教育系統(tǒng)保密制度執(zhí)行情況報告為全面掌握教育系統(tǒng)保密制度執(zhí)行實效，切實筑牢教育領(lǐng)域安全保密防線，現(xiàn)將本系統(tǒng)近階段保密制度執(zhí)行情況、存在問題及改進方向報告如下：一、保密制度執(zhí)行總體情況（一）制度體系建設(shè)：構(gòu)建“全領(lǐng)域、分層級”責(zé)任網(wǎng)絡(luò)結(jié)合《教育系統(tǒng)保密管理規(guī)定》及上級最新要求，圍繞公文處理、科研項目、學(xué)籍管理等12項核心領(lǐng)域，制定《教育系統(tǒng)保密工作實施細(xì)則》，細(xì)化“定密管理、載體管控、人員責(zé)任”等28項操作規(guī)范。明確各科室、學(xué)校“一把手”為保密工作第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，涉密崗位人員為具體責(zé)任人，構(gòu)建“一級抓一級、層層抓落實”的責(zé)任體系，全年簽訂《保密責(zé)任書》覆蓋全員。（二）宣傳教育開展：推動“知保密、會保密”入腦入心以“保密宣傳月”“安全教育周”為載體，分層分類開展宣傳教育：管理層培訓(xùn)：聚焦“決策環(huán)節(jié)風(fēng)險防控”，邀請保密局專家開展《教育領(lǐng)域保密形勢與責(zé)任》專題講座，覆蓋校級、科室負(fù)責(zé)人；學(xué)生引導(dǎo)：將保密教育融入思政課、班會課，通過“國家秘密我守護”主題活動，培養(yǎng)青少年保密意識，全年覆蓋學(xué)生萬余人次。（三）涉密人員管理：強化“全周期、嚴(yán)管控”機制入職審查：對新入職涉密崗位人員（如命題教師、檔案管理員），嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后上崗”制度，組織保密知識考核（通過率100%），簽訂《涉密人員承諾書》；動態(tài)管理：每季度開展涉密人員“一對一”談心談話，排查思想波動、崗位變動等風(fēng)險點，全年調(diào)整涉密崗位人員，及時收回涉密載體；離崗管理：建立“涉密人員離崗清退清單”，對調(diào)離、退休人員開展“載體清繳+保密提醒”，全年完成離崗人員的保密手續(xù)閉環(huán)。（四）載體與網(wǎng)絡(luò)管理：筑牢“雙防線、無死角”屏障1.紙質(zhì)載體管理實行“雙人雙鎖”保管制度，涉密文件存放于專用保險柜，借閱需填寫《涉密載體使用登記表》（注明用途、時限），逾期未歸還自動觸發(fā)預(yù)警；全年完成涉密文件的定密、解密審核，銷毀涉密紙質(zhì)文件（采用碎紙機+監(jiān)銷人雙簽確認(rèn)）。2.電子載體管理部署加密管理系統(tǒng)，對教學(xué)科研、學(xué)籍管理等敏感電子文檔設(shè)置“閱后即焚”“水印追蹤”權(quán)限，全年加密歸檔敏感文件；嚴(yán)禁“涉密電腦連外網(wǎng)”“私人U盤拷貝密件”，開展“移動存儲介質(zhì)專項檢查”，查處違規(guī)使用U盤，約談責(zé)任人。3.網(wǎng)絡(luò)安全防護完成校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)物理隔離改造，部署入侵檢測系統(tǒng)（IDS）、日志審計系統(tǒng)，實時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)訪問行為，全年攔截可疑攻擊；對老舊校區(qū)的防火墻、殺毒軟件進行版本升級，封堵高危漏洞。（五）監(jiān)督檢查機制：實現(xiàn)“常態(tài)化、閉環(huán)化”整改自查自糾：各單位每月開展“保密臺賬自查”，重點核查文件流轉(zhuǎn)、存儲介質(zhì)使用等環(huán)節(jié)，全年累計發(fā)現(xiàn)并整改“文件混放”“權(quán)限設(shè)置不規(guī)范”等問題；專項督查：系統(tǒng)保密辦聯(lián)合紀(jì)檢部門每季度開展“飛行檢查”，抽查學(xué)校、科室，下發(fā)整改通知書，約談責(zé)任單位負(fù)責(zé)人；整改回頭看：建立“問題整改銷號制”，對歷史問題每月“回頭查”，確保“U盤交叉使用”“非涉密電腦存密件”等問題“清零見底”。二、存在的主要問題（一）思想認(rèn)識存在“溫差”部分教職工存在“重業(yè)務(wù)、輕保密”傾向，如學(xué)校教師在非涉密電腦存儲科研涉密資料；基層崗位（如實驗員、檔案管理員）對“涉密載體全程管控”要求理解不深，存在“以信任代替制度”的操作（如涉密文件臨時存放辦公桌）。（二）制度執(zhí)行存在“落差”部分學(xué)校保密制度“上熱中溫下冷”，如校區(qū)在“試卷命題環(huán)節(jié)”未嚴(yán)格執(zhí)行“雙人值守、全程錄音”要求；部分流程（如涉密文件借閱）存在“口頭審批代替書面登記”的簡化操作，臺賬記錄不完整。（三）技術(shù)防護存在“短板”老舊校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)防火墻版本滯后，對新型網(wǎng)絡(luò)攻擊（如“釣魚郵件”“勒索病毒”）的防御能力不足；部分學(xué)校加密軟件未實現(xiàn)“全員終端覆蓋”，存在“個別終端游離于加密體系外”的風(fēng)險。（四）監(jiān)督檢查存在“盲區(qū)”內(nèi)部監(jiān)督存在“人情化”傾向，對“熟人單位”“重點科室”的檢查標(biāo)準(zhǔn)偏松；部分整改措施停留在“紙面整改”，如單位針對“U盤管理不規(guī)范”問題，僅下發(fā)通知未開展“回頭查”，問題反彈。三、下一步改進措施（一）分層分類強化教育，消除“思想溫差”管理層：開展“保密領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)，聚焦“決策環(huán)節(jié)風(fēng)險防控”，將保密責(zé)任納入績效考核；教職工：制作《崗位保密操作手冊》，對備課、閱卷、科研等20項高頻場景繪制“流程圖+禁忌清單”，開展“崗位微課堂”（每季度1次）；學(xué)生：開發(fā)“保密教育VR體驗課”，通過虛擬場景模擬失泄密后果，增強青少年認(rèn)知。（二）細(xì)化流程標(biāo)準(zhǔn)，縮小“執(zhí)行落差”制定《教育系統(tǒng)保密工作負(fù)面清單》，嚴(yán)禁“涉密電腦連外網(wǎng)”“私人手機拍密件”等行為，明確違規(guī)懲處措施；對“試卷命題、科研數(shù)據(jù)管理”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定“雙人雙鎖+全程錄像+臺賬雙簽”的標(biāo)準(zhǔn)化流程，配套開發(fā)“保密流程智能提醒系統(tǒng)”（嵌入OA辦公平臺）。（三）升級技術(shù)防護，補足“安全短板”投入專項經(jīng)費更新老舊校區(qū)的防火墻、加密軟件，實現(xiàn)“全員終端加密+網(wǎng)絡(luò)行為審計”全覆蓋；引入“保密風(fēng)險智能預(yù)警系統(tǒng)”，對涉密文件訪問、傳輸行為實時監(jiān)測，自動生成《風(fēng)險分析報告》（每周推送至責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)）。（四）強化監(jiān)督閉環(huán)，消除“檢查盲區(qū)”建立“第三方飛行檢查”機制，聘請保密局專家、律師組成督查組，每半年開展1次“無通知、全覆蓋”檢查；推行“整改效果量化評估”，對整改完成率、問題反彈率等指標(biāo)進行排名通報，與單位評優(yōu)評先直接掛鉤。四、結(jié)語教育系統(tǒng)保密工作事關(guān)國家安全