高中英語(yǔ)寫作提升句型100例_第1頁(yè)
高中英語(yǔ)寫作提升句型100例_第2頁(yè)
高中英語(yǔ)寫作提升句型100例_第3頁(yè)
高中英語(yǔ)寫作提升句型100例_第4頁(yè)
高中英語(yǔ)寫作提升句型100例_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高中英語(yǔ)寫作提升句型100例在高中英語(yǔ)寫作中,精準(zhǔn)多樣的句型運(yùn)用不僅能清晰傳遞觀點(diǎn),更能顯著提升文章的邏輯性與文采,成為區(qū)分寫作水平的關(guān)鍵要素。本文梳理100個(gè)兼具實(shí)用性與靈活性的提升句型,按開篇破題、主體論證、結(jié)尾升華三大場(chǎng)景分類呈現(xiàn),助力同學(xué)們?cè)谧h論文、記敘文、應(yīng)用文等體裁中自如駕馭語(yǔ)言,實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與形式的雙重優(yōu)化。一、開篇破題類(1-20例)文章開篇需快速引入主題、營(yíng)造氛圍或拋出觀點(diǎn),這部分句型覆蓋背景描述、觀點(diǎn)直陳、現(xiàn)象聚焦三類場(chǎng)景,幫助讀者迅速把握寫作核心。(一)背景引入型通過(guò)描述時(shí)代趨勢(shì)、社會(huì)環(huán)境等背景,自然引出主題,增強(qiáng)文章的現(xiàn)實(shí)感與針對(duì)性。1.Againstthebackdropof...,itisincreasinglyvitalto...*適用場(chǎng)景*:闡述與時(shí)代發(fā)展、社會(huì)變革相關(guān)的主題(如科技進(jìn)步、文化交流等)。2.Inanerawhen...,thesignificanceof...cannotbeoverstated.*適用場(chǎng)景*:強(qiáng)調(diào)某事物在特定時(shí)代的重要性(如信息爆炸時(shí)代的媒體素養(yǎng)、人工智能時(shí)代的創(chuàng)新能力等)。*示例*:Inanerawheninformationspreadsatanunprecedentedspeed,thesignificanceofmedialiteracycannotbeoverstated.(二)觀點(diǎn)直陳型直接亮明核心觀點(diǎn),讓文章立場(chǎng)清晰,常用于議論文的論點(diǎn)拋出。3.Itismyfirmbeliefthat...,forthesimplereasonthat...*適用場(chǎng)景*:表達(dá)個(gè)人對(duì)某一問(wèn)題的堅(jiān)定看法,并給出核心理由。*示例*:Itismyfirmbeliefthatdailyreadingenrichesourminds,forthesimplereasonthatitexposesustodiverseideasandcultures.4.Thereisnodenyingthat...,asevidencedby...*適用場(chǎng)景*:強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的客觀性,通過(guò)事實(shí)或案例支撐論點(diǎn)。*示例*:Thereisnodenyingthatregularexerciseboostsphysicalhealth,asevidencedbytheimprovedfitnessofathletesandfitnessenthusiasts.(三)現(xiàn)象聚焦型聚焦某一社會(huì)現(xiàn)象或普遍行為,引發(fā)讀者對(duì)主題的關(guān)注與思考。5.Inrecentyears,thephenomenonof...hasarousedwidespreadconcern,and...*適用場(chǎng)景*:描述受關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象(如青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、傳統(tǒng)文化傳承等),并引出對(duì)其的分析。*示例*:Inrecentyears,thephenomenonofteenagers’addictiontovideogameshasarousedwidespreadconcern,anditisurgenttoexploreeffectivesolutions.*適用場(chǎng)景*:引出存在爭(zhēng)議的話題(如科技對(duì)生活的影響、教育方式的變革等),開啟論述。二、主體論證類(21-80例)主體段是文章的核心,需通過(guò)原因分析、舉例論證、對(duì)比論證、數(shù)據(jù)支撐、名言引用等方式深化觀點(diǎn),這部分句型覆蓋五大論證維度,助力內(nèi)容邏輯嚴(yán)密、論據(jù)充分。(一)原因分析型(21-40例)剖析現(xiàn)象或觀點(diǎn)的成因,揭示事物的內(nèi)在邏輯,讓論述更具深度。21.Oneoftheprimaryreasonswhy...liesinthefactthat...*適用場(chǎng)景*:強(qiáng)調(diào)某一原因在事件或現(xiàn)象中的核心作用(如學(xué)生壓力大、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生等)。*適用場(chǎng)景*:分析多因素導(dǎo)致的現(xiàn)象,突出主要影響因素(如城市擁堵、文化流失等)。23.Whatcontributesto...isthat...,coupledwiththefactthat...*適用場(chǎng)景*:闡述多個(gè)并列原因,增強(qiáng)分析的全面性(如學(xué)習(xí)效率低、團(tuán)隊(duì)合作成功等)。(二)舉例論證型(41-60例)通過(guò)具體事例佐證觀點(diǎn),讓抽象論述更具說(shuō)服力與畫面感。41.Take...asatypicalexample;itvividlyillustratesthat...*適用場(chǎng)景*:選取典型案例(人物、事件、現(xiàn)象等)支撐論點(diǎn)(如成功案例、問(wèn)題案例等)。*示例*:TakeYuanLongping’sdevotiontohybridriceresearchasatypicalexample;itvividlyillustratesthatperseveranceleadstogreatachievements.42.Acaseinpointis...,which...*適用場(chǎng)景*:用具體事例說(shuō)明某一觀點(diǎn)或現(xiàn)象的特征(如科技應(yīng)用案例、文化傳承案例等)。*適用場(chǎng)景*:強(qiáng)調(diào)存在多個(gè)例證,選取其中一個(gè)重點(diǎn)說(shuō)明(如歷史事件、科學(xué)發(fā)現(xiàn)等)。(三)對(duì)比論證型(61-70例)通過(guò)對(duì)比突出事物的差異或優(yōu)劣,強(qiáng)化觀點(diǎn)的說(shuō)服力,常用于利弊分析、選擇類話題。*適用場(chǎng)景*:比較兩種事物的優(yōu)勢(shì)與不足(如線上線下購(gòu)物、傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育等)。62.Incontrastto...,which...,...offers...*適用場(chǎng)景*:對(duì)比兩種事物的特征或效果,突出后者的優(yōu)勢(shì)(如紙質(zhì)書與電子書、城市與鄉(xiāng)村生活等)。*示例*:Incontrasttotraditionalclassrooms,whichrelyontextbooks,onlinecoursesoffermoreinteractivelearningresources.63.Thedifferencebetween...and...liesinthat...,while...*適用場(chǎng)景*:深入分析兩種事物的本質(zhì)差異(如中西方文化、兩種學(xué)習(xí)方法等)。*示例*:ThedifferencebetweenChineseandWesterneducationliesinthattheformeremphasizescollectivedevelopment,whilethelatterfocusesmoreonindividualcreativity.(四)數(shù)據(jù)支撐型(71-80例)用數(shù)據(jù)增強(qiáng)論述的客觀性與可信度,適用于需要量化說(shuō)明的話題(如社會(huì)調(diào)查、趨勢(shì)分析等)。71.Accordingtoarecentsurveyconductedby...,approximately...of...*適用場(chǎng)景*:引用權(quán)威機(jī)構(gòu)的調(diào)查數(shù)據(jù),說(shuō)明某一現(xiàn)象的普遍性或趨勢(shì)。*示例*:Accordingtoarecentsurveyconductedbyanationaleducationinstitution,approximately70%ofhighschoolstudentsspendovertwohoursonhomeworkdaily.72.Statisticsfrom...revealthat...*適用場(chǎng)景*:用官方或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)支撐觀點(diǎn)(如健康、經(jīng)濟(jì)、科技領(lǐng)域的趨勢(shì))。*示例*:StatisticsfromtheWorldHealthOrganizationrevealthatregularexercisecanreducetheriskofheartdiseaseby30%.73.Itisreportedthat...,afigurethathighlightstheurgencyof...*適用場(chǎng)景*:引用報(bào)道中的數(shù)據(jù),強(qiáng)調(diào)某一問(wèn)題的嚴(yán)重性或重要性(如環(huán)境問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題等)。*示例*:Itisreportedthatover100speciesofanimalsgoextincteveryyear,afigurethathighlightstheurgencyofprotectingbiodiversity.(五)名言引用型(81-90例)引用名言、諺語(yǔ)或名人觀點(diǎn),提升文章的文化底蘊(yùn)與權(quán)威性,適用于主題升華或觀點(diǎn)強(qiáng)化。81.Astheoldsayinggoes,“...”,whichremindsusthat...*適用場(chǎng)景*:用經(jīng)典諺語(yǔ)或俗語(yǔ)引出道理(如學(xué)習(xí)、為人處世、成功等主題)。*示例*:Astheoldsayinggoes,“Practicemakesperfect”,whichremindsusthatconsistenteffortisthekeytomasteringaskill.82.Thefamousphilosopher...oncestatedthat...,andthisinsightstillholdstruein...*適用場(chǎng)景*:引用名人(哲學(xué)家、科學(xué)家、作家等)的觀點(diǎn),增強(qiáng)論述的權(quán)威性(如人生哲理、社會(huì)發(fā)展等主題)。*示例*:ThefamousphilosopherSocratesoncestatedthat“Theunexaminedlifeisnotworthliving”,andthisinsightstillholdstrueinmodernsociety.83.Inthewordsof...,“...”,astatementthatperfectlycapturestheessenceof...*適用場(chǎng)景*:用名人的話語(yǔ)精準(zhǔn)概括主題的核心(如團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新精神等主題)。*示例*:InthewordsofSteveJobs,“Innovationdistinguishesbetweenaleaderandafollower”,astatementthatperfectlycapturestheessenceofentrepreneurialspirit.三、結(jié)尾升華類(91-100例)結(jié)尾需總結(jié)觀點(diǎn)、展望未來(lái)或呼吁行動(dòng),讓文章結(jié)構(gòu)完整、情感升華,這部分句型覆蓋總結(jié)歸納、未來(lái)展望、呼吁行動(dòng)三類場(chǎng)景,助力文章“余韻悠長(zhǎng)”。(一)總結(jié)歸納型回顧全文核心觀點(diǎn),強(qiáng)化論述的整體性與說(shuō)服力。91.Inconclusion,itisundeniablethat...,anditishightimewe...*適用場(chǎng)景*:總結(jié)觀點(diǎn)并提出行動(dòng)建議(如環(huán)境、教育、社會(huì)問(wèn)題等主題)。*示例*:Inconclusion,itisundeniablethatenvironmentalprotectionisurgent,anditishightimewetookpracticalactionstosaveourplanet.92.Fromwhathasbeendiscussedabove,wecansafelydrawtheconclusionthat...*適用場(chǎng)景*:基于前文論述,得出明確結(jié)論(如議論文的觀點(diǎn)總結(jié)、現(xiàn)象分析的結(jié)果歸納等)。*示例*:Fromwhathasbeendiscussedabove,wecansafelydrawtheconclusionthatabalanceddietandregularexerciseareessentialforteenagers’health.(二)未來(lái)展望型立足當(dāng)下,展望未來(lái)趨勢(shì)或愿景,賦予文章前瞻性與希望感。93.Lookingintothefuture,ifwecan...,thereisnodoubtthat...*適用場(chǎng)景*:基于現(xiàn)狀提出未來(lái)的行動(dòng)方向或預(yù)期效果(如科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、個(gè)人成長(zhǎng)等主題)。*示例*:Lookingintothefuture,ifwecanmakefulluseofartificialintelligence,thereisnodoubtthatourworkefficiencywillbegreatlyenhanced.94.Withthecontinuousadvancementof...,weareboundto...,creatinga...future.*適用場(chǎng)景*:結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),展望積極的未來(lái)圖景(如科技、文化、環(huán)境等領(lǐng)域的發(fā)展)。*示例*:Withthecontinuousadvancementofgreenenergytechnology,weareboundtoreducecarbonemissionssignificantly,creatingamoresustainablefuture.(三)呼吁行動(dòng)型以情感化的語(yǔ)言呼吁讀者采取行動(dòng),增強(qiáng)文章的感染力與號(hào)召力。95.Itismysincerehopethat...will...andthus...*適用場(chǎng)景*:表達(dá)對(duì)某一群體的期望,呼吁其行動(dòng)以實(shí)現(xiàn)美好目標(biāo)(如學(xué)生、社會(huì)大眾、政府等)。*示例*:Itismysincerehopethateverystudentwillcherishtheirstudytimeandthusachievetheiracademicgoals.96.Letus...,foronlyinthiswaycanwe...andbuilda...world.*適用場(chǎng)景*:發(fā)出集體行動(dòng)的號(hào)召(如環(huán)保、公益、文化傳承等主題),強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的必要性。*示例*:Letusprotectculturalheritages,foronlyinthiswaycanwepreserveourrootsandbuildaculturallyrichworld.(補(bǔ)充句型:97-100例)97.Thejourneyof...isnevereasy,yeteverystepforwardbringsuscloserto...*適用場(chǎng)景*:強(qiáng)調(diào)奮斗過(guò)程的艱難與意義(如學(xué)習(xí)、追夢(mèng)、社會(huì)變革等主題)。*示例*:Thejourneyofscientificresearchisnevereasy,yeteverystepforwardbringsusclosertouncoveringthemyste

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論