2026年下學期五年級語文模擬考試總題庫第一部分：基礎知識積累與運用一、看拼音寫詞語（10分）xiūsè（羞澀）jǔjué（咀嚼）páoxiào（咆哮）dǐyù（抵御）qīngtīng（傾聽）zhēyǎn（遮掩）wǔrǔ（侮辱）fángài（妨礙）xiōngyǒng（洶涌）dǒuqiào（陡峭）二、選擇正確的讀音或漢字（10分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（A）A.渲染（xuàn）勾勒（lè）迂回（yū）B.矗立（zhù）效率（lǜ）機械（jiè）C.逞兇（chěng）水泵（bèng）匕首（bì）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（C）A.迫不急待美輪美奐銀妝素裹B.杯水車新廢寢忘食襟飄帶舞C.隨心所欲運轉自如絞盡腦汁三、詞語積累與運用（15分）補充詞語，并按要求分類。（襟）飄（帶）舞（崇）山（峻）嶺（渾）黃（一）體（安）然（無）恙（嚴）陣（以）待（放）誕（不）羈描寫自然景觀：崇山峻嶺、渾黃一體描寫人物神態(tài)：嚴陣以待、放誕不羈用“栩栩如生”造句：敦煌莫高窟的壁畫上，飛天的形象栩栩如生，仿佛下一秒就要從墻壁上飛下來。四、句子訓練（15分）按要求改寫句子。原句：這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？改為陳述句：這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。原句：楚王說：“實話實說，我不生氣?！备臑檗D述句：楚王說，實話實說，他不生氣。修改病句。我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。修改：我們要繼承老一輩的革命事業(yè)，發(fā)揚老一輩的革命精神。兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！修改：新舊兩個社會，真是鮮明的對比?。〉诙糠郑洪喿x理解一、課內閱讀（15分）片段：《草原》（節(jié)選）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。文中破折號的作用是（解釋說明）。畫橫線的句子運用了比喻的修辭手法，把河比作明如玻璃的帶子，生動形象地寫出了河水的清澈和彎曲的形態(tài)。從“像被一陣風吹來似的”“像一條彩虹向我們飛過來”等語句中，可以體會到草原人民熱情好客的特點。二、課外閱讀（20分）題目：《父親的船》父親擁有一條船。堅厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴的精神依托。奶奶曾經告訴我，一個旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進洶涌的浪濤里。我聽了一震！奶奶卻笑了——“湖神會賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父親一樣的男子漢！”父親的船，駛進我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。那天，是我永遠難忘的日子。一絲纖細的牛草，悄悄地把我的睡夢牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。晨風中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠中忽隱忽現(xiàn)，唯獨我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。江風緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難地往前邁步。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，噌的一下跳上岸，自個兒奔跑起來！父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽話啦！”我流淚了，淚水流成個白亮亮的小河……傍晚，我從門檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲。調皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時，手窩里磨起了透亮的泡泡。父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的小木舟。父親正重溫他早已逝去的童年。夜里，我在夢境中真的成了男子漢——獨搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地搖呀搖……請用簡潔的語言概括短文的主要內容。短文回憶了“我”童年時與父親的船相關的往事，包括父親搖船帶“我”出行、“我”第一次嘗試搖船等，體現(xiàn)了父子之間深厚的情感。文中畫橫線的句子運用了動作描寫和語言描寫，表現(xiàn)了父親對“我”的關心和嚴格要求。結合短文內容，說說你對“父親的船”的理解?！案赣H的船”不僅是一條實際的船，更是“我”童年的精神依托，承載著父親的愛與期望，見證了“我”的成長，象征著父子之間的情感紐帶。第三部分：習作（30分）題目：《那一刻，我長大了》要求：選擇一件讓你成長的具體事例，寫出自己的真實感受。內容具體，語句通順，情感真摯。不少于400字。提示：可以寫自己克服困難的經歷，如第一次獨自在家、參加比賽等；可以寫自己理解他人的瞬間，如體會到父母的辛苦、朋友的善意等；注意細節(jié)描寫，如動作、語言、心理活動等，讓文章更生動。（注：本部分為寫作題目，無固定答案，需根據學生實際寫作情況評分。）第三部分：附加題（10分）