教師職務(wù)職稱制度第一章總則第一條本制度依據(jù)《中華人民共和國企業(yè)法》《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》及集團(tuán)母公司關(guān)于人力資源管理、職稱評聘的相關(guān)規(guī)定制定，結(jié)合公司實際發(fā)展需求，旨在規(guī)范教師職務(wù)職稱管理，防控職稱評審中的專業(yè)風(fēng)險、合規(guī)風(fēng)險及操作風(fēng)險，確保職稱評審工作的公平、公正、公開，提升人才隊伍專業(yè)化水平。第二條本制度適用于公司各部門、下屬單位及全體教師員工，覆蓋教師職務(wù)職稱的申報、評審、核準(zhǔn)、動態(tài)管理及違規(guī)處置等全流程業(yè)務(wù)場景，包括但不限于崗位設(shè)置、資格審核、業(yè)績評價、職稱晉升等環(huán)節(jié)。第三條本制度下列術(shù)語定義如下：（一）“教師職務(wù)職稱管理”指公司依據(jù)國家及行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)內(nèi)部人才發(fā)展需求，對教師崗位的職務(wù)序列（如助教、講師、副教授、教授）及相應(yīng)職稱的評審、晉升、考核、調(diào)整等工作的系統(tǒng)性管理活動。（二）“職稱評審風(fēng)險”指在職稱申報、審核、評定過程中因材料造假、程序不規(guī)范、利益輸送、標(biāo)準(zhǔn)模糊等可能導(dǎo)致評審結(jié)果失真或引發(fā)勞資糾紛的潛在風(fēng)險。（三）“職稱評審合規(guī)”指職稱評審工作嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范及企業(yè)內(nèi)部制度，確保評審程序合法、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、結(jié)果公正的治理要求。第四條教師職務(wù)職稱管理的核心原則包括：（一）全面覆蓋原則，即職稱評審范圍覆蓋所有符合申報條件的教師崗位，無遺漏、無歧視；（二）責(zé)任到人原則，明確各級管理主體的職責(zé)邊界，確保權(quán)責(zé)清晰；（三）風(fēng)險導(dǎo)向原則，以防范職稱評審風(fēng)險為核心，強(qiáng)化過程管控；（四）持續(xù)改進(jìn)原則，定期評估評審效果，優(yōu)化制度機(jī)制；（五）公開透明原則，公開評審標(biāo)準(zhǔn)、流程及結(jié)果，接受監(jiān)督。第二章管理組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第五條公司主要負(fù)責(zé)人為公司教師職務(wù)職稱管理的第一責(zé)任人，對職稱評審工作的總體合規(guī)性、公正性負(fù)最終責(zé)任；分管人力資源及業(yè)務(wù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)為公司職稱評審工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督落實。第六條公司設(shè)立教師職務(wù)職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司主要負(fù)責(zé)人任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，人力資源部、教務(wù)部、財務(wù)部及各下屬單位負(fù)責(zé)人為成員，主要履行以下職能：（一）統(tǒng)籌職稱評審工作的政策解讀與制度設(shè)計；（二）審批重大職稱評審爭議的解決方案；（三）監(jiān)督職稱評審工作的全過程，定期評估實施效果。第七條人力資源部為職稱評審工作的牽頭部門，具體負(fù)責(zé)：（一）牽頭制定職稱評審管理辦法及配套細(xì)則；（二）組織職稱評審的資格初審、材料核查；（三）統(tǒng)籌評審專家?guī)旖ㄔO(shè)及評審流程管理；（四）開展職稱評審政策的培訓(xùn)宣貫及結(jié)果公示。第八條教務(wù)部為職稱評審工作的專責(zé)部門，主要承擔(dān)：（一）負(fù)責(zé)教師教學(xué)能力、科研水平等核心指標(biāo)的合規(guī)審核；（二）優(yōu)化職稱評審的業(yè)績評價體系，確保評價標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理；（三）牽頭處理職稱評審中的業(yè)務(wù)爭議及優(yōu)化建議。第九條各下屬單位及教師個人為職稱評審的業(yè)務(wù)部門，需落實以下職責(zé)：（一）落實本單位教師職稱評審的主體責(zé)任，確保申報材料真實完整；（二）開展教師日常考核，提供業(yè)績評價及推薦意見；（三）配合處理職稱評審中的投訴舉報及整改要求。第十條教師崗位的基層執(zhí)行崗（如教學(xué)助理、課程設(shè)計師等）需履行以下合規(guī)操作責(zé)任：（一）簽署崗位合規(guī)承諾書，保證申報材料的真實性；（二）及時上報職稱評審過程中的異常情況，如標(biāo)準(zhǔn)理解偏差、程序疑問等；（三）遵守評審紀(jì)律，不得干預(yù)評審秩序或進(jìn)行利益輸送。第三章專項管理重點內(nèi)容與要求第十一條崗位設(shè)置合規(guī)管理。教師職務(wù)序列設(shè)置需符合國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，每三年至少開展一次崗位需求評估，確保崗位層級與職責(zé)匹配，嚴(yán)禁隨意增設(shè)或虛化職稱等級。第十二條資格審核標(biāo)準(zhǔn)化管理。職稱申報需嚴(yán)格對照國家《教師職稱評審基本條件》及企業(yè)內(nèi)部細(xì)則，重點審核學(xué)歷學(xué)位、工作年限、科研成果、教學(xué)業(yè)績等要素，實行“誰審核、誰負(fù)責(zé)”的終身責(zé)任制。第十三條材料真實性管理。申報材料需由教師本人簽字確認(rèn)，單位負(fù)責(zé)人審核簽字，人力資源部復(fù)核蓋章，對偽造學(xué)歷、虛報業(yè)績等行為實行“一票否決”，并記入個人誠信檔案。第十四條評審程序規(guī)范化管理。職稱評審需嚴(yán)格按照“個人自評—單位推薦—專家評審—公示核準(zhǔn)”的流程推進(jìn)，關(guān)鍵節(jié)點需留痕存檔，確保程序透明、操作可溯。第十五條專家?guī)旖ㄔO(shè)管理。評審專家需從公司外部行業(yè)專家及內(nèi)部資深教師中遴選，實行回避制度（與申報人存在利益關(guān)系的專家不得參與評審），專家抽取過程需通過電子系統(tǒng)隨機(jī)生成，避免人為干預(yù)。第十六條業(yè)績評價量化管理。職稱評審中的業(yè)績評價需采用量化指標(biāo)（如論文級別、項目金額、課程質(zhì)量得分等），設(shè)置不同層級標(biāo)準(zhǔn)，禁止以定性描述替代量化考核。第十七條利益沖突防控管理。嚴(yán)禁申報人通過人情關(guān)系、利益輸送影響評審結(jié)果，實行“雙盲”評審機(jī)制，即評審專家不掌握申報人基本信息，申報人亦不得提交具個人身份識別的輔助材料。第十八條評審爭議處理管理。對評審結(jié)果有異議的申報人可在公示期內(nèi)提出復(fù)核申請，由人力資源部牽頭復(fù)核，重大爭議提交職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組終審，確保爭議解決渠道暢通。第四章專項管理運行機(jī)制第十九條制度動態(tài)更新機(jī)制。人力資源部需每年對照國家最新政策調(diào)整職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，每年年底提交制度修訂建議，經(jīng)公司分管領(lǐng)導(dǎo)審批后發(fā)布實施，確保制度與法規(guī)同步。第二十條風(fēng)險識別預(yù)警機(jī)制。人力資源部每半年組織一次職稱評審風(fēng)險排查，對材料造假、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行偏差等風(fēng)險點進(jìn)行分級評估，發(fā)布預(yù)警通知并要求相關(guān)部門整改。第二十一條合規(guī)審查機(jī)制。職稱評審需嵌入以下關(guān)鍵節(jié)點的合規(guī)審查：（一）申報階段，由人力資源部對資格條件進(jìn)行前置審查；（二）評審階段，由教務(wù)部對業(yè)績材料進(jìn)行專業(yè)性核查；（三）核準(zhǔn)階段，由公司法律顧問對程序合規(guī)性進(jìn)行最終確認(rèn)，實行“未經(jīng)合規(guī)審查不得實施”的原則。第二十二條風(fēng)險應(yīng)對機(jī)制。對一般性風(fēng)險（如材料格式問題）由人力資源部限期整改；對重大風(fēng)險（如系統(tǒng)漏洞導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露）需立即啟動應(yīng)急預(yù)案，形成責(zé)任清單協(xié)同處置，并及時上報職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組。第二十三條責(zé)任追究機(jī)制。界定以下違規(guī)情形及處罰標(biāo)準(zhǔn)：（一）教師偽造材料，取消職稱資格并記入誠信檔案；（二）審核人員失職，對直接責(zé)任人進(jìn)行績效考核扣分；（三）評審專家違規(guī)，取消專家資格并通報批評，情節(jié)嚴(yán)重者移送紀(jì)律部門處理。第二十四條評估改進(jìn)機(jī)制。每年6月及12月開展職稱評審工作評估，評估內(nèi)容包含程序合規(guī)率、爭議處理效率、教師滿意度等，評估結(jié)果作為制度優(yōu)化的依據(jù)，形成閉環(huán)管理。第五章專項管理保障措施第二十五條組織保障。公司主要負(fù)責(zé)人每年聽取職稱評審工作匯報，分管領(lǐng)導(dǎo)每季度召開專題會議解決堵點問題，確保評審工作得到高層級關(guān)注與推動。第二十六條考核激勵機(jī)制。將職稱評審工作納入相關(guān)部門的年度績效考核，對工作優(yōu)秀的部門給予資源傾斜；對教師的職稱評審?fù)ㄟ^率納入個人評優(yōu)范圍，激勵教師提升專業(yè)能力。第二十七條培訓(xùn)宣傳機(jī)制。人力資源部每年5月組織職稱評審政策培訓(xùn)，針對管理層開展制度解讀培訓(xùn)，針對教師開展申報技巧培訓(xùn)，確保全員理解政策、掌握流程。第二十八條信息化支撐。開發(fā)職稱評審管理系統(tǒng)，實現(xiàn)以下功能：（一）在線提交申報材料，自動校驗資格條件；（二）電子化抽取評審專家，實時監(jiān)控評審進(jìn)度；（三）風(fēng)險數(shù)據(jù)可視化展示，提升防控精準(zhǔn)度。第二十九條文化建設(shè)。每年發(fā)布《教師職務(wù)職稱管理手冊》，組織簽訂《職稱評審合規(guī)承諾書》，通過宣傳欄、內(nèi)網(wǎng)專欄等渠道弘揚工匠精神，營造“以職稱論英雄”的職業(yè)氛圍。第三十條報告制度。各下屬單位每月上報職稱評審進(jìn)展情況，人力資源部每季度匯總編制《職稱評審工作簡報》，重大風(fēng)險事件需在2小時內(nèi)上報職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組。第六章附則第三