山西省晉中市左權(quán)縣2026屆九年級(jí)上學(xué)期期末試模擬預(yù)測歷史試卷(含答案)_第1頁
山西省晉中市左權(quán)縣2026屆九年級(jí)上學(xué)期期末試模擬預(yù)測歷史試卷(含答案)_第2頁
山西省晉中市左權(quán)縣2026屆九年級(jí)上學(xué)期期末試模擬預(yù)測歷史試卷(含答案)_第3頁
山西省晉中市左權(quán)縣2026屆九年級(jí)上學(xué)期期末試模擬預(yù)測歷史試卷(含答案)_第4頁
山西省晉中市左權(quán)縣2026屆九年級(jí)上學(xué)期期末試模擬預(yù)測歷史試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山西省晉中市左權(quán)縣多校2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題一、單選題1.公元前5世紀(jì)中葉,羅馬共和國頒布了適用于羅馬公民的《十二銅表法》。羅馬帝國時(shí)期,法律體系進(jìn)一步完善,以便實(shí)施于分散在帝國各處的各族人民。由此可見,羅馬法律不斷發(fā)展的主要原因是A.統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)大 B.古希臘文化廣泛傳播C.民主制度達(dá)到鼎盛 D.東西方文明交流互鑒2.下面兩則材料所示的改革,其共同之處是(

)(附庸)必須跪在領(lǐng)主之前說:“大人,現(xiàn)在為了某某采邑······我成為您的親近附庸······擁護(hù)您,保衛(wèi)您,反對一切人”。公元6世紀(jì)下半葉,日本國內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī),掌權(quán)的圣德太子主持進(jìn)行了一系列改革來加強(qiáng)中央集權(quán),并派遣大量遣唐使出使中國。A.都通過向中國學(xué)習(xí)而成功B.都促進(jìn)本國封建制度形成C.都實(shí)行無條件的土地封賜D.都實(shí)現(xiàn)了王權(quán)的高度集中3.15世紀(jì)中期,奧斯曼帝國滅掉拜占庭帝國,控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道,要求商人繳納高額關(guān)稅,使得從東方運(yùn)往歐洲的商品價(jià)格更加昂貴。材料體現(xiàn)的是(

)A.新航路開辟的條件 B.開辟新航路的過程C.新航路開辟的影響 D.探尋新航路的背景4.1688年的英國政變導(dǎo)致一位國王失去王位,下議院逐步將王權(quán)納入其掌控之中。如圖中天平從A到B的傾斜所示,17世紀(jì)英國國王與議會(huì)之間的權(quán)力關(guān)系發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。這段材料旨在說明英國(

)17世紀(jì)英國國王與議會(huì)權(quán)力對比示意圖A.開始了瘋狂海外擴(kuò)張 B.成為第一個(gè)工業(yè)國家C.逐漸成為海上的霸主 D.逐漸形成君主立憲制5.1861年農(nóng)奴制改革前,俄國90%的工業(yè)生產(chǎn)依賴手工工場,全國僅有不足200家使用機(jī)械動(dòng)力的工廠。改革后的20年內(nèi),使用機(jī)械動(dòng)力的工廠數(shù)量突破2000家,并產(chǎn)生了以莫斯科、圣彼得堡等為中心的工業(yè)區(qū)。這反映了1861年農(nóng)奴制改革(

)A.促使俄國發(fā)展為工業(yè)國 B.推動(dòng)俄國向近代化邁進(jìn)C.使俄國農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化 D.清除了封建社會(huì)的殘余6.19世紀(jì)初,德國大力推行教育改革,建立系統(tǒng)教育體系;1802年,法國政府大力資助中等學(xué)校,英國、法國開始對兒童實(shí)行義務(wù)教育。這些國家采取的措施(

)A.適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展需求 B.解決勞動(dòng)力不足問題C.完全實(shí)現(xiàn)了教育公平 D.提高了婦女社會(huì)地位7.漫畫是時(shí)代的反映,下圖是兩張1913年的宣傳畫,從中可以看出(

)A.兩大軍事集團(tuán)形成與競爭 B.戰(zhàn)爭進(jìn)入白熱化階段C.世界大戰(zhàn)削弱歐洲力量 D.國際聯(lián)盟的脆弱性8.制作思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下列思維導(dǎo)圖中的空白處應(yīng)填寫(

)A.資本主義制度的確立 B.國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史C.工業(yè)化國家社會(huì)變化 D.亞非拉國家的新發(fā)展9.時(shí)政漫畫是歷史的一種遺存元素。下圖漫畫(

)A.揭露法西斯國家的侵略罪行B.體現(xiàn)法國意在引發(fā)新戰(zhàn)爭C.展示了一戰(zhàn)后人們的喜悅D.預(yù)測大戰(zhàn)將會(huì)再一次爆發(fā)10.有同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史時(shí),與AI(人工智能)進(jìn)行了以下對話。AI提供的信息是,1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)(

)·學(xué)生:你能給我講講“1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)”是怎么回事嗎?·AI:當(dāng)然可以。在20世紀(jì)20年代的美國,企業(yè)生產(chǎn)的東西很多,利潤也高,但工人的工資增長卻很慢,這就導(dǎo)致了生產(chǎn)過剩。而且,很多人把錢投到股票市場,造成股價(jià)飛漲,形成了全國性的股票投機(jī)。A.發(fā)生的原因 B.開始的標(biāo)志C.蔓延的過程 D.帶來的影響11.二戰(zhàn)后,主要資本主義國家建立起“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣?huì)保障制度,主要包括醫(yī)療、失業(yè)、工傷、養(yǎng)老保險(xiǎn)和教育等方面,其特點(diǎn)為覆蓋面廣、低收入階層受惠多。這些國家社會(huì)保障制度的建立(

)A.可以一定程度緩和階級(jí)矛盾B.解決了資本主義的基本矛盾C.是西方社會(huì)高速發(fā)展的根源D.消除了長期以來的貧富差距12.1986年在蘇聯(lián)流傳著一則笑話,這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無法繼續(xù)前進(jìn)的火車。1986年蘇聯(lián)無法繼續(xù)前進(jìn)時(shí),戈?duì)柊蛦谭虿扇〉拇胧┦牵?/p>

)A.從根本上解決高度集中的經(jīng)濟(jì)體制弊端 B.從根本上突破高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制C.對蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)政治體制進(jìn)行根本性變革 D.不斷完善經(jīng)濟(jì)管理體制和加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)刺激13.據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年世界500強(qiáng)公司的總營業(yè)收入近30萬億美元,總利潤達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的1.88萬億美元。這些利潤的大部分,屬于這500強(qiáng)公司中占多數(shù)的發(fā)達(dá)國家的公司。這主要表明經(jīng)濟(jì)全球化中(

)A.生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢明顯 B.跨國公司的影響日益巨大C.各國間貿(mào)易壁壘進(jìn)一步減少 D.發(fā)展中國家處于不利地位14.多極化為各國提供了機(jī)會(huì),使它們能夠在國際社會(huì)表達(dá)自己的意愿、希望和雄心。只有通過國家間持續(xù)的對話、交流觀點(diǎn),才有可能促進(jìn)國際關(guān)系民主化,而國際關(guān)系的民主化,則是世界和平的基礎(chǔ)。對此解讀正確的是(

)A.人類社會(huì)發(fā)展面臨著多重挑戰(zhàn) B.多極化趨勢對國際關(guān)系有積極作用C.國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)建立 D.當(dāng)今世界的時(shí)代主題是和平與發(fā)展15.通過互聯(lián)網(wǎng),人們可以快捷地了解信息。電子郵件和即時(shí)通信工具使人們方便地建立聯(lián)系。在互聯(lián)網(wǎng)上,人們可以展示自我,參與討論,進(jìn)行思想和情感的交流。材料說明互聯(lián)網(wǎng)(

)A.創(chuàng)造了人類新的生活模式 B.推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)的一體化C.使世界殖民體系逐漸崩潰 D.增強(qiáng)了發(fā)展中國家的力量二、綜合題16.文明躍遷·精神綻放。九年級(jí)(3)班同學(xué)開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí),請你參與完成?!卷?xiàng)目名稱】科技驅(qū)動(dòng)工業(yè)革新·思想引領(lǐng)文藝繁榮【項(xiàng)目任務(wù)】聚焦主題,制作項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單,并完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的問題?!卷?xiàng)目目標(biāo)】通過整合科技文藝史料,挖掘歷史內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)學(xué)史增智、以史育人。時(shí)間:2026.01制作團(tuán)隊(duì):華第小組項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單主題一

思想突破·時(shí)代新聲我找到了“青春是多么美麗啊,卻留不住這逝水年華!得歡樂時(shí)且歡樂吧,誰知明天有沒有這閑暇!”讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來的,而是像變種一樣,是從其他物種傳下來的。各生物間經(jīng)常不斷地發(fā)生生存斗爭。俄國作家列夫·托爾斯泰的小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等,描繪出俄國社會(huì)各階層的生活場景。我學(xué)到了時(shí)代精神:____________現(xiàn)實(shí)意義:____________核心觀點(diǎn):____________著作特點(diǎn):_____________問題1:請你根據(jù)材料,按要求填寫上面空白處的內(nèi)容。主題二

技術(shù)革新·文藝回響我找到了早期汽車機(jī)器時(shí)代的“享受”《國際歌》《英雄交響曲》我悟到了問題2:上述兩個(gè)事件之間有何聯(lián)系?問題3:上述兩首歌曲有何歷史價(jià)值?【成果分享】完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,以小組為單位進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的成果展示。三、材料題17.危局應(yīng)對·同盟鑄勝。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一

法國在大革命后,經(jīng)歷了對抗周邊國家組成的反法同盟的干涉,同時(shí)土地被轉(zhuǎn)移到大資產(chǎn)階級(jí)手中,又高價(jià)租給農(nóng)民,形成束縛勞動(dòng)力的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。加之國內(nèi)長年戰(zhàn)爭,生產(chǎn)落后,農(nóng)民的貧困仍無根本性變化。拿破侖帝國……仍在政局動(dòng)蕩中,苦苦尋求實(shí)現(xiàn)長期穩(wěn)定發(fā)展的道路?!幾詼锯x《章太炎政論選集》等材料二

19世紀(jì)60年代,沙皇政府以官方訂貨方式來刺激工業(yè)生產(chǎn);開辦技術(shù)學(xué)校,培養(yǎng)技術(shù)人員;出版有關(guān)雜志,以交流生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);1868年準(zhǔn)許免稅進(jìn)口冶金、機(jī)械制造、鋼軌工業(yè)所需要的生鐵、熟鐵和一部分機(jī)器;在1861年改革后注意引進(jìn)西方先進(jìn)國家的機(jī)器設(shè)備、重要工業(yè)原料和新技術(shù)?!幾詮埞饦s《1861年俄國農(nóng)奴制改革的再思考》材料三

1942年元旦,美、英、蘇等26個(gè)國家在華盛頓舉行會(huì)議,簽署了《聯(lián)合國家宣言》,宣言強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)勝共同敵人的重要性,簽字國保證用自己的全部軍事和經(jīng)濟(jì)資源與德意日法西斯國家作戰(zhàn),與盟國合作,不單獨(dú)同敵人締結(jié)停戰(zhàn)協(xié)定或和約,此次會(huì)議壯大了反法西斯力量,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭形勢,推動(dòng)了反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利?!鹬剡h(yuǎn)《20世紀(jì)的世界》(1)根據(jù)材料一,概括拿破侖帝國時(shí)期法國面臨的困境。簡述拿破侖為了擺脫上述困境而采取的應(yīng)對措施。(2)根據(jù)材料二,概括俄國推動(dòng)近代化采用的方式。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析《聯(lián)合國家宣言》簽署的背景,并簡述其簽署的意義。四、綜合題18.困境求變·發(fā)展破局。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一

日本依據(jù)英國模式建設(shè)鐵路、電信、公共設(shè)施和市政工程、紡織工業(yè)等;參照法國模式變革法制。改革軍事(后來采用普魯士模式),海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國;大學(xué)則歸功于美國。1889年頒布的《大日本帝國憲法》以《德意志帝國憲法》為藍(lán)本……日本新領(lǐng)導(dǎo)人現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案,宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本?!幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二

20世紀(jì)20年代初,俄國經(jīng)歷了多年戰(zhàn)爭后,經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰,工廠停工,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量銳減,饑荒頻發(fā)。面對如此嚴(yán)峻的形勢,列寧領(lǐng)導(dǎo)下的蘇維埃政府開始推行新經(jīng)濟(jì)政策。農(nóng)民們在繳納糧食稅之后,可以自由處置剩余的糧食,這極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。同時(shí),政府允許私人開辦小型企業(yè),將一些國有企業(yè)以租讓制等形式交給外國資本家經(jīng)營,商業(yè)活動(dòng)也逐漸恢復(fù)了生氣,市場上商品種類日益豐富,經(jīng)濟(jì)逐漸走出困境,呈現(xiàn)出復(fù)蘇的態(tài)勢?!幾陨蛑救A《一個(gè)大國的崛起與崩潰:蘇聯(lián)歷史專題研究(1917-1991)》材料三

在一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條的時(shí)期,政府不敢干預(yù)經(jīng)濟(jì)也就無力保障人民的基本福利,于是,人民對胡佛失望了,甚至對美國的政府體制也產(chǎn)生了動(dòng)搖……(羅斯福)于危難之際大膽啟動(dòng)新政……這些新政開啟了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的職能?!幾脏嵾B根著《柔軟而堅(jiān)硬的自由——讀錢滿素<美國自由主義的歷史變遷>》(1)根據(jù)材料一,歸納日本明治維新的特點(diǎn);列舉日本當(dāng)時(shí)推動(dòng)發(fā)展的舉措。(2)根據(jù)材料二,簡述新經(jīng)濟(jì)政策是如何使俄國轉(zhuǎn)“?!睘椤鞍病钡?。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓Ξ嬀€部分觀點(diǎn)的理解。(4)綜上所述,談?wù)勀銓χ贫葎?chuàng)新的認(rèn)識(shí)。19.變革浪潮·世界新生。近代以來世界發(fā)生了翻天覆地的變化,深刻地影響著人類的發(fā)展進(jìn)程?!狙葸M(jìn)·市場漸成】階段狀況關(guān)鍵詞第一階段開始形成物種大交換、三角貿(mào)易、商業(yè)革命第二階段迅猛發(fā)展機(jī)器大工業(yè)、產(chǎn)業(yè)資本取代商業(yè)資本第三階段總體形成壟斷資本、瓜分世界的狂潮【抗?fàn)帯っ褡逵X醒】一組二組圖一

拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)形勢圖二

非暴力不合作運(yùn)動(dòng)圖三

萬隆會(huì)議圖四

巴拿馬運(yùn)河【烽火·歐洲聯(lián)合】歐洲大事記(1914-1993年)時(shí)間事件1914年奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)1916年凡爾登戰(zhàn)役爆發(fā)1918年德國投降1939年德軍突襲波蘭,英、法被迫宣戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)1940年德國打敗法國1943年意大利宣布無條件投降1945年德國投降1967年歐洲共同體成立1993年歐盟成立(1)閱讀下面材料,簡述近代以來世界市場是如何形成的。(2)從下面兩組圖片中任選一組,結(jié)合具體舉措,說明近代以來亞非拉人民是如何爭取民族解放的。(3)請從“歐洲大事記(1914—1993年)”中選擇三例相互關(guān)聯(lián)的事件,結(jié)合所學(xué)擬定一個(gè)觀點(diǎn)并加以論述。(要求:觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清晰)

參考答案題號(hào)12345678910答案ABDDBAABDA題號(hào)1112131415答案ACDBA16.問題1:時(shí)代精神:人文主義精神?,F(xiàn)實(shí)意義:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此,無產(chǎn)階級(jí)的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo),國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起并蓬勃發(fā)展。核心觀點(diǎn):(生物)進(jìn)化論。著作特點(diǎn):關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)。問題2:第二次工業(yè)革命催生新發(fā)明與技術(shù),極大提升生產(chǎn)力,豐富了物質(zhì)生活,從而促成了機(jī)器時(shí)代的“享受”。但第二次工業(yè)革命帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題,導(dǎo)致泰晤士河污染嚴(yán)重。問題3:《國際歌》鼓舞無產(chǎn)階級(jí)革命斗志,傳播共產(chǎn)主義理想,是國際工人運(yùn)動(dòng)的精神號(hào)角?!队⑿劢豁懬犯桧炗⑿蹥飧?,彰顯貝多芬音樂創(chuàng)作的革新性,是古典主義音樂的不朽杰作。17.(1)困境:長期戰(zhàn)爭造成生產(chǎn)的落后;遭到反法同盟的干涉;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)束縛勞動(dòng)力生產(chǎn)。措施:頒布《拿破侖法典》,鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果;建立法蘭西第一帝國,組建軍隊(duì)對抗反法同盟;承認(rèn)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯;發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)。(2)方式:官方訂單刺激生產(chǎn);培養(yǎng)技術(shù)人才;出版雜志,交流經(jīng)驗(yàn);提供優(yōu)惠政策;引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)。(3)背景:法西斯國家的大肆侵略,激化了與世界各國人民的矛盾。意義:標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式形成。各國為了一個(gè)共同的目標(biāo),相互支援,協(xié)同作戰(zhàn),逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢。18.(1)特點(diǎn):有選擇地向西方各國學(xué)習(xí);改革涉及社會(huì)各領(lǐng)域,具有廣泛性;得到政府的大力支持。舉措:政治上:廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán);軍事上:實(shí)行征兵制,建立新式軍隊(duì);經(jīng)濟(jì)上:推行地稅改革,以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號(hào),大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì);社會(huì)生活上:提倡“文明開化”,向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育、文化和生活方式。(2)蘇俄經(jīng)歷數(shù)年戰(zhàn)爭,經(jīng)濟(jì)異常困難,面對社會(huì)矛盾加劇的危局,列寧推行新經(jīng)濟(jì)政策。政策以糧食稅取代余糧收集制,允許農(nóng)民自由處置余糧,激發(fā)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性;允許私人開辦小型企業(yè),部分國企租讓給外國資本家經(jīng)營,恢復(fù)商業(yè)活動(dòng)。這些舉措調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性,迅速緩解了危機(jī),鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,促使國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。(3)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,美國經(jīng)濟(jì)崩潰、民生凋敝,胡佛政府堅(jiān)持自由放任政策,無力扭轉(zhuǎn)危局,民眾對現(xiàn)有體制信心動(dòng)搖。羅斯福臨危推行新政,摒棄自由放任傳統(tǒng),開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。他通過整頓金融、調(diào)整工業(yè)、推行以工代賑等措施,加強(qiáng)政府對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控,不僅幫助美國逐漸走出危機(jī),還對后世資本主義國家的經(jīng)濟(jì)政策產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,成為現(xiàn)代國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的開端。(4)認(rèn)識(shí):制度創(chuàng)新是歷史發(fā)展的動(dòng)力;制度創(chuàng)新應(yīng)符合國情;國家不斷發(fā)展需要制度不斷創(chuàng)新改革等。19.(1)近代以來世界市場的形成歷經(jīng)三個(gè)階段。第一階段,新航路的開辟引發(fā)商業(yè)革命,伴隨物種大交換和三角貿(mào)易的開展,世界市場開始形成。第二階段,第一次工業(yè)革命催生機(jī)器大工業(yè),產(chǎn)業(yè)資本逐漸取代商業(yè)資本,生產(chǎn)力大幅提升,商品輸出規(guī)模擴(kuò)大,世界市場迅猛發(fā)展。第三階段,第二次工業(yè)革命促使壟斷資本出現(xiàn),列強(qiáng)掀起瓜分世界的狂潮,以歐美資本主義列強(qiáng)為主導(dǎo)的世界市場總體形成。(2)一組:圖一:拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中,玻利瓦爾、圣馬丁等人率領(lǐng)起義軍,橫掃西班牙、葡萄牙殖民勢力,打碎殖民枷鎖,贏得多國獨(dú)立。圖二:印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)由甘地領(lǐng)導(dǎo),通過抵制英貨、拒絕殖民機(jī)構(gòu)任職等和平方式,反抗英國殖民統(tǒng)治,喚醒印度人民的民族意識(shí),推動(dòng)印度獨(dú)立進(jìn)程。兩者以不同斗爭形式,奏響亞非拉民族解放的強(qiáng)音。二組:圖三:萬隆會(huì)議上,亞非國家秉持求同存異方針,反對殖民主義,推動(dòng)民族獨(dú)立國家聯(lián)合自強(qiáng),壯大了世界民族解放運(yùn)動(dòng)的力量。圖四:巴拿馬人民為收回運(yùn)河主權(quán),展開長期斗爭,最終迫使美國逐步歸還運(yùn)河控制權(quán),捍衛(wèi)了國家主權(quán)與領(lǐng)土完整。二者從聯(lián)合發(fā)聲到主權(quán)收復(fù),彰顯了亞非拉人民爭取民族解放的堅(jiān)定決心。(3)示例一:觀點(diǎn):對抗傷人傷己,合作才能共贏。論述

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論