粵教版小學(xué)道德與法治價值觀形成測試試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：粵教版小學(xué)道德與法治價值觀形成測試試題考核對象：小學(xué)五年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在學(xué)校里，小明經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，這種行為體現(xiàn)了哪種價值觀？（）A.個人主義B.集體主義C.利己主義D.宗教信仰2.當(dāng)遇到不公平的對待時，正確的做法是？（）A.憤怒地報復(fù)對方B.向老師或家長尋求幫助C.放棄自己的權(quán)利D.轉(zhuǎn)移注意力，不去理會3.在公共場合，小華看到有人亂扔垃圾，她應(yīng)該怎么做？（）A.跟著一起亂扔B.拿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶C.覺得別人都這樣，自己也跟著做D.忽略這種行為，因為不是自己扔的4.小明在班級里總是遵守紀(jì)律，按時完成作業(yè)，這體現(xiàn)了他的？（）A.自由主義價值觀B.責(zé)任感C.懶惰心理D.虛榮心5.在與同學(xué)相處時，小麗總是尊重別人的意見，即使自己不同意，也會耐心傾聽，這體現(xiàn)了她的？（）A.強硬態(tài)度B.尊重他人C.控制欲D.自私自利6.當(dāng)國家舉行重要活動時，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？（）A.不感興趣，繼續(xù)玩耍B.高舉旗幟，表達(dá)愛國情感C.嘲笑這種行為D.覺得與己無關(guān)7.小明在考試中遇到了難題，他選擇了抄襲同學(xué)的答案，這種行為是？（）A.智商不夠B.錯誤的價值觀C.好學(xué)精神D.無所謂8.在家里，小華經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，這體現(xiàn)了她的？（）A.不想學(xué)習(xí)B.家庭責(zé)任感C.逃避責(zé)任D.不會做家務(wù)9.當(dāng)同學(xué)遇到困難時，小麗總是主動伸出援手，這體現(xiàn)了她的？（）A.自私自利B.樂于助人C.虛榮心D.嫉妒心理10.在課堂上，老師提問時，小強總是積極舉手回答，這體現(xiàn)了他的？（）A.不想聽老師講課B.積極參與的態(tài)度C.考慮不周全D.不尊重老師二、填空題（每題2分，共20分）1.我們應(yīng)該尊重______，遵守______，做一個有責(zé)任感的人。2.在公共場合，我們應(yīng)該______，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。3.當(dāng)遇到不公平的對待時，我們應(yīng)該______，而不是用暴力解決問題。4.小學(xué)生應(yīng)該______，按時完成作業(yè)，不拖延。5.在與同學(xué)相處時，我們應(yīng)該______，不欺負(fù)弱小。6.愛國主義是每個公民的______，我們應(yīng)該為祖國的繁榮富強而努力。7.小學(xué)生應(yīng)該______，幫助有困難的同學(xué)，傳遞正能量。8.在家里，我們應(yīng)該______，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。9.遵守交通規(guī)則是每個公民的______，我們應(yīng)該自覺遵守。10.小學(xué)生應(yīng)該______，積極參與班級和學(xué)校的活動。三、判斷題（每題2分，共20分）1.小明認(rèn)為只要自己學(xué)習(xí)好，其他事情不重要，這種觀點是正確的。（）2.在公共場合，只要不被人發(fā)現(xiàn)，亂扔垃圾是可以接受的。（）3.當(dāng)同學(xué)欺負(fù)你時，最好的辦法是忍氣吞聲，避免沖突。（）4.小華認(rèn)為考試作弊是聰明人的做法，這種觀點是正確的。（）5.在家里，幫助父母做家務(wù)是多余的，應(yīng)該專心學(xué)習(xí)。（）6.愛國主義只是成年人的事情，小學(xué)生不需要考慮。（）7.小明認(rèn)為只要自己不犯錯，就可以批評別人。（）8.遵守交通規(guī)則是浪費時間，走路慢一點就可以。（）9.小麗認(rèn)為幫助同學(xué)會耽誤自己的學(xué)習(xí)時間，所以她從不幫忙。（）10.小強認(rèn)為只要自己表現(xiàn)好，就可以要求老師特殊照顧。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述什么是責(zé)任感，為什么小學(xué)生需要培養(yǎng)責(zé)任感？2.在公共場合，我們應(yīng)該如何表現(xiàn)才能體現(xiàn)良好的道德品質(zhì)？3.當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)該怎么做？為什么？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.假設(shè)你在學(xué)校里遇到了一個同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，你會怎么做？請詳細(xì)說明你的處理方法。2.假設(shè)你在家里遇到了父母吵架，你會怎么做？請詳細(xì)說明你的處理方法。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B解析：幫助同學(xué)體現(xiàn)了集體主義價值觀，強調(diào)團(tuán)隊合作和互助精神。2.B解析：遇到不公平對待時，應(yīng)該尋求幫助，而不是采取極端行為。3.B解析：維護(hù)公共環(huán)境整潔是每個公民的責(zé)任，亂扔垃圾是不文明的行為。4.B解析：遵守紀(jì)律、按時完成作業(yè)體現(xiàn)了責(zé)任感，是優(yōu)秀小學(xué)生的表現(xiàn)。5.B解析：尊重他人是基本的道德品質(zhì)，即使不同意也要耐心傾聽。6.B解析：作為小學(xué)生，應(yīng)該積極參與國家活動，表達(dá)愛國情感。7.B解析：抄襲答案是不誠信的行為，違背了正確的價值觀。8.B解析：幫助父母做家務(wù)體現(xiàn)了家庭責(zé)任感，是孝順的表現(xiàn)。9.B解析：樂于助人是良好的道德品質(zhì)，能夠傳遞正能量。10.B解析：積極舉手回答問題體現(xiàn)了參與課堂的態(tài)度，是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、填空題1.尊重他人，遵守規(guī)則解析：尊重他人是基本的道德要求，遵守規(guī)則是每個公民的責(zé)任。2.愛護(hù)環(huán)境解析：維護(hù)公共環(huán)境整潔是每個公民的責(zé)任，亂扔垃圾是不文明的行為。3.尋求幫助解析：遇到不公平對待時，應(yīng)該尋求幫助，而不是用暴力解決問題。4.認(rèn)真學(xué)習(xí)解析：小學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，不拖延。5.友善相處解析：與同學(xué)相處時，應(yīng)該友善相處，不欺負(fù)弱小。6.責(zé)任解析：愛國主義是每個公民的責(zé)任，我們應(yīng)該為祖國的繁榮富強而努力。7.樂于助人解析：小學(xué)生應(yīng)該樂于助人，幫助有困難的同學(xué)，傳遞正能量。8.孝順解析：在家里，我們應(yīng)該孝順父母，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。9.責(zé)任解析：遵守交通規(guī)則是每個公民的責(zé)任，我們應(yīng)該自覺遵守。10.積極參與解析：小學(xué)生應(yīng)該積極參與班級和學(xué)校的活動，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。三、判斷題1.×解析：學(xué)習(xí)固然重要，但責(zé)任感、道德品質(zhì)等同樣重要，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)。2.×解析：亂扔垃圾是不文明的行為，無論是否被發(fā)現(xiàn)都不應(yīng)該這樣做。3.×解析：遇到欺負(fù)應(yīng)該尋求幫助，而不是忍氣吞聲，避免沖突。4.×解析：考試作弊是不誠信的行為，違背了正確的價值觀。5.×解析：幫助父母做家務(wù)是孝順的表現(xiàn)，是每個小學(xué)生的責(zé)任。6.×解析：愛國主義是每個公民的責(zé)任，小學(xué)生也應(yīng)該培養(yǎng)愛國情感。7.×解析：不能因為自己不犯錯就可以批評別人，應(yīng)該互相尊重。8.×解析：遵守交通規(guī)則是每個公民的責(zé)任，不應(yīng)該為了方便而違反規(guī)則。9.×解析：幫助同學(xué)是樂于助人的表現(xiàn)，能夠傳遞正能量。10.×解析：不應(yīng)該要求老師特殊照顧，應(yīng)該通過自己的努力獲得認(rèn)可。四、簡答題1.責(zé)任感是指個人對自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。小學(xué)生需要培養(yǎng)責(zé)任感，因為責(zé)任感是成為優(yōu)秀公民的基礎(chǔ)，能夠幫助他們在學(xué)習(xí)和生活中更好地履行自己的義務(wù)，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.在公共場合，我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾；尊重他人，不大聲喧嘩；遵守規(guī)則，不違反公共秩序。這些行為能夠體現(xiàn)良好的道德品質(zhì)，維護(hù)公共環(huán)境的整潔和秩序。3.當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)該主動伸出援手，幫助他們解決問題。因為樂于助人是良好的道德品質(zhì)，能夠傳遞正能量，幫助同學(xué)共同進(jìn)步。五、應(yīng)用題1.假設(shè)我在學(xué)校里遇到了一個同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，我會首先嘗試與該同學(xué)溝通，了解他欺負(fù)別人的原因，并告訴他這種行為是不對的，會傷害到別人。如果溝通無效，我會向老師或家長尋求幫助，讓他們介入處理，確保其他同學(xué)的安全和權(quán)益。同時，我