PAGE校長(zhǎng)衛(wèi)生崗位責(zé)任制度一、總則1.目的為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營(yíng)造整潔、衛(wèi)生、安全的校園環(huán)境，保障師生的身體健康，特制定本校長(zhǎng)衛(wèi)生崗位責(zé)任制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體教職員工，明確校長(zhǎng)在學(xué)校衛(wèi)生管理工作中的職責(zé)與要求。3.依據(jù)本制度依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，確保學(xué)校衛(wèi)生工作依法依規(guī)開展。二、校長(zhǎng)衛(wèi)生管理職責(zé)1.全面領(lǐng)導(dǎo)與決策校長(zhǎng)是學(xué)校衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo)與決策。制定學(xué)校衛(wèi)生工作規(guī)劃和年度計(jì)劃，將衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，確保衛(wèi)生工作與學(xué)校教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。2.組織與協(xié)調(diào)組織成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門及人員在衛(wèi)生工作中的職責(zé)分工，協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系，形成衛(wèi)生工作合力。定期召開學(xué)校衛(wèi)生工作會(huì)議，研究解決衛(wèi)生工作中的重大問題，部署階段性衛(wèi)生工作任務(wù)。3.資源保障確保學(xué)校衛(wèi)生工作所需的人力、物力、財(cái)力資源得到有效保障。配備必要的衛(wèi)生管理人員和專業(yè)技術(shù)人員，提供充足的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備和清潔用品，保障學(xué)校衛(wèi)生工作的正常開展。4.監(jiān)督與檢查建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控等工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)督促整改，確保學(xué)校衛(wèi)生工作各項(xiàng)措施落實(shí)到位。5.宣傳與教育組織開展學(xué)校衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，提高師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。通過(guò)多種形式，如主題班會(huì)、健康教育課、宣傳欄等，向師生普及衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、環(huán)境衛(wèi)生管理1.校園環(huán)境規(guī)劃與布局校長(zhǎng)應(yīng)組織相關(guān)部門對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃與布局，合理劃分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等功能區(qū)域，確保校園環(huán)境整潔、美觀、舒適。校園內(nèi)建筑物、道路、綠化等設(shè)施應(yīng)符合安全、衛(wèi)生、環(huán)保要求，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2.環(huán)境衛(wèi)生清掃與保潔制定校園環(huán)境衛(wèi)生清掃與保潔制度，明確清掃保潔區(qū)域、頻次和標(biāo)準(zhǔn)。組織專人負(fù)責(zé)校園日常環(huán)境衛(wèi)生清掃工作，做到每日定時(shí)清掃，及時(shí)清除垃圾和雜物，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)校園公共區(qū)域、教室、辦公室、食堂、宿舍等重點(diǎn)部位的保潔工作，確保無(wú)衛(wèi)生死角。3.綠化與美化重視校園綠化與美化工作，制定校園綠化規(guī)劃，合理種植花草樹木，增加校園綠化覆蓋率。定期對(duì)校園綠化進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，修剪花草樹木，澆水施肥，防治病蟲害，保持校園綠化景觀優(yōu)美。同時(shí)，組織開展校園美化活動(dòng)，如擺放花卉、設(shè)置文化景觀等，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。4.環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施管理配備完善的環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施，如垃圾桶、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車、清掃工具等，并定期進(jìn)行維護(hù)和更新。加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的管理，確保其正常使用，垃圾及時(shí)清運(yùn)，保持校園環(huán)境整潔有序。合理設(shè)置公共廁所，定期進(jìn)行清潔消毒，確保廁所衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。四、食品衛(wèi)生管理1.食品衛(wèi)生安全制度建設(shè)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度，明確食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求和操作規(guī)范。建立食品衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度，對(duì)因工作不力導(dǎo)致食品衛(wèi)生安全事故的單位和個(gè)人依法依規(guī)追究責(zé)任。2.食品采購(gòu)與索證索票嚴(yán)格把控食品采購(gòu)渠道，選擇具有合法資質(zhì)的食品供應(yīng)商。要求供應(yīng)商提供食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品合格證明等相關(guān)證件，并建立食品采購(gòu)臺(tái)賬，詳細(xì)記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、供應(yīng)商名稱及聯(lián)系方式等信息。加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)過(guò)程的監(jiān)督管理，確保所采購(gòu)食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。3.食品儲(chǔ)存與加工規(guī)范食品儲(chǔ)存條件，設(shè)置專門的食品倉(cāng)庫(kù)，保持倉(cāng)庫(kù)通風(fēng)、干燥、清潔，分類存放食品，防止食品交叉污染。食品加工過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范，做到生熟分開、煮熟煮透，避免食品變質(zhì)和食物中毒事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)食品加工場(chǎng)所的衛(wèi)生管理，定期進(jìn)行清潔消毒，保持加工場(chǎng)所環(huán)境整潔。4.食品銷售與供餐學(xué)校食堂應(yīng)嚴(yán)格按照食品安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行食品銷售和供餐服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的健康管理，要求從業(yè)人員持有效健康證明上崗，定期進(jìn)行健康檢查。食堂應(yīng)配備必要的食品衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施，如防蠅、防鼠、防塵設(shè)施等，確保食品銷售和供餐過(guò)程的衛(wèi)生安全。5.食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查校長(zhǎng)應(yīng)定期組織對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查食品衛(wèi)生安全制度的執(zhí)行情況、食品采購(gòu)與索證索票情況、食品儲(chǔ)存與加工情況、食品銷售與供餐情況等。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)督促整改，消除食品衛(wèi)生安全隱患。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生行政部門和食品藥品監(jiān)管部門的監(jiān)督檢查工作，如實(shí)提供相關(guān)資料和信息。五、飲用水衛(wèi)生管理1.飲用水衛(wèi)生管理制度建立健全學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理制度，明確飲用水衛(wèi)生管理責(zé)任，確保師生飲用水安全。制定飲用水衛(wèi)生操作規(guī)程，規(guī)范飲用水的采購(gòu)、儲(chǔ)存、消毒、檢測(cè)等環(huán)節(jié)的操作流程。2.飲用水水源管理學(xué)校應(yīng)選用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水水源，如市政供水、自備水源等。對(duì)于自備水源，應(yīng)加強(qiáng)水源地的保護(hù)和管理，定期對(duì)水源進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，確保水源水質(zhì)安全。水源周圍應(yīng)設(shè)置防護(hù)設(shè)施，防止水源受到污染。3.飲用水設(shè)施設(shè)備管理配備完善的飲用水設(shè)施設(shè)備，如飲水機(jī)、開水器、水箱等，并定期進(jìn)行維護(hù)和消毒。飲用水設(shè)施設(shè)備應(yīng)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，安裝位置應(yīng)便于清潔和維護(hù)。加強(qiáng)對(duì)飲用水設(shè)施設(shè)備的日常管理，確保其正常運(yùn)行，水質(zhì)符合衛(wèi)生要求。4.飲用水水質(zhì)檢測(cè)定期委托有資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校飲用水水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，確保飲用水水質(zhì)符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。檢測(cè)項(xiàng)目應(yīng)包括微生物指標(biāo)、毒理指標(biāo)、感官性狀和一般化學(xué)指標(biāo)等。對(duì)檢測(cè)不合格的飲用水，應(yīng)立即停止使用，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理，直至水質(zhì)達(dá)標(biāo)。5.飲用水衛(wèi)生宣傳教育開展飲用水衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，向師生普及飲用水衛(wèi)生知識(shí)，提高師生的飲用水衛(wèi)生意識(shí)。教育師生養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，不喝生水，提倡喝開水或使用合格的飲用水。六、傳染病防控管理1.傳染病防控工作機(jī)制校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織建立學(xué)校傳染病防控工作機(jī)制，成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門及人員在傳染病防控工作中的職責(zé)分工。制定學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，完善傳染病疫情報(bào)告、晨檢午檢、因病缺勤追蹤登記、通風(fēng)消毒等制度，確保傳染病防控工作有序開展。2.傳染病疫情報(bào)告嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括疫情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、癥狀、診斷等信息，不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)傳染病疫情。3.晨檢午檢與因病缺勤追蹤登記加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晨檢午檢工作，每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病早期癥狀。對(duì)因病缺勤的學(xué)生進(jìn)行追蹤登記，了解其病情和病因，如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)的隔離措施。4.通風(fēng)消毒加強(qiáng)學(xué)校教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。定期對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，消毒方法應(yīng)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)傳染病患者居住過(guò)的場(chǎng)所應(yīng)進(jìn)行終末消毒，防止傳染病的傳播擴(kuò)散。5.預(yù)防接種與健康教育配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作，確保學(xué)生按照國(guó)家免疫規(guī)劃程序完成疫苗接種。組織開展傳染病防控健康教育活動(dòng)，向師生普及傳染病防治知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)能力。教育師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻等。七、健康教育與健康促進(jìn)1.健康教育課程設(shè)置校長(zhǎng)應(yīng)確保學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)健康教育課程，將健康教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。健康教育課程內(nèi)容應(yīng)涵蓋健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和健康行為習(xí)慣。2.健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，配備專兼職健康教育教師。健康教育教師應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)其他學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容滲透健康教育知識(shí)，形成全員參與的健康教育氛圍。3.健康教育活動(dòng)開展組織開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、健康講座、知識(shí)競(jìng)賽、健康體檢等。通過(guò)這些活動(dòng)，向師生普及健康知識(shí)，提高師生的健康素養(yǎng)。定期組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)掌握學(xué)生的健康狀況。4.健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)積極推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，營(yíng)造有利于師生健康的校園環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，保證學(xué)生每天有足夠的體育鍛煉時(shí)間。開展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問題。倡導(dǎo)健康的生活方式，如合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡等，促進(jìn)師生的身心健康。八、衛(wèi)生工作考核與獎(jiǎng)懲1.考核機(jī)制建立學(xué)校衛(wèi)生工作考核機(jī)制，制定詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法。對(duì)各部門及人員的衛(wèi)生工作進(jìn)行定期考核，考核內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控、健康教育等方面的工作落實(shí)情況。2.考核方式考核方式采用日常檢查與定期考核相結(jié)合的方式。日常檢查由學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施，對(duì)各部門及人員的衛(wèi)生工作進(jìn)行不定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。定期考核每學(xué)期進(jìn)行一次，通過(guò)聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查