2026年吞咽康復(fù)治療師技能認(rèn)證試題沖刺卷考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年吞咽康復(fù)治療師技能認(rèn)證試題沖刺卷考核對象：吞咽康復(fù)治療師（中等級別）題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.吞咽障礙患者進行口唇肌力訓(xùn)練時，應(yīng)優(yōu)先選擇阻力較大的器械。2.水平位吞咽訓(xùn)練（如側(cè)方吞咽）適用于所有類型的吞咽障礙患者。3.吞咽障礙患者的食物性狀選擇應(yīng)遵循“易吞咽→正?！钡脑瓌t。4.舌肌康復(fù)訓(xùn)練時，可使用冰刺激改善舌肌靈活性。5.吞咽障礙患者的誤吸風(fēng)險主要與食物性狀和流速無關(guān)。6.頸部前屈位可增加吞咽時喉部上抬的高度。7.吞咽障礙患者的唾液管理訓(xùn)練應(yīng)避免使用吸管。8.軟腭閉合訓(xùn)練可通過吹氣球等動作進行強化。9.吞咽障礙患者的飲水訓(xùn)練應(yīng)從少量水開始，逐步增加量。10.吞咽障礙的評估應(yīng)僅關(guān)注患者的吞咽功能，無需結(jié)合全身狀況。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪種食物性狀最適合吞咽障礙患者的初期訓(xùn)練？（）A.軟飯B.蛋糕C.果凍D.水果泥2.吞咽障礙患者進行洼田飲水試驗時，能安全喝下30ml水屬于哪個等級？（）A.0級B.1級C.2級D.3級3.吞咽障礙患者進行喉部上抬訓(xùn)練時，可使用哪種方法？（）A.張口呼吸B.吹蠟燭C.咳嗽訓(xùn)練D.頸部后伸4.吞咽障礙患者的誤吸風(fēng)險最高的體位是？（）A.坐位B.半臥位C.仰臥位D.側(cè)臥位5.吞咽障礙患者的舌肌康復(fù)訓(xùn)練中，以下哪項動作錯誤？（）A.舌尖左右舔唇B.舌尖頂上顎C.舌尖向后縮D.舌尖向前伸（無目標(biāo)）6.吞咽障礙患者的食物黏度選擇應(yīng)參考？（）A.患者年齡B.患者體重C.患者吞咽功能等級D.患者口味偏好7.吞咽障礙患者的口唇閉合訓(xùn)練中，以下哪項器械不適用？（）A.吹氣球B.嘴巴夾彈力帶C.張口器D.吞咽球8.吞咽障礙患者的飲水訓(xùn)練中，以下哪項錯誤？（）A.使用吸管喝水B.少量多次飲水C.快速飲用大量水D.喝水前咀嚼食物9.吞咽障礙患者的軟腭閉合訓(xùn)練中，以下哪項動作不適用？（）A.吹哨子B.吞咽空氣后咳嗽C.張口打哈欠D.用手指堵住鼻孔吞咽10.吞咽障礙患者的評估中，以下哪項不屬于常規(guī)檢查？（）A.感覺檢查B.呼吸功能檢查C.心電圖檢查D.喉部動態(tài)評估三、多選題（每題2分，共20分）1.吞咽障礙患者的口唇肌力訓(xùn)練方法包括？（）A.張口閉口運動B.嘴巴吹氣球C.唇部夾彈力帶D.咬合橡皮筋2.吞咽障礙患者的舌肌康復(fù)訓(xùn)練方法包括？（）A.舌尖左右舔唇B.舌尖頂上顎C.舌尖向后縮D.舌尖繞口香糖3.吞咽障礙患者的喉部上抬訓(xùn)練方法包括？（）A.吹蠟燭B.咳嗽訓(xùn)練C.張口呼吸D.頸部后伸4.吞咽障礙患者的食物性狀選擇原則包括？（）A.黏度適中B.易于形成團塊C.不易松散D.口感清淡5.吞咽障礙患者的飲水訓(xùn)練方法包括？（）A.少量多次飲水B.使用吸管喝水C.快速飲用大量水D.喝水前咀嚼食物6.吞咽障礙患者的軟腭閉合訓(xùn)練方法包括？（）A.吹哨子B.吞咽空氣后咳嗽C.張口打哈欠D.用手指堵住鼻孔吞咽7.吞咽障礙患者的評估中，以下哪些屬于客觀指標(biāo)？（）A.感覺檢查B.呼吸功能檢查C.喉部動態(tài)評估D.心電圖檢查8.吞咽障礙患者的誤吸風(fēng)險因素包括？（）A.食物黏度低B.食物流速快C.喉部上抬不足D.呼吸功能差9.吞咽障礙患者的口唇肌力訓(xùn)練器械包括？（）A.吹氣球B.嘴巴夾彈力帶C.張口器D.吞咽球10.吞咽障礙患者的舌肌康復(fù)訓(xùn)練器械包括？（）A.吞咽球B.舌板C.吹蠟燭裝置D.咀嚼蠟四、案例分析（每題6分，共18分）案例1：患者，男性，65歲，腦卒中后出現(xiàn)吞咽障礙，表現(xiàn)為飲水時嗆咳，食物易從口角流出，洼田飲水試驗評分為2級。康復(fù)治療師計劃進行吞咽康復(fù)訓(xùn)練，請回答以下問題：（1）該患者應(yīng)優(yōu)先進行哪些肌群康復(fù)訓(xùn)練？（2）食物性狀選擇應(yīng)如何調(diào)整？（3）飲水訓(xùn)練應(yīng)采用什么方法？案例2：患者，女性，78歲，帕金森病導(dǎo)致吞咽障礙，表現(xiàn)為舌肌靈活性下降，食物易滯留在口腔，誤吸風(fēng)險較高?？祻?fù)治療師計劃進行吞咽康復(fù)訓(xùn)練，請回答以下問題：（1）該患者舌肌康復(fù)訓(xùn)練的重點是什么？（2）喉部上抬訓(xùn)練可使用哪些方法？（3）如何評估訓(xùn)練效果？案例3：患者，男性，45歲，因喉切除術(shù)導(dǎo)致吞咽障礙，表現(xiàn)為喉部上抬不足，誤吸風(fēng)險高?？祻?fù)治療師計劃進行吞咽康復(fù)訓(xùn)練，請回答以下問題：（1）該患者喉部上抬訓(xùn)練的難點是什么？（2）食物性狀選擇應(yīng)如何調(diào)整？（3）如何預(yù)防誤吸？五、論述題（每題11分，共22分）1.論述吞咽障礙患者進行口唇肌力訓(xùn)練的重要性及方法。2.論述吞咽障礙患者進行飲水訓(xùn)練的注意事項及評估方法。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（應(yīng)選擇阻力較小的器械，避免過度疲勞）2.×（水平位吞咽訓(xùn)練不適用于所有患者，需根據(jù)喉部上抬能力調(diào)整）3.√4.√5.×（食物性狀和流速直接影響誤吸風(fēng)險）6.√7.×（可使用吸管，但需控制流速）8.√9.√10.×（需結(jié)合全身狀況，如呼吸、意識等）二、單選題1.D（果凍黏度適中，適合初期訓(xùn)練）2.C（能安全喝下30ml水為2級）3.B（吹蠟燭可強化喉部上抬）4.C（仰臥位時誤吸風(fēng)險最高）5.D（舌尖向前伸無目標(biāo)動作無效）6.C（參考吞咽功能等級）7.C（張口器主要用于張口肌力訓(xùn)練）8.C（快速飲用大量水易誤吸）9.C（張口打哈欠與軟腭無關(guān)）10.C（心電圖檢查不屬于常規(guī)評估）三、多選題1.ABC2.ABCD3.AB4.ABC5.AB6.ABCD7.CD8.ABCD9.ABCD10.BCD四、案例分析案例1：（1）優(yōu)先進行口唇肌力訓(xùn)練（張口閉口運動、嘴巴夾彈力帶）和舌肌靈活性訓(xùn)練（舌尖左右舔唇、舌尖頂上顎）。（2）食物性狀選擇：從糊狀（如果凍）開始，逐步過渡到軟飯。（3）飲水訓(xùn)練：使用吸管，每次少量（5ml），緩慢飲用。案例2：（1）舌肌康復(fù)重點：舌尖左右舔唇、舌尖頂上顎、舌尖向后縮，強化舌肌靈活性。（2）喉部上抬訓(xùn)練：吹蠟燭、咳嗽訓(xùn)練、吞咽空氣后咳嗽。（3）評估方法：洼田飲水試驗、視頻喉鏡檢查。案例3：（1）難點：喉部上抬動力不足，需強化呼吸支持和喉部主動運動。（2）食物性狀：選擇高黏度糊狀食物（如軟飯、果凍），避免流質(zhì)。（3）預(yù)防誤吸：進食時頭部前屈、緩慢咀嚼、避免談笑。五、論述題1.論述口唇肌力訓(xùn)練的重要性及方法重要性：-口唇肌力是吞咽的基礎(chǔ)，直接影響食物的團塊形成和輸送。-肌力不足會導(dǎo)致食物滯留、流涎、誤吸等問題。-訓(xùn)練可改善吞咽效率，提高生活質(zhì)量。方法：-張口閉口運動：每日3組，每組10次。-嘴巴夾彈力帶：從輕阻力開始，逐步增加。-吹氣球：強化唇部耐力。-唇部按摩：促進血液循環(huán)。2.論述飲水訓(xùn)練的注意事項及評估方法注意事項：-飲水前咀嚼食物，避免空腹飲水。-使用吸管，每次5-10ml，緩慢飲用。-避免快速飲用大量水，防止誤吸。-進食時頭部前屈，減少喉部后墜。評估方法