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2025-2026學(xué)年分宜縣數(shù)學(xué)四上期中考試試題含答案解析注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。(20分)1.一節(jié)課40分鐘,某學(xué)校開始上第一節(jié)課,第一節(jié)課下課的時(shí)間為(______)。2.用元、角、分表示下面物品的價(jià)格并讀一讀。(________)元(_______)角(________)分,9.18讀作(________)。3.在()里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。1分硬幣的厚度大約是1(________)小麗身高大約是130(________)一節(jié)語文課要用40(________)一頭大象的體重大約是7(________)系紅領(lǐng)巾約需要20(________)課桌高約8(________)4.在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。720÷8(____)30×324÷6+12(____)8×3318+387-152(____)40015×6(____)16×55.小明和他的2個(gè)好朋友去兒童樂園玩.如果每張門票25元,他們一共要花_____元.6.△△△☆☆☆☆☆☆(1)☆的數(shù)量是△的(_____)倍.(2)如果○的數(shù)量是△的6倍,○有(_____)個(gè);○的數(shù)量是☆的(_____)倍.7.一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是24分米,它的邊長(zhǎng)是(_____)分米.8.在鐘面上秒針從數(shù)字“3”走到數(shù)字“8”,經(jīng)過(____)秒.9.口算700×5時(shí),可以想________個(gè)百×5=________個(gè)百=________。10.小青從2樓到4樓用了20秒。他用同樣的速度,從3樓到8樓需要(_____)秒。二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。1.一座三層樓房高約4米。(________)2.兩位數(shù)乘一位數(shù),積可能是三位數(shù),也可能是兩位數(shù)。(________)3.把一個(gè)面包分成3份,一份就是。(______)4.分母越大,分?jǐn)?shù)單位越小。(____)5.男生人數(shù)占全班人數(shù)的,則男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)的.(____)三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.下面繩子的長(zhǎng)度是()。A.6厘米8毫米 B.4厘米8毫米 C.68厘米2.把一個(gè)大長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)小長(zhǎng)方形后,周長(zhǎng)之和比原來的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)(
)A.增加
B.減少 C.相等3.筆算281×5時(shí),用5乘281十位上的8,得到的應(yīng)該是()。A.40個(gè)一 B.40個(gè)十 C.40個(gè)百4.3千克綠豆可以產(chǎn)15千克的綠豆芽,照這樣計(jì)算,40千克綠豆可以產(chǎn)()千克的綠豆芽。A.45 B.1200 C.200 D.6005.下圖是小芳在計(jì)算14×12時(shí)的思路,她是用A、B、C、D四個(gè)域來表示計(jì)算過程的。算式中“”所指向的“4”表示()域的意思。A.A B.B C.C D.D四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。1.口算150×2=210×5=270×2=260×9=44÷4=96÷6=-=+=+=1-=2.筆算下面各題。①②③④⑤3.計(jì)算.58÷9
40÷6
56÷8五、操作題1.哪兩個(gè)數(shù)相乘的積接近圈中的數(shù)?把它們連起來.2.下面四幅圖分別是誰看到的?連一連。六、解決問題1.三年同學(xué)去劃船,男生去了124人,女生去了144人,每條船最多坐8人,至少需要租多少條船?2.租車。3.三年有42名學(xué)生去參加植樹活動(dòng),其中是女生,是男生。三年參加植物活動(dòng)的男、女生各有多少人?4.有28人坐車去動(dòng)物園,面包車一次可以搭乘6人,小轎車一次可以搭乘4人。如果每輛車都坐滿人,怎樣安排能恰好送完28人?(每種運(yùn)送方案都要保證把28人送到動(dòng)物園)派車方案小轎車(搭乘4人)面包車(搭乘6人)運(yùn)的人數(shù)答:_____________。5.請(qǐng)你當(dāng)小老師講一講:學(xué)校要為五位英語老師各買一臺(tái)錄音機(jī),共花了840元,每臺(tái)錄音機(jī)多少元?①我會(huì)估.每臺(tái)錄音機(jī)最高不超過:元,最低不少于:元.②我會(huì)講.840÷5=168(元)
參考答案一、填空題。(20分)1、9:30【分析】用開始上課的時(shí)間點(diǎn)加上一節(jié)課經(jīng)過的時(shí)間,就是下課的時(shí)間?!驹斀狻浚?0分=9時(shí)30分【點(diǎn)睛】計(jì)算的時(shí)候相同單位的數(shù)進(jìn)行相加,滿60分換算成1小時(shí)。2、918九點(diǎn)一八【分析】1元=10角=100分;小數(shù)的讀法:整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”,整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分是幾就依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。【詳解】9.18元=9元1角8分,9.18讀作九點(diǎn)一八?!军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的意義和讀寫知識(shí)的是解答本題的關(guān)鍵。3、毫米厘米分噸秒分米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量1分硬幣的厚度用“毫米”作單位,計(jì)量小麗身高用“厘米”作單位,計(jì)量一節(jié)語文課的時(shí)間用“分”作單位,計(jì)量一頭大象的重量用“噸”作單位,計(jì)量系紅領(lǐng)巾需要的時(shí)間用“秒”作單位,計(jì)量課桌的高度用“分米”作單位?!驹斀狻?分硬幣的厚度大約是1毫米小麗身高大約是130厘米一節(jié)語文課要用40分一頭大象的體重大約是7噸系紅領(lǐng)巾約需要20秒課桌高約8分米【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。4、=<>>【詳解】略5、1【分析】小明和他的2個(gè)好朋友一共是3人,每張門票要用25元,3張一共需要3個(gè)25元,即25乘3元,由此求解.【詳解】25×(1+2)=25×3=1(元)答:他們一共要花1元.故答案為:1.6、2183【詳解】略7、6【詳解】略8、25【詳解】略9、7353500【詳解】整百數(shù)乘一位數(shù)可以看成是幾個(gè)百乘一位數(shù)進(jìn)行計(jì)算10、50【詳解】略二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。1、×【分析】生活中,一層樓大約有4米高,三層樓房高約12米,據(jù)此即可判斷?!驹斀狻恳蛔龑訕欠扛呒s12米,所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的掌握。2、√【分析】用最小的兩位數(shù)乘最小的一位數(shù),求得的積最??;用最大的兩位數(shù)乘最大的一位數(shù),求得的積最大。據(jù)此判斷兩位數(shù)乘一位數(shù)的積的位數(shù)?!驹斀狻?9×9=89110×1=10則兩位數(shù)乘一位數(shù),積可能是三位數(shù),也可能是兩位數(shù)。故答案為:√?!军c(diǎn)睛】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。3、×【分析】把一個(gè)量平均分成幾份,每份是它的幾分之一,寫作,有這樣的幾份,就是把分子寫成幾即可?!驹斀狻恳粋€(gè)面包分成3份,不一定是“平均分”成3份,所以每份不一定是,所以判斷錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)意義的理解,關(guān)鍵是要注意“平均分”這一要素。4、√【分析】分?jǐn)?shù)單位的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位;據(jù)此解答?!驹斀狻糠?jǐn)?shù)的分母越大,表示把單位“1”平均分成的份數(shù)就越多,每一份反而就越小,所以分?jǐn)?shù)單位也就越??;所以原題說法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)單位的意義,關(guān)鍵是要理解分?jǐn)?shù)的分母越大,表示把單位“1”平均分成的份數(shù)就越多,每一份反而就越小,所以分?jǐn)?shù)單位也就越小。5、√【詳解】÷(1﹣)=÷=即男生人數(shù)占全班人數(shù)的,則男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)的原題說法正確.故答案為:√.三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1、B【詳解】略2、A【詳解】略3、B【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法可知,用一位數(shù)5乘三位數(shù)十位上的8時(shí),表示5乘8個(gè)十,得40個(gè)十。據(jù)此解答即可?!驹斀狻抗P算281×5時(shí),用5乘281十位上的8,得到的應(yīng)該是40個(gè)十。故答案為:B?!军c(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。4、C【分析】用綠豆芽的重量除以綠豆的重量,求出平均每千克綠豆產(chǎn)綠豆芽的重量。再用綠豆的總重量乘平均每千克綠豆產(chǎn)綠豆芽的重量,求出綠豆芽的總重量?!驹斀狻?5÷3×40=5×40=200(千克)則40千克綠豆可以產(chǎn)200千克的綠豆芽。故答案為:C。【點(diǎn)睛】本題考查歸一問題,先求單一量,再求總量。5、B【分析】箭頭指向的4是由兩位數(shù)十位上的1乘兩位數(shù)個(gè)位上的4得到的。即1個(gè)十和4個(gè)一相乘,得4個(gè)十。圖中,域B表示4個(gè)十。據(jù)此解答即可。【詳解】算式中“”所指向的“4”表示B域的意思。故答案為:B?!军c(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,需熟練掌握。四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。1、300;1050;540;2340;11;16;;1;;【詳解】略2、①120;②1560;③2440;
④903;⑤204【分析】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù),用一位數(shù)分別乘兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字;三位數(shù)乘一位數(shù),用一位數(shù)分別乘三位數(shù)的個(gè)位、十位和百位數(shù)字;三位數(shù)加減三位數(shù),從右往左依次計(jì)算,列豎式計(jì)算時(shí)將數(shù)位對(duì)齊?!驹斀狻竣?70②1560③2440④903⑤2043、6……46……47【詳解】略五、操作題1、【解析】略2、【解析】略六、解決問題1、34條【解析】(124+144)÷8=33(條)……4(人)租33條船還差4人不能上船,所以應(yīng)該至少要租33+1=34條船答:至少要租34條船2、夠【分析】根據(jù)題意可知,用每輛車乘客人數(shù)乘車的輛數(shù),求出9輛車可乘坐總?cè)藬?shù)。再和396比較大小解答?!驹斀狻?5×9=405(人)405>396答:租9輛車夠。【點(diǎn)睛】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。3、男生24人;女生18人【分析】根據(jù)題意可知,三年有42名學(xué)生參加植樹,其中是女生,是男生,將42平均分成7份,求出3份是女生的人數(shù),求出4份是男生的人數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻?2÷7=6(人)女生:6×3=18(人)男生:6×4=24(人)答:三年參加植樹活動(dòng)的男生有24人,女生有18人?!军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,關(guān)鍵注意是女生,是男生的含義。4、見詳解【分析】根據(jù)題意可知,我們可以采取列表的方法把不同的方案都列出來,面包車能坐6人,小轎車能坐4人,每輛車都坐滿人,分情況討論使得能恰好送完28人?!驹斀狻?/p>
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