二年級(jí)（上）語文期末綜合模擬卷第一部分：基礎(chǔ)識(shí)字與拼音（共30分）一、拼音填空（每空1分，共10分）“葡萄”的拼音是pútáo，其中“葡”的韻母是u，“萄”的聲調(diào)是第二聲?！昂J”的拼音是húlu，其中“蘆”在詞尾時(shí)讀輕聲?！捌压ⅰ钡钠匆羰莗úgōngyīng，其中“英”的聲母是y?！坝^察”的拼音是guānchá，其中“察”的韻母是a?！奥眯小钡钠匆羰莑ǚxíng，其中“旅”的聲母是l。二、漢字結(jié)構(gòu)分析（每題2分，共10分）“群”字是左右結(jié)構(gòu)，部首是羊，共13畫。“園”字是全包圍結(jié)構(gòu)，部首是囗，共7畫?！熬蕖弊质菃我唤Y(jié)構(gòu)，部首是匚，共4畫?！笆ⅰ弊质巧舷陆Y(jié)構(gòu)，部首是皿，共11畫?！按獭弊质亲笥医Y(jié)構(gòu)，部首是刂，共8畫。三、形近字組詞（每題2分，共10分）分（分開）——份（份額）爪（爪子）——瓜（西瓜）目（目光）——日（日光）人（人民）——入（入口）午（中午）——牛（牛奶）第二部分：詞語積累與運(yùn)用（共30分）一、詞語搭配（每題2分，共10分）（金色）的草地——（可愛）的草地（敬愛）的老師——（親愛）的老師（飄揚(yáng)）的國旗——（鮮艷）的國旗（小?。┑镍B窩——（溫暖）的鳥窩（高大）的白樺樹——（粗壯）的白樺樹二、近義詞與反義詞（每題2分，共10分）近義詞：突然——（忽然）；漸漸——（慢慢）反義詞：可愛——（討厭）；合攏——（張開）近義詞：喜愛——（喜歡）；假裝——（偽裝）反義詞：仔細(xì)——（馬虎）；寒冷——（炎熱）近義詞：肯定——（一定）；突然——（猛然）三、四字詞語填空（每空1分，共10分）秋高氣爽——金桂飄香——層林盡染一葉知秋——五谷豐登——春華秋實(shí)百發(fā)百中——四面八方——七上八下?lián)u頭晃腦——張牙舞爪——提心吊膽第三部分：句子理解與運(yùn)用（共20分）一、句子排序（每題2分，共10分）（3）我看見一只彩色的小鳥站在船頭。（1）我正想著，它一下子沖進(jìn)水里。（4）它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色。（2）飛出來的時(shí)候，嘴里銜著一條小魚。（5）它站在那里，一口把小魚吞了下去。（2）列寧找到了那只灰雀。（4）列寧在公園里散步，看見灰雀不見了。（1）列寧問一個(gè)小男孩，小男孩說灰雀還活著。（3）第二天，列寧又來到公園，灰雀果然飛回來了。（5）列寧笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”二、句子仿寫（每題2分，共10分）原句：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。仿寫：天上的月亮就像一艘小船，可以彎、圓。原句：我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。仿寫：同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。原句：多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！仿寫：多么美麗的校園！多么可愛的同學(xué)！原句：他跑得像兔子一樣快。仿寫：她唱得像黃鶯一樣動(dòng)聽。原句：大自然有許多美妙的聲音。仿寫：森林里有許多可愛的動(dòng)物。第四部分：閱讀理解（共20分）閱讀短文，回答問題?！督鹕牟莸亍罚ü?jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。一、根據(jù)短文內(nèi)容填空（每空1分，共5分）草地在早上和傍晚是綠色的，在中午是金色的。蒲公英的花像手掌，可以張開和合上。二、選擇題（每題2分，共10分）草地顏色變化的原因是（B）A.草地被太陽曬變色了B.蒲公英的花開合導(dǎo)致顏色變化C.草地里的植物種類不同“我”發(fā)現(xiàn)草地顏色變化的時(shí)間順序是（A）A.早上→中午→傍晚B.中午→早上→傍晚C.傍晚→中午→早上文中“仔細(xì)觀察”的“仔細(xì)”意思是（C）A.馬虎B.快速C.認(rèn)真蒲公英的花合攏時(shí)，草地是（A）A.綠色B.金色C.彩色這篇短文主要寫了（B）A.“我”喜歡釣魚B.草地顏色變化的原因C.蒲公英的樣子三、簡(jiǎn)答題（5分）問題：你從短文中明白了什么道理？答案：從短文中我明白了觀察的重要性。只有仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。比如“我”通過觀察，發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因是蒲公英花的開合。這告訴我們，生活中要多留心、多思考，才能學(xué)到更多知識(shí)。第五部分：看圖寫話（共20分）題目：小明的一天要求：仔細(xì)觀察圖片，圖中畫了什么人？在什么地方？做什么事？用通順的話寫下來，不少于150字。注意使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字。范文示例：小明的一天清晨，太陽公公露出了笑臉，小明背著書包高高興興地去上學(xué)。他走在干凈的小路上，看見一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子，腳步有些不穩(wěn)。小明連忙跑過去，對(duì)老奶奶說：“奶奶，我?guī)湍岚?！”老奶奶笑著說：“謝謝你，好孩子！”小明幫老奶奶把菜籃子提到家門口，然后才匆匆趕往學(xué)校。到了學(xué)校，小明認(rèn)真聽老師講課，積極回答問題。下課了，他和同學(xué)們一起做游戲，還主動(dòng)撿起地上的垃圾。放學(xué)回家后，小明先完成作業(yè)，然后幫媽媽洗菜、擦桌子。媽媽夸他是個(gè)懂事的孩子。晚上，小明躺在床上，想著今天幫助老奶奶的事，心里美滋滋的。他覺得，幫助別人是一件快樂的事。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容完整（6分）：能描述小明從早到晚的主要活動(dòng)。語句通順（6分）：用詞準(zhǔn)確，沒有病句。細(xì)節(jié)描寫（4分）：能寫出人物的動(dòng)作、語言、心理。主題明確（4分）：突出“樂