2026屆寧夏回族自治區(qū)育才中學(xué)高二上生物期末質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．日常生活中，我們遇到危險驚嚇時，會被嚇出一身冷汗同時迅速躲避危險，但通常不會摔倒，此時我們的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生著一系列變化。下列相關(guān)分析錯誤的是（）A.大腦皮層興奮，產(chǎn)生恐懼感B.腎上腺素分泌增多，心率加速C.腦干活動增強，小腦活動減弱D.機體通過調(diào)節(jié)使汗腺分泌活動增強2．下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述不正確的是A.在適宜條件下，癌細(xì)胞能無限增殖B.癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與正常體細(xì)胞有所不同C.細(xì)胞癌變往往受致癌因子的作用D.癌變后的細(xì)胞，糖蛋白增加3．用燕麥胚芽鞘及幼苗進行如圖所示的實驗，一段時間后，不會引起彎曲現(xiàn)象的是()A.②③④⑧⑦ B.①③④⑥⑧ C.①③④⑥⑦ D.①②③⑤⑧4．郁金香為百合科郁金香屬的多年生球根花卉。主要在早春開花，外形典雅、花色純正，深受人們喜愛，是一種重要的園林觀賞花卉。影響郁金香開花的主要非生物因素是（）A.光照、溫度 B.水分、空氣 C.溫度、水分 D.光照、空氣5．二倍體水毛茛的黃花基因q1中丟失3個相鄰堿基后形成基因q2，導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列發(fā)生了改變，下列敘述正確的是（）A.正常情況下q1和q2可存在于同一個配子中B.利用光學(xué)顯微鏡可觀測到q1的長度較q2短C.突變后，細(xì)胞翻譯時堿基互補配對原則發(fā)生了改變D.突變后，水毛茛的花色性狀不一定發(fā)生改變6．常規(guī)區(qū)稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖如下，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列分析不正確的是A.調(diào)查丁中的小動物類群豐富度常用取樣器取樣法B.水稻生長期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量為a＞（b＋c＋e）C.圖中乙、丁兩生物成分在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用D.e中包括未利用的能量，能被土壤微生物通過呼吸作用利用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）我國生態(tài)學(xué)家、中國科學(xué)院院士方精云院士曾說：“生態(tài)文明建設(shè)是我國的重大戰(zhàn)略之一、人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然?！睆摹巴烁€林”的實施到“綠水青山就是金山銀山”觀念的提出，都充分說明我國堅持綠色發(fā)展理念，走可持續(xù)發(fā)展之路的決心。某生態(tài)學(xué)家在研究某棄耕地區(qū)群落演替的過程中，對不同時期群落的豐富度指數(shù)進行了統(tǒng)計，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：（1）該地區(qū)生物群落的演替類型屬于_____。物種豐富度是指一個群落中的_____。（2）退耕還林后的地區(qū)各種生物分別占據(jù)不同的空間，其中植物的不同物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，其意義是_____。（3）請依據(jù)曲線圖，描述物種豐富度在50a內(nèi)的變化：_____。（4）經(jīng)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群條中有一部分植物能在自然條件下進行無性繁殖，屬于克隆植物。在群落演替的中后期，這些克隆植物占據(jù)優(yōu)勢地位，與大部分非克隆植物相比，克隆植物能通過分株之間的連接實現(xiàn)資源共享，有效地提高了克隆植物的環(huán)境適應(yīng)能力，這種現(xiàn)象叫生理整合。請據(jù)此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降的原因_____。8．（10分）2020年世界濕地日的主題是“濕地與生物多樣性—濕地滋潤生命”。某調(diào)査小組對某濕地生態(tài)系統(tǒng)進行調(diào)査，發(fā)現(xiàn)其主要由灘涂、藻類、浮游動物、紅樹林、白鷺等部分組成，請回答相關(guān)問題。（1）在調(diào)査灘涂沙土中小動物類群豐富度時，常采用取樣器取樣法，原因是_____。（2）研究人員多次實地調(diào)査后，發(fā)現(xiàn)該群落正在發(fā)生次生演替，你認(rèn)為他們的判斷依據(jù)可能是_____。（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)中的白鷺在繁殖期主要通過“炫耀”的方式尋求配偶，這屬于信息傳遞中的_____信息。若要調(diào)查群落中白鷺的種群密度，應(yīng)采用_____法。（4）科研小組對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行定量分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示（部分?jǐn)?shù)據(jù)未給出，能量單位J/cm2·a，肉食性動物作為一個營養(yǎng)級研究，時間為“某單位時間”）。生物類型X傳遞給分解者的能量未利用的能量傳給下一營養(yǎng)級的能量有機物輸入的能量生產(chǎn)者41.05.097.019.00植食性動物7.91.112Y6.0肉食性動物6.50.86.20.510.0①某單位時間流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____J/cm2·a。②分析表中數(shù)據(jù)及各營養(yǎng)級能量的分配，表中X是指_____，表中的數(shù)據(jù)Y為_____J/cm2·a。（5）濕地對城市生態(tài)的調(diào)節(jié)起著重要的作用，但不能僅僅依靠人工濕地對污水的凈化，還應(yīng)該加強對污染源的控制，理由是_____。（6）濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面具有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡有著深遠(yuǎn)的影響，保護濕地生態(tài)系統(tǒng)有效的措施是_____。9．（10分）美國生態(tài)學(xué)家R．L．Lindeman對某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究得出下圖所示的數(shù)據(jù)，圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/(cm2?a)。請據(jù)圖分析后回答：（1）太陽能主要通過生產(chǎn)者的__________作用進入該生態(tài)系統(tǒng)，之后沿著___________和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中流動。（2）植食性動物通過捕食方式從生產(chǎn)者獲得能量，這樣生產(chǎn)者的能量就以_________的形式流到了植食性動物，從圖中可看出，植食性動物從生產(chǎn)者同化的能量數(shù)值是________J/(cm2?a)。（3）分析可知：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯的特點：____________和____________。（4）一般來說，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是_____________，因此，研究能量流動可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使____________持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?0．（10分）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所。11．（15分）油菜是我國重要的油料作物，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種意義重大。油菜的雜種一代會出現(xiàn)雜種優(yōu)勢（產(chǎn)量等性狀優(yōu)于雙親），但這種優(yōu)勢無法在自交后代中保持，雜種優(yōu)勢的利用可顯著提高油菜籽的產(chǎn)量。（1）油菜具有兩性花，去雄是雜交的關(guān)鍵步驟，但人工去雄耗時費力。我國學(xué)者發(fā)現(xiàn)了油菜雄性不育株，有人對雄性不育株進行分析，認(rèn)為可能有兩種原因：一是基因突變，二是染色體加倍成為多倍體。請設(shè)計一個最簡單的實驗鑒定不育株出現(xiàn)可能的原因___________________________。（2）經(jīng)證實油菜雄性不育株（雄蕊異常，肉眼可辨）為基因突變的結(jié)果。利用該突變株進行的雜交實驗如下：①由雜交一結(jié)果推測，育性正常與雄性不育性狀受_________對等位基因控制。在雜交二中，雄性不育為_________性性狀。②雜交一與雜交二F1表現(xiàn)型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（A1、A2、A3）決定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3。根據(jù)雜交一、二的結(jié)果，判斷A1、A2、A3之間的顯隱性關(guān)系是_________。（3）利用上述基因間的關(guān)系，可大量制備兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子（YF1），供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用，主要過程如下：①經(jīng)過圖中虛線框內(nèi)的雜交后，可將品系3的優(yōu)良性狀與_________性狀整合在同一植株上，該植株所結(jié)種子的基因型及比例為_________。②將上述種子種成母本行，將基因型為A1A1的品系種成父本行，用于制備YF1。③為制備YF1，油菜剛開花時應(yīng)拔除_________植株，否則，得到的種子給農(nóng)戶種植后，會導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】腎上腺素是由人體分泌出的一種激素。當(dāng)人經(jīng)歷某些刺激（例如興奮，恐懼，緊張等）分泌出這種化學(xué)物質(zhì)，能讓人呼吸加快（提供大量氧氣），心跳與血液流動加速，瞳孔放大，為身體活動提供更多能量，使反應(yīng)更加快速。腎上腺素是一種激素和神經(jīng)傳送體，由腎上腺釋放。腎上腺素會使心臟收縮力上升，使心臟、肝、和筋骨的血管擴張和皮膚、黏膜的血管收縮，是拯救瀕死的人或動物的必備品?！驹斀狻緼、感覺中樞在大腦皮層，A正確；B、腎上腺素可以使心跳加快，心率加速，常在緊張恐懼時分泌增多，B正確；C、腦干活動增強，呼吸頻率加快，小腦活動增強，有助于維持軀體平衡，C錯誤；D、機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使汗腺分泌活動增強，出汗增多，D正確。故選C。2、D【解析】考點是細(xì)胞癌變，主要考查對癌變的原因、癌細(xì)胞的特征的識記，屬于基本知識的考查?！驹斀狻吭谶m宜條件下，癌細(xì)胞不受機體的控制，能夠無限增殖，A正確.癌細(xì)胞是基因突變造成的，遺傳物質(zhì)與正常體細(xì)胞有所不同，B正確.致癌因子誘發(fā)的原癌基因和抑癌基因突變是細(xì)胞癌變的根本原因，C正確.癌變后的細(xì)胞，細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少，D錯誤.【點睛】癌變是細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因在致癌因子作用下發(fā)生基因突變造成的，與正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同。3、C【解析】判斷植物“長不長、彎不彎”的簡單方法：（1）判斷“長不長”：看胚芽鞘尖端以下的部分能否獲得生長素。①能獲得生長素，則生長。②不能獲得生長素，則既不生長也不彎曲。（2）判斷“彎不彎”：看胚芽鞘尖端以下部分生長素的分布是否均勻。①若生長素分布均勻，則直立生長。②若生長素分布不均勻，則彎曲生長。【詳解】①中由于勻速旋轉(zhuǎn)，a和b瓊脂塊中的生長素分布均勻，所以直立生長；②中左側(cè)生長素濃度高，生長快，向右彎曲生長；③中沒有感受單側(cè)光刺激的部位，直立生長；④中阻斷了生長素橫向運輸?shù)耐緩?，所以生長素分布均勻，直立生長；⑤中生長素向左側(cè)運輸，右側(cè)無法極性運輸?shù)阶饔貌课唬韵蛴覀?cè)彎曲生長；⑥中阻斷了生長素極性運輸?shù)阶饔貌课唬圆簧L；⑦中勻速旋轉(zhuǎn)植物，受光均勻，直立生長；⑧中整體勻速旋轉(zhuǎn)，小孔側(cè)受單側(cè)光照，所以彎向小孔生長故選C。【點睛】與植物激素相關(guān)的3個提示：（1）實驗中要運用對照原則和單一變量原則。（2）實驗要體現(xiàn)生物科學(xué)研究的基本思路：提出（發(fā)現(xiàn)）問題→作出假設(shè)→設(shè)計實驗證明→得出結(jié)論。（3）實驗材料——胚芽鞘、去尖端的胚芽鞘、玻璃片和云母片阻斷運輸；不透明錫箔紙和盒子遮光；瓊脂塊運輸或收集生長素；枝條上下端與極性運輸關(guān)系。4、A【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。【詳解】影響生物生活的非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，其中影響開花的主要非生物因素為光照和溫度，即A正確，BCD錯誤。故選A。5、D【解析】黃花基因q1中丟失3個相鄰堿基后，可改變mRNA中密碼子的種類和數(shù)量。黃花基因q1中丟失3個相鄰堿基后形成基因q2，若q1相對于q2是顯性，不會改變花色，反之，會改變花色?！驹斀狻緼、依題意可知，q1和q2是一對等位基因，在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分開而分離，因此正常情況下q1和q2不可能存在于同一個配子中，A錯誤；B、基因突變是分子水平的變化，而光學(xué)顯微鏡只能觀察到細(xì)胞水平的結(jié)構(gòu)變化，不能觀測到基因中堿基的變化，B錯誤；C、堿基互補配對這一原則不會發(fā)生變化，突變后，細(xì)胞翻譯時，改變是參與堿基互補配對的密碼子，以及生成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列，C錯誤；D、根據(jù)題意，如果發(fā)生的是隱性突變，則水毛茛的花色性狀可能不會發(fā)生改變，D正確。故選D。6、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、c表示捕食關(guān)系、d表示動物的呼吸作用、e和f表示動植物的遺體等被分解者利用、g表示分解者的分解作用。【詳解】A.調(diào)查丁中的小動物類群豐富度常用取樣器取樣法，A正確。B.水稻在生長期通過光合作用產(chǎn)生有機物多余消耗，B正確。C.碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的是生產(chǎn)者和分解者，即圖中乙、丁兩生物成分，C正確。D.e中不包括未利用的能量，D錯誤?！军c睛】本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.次生②.物種數(shù)目（2）提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力（3）在演替的前20a內(nèi)物種豐富度逐漸升高到達頂點，20～30a間豐富度下降，30a后豐富度達到穩(wěn)定狀態(tài)（4）克隆植物有生理整合的特征，克隆植物與非克隆植物相比有很大競爭優(yōu)勢，阻礙了其他非克隆植物的發(fā)展，導(dǎo)致群落演替過程中該地區(qū)物種豐富度降低【解析】1、物種豐富度是指一個群落中的物種數(shù)目。2、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。3、次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【小問1詳解】由分析可知，在棄耕的土地上發(fā)生的演替類型屬于次生演替。物種豐富度是指一個群落中的物種數(shù)目。【小問2詳解】植物的不同物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可顯著提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。【小問3詳解】依據(jù)曲線圖可知，物種豐富度在50a內(nèi)的變化可描述為在演替的前20a內(nèi)物種豐富度逐漸升高并到達頂點，20a~30a物種豐富度下降，30a后物種豐富度達到穩(wěn)定狀態(tài)?！拘?詳解】生理整合特征的存在，使得克隆植物在生存、生長、繁殖和利用資源方面與非克隆植物相比有很大的競爭優(yōu)勢，從而在植物群落中逐漸占據(jù)優(yōu)勢地位。據(jù)此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降是因為克隆植物有生理整合的特征，克隆植物與非克隆植物相比有很大的競爭優(yōu)勢，阻礙了其他非克隆植物的發(fā)展。【點睛】本題以研究某棄耕地區(qū)群落演替的過程為素材，考查群落的演替類型、群落的垂直結(jié)構(gòu)、豐富度等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力、理解能力以及針對實驗結(jié)果進行分析的能力。8、①.許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法、標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度②.群落的物種組成不斷發(fā)生變化③.行為④.標(biāo)志重捕⑤.162⑥.自身呼吸作用消耗的能量⑦.4⑧.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定限度⑨.間接⑩.建立自然保護區(qū)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽能。2、各營養(yǎng)級能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③遺體殘骸、糞便等被分解者分解；④未被利用。即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。3、許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法、標(biāo)志重捕法調(diào)查的是種群密度；常用取樣器取樣的方法進行采集調(diào)查研究小動物類群的豐富度；統(tǒng)計土壤動物豐富度：記名計算法和目測估計法；調(diào)查水中小動物類群豐富度采用取樣調(diào)查。【詳解】（1）許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法、標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度，常用取樣器取樣的方法進行采集調(diào)查研究小動物類群的豐富度。（2）研究人員多次實地調(diào)査后，發(fā)現(xiàn)該群落正在發(fā)生次生演替，其判斷依據(jù)是群落的物種組成不斷發(fā)生變化，豐富度也發(fā)生變化。（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)中的白鷺在繁殖期主要通過“炫耀”的方式尋求配偶，這屬于信息傳遞中的行為信息。白鷺活動能力強，活動范圍大，故若要調(diào)查群落中白鷺的種群密度，應(yīng)采用標(biāo)志重捕法。（4）①根據(jù)表格分析，除最高營養(yǎng)級外，每一個營養(yǎng)級同化的能量有四個去向：一部分流向下一營養(yǎng)級、一部分流向分解者、一部分用于自身呼吸消耗和一部分儲存（未被利用），因此表格中X表示自身呼吸消耗散失的能量，則生產(chǎn)者同化的能量=41.0+5.0+97.0+19.0=162J/cm2·a。②分析表中數(shù)據(jù)及各營養(yǎng)級能量的分配，表中X是指自身呼吸消耗散失的能量，Y是植物性魚類流向肉食性魚類的能量，根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算，Y=19.0+6.0-7.9-1.1-12=4J/cm2·a。（5）濕地對城市生態(tài)的調(diào)節(jié)起著重要的作用，但不能僅僅依靠人工濕地對污水的凈化，還應(yīng)該加強對污染源的控制，理由是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。（6）濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面具有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡有著深遠(yuǎn)的影響，保護濕地生態(tài)系統(tǒng)有效的措施是建立自然保護區(qū)?！军c睛】本題考查了群落結(jié)構(gòu)、演替以及生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境保護的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。9、(1).光合作用(2).食物鏈(3).有機物(4).62．8(5).單向流動(6).逐級遞減(7).10%～20%(8).能量【解析】圖示為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，每個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向：流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流動的特點是單向流動、逐級遞減?！驹斀狻浚?）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，太陽能主要通過生產(chǎn)者的光合作用進入該生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是沿著營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈和食物網(wǎng)進行的。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是以有機物的形式傳遞的，能量是以化學(xué)能的形式流動的，最終通過呼吸作用以熱能的形式散失到大氣中。從圖中可看出，植食性動物從生產(chǎn)者同化的能量數(shù)值是62．8J/(cm2?a)。（3）分析可知：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯的特點：單向流動、逐級遞減。（4）一般來說，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%-20%，因此，研究能量流動可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題；識記生態(tài)系統(tǒng)的其他功能，掌握各功能之間的聯(lián)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、葉綠體是植物細(xì)胞能進行光合作用的細(xì)胞具有的細(xì)胞器，是綠色植物光合作用的場所。植物細(xì)胞的細(xì)胞器有葉綠體和液泡。不是所有植物細(xì)胞都有葉綠體，衣藻、小球藻等原生生物也有葉綠體。液泡不是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，真菌中的酵母菌細(xì)胞、某些動物細(xì)胞、某些原生生物細(xì)胞中也有液泡?！驹斀狻啃募〖?xì)胞的代謝能力較強，其中具有較多的線粒體與功能相適應(yīng)，A正確；藍藻沒有葉綠體，但含有進行光合作用所需的酶和色素，B錯誤；漿細(xì)胞能分泌抗體，抗體屬于分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，因此漿細(xì)胞富含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C正確；細(xì)胞壁有機械支持作用，伸縮性很小，所以洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞的形態(tài)由細(xì)胞壁決定，原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細(xì)胞維持一定的形態(tài)，D正確。故選B?！军c睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。

下列有關(guān)組織細(xì)胞中化合物鑒定實驗的敘述，正確的是（）A.煮沸后冷卻的豆?jié){中加入雙縮脲試劑后，會產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.將斐林試劑加入果糖溶液中，溶液呈無色，水浴加熱后有磚紅色沉淀生成C.觀察有絲分裂實驗時，在顯微鏡下能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因D.馬鈴薯各部位進行無氧呼吸的產(chǎn)物都能使酸性重鉻酸鉀溶液呈灰綠色11、①.取野生型植株和雄性不育植株的根尖分生區(qū)制成裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目，若觀察到雄性不育植株的染色體加倍，則說明是染色體組加倍的結(jié)果，