山西省臨汾一中2026屆高二上生物期末檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在進化過程中，新物種形成的標志是A.具有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.基因頻率發(fā)生改變C.具有獨特的基因庫 D.產(chǎn)生了生殖隔離2．農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列措施中，不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的是（）A.施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾B.適時灌溉農(nóng)作物與定時飼喂家禽、家畜C.延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋率D.人工控制作物光周期，達到早熟、高產(chǎn)的目的3．將一定數(shù)量的細菌接種在適宜的液體培養(yǎng)基中，連續(xù)定時取樣檢查活菌數(shù)，即可發(fā)現(xiàn)其增殖過程中的規(guī)律。如圖是以培養(yǎng)時間為橫坐標，細菌數(shù)的對數(shù)為縱坐標繪制的細菌生長曲線。有關(guān)敘述錯誤的是（）A.整個培養(yǎng)過程中，細菌種群數(shù)量不斷變化，但種群的環(huán)境容納量保持不變B.在階段③時，細菌種群增長速率幾乎為0C.若階段①～②增長率不變，則該階段呈“J”形增長D.階段③以后活菌數(shù)量下降與營養(yǎng)不足及代謝廢物累積有關(guān)4．已有研究表明，新冠病毒表面具有多種蛋白，其中S蛋白能與人體細胞表面受體結(jié)合，使其吸附并侵入細胞。人體對S蛋白發(fā)生免疫反應產(chǎn)生的抗體可與S蛋白結(jié)合，使病毒無法吸附到人體細胞表面而阻止感染。下列敘述錯誤的是（）A.新冠病毒無癥狀感染者體內(nèi)可檢測到病毒抗體但檢測不到病毒核酸B.新冠病毒疫苗注射后有效的標志是能預防新冠病毒感染C.新冠滅活疫苗的主要有效成分為滅活的病毒，其中含有S蛋白D.首次注射新冠滅活疫苗可使機體產(chǎn)生初次免疫應答，要增強免疫效果需再次接種5．如圖為植物不同器官對生長素濃度的反應，下列敘述正確的是（）A.圖中A點對應生長素濃度，對芽與莖均為促進作用B.不同濃度的生長素，其促進效果一定不同C.對生長素的敏感程度，由低到高依次是根＜芽＜莖D.當超過莖最適濃度后即對莖起抑制作用6．關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（）A.氨基酸、性激素、抗體和尿素都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分B.細胞外液滲透壓90%以上來源于Na+

和K+C.肺氣腫病人由于呼吸不暢，血漿中的pH會略有降低D.同一生理狀態(tài)下，寒冷環(huán)境的機體散熱量高于炎熱環(huán)境的機體散熱量二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫可升高至39～40℃并保持一段時間，其中部分生理過程如圖所示。請回答下列問題：（1）人體初次接觸一種新的流感病毒時，通常需要經(jīng)_____的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細胞的流感病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的_____細胞與宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡，這種宿主細胞的死亡屬于_____（填“細胞凋亡”或“細胞壞死”）。（2）病毒感染時，免疫細胞等會產(chǎn)生內(nèi)生致熱源（EP），EP作用于_____（填器官名稱）中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫升高。在體溫持續(xù)高熱的這段時間內(nèi)，人體產(chǎn)熱量_____（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。當體溫過高并且發(fā)熱持續(xù)38．5℃以上，通常需要服用退熱藥，通過增加_____來使體溫恢復正常。病毒侵入后，一定程度的發(fā)熱對人體抗病有積極作用，原因是_____。（3）已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，從而達到滅菌的作用。當人體感染流感病毒后，_____（填“需要”或“不需要”）用青霉素進行治療。少數(shù)人注射青霉素后會出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象是人體免疫功能失調(diào)中的_____。8．（10分）回答有關(guān)免疫問題。(1)抗原的化學成分多為________。當________細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細胞被活化、分化生成________細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反應而脫落，這是________細胞所起的作用。(3)如上圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線________；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線________，其特點是________，這是因為初次免疫反應時產(chǎn)生的________細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。9．（10分）某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。種群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50回答下列問題（1）除了表中的各成分外，該陸地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有______。（2）依表中數(shù)據(jù)可以確定：______是該生態(tài)系統(tǒng)的基石；甲為______消費者；乙和丙的種間關(guān)系是______。（3）該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為______（用百分數(shù)表示，保留兩位小數(shù)），這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中，能量具有______的特點。（4）一年內(nèi)輸入該生態(tài)系統(tǒng)第四營養(yǎng)級的能量流動去向包括______。10．（10分）下圖所示為水鹽平衡調(diào)節(jié)機制，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）垂體釋放的A物質(zhì)是由__________分泌的。（2）產(chǎn)生渴覺的部位的結(jié)構(gòu)名稱是___________。（3）細胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的調(diào)節(jié)，減少_________的分泌。（4）從圖示中可看出，水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受________和________調(diào)節(jié)，二者是________發(fā)揮作用的，這樣才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。11．（15分）早在2005年，就提出“綠水青山就是金山銀山”，建設生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)系民族未來的大計。?；~塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程，2018年，湖州的?；~塘還被列入了全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護名錄，下圖1為某地?；~塘的能量流動簡圖，下圖2為?；~塘中碳循環(huán)的部分示意圖。據(jù)下圖分析下列問題。（1）圖1中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較________。（2）圖1中將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中的能量屬于第________營養(yǎng)級。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益高，從能量流動的角度來看，是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)________。（3）圖2中的字母D表示大氣中的CO2，在許多因素的影響下，使其在夏季的含量________（填“高于”或“低于”）冬季。（4）圖2中CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成有機物進入生物群落，再被圖中A、B的呼吸作用和________以及E的燃燒，轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)。若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）整個生物群落排放的CO2量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】具有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)屬于細胞分化，A錯誤。種群基因頻率改變是物種發(fā)生進化的標志，B錯誤。具有獨特的基因庫與新物種形成無關(guān)，C錯誤。新物種形成的標志是產(chǎn)生了生殖隔離，D正確。2、B【解析】信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，其信息類型主要包括物理信息、化學信息和行為信息?！驹斀狻緼、施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾屬于化學信息，A錯誤；B、適時灌溉農(nóng)作物與定時飼喂家禽、家畜并沒有采用信息傳遞，B正確；C、D均是物理信息，C、D錯誤。故選B。3、A【解析】1、J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。2、自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。3、J型曲線自始至終都保持指數(shù)增長，其增長率持續(xù)增加，S型曲線形成過程一直具有環(huán)境阻力，其增長速率先增大后減小。【詳解】A、環(huán)境容納量隨環(huán)境變化而變化，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基中的食物和空間變小，種群的環(huán)境容納量變小，A錯誤；B、由于環(huán)境阻力的存在，細菌種群增長速率先增大后減小，在階段③時增長速率幾乎為0，B正確；C、J型曲線的增長率不變，若階段①～②增長率不變，則該階段呈“J”型增長，C正確；D、階段③以后活菌數(shù)量會下降，與培養(yǎng)液中營養(yǎng)不足及代謝廢物累積有關(guān)，D正確。故選A。4、A【解析】1、體液免疫過程：2、細胞免疫過程：【詳解】A、新冠病毒無癥狀感染者即感染了新冠病毒但并沒有表現(xiàn)出相應的發(fā)熱、咳嗽等癥狀，其體內(nèi)可檢測到病毒抗體和病毒核酸，A錯誤；B、新冠病毒疫苗注射后，能刺激機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞，當該病毒入侵時，能迅速作用于該病毒，屬于主動免疫，能有效預防新冠病毒感染，B正確；C、分析題干信息“人體對S蛋白發(fā)生免疫反應產(chǎn)生的抗體可與S蛋白結(jié)合”，可知S蛋白可作為抗原刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應，故新冠滅活疫苗的主要有效成分為滅活的病毒，其中含有S蛋白，C正確；D、首次注射新冠滅活疫苗可使機體產(chǎn)生初次免疫應答，二次免疫會產(chǎn)生更多的抗體和記憶細胞，故要增強免疫效果需再次接種，D正確。故選A。5、A【解析】生長素即吲哚乙酸，是最早發(fā)現(xiàn)的促進植物生長的激素。據(jù)圖分析，生長素的生理效應與其濃度有關(guān)，低濃度時可以促進生長，高濃度時則會抑制生長。不同器官對生長素的敏感性不同?！驹斀狻緼、圖中看出，中間一條實線以上表示促進作用，以下代表抑制作用。圖中看出A點所對應的生長素濃度，對莖和芽都是促進生長，A正確；B、不同濃度的生長素，其促進效果可能相同，比如在最適濃度左右應該有兩個濃度對應的促進效果相同，B錯誤；C、不同器官對生長素的敏感性不同，據(jù)圖分析，對生長素的敏感程度，由低到高依次是莖＜芽＜根，C錯誤；D、當超過莖最適濃度后仍可對莖起促進作用，D錯誤。故選A。6、B【解析】1、血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)，即內(nèi)環(huán)境的成分：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；③細胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等。2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-【詳解】A.氨基酸、性激素、抗體和尿素都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分，A正確；B.細胞外液滲透壓90%以上來源于Na+

和Cl-，B錯誤；C.肺氣腫病人由于呼吸不暢，血漿中二氧化碳增多，pH會略有降低，C正確；D.同一生理狀態(tài)下，寒冷環(huán)境的機體散熱量高于炎熱環(huán)境的機體散熱量，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).吞噬細胞(2).效應T(3).細胞凋亡(4).下丘腦(5).等于(6).散熱(7).體溫上升可促進免疫細胞的活動，從而更有效的清除病毒（其他合理答案均可）(8).不需要(9).過敏反應【解析】人體維持體溫恒定的原理是機體的產(chǎn)熱量=散熱量。人體的熱量來源是有機物的氧化放能。產(chǎn)熱途徑是以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主；散熱途徑包括汗液的蒸發(fā)，呼氣、排尿和排便等。維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)。外界溫度低時，機體產(chǎn)熱多，散熱也多；外界溫度高時，機體產(chǎn)熱少，散熱少。產(chǎn)熱多于散熱，則體溫升高；產(chǎn)熱少于散熱，則體溫降低。圖示分析：流感病毒、體溫上升都會促進免疫細胞等產(chǎn)生EP，作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，通過垂體促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，使的體溫升高；免疫細胞等也能夠清除流感病毒?！驹斀狻浚?）人體初次接觸一種新的流感病毒時，通常需要經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細胞的流感病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的效應T細胞與宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，這種宿主細胞的死亡屬于細胞凋亡。（2）病毒感染時，免疫細胞等會產(chǎn)生內(nèi)生致熱源（EP），EP作用于下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫升高。在體溫持續(xù)高熱38.5℃的這段時間內(nèi)，人體產(chǎn)熱量等于散熱量。服用退熱藥，是通過增加散熱量來使體溫恢復正常。病毒入侵后，一定程度的發(fā)熱對人體抗病有積極的作用，原因是一定程度的發(fā)熱可以促進免疫細胞的活動，從而更有效的清除病毒。（3）已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，從而達到滅菌的作用。而病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，也沒有細胞壁，所以當人體感染流感病毒后，不能用青霉素進行治療。少數(shù)人注射青霉素后會出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象屬于免疫功能過高導致的過敏反應?！军c睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)、體液免疫和細胞免疫的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。8、①.蛋白質(zhì)或糖蛋白②.B③.漿④.排斥⑤.T⑥.C⑦.B⑧.第二次免疫應答反應快而強⑨.記憶⑩.D【解析】分析】【詳解】（1）抗原具有大分子性，其化學成分多為蛋白質(zhì)或糖蛋白．能夠分泌抗體的細胞是效應B細胞（漿細胞），B淋巴細胞接受抗原刺激后分化成大量的漿細胞和記憶細胞。（2）進行器官移植后，由于不同機體的細胞表面都帶有不同的組織相容性抗原，會發(fā)生排異反應，此反應屬于細胞免疫，是T細胞所起的作用。（3）兔子在第一次接受抗原X刺激后，B淋巴細胞增殖分化成大量的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體，使抗體數(shù)量增加，當抗原X再次入侵時，記憶細胞會大量且迅速分化為漿細胞，產(chǎn)生更強的免疫效應，因此，曲線B表示兔子對抗原X的抗體產(chǎn)生量，曲線C表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量．若在第8天不注射抗原X，則血液中X的抗體含量一直降低，出現(xiàn)曲線D所示的變化。【點睛】本題的關(guān)鍵是理解免疫的過程、二次免疫的特點及原因免疫反應的相關(guān)的概念，主要考查學生的人體免疫的知識、以及識圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對免疫應答的綜合理解與應用能力。9、（1）非生物的物質(zhì)和能量、分解者（2）①.戊②.次級③.種間競爭（3）①.13.48%②.逐級遞減（4）（自身）呼吸作用消耗、被分解者利用（或流向分解者）以及未利用【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者。3、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞。4、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者、分解者。表中成分包含生產(chǎn)者和各級消費者?！拘?詳解】分析題表，戊含有的能量最多，應屬于第一營養(yǎng)級，為生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石；乙和丙所含能量接近，應該同處第二營養(yǎng)級，所以它們之間的關(guān)系為種間競爭。甲應屬于第三營養(yǎng)級，為次級消費者。【小問3詳解】輸入第三營養(yǎng)級的能量為3.56，輸入第四營養(yǎng)級的能量為0.48，體現(xiàn)出逐級遞減的特點，能量傳遞效率為0.48÷3.56×100%≈13.48%?！拘?詳解】戊為第四營養(yǎng)級，是該生態(tài)系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級，其輸入的能量不會再流向下一個營養(yǎng)級，能量去向包括自身呼吸作用消耗、被分解者利用以及一年內(nèi)未利用三個方向。【點睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學知識準確答題。10、（1）下丘腦（2）大腦皮層（3）抗利尿激素（4）①.神經(jīng)②.體液③.相互協(xié)調(diào)【解析】水鹽平衡調(diào)節(jié)的感受器和中樞均位于下丘腦，飲水過多時的調(diào)節(jié)為：體內(nèi)水多一細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激一垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加；人體失水過多，進食過咸食物或飲水不足時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。【小問1詳解】物質(zhì)A是由下丘腦合成垂體釋放的抗利尿激素。【小問2詳解】感覺中樞位于大腦皮層?！拘?詳解】細胞外液滲透壓下降后，下丘腦分泌的抗利尿激素減少，對水的重吸收減弱，尿量增多?！拘?詳解】水鹽平衡調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)，共同維持水鹽平衡的穩(wěn)定。【點睛】本題考查水平衡調(diào)節(jié)，要求學生識記水平衡調(diào)節(jié)過程和下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用，能利用所學知識分析實際問題的能力。11、（1）