2025-2026學(xué)年渭南市臨渭區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含答案）考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫出得數(shù).24×5=

400+270=

4÷100=15×40=

0.05×1000=

2800÷40=20+150÷6=

（40+90)×4=

392×（0÷36）=2．列豎式計(jì)算．800﹣519＝389+298＝405﹣86＝160+594＝3．脫式計(jì)算。854÷（46－39）46×5＋75（24＋56）×7二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。1．500×6的積的末尾有3個(gè)0．（______）2．兩個(gè)周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，它們的長(zhǎng)和寬也一定相同。（________）3．正方形一定是平行四邊形，平行四邊形一定是正方形。（_____）4．0.8和0.80都是一位小數(shù),因?yàn)?.80末尾的“0”可以略不寫。（_______）5．兩個(gè)周長(zhǎng)都是4厘米的正方形可以拼成一個(gè)周長(zhǎng)是8厘米的長(zhǎng)方形。（_______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1．教室的面積大約有50（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米2．下列算式中，得數(shù)大于300的算式是（）A．869﹣689 B．124+286 C．701﹣4073．如下圖，一種細(xì)胞，每經(jīng)過1分鐘，就由原來的1個(gè)變成4個(gè)。經(jīng)過2分鐘，這種細(xì)胞的數(shù)量是原來的（）倍。A．16 B．32 C．64 D．204．一捆電線原來長(zhǎng)1千米，第一次用去了215米，第二次用去了372米，這捆電線比原來的短了（）。A．413米 B．513米 C．487米 D．587米5．商店新進(jìn)了104顆珠子，每6顆穿成一串，至少可以穿（）串。A．15 B．16 C．17 D．18四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。1．估算。398＋406≈707－295≈8×48≈398×7≈2．脫式計(jì)算。246-84÷698×(74-65)56×7+45×63．計(jì)算(16＋24)×105________五、作圖題。1．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）2．看一看，連一連．3．下面四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。六、解決問題1．小亮6歲，爺爺?shù)哪挲g比小亮的9倍還多5歲，爺爺?shù)哪挲g是多少歲？2．黃山風(fēng)景內(nèi)某景點(diǎn)上午有526人，中午有128人離去，下午又來了267人，這時(shí)有游客多少人？3．下圖中露出的的個(gè)數(shù)是總個(gè)數(shù)的，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵霰徽谧〉摹?．購(gòu)物。2.0元12.8元聰聰帶了20元錢，買了一個(gè)練習(xí)本和一本《經(jīng)典寓言故事》，還剩多少元？5．周末，假日小隊(duì)的5位老師要帶領(lǐng)185名學(xué)生乘船到島上參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（1）怎樣購(gòu)買船票更合算？（2）25條船夠坐嗎？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、120；670；0.04；600；50；70；45；520；0【詳解】在除法計(jì)算中，除到哪一位，商就寫在那一位上，每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)?。欢辔粩?shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位即可．2、281；687；319；754【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法計(jì)算即可．【詳解】800﹣519＝281389+298＝687405﹣86＝319160+594＝754【點(diǎn)睛】考查了整數(shù)加減法的計(jì)算方法，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則，正確進(jìn)行計(jì)算．3、122；305；560【分析】整數(shù)四混合運(yùn)算，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的，沒有括號(hào)的先算乘除再算加減；據(jù)此解答?！驹斀狻?54÷（46－39）＝854÷7＝12246×5＋75＝230＋75＝305（24＋56）×7＝80×7＝560二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。1、√【解析】略2、×【分析】長(zhǎng)為4厘米、寬為3厘米和長(zhǎng)為5厘米、寬為2厘米的兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)都是14厘米，但它們的長(zhǎng)和寬不相等，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩個(gè)周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，它們的長(zhǎng)和寬不一定相同，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題可以舉例說明原說法錯(cuò)誤。3、錯(cuò)誤【解析】正方形符合平行四邊形的特征，所以正方形是特殊的平行四邊形?！驹斀狻空叫我欢ㄊ瞧叫兴倪呅?，而平行四邊形不一定是正方形。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤4、×【詳解】略5、×【詳解】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、A【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一間會(huì)議室的面積用“平方米”做單位。2、B【詳解】A、869﹣689＝180B、124+286＝410C、701﹣407＝294因?yàn)?10＞294＞180所以得數(shù)大于300的算式是：124+286故選：B．3、A【分析】根據(jù)題意可知，一個(gè)細(xì)胞，1分鐘后變成4個(gè)，2分鐘后則變?yōu)?×4＝16個(gè)；所以經(jīng)過2分鐘，這種細(xì)胞的數(shù)量是原來的16÷1＝16倍?！驹斀狻客ㄟ^分析可知：如下圖，一種細(xì)胞，每經(jīng)過1分鐘，就由原來的1個(gè)變成4個(gè)。經(jīng)過2分鐘，這種細(xì)胞的數(shù)量是原來的16倍。故答案為：A【點(diǎn)睛】完成本題的關(guān)健是據(jù)題意推理出每次擴(kuò)大4倍，由此解答。4、D【詳解】略5、C【分析】要求至少可以穿幾串，根據(jù)珠子的總個(gè)數(shù)÷每串所需的個(gè)數(shù)＝串?dāng)?shù)進(jìn)行解答?！驹斀狻?04÷6＝17（串）……2（個(gè)）故答案為：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵：根據(jù)珠子的顆數(shù)、每串所需珠子的顆數(shù)和串?dāng)?shù)三者之間的關(guān)系進(jìn)行解答。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。1、800；400；400；2800【詳解】略2、232；882；662【詳解】246-84÷6=246-14=23298×(74-65)=98×9=88256×7+45×6=392+270=6623、4200【詳解】略五、作圖題。1、【詳解】略2、【詳解】這個(gè)圖形從前面看，是兩行正方形，第二行正方形有兩個(gè)，第一行正方形有1個(gè)，排在第二行最左邊正方形的上面；從左邊看是由2個(gè)正方形排成的一列；從上邊看是由3個(gè)正方形排成的一行正方形．3、見詳解【分析】根據(jù)題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、解決問題1、59歲【分析】根據(jù)題意可知，用小亮的年齡乘9，再加上5歲，即可求出爺爺?shù)哪挲g?！驹斀狻?×9＋5＝54＋5＝59（歲）答：爺爺?shù)哪挲g是59歲?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。2、665人【分析】根據(jù)題意可知，上午的人數(shù)－中午離開的人數(shù)＋下午來的人數(shù)＝這時(shí)的游客人數(shù)，代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?26－128＋267＝398＋267＝665（人）答：這時(shí)有游客665人?！军c(diǎn)睛】本題考查萬以內(nèi)數(shù)的加減，關(guān)鍵掌握退位減與進(jìn)位加。3、見詳解【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，將所有的平均分成5份，其中3份占它的，是6個(gè)。則其中1份占它的，是6÷3＝2個(gè)。5份占它的，即全部的共有2×5＝10個(gè)。被遮住的有10－6＝4個(gè)?！驹斀狻?÷3×5＝2×5＝10（個(gè)）10－6＝4（個(gè)）【點(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。4、5.2元【分析】根據(jù)題意可知，將兩件商品的價(jià)錢加起來，求出購(gòu)買這兩件商品花費(fèi)的錢數(shù)。再用帶去的錢數(shù)減去花費(fèi)的錢數(shù)，即可求出還剩下的錢數(shù)。【詳解】20－（2.0＋12.8）＝20－14.8＝5.2（元）答：還剩5.2元?！军c(diǎn)睛】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法解答。5、（1）購(gòu)買團(tuán)體票更合算（2）夠坐【分析】（1）先求出總?cè)藬?shù)，5名老師加上185名學(xué)生共計(jì)190名，然后讓總?cè)藬?shù)分別乘個(gè)人票價(jià)和團(tuán)體票價(jià)，求出各自的總票價(jià)后