2025教師資格真題科目一練習(xí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡相應(yīng)位置。）1.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。教育法進(jìn)一步明確了國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的義務(wù)。這體現(xiàn)了我國教育法律體系中的（）原則。A.教育平等B.教育目的C.教育與宗教分離D.教育自主2.教師在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表3.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全管理制度，對未成年人進(jìn)行安全教育，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力。這主要體現(xiàn)了對未成年人保護(hù)原則中的（）。A.生存權(quán)B.受教育權(quán)C.安全權(quán)D.發(fā)展權(quán)4.“十年樹木，百年樹人”這句古語主要強(qiáng)調(diào)了（）的重要性。A.教育的長期性B.教育的系統(tǒng)性C.教育的全民性D.教育的實(shí)踐性5.在一次班會(huì)上，班主任針對班級同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，組織大家討論網(wǎng)絡(luò)使用的利弊，并引導(dǎo)同學(xué)制定合理的網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃。班主任運(yùn)用的教育方法是（）。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法6.學(xué)生小華平時(shí)性格內(nèi)向，不善于與人交往。班主任王老師關(guān)注小華的這種情況，經(jīng)常在課余時(shí)間主動(dòng)與小華聊天，鼓勵(lì)他參加班級活動(dòng)，并聯(lián)系他的家長共同幫助他。王老師的做法體現(xiàn)了（）的職業(yè)道德規(guī)范。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表7.我國古代思想家孟子曰：“仁者愛人，有禮者敬人?！边@體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中（）的思想。A.忠B.信C.仁D.義8.2024年，我國成功舉辦杭州亞運(yùn)會(huì)，展示了中國人民的熱情好客和強(qiáng)大的國家實(shí)力。這一事件體現(xiàn)了（）方面的內(nèi)容。A.政治建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.文化建設(shè)D.生態(tài)文明建設(shè)9.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩體現(xiàn)了（）的哲理。A.辯證法中普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)B.辯證法中對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)C.辯證法中量變質(zhì)變的觀點(diǎn)D.辯證法中否定之否定的觀點(diǎn)10.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.社會(huì)性B.意識(shí)性C.培養(yǎng)性D.科學(xué)性11.在教育過程中，教師既要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，也要關(guān)注學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康等。這體現(xiàn)了（）的教育觀。A.知識(shí)本位B.能力本位C.全面發(fā)展D.終身教育12.學(xué)生小麗在學(xué)習(xí)過程中遇到了困難，產(chǎn)生了放棄的念頭。老師鼓勵(lì)她，并幫助她分析問題，尋找解決辦法。老師的行為體現(xiàn)了（）的教育理念。A.素質(zhì)教育B.綱要教育C.應(yīng)試教育D.經(jīng)驗(yàn)教育13.“教學(xué)相長”這個(gè)概念最早出自《禮記·學(xué)記》，其意思是教和學(xué)兩方面互相促進(jìn)。這體現(xiàn)了（）的教育思想。A.孔子B.老子C.墨子D.孟子14.在教育教學(xué)中，教師常用的教學(xué)手段包括（）。A.口頭語言、板書、教具B.課本、粉筆、黑板C.電腦、網(wǎng)絡(luò)、投影儀D.圖書、實(shí)驗(yàn)室、體育館15.我國基礎(chǔ)教育實(shí)行的是（）學(xué)制。A.幼兒園教育B.義務(wù)教育C.高中等教育D.職業(yè)教育16.“己所不欲，勿施于人”是儒家思想中重要的倫理原則，它強(qiáng)調(diào)了（）。A.仁愛B.正義C.道德D.智慧17.下列關(guān)于教師職業(yè)的理解，正確的是（）。A.教師職業(yè)是一種普通的職業(yè)B.教師職業(yè)是一種專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)C.教師職業(yè)是一種權(quán)力至上的職業(yè)D.教師職業(yè)是一種不需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)18.學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常在課堂上說話，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。老師為了制止他的這種行為，暫時(shí)取消了他參加課間活動(dòng)的權(quán)利。老師的這種做法屬于（）。A.處罰B.教育C.糾正D.放任19.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。下列做法中，體現(xiàn)教育公平的是（）。A.對成績優(yōu)秀的學(xué)生給予更多的關(guān)注B.對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予資助C.分層教學(xué)，讓不同水平的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容D.只關(guān)注城市學(xué)生的教育20.《論語》中說：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！边@體現(xiàn)了孔子的（）教學(xué)原則。A.嚴(yán)慈結(jié)合B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.啟發(fā)誘導(dǎo)21.世界上第一所現(xiàn)代意義上的學(xué)校是17世紀(jì)在英國出現(xiàn)的（）。A.文法學(xué)校B.實(shí)驗(yàn)學(xué)校C.公立中學(xué)D.紅磚大學(xué)22.在教育過程中，學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體。這體現(xiàn)了（）的教育觀。A.教師中心B.學(xué)生中心C.知識(shí)中心D.社會(huì)中心23.下列人物中，被譽(yù)為“中國現(xiàn)代教育之父”的是（）。A.陶行知B.蔡元培C.孔子D.孟子24.教師在課堂上運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，這屬于（）的教學(xué)方法。A.講授法B.討論法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法25.“有教無類”是孔子重要的教育思想，其含義是（）。A.教育要因材施教B.教育要循序漸進(jìn)C.教育要對所有人都開放D.教育要注重學(xué)生的家庭背景26.下列關(guān)于教育的描述，錯(cuò)誤的是（）。A.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)B.教育是傳承人類文明的重要途徑C.教育可以改變個(gè)人命運(yùn)D.教育是社會(huì)變革的唯一動(dòng)力27.在教育教學(xué)中，教師需要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好等因素來選擇教學(xué)方法。這體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。A.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一B.理論聯(lián)系實(shí)際C.因材施教D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合28.“學(xué)高為師，身正為范”這句話強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)該具備（）。A.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)B.崇高的道德品質(zhì)C.強(qiáng)烈的責(zé)任心D.良好的溝通能力29.2024年，我國政府工作報(bào)告中提出要“辦好人民滿意的教育”，這體現(xiàn)了我國教育發(fā)展的（）。A.堅(jiān)持教育公益性原則B.堅(jiān)持教育公平原則C.堅(jiān)持教育質(zhì)量提升原則D.堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新原則二、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。請根據(jù)題目要求作答。）30.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。31.簡述我國教育法律法規(guī)的基本原則。32.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其基本特征。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題14分，共28分。請根據(jù)題目要求作答。）33.材料一：小明是某中學(xué)初二年級的學(xué)生，最近學(xué)習(xí)成績下降，情緒低落。班主任王老師發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)與小明談話，了解到小明父母最近正在鬧離婚，家庭氛圍緊張，導(dǎo)致他無法集中精力學(xué)習(xí)。王老師一方面與小明父母溝通，希望他們妥善處理家庭問題，給孩子一個(gè)穩(wěn)定的成長環(huán)境；另一方面，王老師耐心開導(dǎo)小明，幫助他樹立信心，并為他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他積極面對困難。材料二：小華是某小學(xué)五年級的學(xué)生，一次美術(shù)課上，小華沒有按照老師的要求完成作業(yè)，而是畫了一些老師認(rèn)為“不正經(jīng)”的東西。美術(shù)老師批評了小華，并要求他放學(xué)后留下來重畫。小華很委屈，放學(xué)后也沒有去學(xué)校。（1）請結(jié)合材料一，分析王老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？（6分）（2）請結(jié)合材料二，分析該美術(shù)老師的行為存在哪些問題？（8分）34.材料一：《中華人民共和國教育法》規(guī)定：“國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。”義務(wù)教育是國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的義務(wù)。材料二：近年來，我國大力推進(jìn)教育公平，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。國家實(shí)施了“兩免一補(bǔ)”政策，保障了義務(wù)教育階段學(xué)生的基本學(xué)習(xí)需求。材料三：然而，在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)條件限制、師資力量薄弱等原因，義務(wù)教育的質(zhì)量和水平仍有待提高。（1）請結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓αx務(wù)教育內(nèi)涵的理解。（7分）（2）請結(jié)合材料三，談?wù)勅绾未龠M(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。（7分）四、寫作題（本大題1小題，共62分。請根據(jù)題目要求作答。）35.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)?！秉h的二十大報(bào)告指出，“堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平?！辈牧弦唬航陙恚覈逃聵I(yè)取得了舉世矚目的成就，教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，教育公平邁出重大步伐。材料二：然而，教育發(fā)展不平衡不充分的問題仍然突出，城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距依然較大，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長。材料三：教師是教育發(fā)展的第一資源，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍是教育強(qiáng)國建設(shè)的基礎(chǔ)工程。請結(jié)合以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。試卷答案1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.A10.C11.C12.A13.A14.A15.B16.A17.B18.A19.B20.D21.A22.B23.B24.C25.C26.D27.C28.B29.B30.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。（每點(diǎn)2分，答對四點(diǎn)得滿分）31.我國教育法律法規(guī)的基本原則包括：教育必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育；堅(jiān)持依法治教；堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展；堅(jiān)持教育公平；堅(jiān)持改革創(chuàng)新；堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。（每點(diǎn)2分，答對五點(diǎn)得滿分）32.素質(zhì)教育的內(nèi)涵：素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。基本特征：全體性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性、獨(dú)立性。（每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)得滿分）33.（1）王老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。（每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)得滿分。關(guān)愛學(xué)生體現(xiàn)在主動(dòng)關(guān)心小明，了解情況并給予幫助；愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極幫助學(xué)生；為人師表體現(xiàn)在與家長溝通，為孩子樹立榜樣。）（2）該美術(shù)老師的行為存在的問題：沒有尊重學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性，簡單粗暴地批評學(xué)生；沒有遵循教育規(guī)律，采用罰站的方式懲罰學(xué)生，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)；沒有做到因材施教，沒有關(guān)注學(xué)生的情感需求。（每點(diǎn)3分，答對兩點(diǎn)得滿分。）34.（1）義務(wù)教育的內(nèi)涵：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保障的公益性事業(yè)。具有強(qiáng)制性、普及性、免費(fèi)性、公共性的特點(diǎn)。（每點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)得滿分；結(jié)合材料談理解得滿分）（2）促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展：加大教育投入，特別是向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是提高農(nóng)村、薄弱學(xué)校的教師待遇和水平，促進(jìn)教師合理流動(dòng)；推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量；完善資助政策體系，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利；推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距。（每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)得滿分；結(jié)合材料談促進(jìn)均衡得滿分）35.(本題為開放性寫作題，評分標(biāo)準(zhǔn)通常包括：觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整、語言流暢等方面。以下提供一個(gè)參考示例的評分要點(diǎn)，非標(biāo)準(zhǔn)答案)參考評分要點(diǎn)：1.觀點(diǎn)：文章應(yīng)圍繞“辦好人民滿意的教育”或“建設(shè)高