2026屆吉林省長春市榆樹第一高級中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人體內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。下列物質(zhì)一般不存在于人體內(nèi)環(huán)境的是（）A.醛固酮、神經(jīng)遞質(zhì) B.CO2、尿素 C.白細(xì)胞介素、干擾素 D.呼吸酶、血紅蛋白2．甘氨酸（Gly）在神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一神經(jīng)元，并使下一神經(jīng)元抑制，它的受體是膜上的某種離子通道。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A.甘氨酸與受體結(jié)合后離子通道打開，導(dǎo)致陽離子內(nèi)流B.如某毒素可阻止甘氨酸釋放，該毒素可破壞神經(jīng)元之間正常的抑制性沖動的傳遞C.突觸前膜釋放甘氨酸的方式是胞吐，該過程需要消耗能量D.釋放到突觸間隙中的甘氨酸可被細(xì)胞吸收后再度利用3．2021年12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。太空環(huán)境中，航天器和航天服為航天員們提供了一個類似于地面的環(huán)境，以維持機體的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征，是生命科學(xué)的基本概念。下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（）A.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細(xì)胞代謝紊亂B.新型冠狀病毒的入侵可能會破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)就是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和酸堿度保持相對穩(wěn)定D.在生命系統(tǒng)的各個層次上，普遍存在著穩(wěn)態(tài)的現(xiàn)象4．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān)B.甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐5．EIAV是一種RNA病毒，屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，此病毒外有含糖蛋白的包膜，EIAV通過膜融合入侵宿主細(xì)胞。它能引起馬傳染性貧血病，患該病的馬能長期甚至終身攜帶該病毒。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.EIAV入侵宿主細(xì)胞能體現(xiàn)生物膜的流動性B.EIAV侵染宿主細(xì)胞時，進入細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)包含核糖核酸分子C.存在于EIAV包膜上的糖蛋白可能引起機體發(fā)生特異性免疫反應(yīng)D.細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以識別并接觸、裂解被EIAV感染宿主細(xì)胞，EIAV暴露出來，被B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉6．四季秋海棠是城市綠化應(yīng)用較廣的一種花卉，其綠葉能夠積累花色素苷，使葉片變紅。為研究脫落酸（ABA）對花色素苷合成的影響，研究人員在常規(guī)培養(yǎng)條件下葉面噴施系列濃度的ABA溶液，一段時間后檢測葉片中花色素苷、內(nèi)源脫落酸（ABA）、赤霉素（GA）等的含量。結(jié)果如下圖所示，下列說法不正確的是（）A.花色素苷是一種色素，主要存在于細(xì)胞的液泡中B.施加外源ABA對花色素苷的合成始終起促進作用C.赤霉素和脫落酸可能存在拮抗的關(guān)系D.ABA和赤霉素都是植物激素，都對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用7．一個用15N標(biāo)記的DNA分子含120個堿基對，其中腺嘌呤有50個。在不含15N的培養(yǎng)基中經(jīng)過n次復(fù)制后，含15N的DNA分子總數(shù)與不含15N的DNA分子總數(shù)之比為1：15，復(fù)制過程共需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸m個，則n、m分別是（）A.4、1050 B.4、2170 C.5、1050 D.5、21708．（10分）下面為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（）A.a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性C.②處的液體為組織液，含有能被③特異性識別的物質(zhì)D.①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負(fù)電荷二、非選擇題9．（10分）根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題：（1）運用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）自然狀態(tài)下不能得到雜種植株，原因是______。（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是______，其中過程②稱為______，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______，常用的促原生質(zhì)體融合的融合劑為______，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于______倍體植株。（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù)，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到______階段即可（填字母編號）。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進行組織培養(yǎng)，該過程相當(dāng)于______（填數(shù)字編號）。（6）人工種子是由發(fā)育到______過程（填字母編號）的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮制備的。10．（14分）蛇毒是毒蛇分泌出來一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。（1）圖甲所示的過程是_____免疫，其中細(xì)胞①的名稱是_____，物質(zhì)A是_____。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的細(xì)胞_____（填序號）。圖甲中具有特異性識別抗原能力的細(xì)胞有_____（填序號）。（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是_____。（4）結(jié)合題干信息分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種_____性毒液，其影響興奮傳遞的原因是_____。11．（14分）可以利用分解纖維素的微生物提取纖維素酶，鑒別這類微生物可用_____________染色法，在長出菌落的培養(yǎng)基上，染色后需加入_____________溶液洗去浮色。12．下圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）圖甲中所示的是___________免疫過程，圖甲中c是_______細(xì)胞。（2）在圖甲所示的免疫過程中，細(xì)胞b除了具有________________的功能外，還可分泌___________促進c細(xì)胞的增殖和分化。（3）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時，機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是___________（用圖甲中數(shù)字表示）。（4）圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有___________（用圖乙中數(shù)字表示）。（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是________細(xì)胞（填寫圖甲中字母），該細(xì)胞在____________內(nèi)分化成熟。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境。【詳解】A、酫固酮是動物激素、神經(jīng)遞質(zhì)能夠出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，A錯誤；B、CO2、尿素作為代謝廢物，能夠出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，B錯誤；C、白細(xì)胞介素、干擾素作為信息分子，能夠出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，C錯誤；D、呼吸酶主要存在于細(xì)胞內(nèi)，血紅蛋白主要存在于紅細(xì)胞內(nèi)，一般不存在于人體內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D。2、A【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．靜息時，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)（甘氨酸）是抑制型遞質(zhì)，與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合，導(dǎo)致離子通道開啟，使陰離子內(nèi)流?！驹斀狻緼、甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，甘氨酸與受體結(jié)合后離子通道打開，導(dǎo)致陰離子內(nèi)流，A錯誤；B、如某毒素可阻止甘氨酸釋放，該毒素可破壞神經(jīng)元之間正常的抑制性沖動的傳遞，B正確；C、突觸前膜釋放甘氨酸的方式是胞吐，該過程需要消耗能量，C正確；D、釋放到突觸間隙的甘氨酸可通過主動運輸進入細(xì)胞再被利用，D正確。故選A。3、C【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)。其實質(zhì)是體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的，當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細(xì)胞代謝紊亂，A正確；B、新型冠狀病毒的入侵人體，對于免疫能力較弱的機體很可能會破壞其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，B正確；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)就是內(nèi)環(huán)境滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程，C錯誤；D、生命系統(tǒng)的各個層次上，普遍存在著穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象，如個體水平的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，種群數(shù)量的相對穩(wěn)定狀態(tài)等，D正確。故選C。4、D【解析】A、體內(nèi)有很多內(nèi)分泌腺體受神經(jīng)系統(tǒng)的支配，A正確；B、甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，B正確；C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快，C正確；D、下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐，D錯誤。故選D。5、D【解析】病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中進行生命活動。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。【詳解】A、根據(jù)題干信息“EIAV通過膜融合入侵宿主細(xì)胞”，所以EIAV入侵宿主細(xì)胞能體現(xiàn)生物膜的流動性，A正確；B、EIAV侵染宿主細(xì)胞時，需要將自身的遺傳物質(zhì)RNA（核糖核酸）注入細(xì)胞，B正確；C、存在于EIAV包膜上的糖蛋白屬于抗原，可能引起機體發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，C正確；D、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，D錯誤。故選D。6、B【解析】根據(jù)坐標(biāo)曲線圖檢測結(jié)果表明，外源施加ABA對四季秋海棠花色素苷的誘導(dǎo)作用具有兩重性（低濃度促進高濃度抑制），一定濃度范圍內(nèi)外源施加ABA，可促進花色素苷產(chǎn)生，產(chǎn)生量最多時外源施加ABA濃度是10μmol/L，超過一定濃度范圍后，抑制了花色素苷產(chǎn)生．外源施加ABA提高內(nèi)源ABA含量；降低內(nèi)源GA含量。【詳解】A、花色素苷是一種色素，主要存在于細(xì)胞的液泡中，A正確；B、根據(jù)坐標(biāo)曲線圖可知，一定濃度范圍內(nèi)外源施加ABA，可促進花色素苷產(chǎn)生，產(chǎn)生量最多時外源施加ABA濃度是10μmol/L，超過一定濃度范圍后，抑制了花色素苷產(chǎn)生，故外源施加ABA對花色素苷的誘導(dǎo)作用具有兩重性，B錯誤；C、由圖可知，赤霉素合成量下降時，脫落酸合成量增加，赤霉素合成量上升時，脫落酸合成量下降，即兩者可能存在拮抗關(guān)系，C正確；D、ABA和赤霉素都是植物激素，都對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用，D正確。故選B。7、D【解析】DNA分子中，兩條鏈的堿基之間通過氫鍵互補配對，根據(jù)堿基互補配對原則，知道DNA中堿基種數(shù)和其中一種堿基的數(shù)目，即可確定其他堿基數(shù)目。DNA復(fù)制過程中，以解旋后的每一條母鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成子鏈?！驹斀狻緿NA復(fù)制n次后含有15N的DNA有2個，不含15N的DNA有2n-2個，又因為含15N的DNA分子總數(shù)與不含15N的DNA分子總數(shù)之比為1：15，所以解得n=5，即DNA復(fù)制了5次。由于用15N標(biāo)記的DNA分子含120個堿基對，根據(jù)堿基互補配對原則可知鳥嘌呤的個數(shù)是120-50=70(個)，復(fù)制5次，得到32個DNA分子，相當(dāng)于增加了31個子代DNA，所以復(fù)制過程需要的游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸70×31=2170(個)。故選D。8、B【解析】本題是對突觸的結(jié)構(gòu)和功能及興奮在突觸間傳遞的過程的考查，分析題圖可知，a是突觸小體，①是突觸小泡，②是突觸間隙，③是突觸后膜?！驹斀狻緼、突觸前膜的突觸小泡合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程的耗能過程，因此a中由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號，需要消耗能量，A正確；B、①突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，主要借助于突觸前膜的流動性，B錯誤；C、②是組織液，含有能被③特異性識別的物質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；D、神經(jīng)遞質(zhì)使突觸后膜興奮時，興奮部位的外面分布著負(fù)電荷，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).不同植物存在生殖隔離(2).細(xì)胞全能性(3).原生質(zhì)體融合(4).流動性(5).PEG（或聚乙二醇）(6).再生出新的細(xì)胞壁(7).六(8).e(9).④和⑤(10).f【解析】分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻浚?）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。（2）將雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質(zhì)體融合，依賴于細(xì)胞膜的流動性；常用的促原生質(zhì)體融合的融合劑為PEG，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于異源六倍體植株。（4）柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進行組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩個階段，即圖中的④和⑤。（6）人工種子是用胚狀體包上人工種皮制成的，其中圖中f階段為胚狀體階段。【點睛】本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵能識記植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理及具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱。10、①.體液②.吞噬細(xì)胞③.淋巴因子④.②⑤.②③④⑥.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)⑦.神經(jīng)⑧.α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜【解析】分析圖甲：①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞；物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體。分析圖乙：圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖，其中⑥是突觸小體?！驹斀狻浚?）圖甲過程中有抗體產(chǎn)生，是體液免疫。根據(jù)圖示分析可知，①是吞噬細(xì)胞，物質(zhì)A是T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的②T細(xì)胞。圖甲中具有特異性識別抗原能力的細(xì)胞有：②T細(xì)胞，③B細(xì)胞，④記憶B細(xì)胞。（3）人產(chǎn)生恐懼感的中樞在大腦皮層的感覺中樞，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與；甲狀腺激素和腎上腺激素的含量增加，說明有體液調(diào)節(jié)的參與，故該調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（4）α銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)性毒液。α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜，影響興奮傳遞，可見α銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)性毒液?！军c睛】本題結(jié)合圖解，綜合考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)，解題關(guān)鍵是識記免疫調(diào)節(jié)的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱；識記體液調(diào)節(jié)的過程和神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程。11、①.剛果紅②.NaCl【解析】在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌，故鑒別這類微生物可用剛果紅染色法。在長出菌落的培養(yǎng)基上，染色后需加入氯化鈉溶液