2026年文化傳承：中國傳統(tǒng)文化知識與考點一、單選題（每題2分，共10題）1.《論語》中“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的核心理念是？A.仁愛B.禪讓C.誠信D.中庸2.下列哪項不屬于中國古代“六藝”的范疇？A.禮B.樂C.詩D.畫3.《紅樓夢》中“大觀園”的建造靈感主要來源于哪個歷史時期的園林風(fēng)格？A.唐代B.宋代C.明代D.清代4.中國古代科舉制度中，“殿試”的等級劃分不包括？A.狀元B.榜眼C.探花D.解元5.《楚辭》中最具代表性的作家是？A.屈原B.李白C.杜甫D.蘇軾二、多選題（每題3分，共5題）6.下列哪些屬于中國傳統(tǒng)的四大發(fā)明？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)7.《道德經(jīng)》中“無為而治”的核心思想包括哪些？A.順應(yīng)自然B.減少干預(yù)C.強(qiáng)制管控D.弱化欲望8.中國古代的“五禮”體系包括哪些類別？A.吉禮B.兇禮C.軍禮D.賀禮E.賓禮9.《山海經(jīng)》中記載的神話生物，以下哪些屬于著名代表？A.女媧B.精衛(wèi)C.鯤鵬D.嫦娥10.唐代詩歌流派中，以下哪些屬于“山水田園詩派”？A.王維B.孟浩然C.高適D.李白三、填空題（每題2分，共10題）11.中國傳統(tǒng)戲曲中，京劇的四大行當(dāng)包括________、________、________、________。12.《論語》中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的下一句是“________”。13.中國古代的“二十四節(jié)氣”中，標(biāo)志著春天開始的第一個節(jié)氣是________。14.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)、雅、頌”分別指________、________、________。15.古代科舉考試中，鄉(xiāng)試的錄取者被稱為________。16.“絲綢之路”的起點traditionallyconsideredtobetheancientChinesecapitalof________。17.中國傳統(tǒng)建筑中，房屋正中央的柱子被稱為________。18.《孫子兵法》中“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的前一句是“________”。19.“四大名著”中，《________》以白話文寫成，描寫了北宋末年的農(nóng)民起義。20.中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的“陰陽五行”理論中，五行不包括________。四、簡答題（每題5分，共4題）21.簡述中國古代“禮”的社會功能。22.簡述《清明上河圖》的藝術(shù)特色和歷史價值。23.簡述中國古代“科舉制度”的發(fā)展歷程及其影響。24.簡述中國傳統(tǒng)文化中的“和合”思想內(nèi)涵。五、論述題（每題10分，共2題）25.論述儒家思想對中國古代社會政治倫理的影響。26.論述中國傳統(tǒng)文化中的“天人合一”哲學(xué)觀及其現(xiàn)代意義。答案與解析一、單選題1.A解析：此句出自《論語·顏淵》，強(qiáng)調(diào)推己及人的仁愛精神，是儒家倫理的核心之一。2.D解析：“六藝”包括禮、樂、射、御、書、數(shù)，畫不屬于傳統(tǒng)六藝范疇。3.D解析：《紅樓夢》中的大觀園參考了清代皇家園林的設(shè)計風(fēng)格，如圓明園、頤和園等。4.D解析：“解元”是鄉(xiāng)試第一名，殿試的等級為狀元、榜眼、探花。5.A解析：屈原是《楚辭》的奠基人，代表作有《離騷》《九歌》等。二、多選題6.A、B、C、D解析：四大發(fā)明指造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)，均源于中國古代。7.A、B、D解析：“無為而治”強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然、減少人為干預(yù)，弱化欲望以達(dá)和諧。8.A、B、C、D、E解析：“五禮”包括吉禮（祭祀）、兇禮（喪葬）、軍禮（征伐）、賓禮（外交）、賀禮（喜慶）。9.B、C、E解析：女媧、精衛(wèi)、鯤鵬出自《山海經(jīng)》，嫦娥雖為神話人物，但主要出自《嫦娥奔月》故事，非《山海經(jīng)》。10.A、B解析：王維、孟浩然以山水田園詩著稱，高適屬邊塞詩派，李白屬浪漫主義詩人。三、填空題11.生旦凈丑12.有朋自遠(yuǎn)方來13.立春14.風(fēng)、雅、頌15.舉人16.長安17.柱18.彼知彼19.水滸傳20.土四、簡答題21.簡述中國古代“禮”的社會功能。答：-規(guī)范社會秩序：通過禮儀制度明確尊卑等級，維護(hù)社會穩(wěn)定。-培養(yǎng)道德情操：強(qiáng)調(diào)“禮”與“仁”結(jié)合，塑造個體品德。-促進(jìn)人際和諧：通過禮節(jié)表達(dá)尊重，減少沖突。-政治工具：統(tǒng)治者通過推行禮制強(qiáng)化權(quán)威，鞏固統(tǒng)治。22.簡述《清明上河圖》的藝術(shù)特色和歷史價值。答：-藝術(shù)特色：采用長卷畫形式，寫實主義風(fēng)格，精細(xì)描繪北宋汴京（今開封）的市井生活。-歷史價值：反映宋代經(jīng)濟(jì)繁榮、城市發(fā)達(dá)，為研究宋代社會、民俗、建筑提供珍貴資料。23.簡述中國古代“科舉制度”的發(fā)展歷程及其影響。答：-發(fā)展歷程：隋朝創(chuàng)立（分科考試），唐朝完善（殿試制度），宋元明清持續(xù)發(fā)展，1905年廢除。-影響：-積極：打破世襲，促進(jìn)社會階層流動；選拔人才，服務(wù)國家治理。-消極：僵化內(nèi)容（八股文），壓抑思想；考試舞弊現(xiàn)象頻發(fā)。24.簡述中國傳統(tǒng)文化中的“和合”思想內(nèi)涵。答：-和：強(qiáng)調(diào)和諧共生，如“和為貴”，主張不同事物相互協(xié)調(diào)。-合：指融合統(tǒng)一，如“天人合一”，追求人與自然的平衡。-應(yīng)用：體現(xiàn)在政治（君臣和睦）、文化（儒釋道互補）、倫理（家庭和睦）等領(lǐng)域。五、論述題25.論述儒家思想對中國古代社會政治倫理的影響。答：-政治上：提出“仁政”“民本”理念，影響歷代王朝統(tǒng)治思想。-倫理上：確立“三綱五常”（君臣、父子、夫妻，仁義禮智信），塑造傳統(tǒng)道德體系。-社會影響：強(qiáng)化宗法制度，重視教育，形成尊師重道的傳統(tǒng)。-局限：后期僵化（如八股取士），壓抑個性，但仍是中華文化的核心精神。26.論述中國傳統(tǒng)文化中的“天人合一”哲學(xué)觀及其現(xiàn)代意義。答：-內(nèi)涵：-自然觀：認(rèn)為人與自然是一體，萬物相互關(guān)聯(lián)。-方法論：主張順應(yīng)自然規(guī)