diào)節(jié)的特點。（2）興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的原因是__________________________。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣（收縮），由此可見甘氨酸屬于________（填“興奮”或“抑制”）性神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)擴散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的[]________特異性結(jié)合引起_______（填Na＋或Cl－）內(nèi)流，導(dǎo)致膜電位表現(xiàn)為_______。（3）如果某同學(xué)腿被針扎到，該同學(xué)會對其他人說“我被扎到了，有點疼”。該過程一定有言語區(qū)的________區(qū)參與。9．（10分）影響種群個體數(shù)量變化的因素很多。有些因素的作用是隨種群密度而變化的，這種因素被稱為密度制約因素；有些因素雖對種群數(shù)量起限制作用，但其作用強度和種群密度無關(guān)，被稱為非密度制約因素。下列敘述不正確的是（）A.遭遇寒流時，某昆蟲種群不論其種群密度高低，所有個體都會死亡，寒流是非密度制約因素B.森林中，害蟲和食蟲鳥種群數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動，體現(xiàn)密度制約因素影響種群數(shù)量C.持續(xù)38℃高溫可以引起蚜蟲種群數(shù)量的急劇下降，高溫屬于密度制約因素D.在“S”形曲線中，隨種群密度的增大，種群受食物短缺的影響越大，食物短缺屬于密度制約因素10．（10分）2019年12月，武漢發(fā)生新型冠狀病毒（2019-nCoV）引起的肺炎疫情，國家衛(wèi)健委經(jīng)緊急部署，啟動相應(yīng)的應(yīng)急機制，并且開始進行疫苗的研制。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題。（1）在免疫學(xué)上，侵入到人體內(nèi)的新冠病毒屬于_______________。（2）某男子與一位新冠病毒患者有過密切接觸，因而被要求進行醫(yī)學(xué)隔離。該男子十分恐慌，自己服用了大量的抗生素．這種做法對抵制新型冠狀病毒有無效果？_______。請用所學(xué)生物知識。說明你的判斷理由__________________。（3）某人感染了病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀。從體溫調(diào)節(jié)的角度加以解釋：產(chǎn)熱_______(填大于、小于或等于)散熱。（4）寫出細(xì)胞①為__________細(xì)胞⑤為____________⑥為___________________________。（5）某人體感染了新型冠狀病毒后通過圖中的途徑消滅了病毒，其中能夠特異性識別抗原的細(xì)胞是(填編號)______________，在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用的細(xì)胞是（填編號）_________。11．（15分）體溫調(diào)定點學(xué)說認(rèn)為：人體存在體溫調(diào)定點（正常人為37℃左右），當(dāng)體溫偏離調(diào)定點時，體溫調(diào)節(jié)中樞通過對機體產(chǎn)熱和散熱的調(diào)節(jié)來維持體溫的相對穩(wěn)定。在病理條件下，人體體溫調(diào)定點可能改變，體溫也將隨之改變?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于__________。（2）劇烈運動時機體產(chǎn)熱大量增加，在體溫調(diào)節(jié)中樞的作用下引起皮膚__________和汗腺分泌增強，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定。同時，由于大量出汗導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，引起垂體釋放__________增加，促進腎小管和集合管重吸收水分，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。（3）新冠肺炎患者常伴有發(fā)熱的癥狀，這是由于病毒感染引起體溫調(diào)定點__________（填“上升”或“下降”）。此時，中樞溫度感受器興奮，通過__________（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)-體液”）調(diào)節(jié)使機體產(chǎn)熱量__________散熱量，進而出現(xiàn)發(fā)熱癥狀。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】在第一次加入抑制劑、細(xì)胞都停留在S期之后，更換不含抑制劑的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)；第二次加入抑制劑，若使細(xì)胞均停留在G1/S交界處，則S期細(xì)胞需要經(jīng)過G2、M和G1期才能都停留在G1/S期交界處?？梢?，第二次加入抑制劑應(yīng)該在更換培養(yǎng)液之后的8—16h之間，A正確，B、C、D均錯誤。2、A【解析】A、激素都通過體液運輸，隨血液流到全身，作用于靶器官、靶細(xì)胞，A錯誤；B、甲狀腺激素的分泌，存在分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)，通過反饋調(diào)節(jié)可維持甲狀腺激素的相對穩(wěn)定，B正確；C、激素調(diào)節(jié)的特點之一是微量和高效，C正確；D、不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，傳出神經(jīng)末梢和它所支配的內(nèi)分泌腺體組成效應(yīng)器，因此某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)激素的分泌，D正確。故選A。3、C【解析】1、估算培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)可以采用抽樣檢測法；吸出培養(yǎng)液計數(shù)之前，將盛培養(yǎng)液的試管輕輕振蕩幾次，目的是使酵母菌分布均勻，便于估算。2、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。3、“S”型曲線：自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線?！驹斀狻緼、對培養(yǎng)液中的酵母菌計數(shù)，常用抽樣檢測的方法，A正確；B、分析曲線d可知，對照組的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量增加緩慢，K值較低，可知該組的培養(yǎng)液不進行更換，B正確；C、曲線a組每3小時換一次培養(yǎng)液，培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)和空間也是有限，故酵母菌種群數(shù)量不是以指數(shù)形式增長，C錯誤；D、營養(yǎng)物質(zhì)的消耗導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇，而且隨著有害代謝產(chǎn)物酒精積累，對酵母菌的毒害作用加大，故營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和有害代謝產(chǎn)物的積累是影響酵母菌數(shù)量增長的重要因素，D正確。故選C。4、B【解析】根據(jù)題干分析：親本的基因型是XBXB、XbY，子一代的基因型是XBY、XBXb，F(xiàn)1自由交配，F(xiàn)2中XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1?！驹斀狻緼、F2中不會出現(xiàn)白眼雌蠅，A錯誤；B、子一代的基因型是XBY、XBXb，無論雌雄都是紅眼，B正確；C、雄蠅的白眼基因都來自母方，C錯誤；D、F2中雄蠅既有白眼又有紅眼，D錯誤。故選B。5、D【解析】1、培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量的變化情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)。2、用抽樣檢測法調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化?！驹斀狻緼、培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量的變化情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，改變培養(yǎng)液的pH會影響K值（環(huán)境容納量）大小，A錯誤；B、用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化，B錯誤；C、取適量培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計數(shù)板后對酵母菌計數(shù)，C錯誤；D、營養(yǎng)、溫度、pH、有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，D正確。故選D。6、D【解析】A、據(jù)圖分析可知，②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，A錯誤；B、植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁，B錯誤；C、由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細(xì)胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體中的異源六倍體，C錯誤；D、人工種子是用胚狀體包上人工種皮制成，其中圖中f階段為胚狀體階段，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.限制性核酸內(nèi)切②.構(gòu)建耐鹽基因表達載體③.啟動子、終止子④.基因槍（農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化）⑤.DNA—mRNA分子雜交技術(shù)⑥.抗原—抗體雜交⑦.脫分化和再分化⑧.全能性【解析】圖示過程表示轉(zhuǎn)基因水稻的培育過程。階段Ⅰ表示將目的基因?qū)胨炯?xì)胞中，階段Ⅱ表示利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將水稻細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株。基因工程中利用的工具有：限制酶、DNA連接酶、運載體；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)為植物細(xì)胞的全能性?！驹斀狻浚?）基因工程中，目的基因的獲取需要用限制性核酸內(nèi)切酶?；蚬こ痰暮诵膬?nèi)容是基因表達載體的構(gòu)建。（2）重組質(zhì)粒應(yīng)包括：目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因。啟動子是RNA聚合酶特異性識別和結(jié)合的DNA序列，是基因的一個組成部分，控制基因表達（轉(zhuǎn)錄）的起始時間和表達的程度。終止子是給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號的DNA序列。目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法一般選擇農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。（3）基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物為mRNA，檢測mRNA一般用DNA探針進行分子雜交；基因表達產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的檢測一般用抗原-抗體雜交技術(shù)。（4）植物組織培養(yǎng)技術(shù)中，首先將離體的組織細(xì)胞進行脫分化形成愈傷組織，然后再進行再分化形成新個體。該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性?！军c睛】本題考查了基因工程和植物組織培養(yǎng)的有關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、（1）①.脊髓②.非條件③.大腦皮層（或高級中樞）④.分級（2）①.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜②.抑制③.③受體④.Cl－⑤.外正內(nèi)負(fù)（3）S（或運動性語言中樞）【解析】題圖分析：圖甲中：②→③→①為膝跳反射，④→⑥→⑦為縮手反射。圖乙為突觸的結(jié)構(gòu)組成圖：①突觸小泡、②突觸前膜、③突觸后膜上的受體、④突觸后膜、⑤突觸間隙?！拘?詳解】縮手反射的神經(jīng)中樞是脊髓，屬于非條件反射；人腦中的高級中樞對位于脊髓的低級中樞有調(diào)控作用，因此受試者能按照自己的意愿來抵制或加強這一反射，這說明膝跳反射受大腦皮層的控制，這屬于神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)。【小問2詳解】由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的。破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣（收縮），由此可見甘氨酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)擴散通過突觸間隙，與突觸后膜上的③受體特異性結(jié)合，引起Cl-內(nèi)流，導(dǎo)致膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位?！拘?詳解】說話的語言技能由大腦皮層的運動性語言中樞（S區(qū)）控制?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識點，要求學(xué)生掌握反射的類型和反射弧的組成，理解興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)過程和特點，把握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程和特點，能夠正確識圖判斷圖中的結(jié)構(gòu)名稱，理解神經(jīng)遞質(zhì)的作用情況，是該題考查的重點。9、C【解析】影響種群數(shù)量變化的因素分兩類，一類是密度制約因素，即影響程度與種群密度有密切關(guān)系的因素，如食物、流行性傳染病等；另一類是非密度制約因素，即影響程度與種群密度無關(guān)的因素，氣候、季節(jié)、降水等的變化，影響程度與種群密度沒有關(guān)系，屬于非密度制約因素?！驹斀狻緼、寒流對昆蟲種群數(shù)量的影響與種群密度無關(guān)，故寒流是非密度制約因素，A正確；B、在森林中，當(dāng)害蟲增加時食蟲鳥也會增多，這樣害蟲種群的增長就受到抑制，害蟲和食蟲鳥種群數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動，體現(xiàn)了密度制約因素影響種群數(shù)量，B正確；C、溫度對種群數(shù)量的影響程度與種群密度無關(guān)，高溫屬于非密度制約因素，C錯誤；D、食物短缺對種群數(shù)量的影響與種群密度有密切關(guān)系，故食物短缺屬于密度制約因素，D正確。故選C。10、(1).抗原(2).無效(3).抗生素只能抑制細(xì)菌等微生物的增殖，不能消滅病毒(4).產(chǎn)熱大于散熱(5).吞噬細(xì)胞(6).漿細(xì)胞(7).抗體(8).②③④(9).①【解析】分析圖示：圖示表示體液免疫過程，其中細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞；細(xì)胞②為T細(xì)胞；細(xì)胞③為B細(xì)胞；細(xì)胞④為記憶細(xì)胞；細(xì)胞⑤為漿細(xì)胞；⑥為抗體，能與抗原特異性結(jié)合。【詳解】（1）在免疫學(xué)上，侵入到人體內(nèi)的新冠病毒屬于抗原，能引起人體產(chǎn)生特異性免疫。（2）抗生素只能抑制細(xì)菌等微生物的增殖，不能消滅病毒，所以服用大量抗生素不能抵制新型冠狀病毒。（3）人體體溫保持相對穩(wěn)定的原理