2025-2026學(xué)年浮梁縣數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期階段模擬試題含解析_第1頁(yè)
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2025-2026學(xué)年浮梁縣數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期階段模擬試題含解析注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題域內(nèi)作答,超出答題域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。(20分)1.把2個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(_____)厘米.2.口袋里有蘋果、梨和桔子各2個(gè),如果每個(gè)小朋友都從中任意拿1個(gè)水果,那么至少有(______)個(gè)小朋友,才能保證有兩個(gè)小朋友拿的水果完全一樣。3.一張正方形的紙,周長(zhǎng)是2分米,它的邊長(zhǎng)是(________)厘米。4.1分30秒=(______)秒6噸=(______)千克4分米+6分米=(______)厘米9千米﹣5000米=(______)千米5.一個(gè)正方形的廣場(chǎng),邊長(zhǎng)為50米,小林每天沿廣場(chǎng)跑4圈,小林每天跑(______)米.6.一條繩子長(zhǎng)10米,正好繞長(zhǎng)方形桌面一周,這張長(zhǎng)方形桌面的周長(zhǎng)是(______)米。7.一個(gè)長(zhǎng)方形花圃,寬65米,長(zhǎng)是寬的3倍,那么花圃長(zhǎng)________米,花圃的周長(zhǎng)________米8.下午6時(shí)是_________時(shí)。22時(shí)是晚上_________時(shí)。9.把月歷填寫完整,并填空。2019年8月星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910(1)每周六下午李明都去學(xué)習(xí)武術(shù),這個(gè)月他能去()次。(2)這個(gè)月的第二個(gè)星期四是我國(guó)二十四節(jié)氣中的“立秋”,是()月()日。從立秋經(jīng)過14天是“處暑”,處暑是()月()日。(3)2019年的中秋節(jié)是()月()日,星期()。10.在橫線上填上“>”“<”或“=”700克____7千克48×7____47×89×3×2____9×65000克____5千克602×5____30000+2+3____0×2×3二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。1.若〇=△+△+△,〇+△=28,則〇=1.____2.一輛汽車載重3千克.(_____)3.在乘法算式里,積一定比其中任何一個(gè)乘數(shù)都大。(______)4.判斷下列豎式是否正確。(________)5.今天刮西南風(fēng),紅旗會(huì)飄向西南方。_____三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.293+587的結(jié)果大約是()。A.900 B.800 C.7002.學(xué)校的教學(xué)樓共有4層,每層有8間教室,每間教室安排30名同學(xué)參加考試。30×8求的是()。A.一共有多少名同學(xué)參加考試 B.一共有多少間教室 C.一層有多少名同學(xué)參加考試3.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米,它的周長(zhǎng)增加()厘米。A.2 B.4 C.84.把一個(gè)長(zhǎng)方形分成兩個(gè)正方形,其中一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是36厘米,原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米。A.36 B.72 C.63 D.545.正方形是特殊的()A.三角形 B.圓 C.平行四邊形 D.梯形四、細(xì)心計(jì)算,認(rèn)真檢查。1.直接寫出得數(shù)。36+20=32×3=658×0=1-=503×7≈70-54=600×9=420+70=+=490×5≈2.脫式計(jì)算。427+160×5406×(406-398)78-29+3553.計(jì)算:258+989=________五、動(dòng)手操作,我能行。1.根據(jù)運(yùn)動(dòng)的方式連一連。平移旋轉(zhuǎn)2.每?jī)蓚€(gè)人之間通一次電話,可以通多少次電話?用線連一連.3.連一連六、生活問題,我會(huì)解。1.一本書共132頁(yè),小方看了4天后還剩72頁(yè)沒看。小方平均每天看多少頁(yè)?如果只能借閱10天,從第5天起,平均每天要看多少頁(yè)?2.東東每天學(xué)8個(gè)生字,照這樣計(jì)算,今年第二季度他可以學(xué)多少個(gè)生字?3.請(qǐng)你根據(jù)下面的線段圖講一個(gè)數(shù)學(xué)故事,先記錄下來再解答。4.下面每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米。(1)用6個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的小正方形可以拼成兩種不同的長(zhǎng)方形,請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鰜?。?)通過計(jì)算說明哪個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)更短一些。5.一塊長(zhǎng)方形的菜地,長(zhǎng)7米,寬5米,它的一面靠墻,李叔叔給這塊菜地圍上柵欄(如圖所示),柵欄長(zhǎng)多少米?

參考答案一、填空題。(20分)1、12【詳解】略2、4【詳解】略3、5【分析】先統(tǒng)一單位,再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式:C=4a,用周長(zhǎng)除以4即可求出它的邊長(zhǎng),由此解答。【詳解】2分米=20厘米20÷4=5(厘米)【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解正方形周長(zhǎng)的意義,掌握正方形周長(zhǎng)的計(jì)算公式。4、9060001004【分析】把1分30秒化成秒數(shù),用1乘進(jìn)率60,然后再加上30;把6噸化成千克數(shù),用6乘進(jìn)率1000;首先計(jì)算,得到10分米,然后把10分米化成厘米數(shù),用10乘進(jìn)率10;首先把5000米化成千米數(shù),用5000除以進(jìn)率1000,然后計(jì)算減法;即可得解?!驹斀狻?分30秒=90秒6噸=6000千克4分米+6分米=100厘米9千米﹣5000米=4千米;故答案為:90,6000,100,4。【點(diǎn)睛】此題考查名數(shù)的換算,把高單位的名數(shù)換算成低單位的名數(shù),就乘單位間的進(jìn)率,把低單位的名數(shù)換算成高單位的名數(shù),就除以單位間的進(jìn)率。5、800【詳解】略6、10米【分析】圍成一個(gè)圖形所有邊長(zhǎng)的總和就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。繩子正好繞長(zhǎng)方形桌面一周,故繩長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形桌面的桌長(zhǎng)。【詳解】繩子長(zhǎng)10米,正好繞長(zhǎng)方形桌面一周,故這個(gè)長(zhǎng)方形桌面的周長(zhǎng)是10米?!军c(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)周長(zhǎng)的理解,即圍成一個(gè)圖形所有邊長(zhǎng)的總和就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。7、195520【分析】花圃的長(zhǎng)=花圃的寬×長(zhǎng)是寬的倍數(shù),花圃的周長(zhǎng)=(花圃的長(zhǎng)+花圃的寬)×2,據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可?!驹斀狻?5×3=195,所以花圃長(zhǎng)195米,(65+195)×2=520,花圃的周長(zhǎng)520米。故答案為:195;520。8、1810【分析】用普通計(jì)時(shí)法表示下午或晚上的時(shí)間時(shí),要在時(shí)刻前加上“下午”或“晚上”二字;18時(shí)是下午時(shí)刻,記作:下午6時(shí);22時(shí)是晚上時(shí)刻,記作:晚上10時(shí)?!驹斀狻肯挛?時(shí)是18時(shí);22時(shí)是晚上10時(shí)。【點(diǎn)睛】此題考查了普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化,注意普通計(jì)時(shí)法表示下午或晚上時(shí),要在時(shí)刻前加上“下午”或“晚上”。9、星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031(1)5(2)88823(3)815四【詳解】略10、<<==>>【詳解】略二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。1、√【詳解】把〇=△+△+△代入式子〇+△=28,可得:△+△+△+△=284×△=28△=7把△=7,代入式子〇=△+△+△,可得:〇=7+7+7=1所以原題說法正確.故答案為:√.2、×【詳解】略3、×【詳解】略4、×【分析】計(jì)算560-123,個(gè)位上的數(shù)相減時(shí),不夠減,應(yīng)向十位借一。十位上的數(shù)相減時(shí),6被借走一,變?yōu)?。用5減去2,夠減,不需要向百位借一。計(jì)算時(shí),向哪一位借一,就在哪一位頂點(diǎn)做標(biāo)記。【詳解】故答案為:×。【點(diǎn)睛】整數(shù)減法計(jì)算時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。5、×【詳解】今天刮西南風(fēng),紅旗會(huì)飄向東北方。故答案為:×三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1、A【詳解】略2、C【詳解】略3、C【詳解】【思路分析】根據(jù)正方形的特征,4條邊的長(zhǎng)度都相等,和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法解決問題?!疽?guī)范解答】因?yàn)檎叫蔚闹荛L(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4,所以一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米,它的周長(zhǎng)就會(huì)增加2×4=8(厘米)。答:它的周長(zhǎng)增加8厘米。故選:C?!久麕燑c(diǎn)評(píng)】此題主要考查正方形的特征和周長(zhǎng)的計(jì)算方法。4、D【分析】正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4,據(jù)此求出這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為36÷4=9厘米。把一個(gè)長(zhǎng)方形分成兩個(gè)正方形,則原來長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為2個(gè)正方形的邊長(zhǎng),即2×9=18厘米,寬為正方形的邊長(zhǎng),即9厘米。再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2解答即可?!驹斀狻?6÷4=9(厘米)(9×2+9)×2=(18+9)×2=27×2=54(厘米)則原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是54厘米。故答案為:D?!军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確原來長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于2個(gè)正方形的邊長(zhǎng),寬等于正方形的邊長(zhǎng)。再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解決問題。5、C【詳解】根據(jù)平行四邊形的特征,兩組對(duì)邊分別平行且相等的四邊形是平行四邊形,因?yàn)檎叫蔚膶?duì)邊分別平行且相等,所以正方形是特殊的平行四邊形.據(jù)此解答.四、細(xì)心計(jì)算,認(rèn)真檢查。1、56;96;0;;350016;5400;490;;2500【詳解】略2、1227;3248;404【分析】根據(jù)加減乘除混合四則運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算,先乘除后加減,有括號(hào)先算括號(hào)里的。【詳解】427+160×5=427+800=1227406×(406-398)=406×8=324878-29+355=49+355=4043、1247【詳解】略五、動(dòng)手操作,我能行。1、見詳解【分析】旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個(gè)中心轉(zhuǎn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變;平移就是直直地移動(dòng),移動(dòng)過程中只改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀、大小和方向,據(jù)此判斷出分別是哪種運(yùn)動(dòng)即可。【詳解】【點(diǎn)睛】要考查了平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),要注意:平移和旋轉(zhuǎn)前后圖形的形狀和大小不變,平移的要素是:平移的方向和距離,旋轉(zhuǎn)要注意旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向和角度。2、四個(gè)小朋友一共可以通6次電話【解析】(4﹣1)×4÷2,=12÷2,=6(次);答:四個(gè)小朋友一共可以通6次電話.連線如下:3、【詳解】略六、生活問題,我會(huì)解。1、15頁(yè);12頁(yè)【詳解】(132-72)÷4=15(頁(yè))答:小方平均每天看15頁(yè)。72÷(10-4)=12(頁(yè))答:平均每天看12頁(yè)。2、728個(gè)【詳解】(30+31+30)×8=728(個(gè))3、100本【分析】根據(jù)線段圖可知,一個(gè)量是25,另一個(gè)量是這個(gè)量的5倍,求另一個(gè)量比這個(gè)量多多少。先用這個(gè)量乘5,求出另一個(gè)量。再將兩個(gè)量相減求差即可?!驹斀狻繉W(xué)校買了25本故事書,科技書的本數(shù)是故事書的5倍,求科技書比故事書多多少本?25×5-25=125-25=100(本)答:科技書比故事書多100本。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法計(jì)算。4、(1)圖見詳解;(2)第二種情況(上下三個(gè)正方形)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)更短一些【分析】根

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