安全相伴，共迎新年——元旦假期安全教育主題班會教案設(shè)計(jì)一、班會背景元旦假期臨近，學(xué)生在放松身心、參與各類活動的同時，易因安全意識不足、防范能力薄弱，面臨交通、消防、網(wǎng)絡(luò)、飲食等領(lǐng)域的安全隱患。為幫助學(xué)生樹立“安全第一”的意識，掌握假期安全自護(hù)技能，特組織本次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在歡慶新年的同時，筑牢安全防線。二、班會目標(biāo)1.知識目標(biāo)：學(xué)生能清晰闡述元旦假期交通、消防、網(wǎng)絡(luò)、飲食等場景的安全注意事項(xiàng)，識別不同場景下的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。2.能力目標(biāo)：通過案例分析、情景模擬，提升學(xué)生識別隱患、應(yīng)對突發(fā)事件的實(shí)踐能力，學(xué)會運(yùn)用正確方法保護(hù)自身安全。3.情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的安全責(zé)任感，培養(yǎng)“安全無小事”的敬畏心，形成主動關(guān)注安全、提醒他人的行為習(xí)慣。三、班會準(zhǔn)備1.資料準(zhǔn)備：收集近期校園周邊及社會層面的安全案例（如假期出行交通事故、家庭用火不慎引發(fā)火災(zāi)、網(wǎng)絡(luò)詐騙案例等），制作成圖文并茂的PPT；整理交通、消防、網(wǎng)絡(luò)安全的科普視頻（時長控制在5分鐘內(nèi)）。2.道具準(zhǔn)備：打印常見安全標(biāo)識（如“禁止煙火”“注意臺階”“小心觸電”）的卡片；準(zhǔn)備模擬火災(zāi)逃生的煙霧報(bào)警器模型、濕毛巾等道具；制作安全知識競賽題庫（選擇題、判斷題）。3.場地布置：將教室桌椅稍作調(diào)整，留出中間空地用于情景模擬；在黑板書寫班會主題，張貼安全宣傳標(biāo)語（如“平安元旦，你我同行”）。四、班會流程（一）情境導(dǎo)入：假期計(jì)劃中的“安全問號”（5分鐘）教師以提問切入：“同學(xué)們，元旦假期大家打算怎么度過？是和家人出游，還是和朋友聚會？”邀請3-5名學(xué)生分享計(jì)劃后，追問：“在這些計(jì)劃里，有沒有可能遇到安全問題？比如出行時的交通狀況、聚會時的用火用電……”通過學(xué)生的回答，自然引出“假期安全隱患無處不在，需要提前防范”的班會主題。（二）安全知識講堂：分類擊破隱患（15分鐘）1.交通安全：“出行路上的安全密碼”結(jié)合PPT展示假期交通流量變化、典型交通事故案例（如雨雪天路面濕滑引發(fā)的追尾、非機(jī)動車闖紅燈事故），分析事故原因。重點(diǎn)講解：公共交通：乘坐網(wǎng)約車需核對車牌、分享行程；火車/汽車出行時，不隨意向窗外拋物，保管好隨身物品。私家車出行：系好安全帶，兒童使用安全座椅；長途駕駛需合理休息，避免疲勞駕駛。步行安全：過馬路走斑馬線，不邊看手機(jī)邊走路，遠(yuǎn)離大型車輛盲區(qū)。2.消防安全：“家庭與公共場所的‘防火經(jīng)’”播放家庭火災(zāi)隱患排查的科普視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中“插線板過載”“臥床吸煙”“燃?xì)忾y門未關(guān)”等隱患。結(jié)合校園周邊商鋪火災(zāi)案例（如某小吃店因油鍋起火引發(fā)火情），講解應(yīng)對方法：家庭：定期檢查電器、燃?xì)?，不私拉亂接電線；遇到火災(zāi)，用濕毛巾捂口鼻，彎腰低姿逃生，不乘坐電梯。公共場所：牢記安全出口位置，不攜帶易燃易爆物品，發(fā)現(xiàn)火情及時撥打119并遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。3.網(wǎng)絡(luò)與社交安全：“虛擬世界的‘防護(hù)盾’”以“假期上網(wǎng)常見陷阱”為主題，展示網(wǎng)絡(luò)詐騙案例（如“免費(fèi)領(lǐng)取游戲皮膚”“兼職刷單返利”），分析詐騙分子的話術(shù)邏輯。強(qiáng)調(diào)：不向陌生人透露個人信息（如家庭住址、家長聯(lián)系方式）；遇到可疑情況，及時告知家長或報(bào)警。4.飲食與健康安全：“舌尖上的安全守護(hù)”結(jié)合冬季飲食特點(diǎn)，講解“病從口入”的風(fēng)險(xiǎn)：避免食用生冷、變質(zhì)食物，聚餐時選擇正規(guī)餐廳，注意食品保質(zhì)期；合理安排作息，避免熬夜、暴飲暴食，預(yù)防流感、諾如病毒等冬季傳染病。（三）案例研討：從“教訓(xùn)”中學(xué)會應(yīng)對（10分鐘）呈現(xiàn)一則假期安全事故案例（如：學(xué)生小李元旦假期在家使用電暖器時，因覆蓋衣物導(dǎo)致過熱起火，慌亂中未及時切斷電源，造成小面積火災(zāi)）。將學(xué)生分為4組，圍繞以下問題討論：1.案例中存在哪些安全隱患？2.小李的應(yīng)對行為有哪些錯誤？正確做法是什么？3.結(jié)合自身假期計(jì)劃，如何避免類似隱患？每組選派代表分享討論結(jié)果，教師總結(jié)補(bǔ)充：強(qiáng)調(diào)“隱患排查要細(xì)致、應(yīng)急處置要冷靜”的原則，如電器使用后及時關(guān)閉電源、遇到火災(zāi)先切斷總電閘再逃生等。（四）互動實(shí)踐：安全技能“大闖關(guān)”（15分鐘）1.安全標(biāo)識“連連看”教師出示安全標(biāo)識卡片（如“禁止游泳”“當(dāng)心滑倒”“緊急出口”），學(xué)生需快速說出標(biāo)識含義及適用場景，答對可獲得小貼紙獎勵。2.情景模擬：火災(zāi)逃生演練在教室中間空地模擬“火災(zāi)現(xiàn)場”（用煙霧報(bào)警器模擬警報(bào)聲），學(xué)生分組進(jìn)行逃生演練：用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿，按照預(yù)定的“安全出口”路線撤離。演練后，教師點(diǎn)評動作規(guī)范性，強(qiáng)調(diào)“逃生時不擁擠、不返回”的要點(diǎn)。3.安全知識競賽圍繞前期講解的內(nèi)容，開展搶答賽（如“發(fā)現(xiàn)有人觸電，第一步應(yīng)該做什么？”“乘坐電梯被困，正確的做法是？”），累計(jì)得分最高的小組獲“安全小衛(wèi)士”稱號，頒發(fā)紀(jì)念徽章。（五）總結(jié)升華：安全承諾，共迎新年（5分鐘）教師回顧班會重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“安全是新年最好的禮物”。邀請學(xué)生在“安全相伴，共迎新年”的主題海報(bào)上簽名，承諾假期遵守安全規(guī)范，提醒家人關(guān)注安全。最后，播放改編的安全版《新年好》，在輕松的氛圍中結(jié)束班會。五、班會延伸1.家庭實(shí)踐：布置“家庭安全隱患排查”作業(yè)，學(xué)生與家長共同檢查家中電器、燃?xì)?、消防設(shè)施，填寫《安全排查表》，開學(xué)后分享排查成果。2.宣傳拓展：鼓勵學(xué)生制作“元旦安全小貼士”手抄報(bào)，張貼在班級文化墻或社區(qū)公告欄，向更多人宣傳安全知識。六、班會反思本次