4/4《變形記（節(jié)選）》閱讀練習(xí)一、閱讀下文，完成1～3題。他剛進(jìn)入房間，房門就被急速關(guān)上，閂上門閂，鎖了起來。聽到身后這突如其來的嘈雜聲，格里高爾大吃一驚，他的細(xì)腿頓時(shí)都發(fā)軟了。是妹妹這么迅捷地采取了行動(dòng)。她早已站直身子等著，然后她靈巧敏捷地向前跨出幾步，格里高爾根本沒有聽見她的腳步聲，她一邊轉(zhuǎn)動(dòng)鎖眼里的鑰匙，一邊朝父母喊了聲“終于鎖上了！”“現(xiàn)在怎么辦？”格里高爾自言自語，在黑暗中環(huán)顧了一下四周。不久他便發(fā)現(xiàn)，他現(xiàn)在幾乎再也動(dòng)彈不了了。他對(duì)此不感到驚異，他反倒覺得，他迄今居然一直能用這些細(xì)腿活動(dòng)，這才是不自然的。此外他感到相當(dāng)舒適。他雖然感到渾身疼痛，但是他覺得，疼痛仿佛正在漸漸減輕，最終似乎會(huì)完全消失。背上那只爛蘋果以及四周蒙上了軟乎乎的塵土的那個(gè)發(fā)炎的部位他幾乎已經(jīng)感覺不到。他懷著深情和愛意回憶他的一家人。他認(rèn)為自己必須離開這里，他的這個(gè)意見也許比他妹妹的意見還堅(jiān)決呢。在鐘樓上的鐘敲響凌晨三點(diǎn)之前，他便一直處于這種空洞與平和的沉思狀態(tài)中。窗戶外面的朦朧晨曦他還經(jīng)歷著呢。然后他的腦袋便不由自主地完全垂下，他的鼻孔呼出了最后一絲微弱的氣息。1．(1)“急速、迅捷、早已、靈巧敏捷、終于”這一系列描寫的作用是什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________(2)“他懷著深情和愛意回憶他的一家人”這樣描寫的作用是什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________2．“他對(duì)此不感到驚異”，格里高爾面對(duì)家人的做法，為什么不感到驚異？答：_____________________________________________________________________________________________________________3．從“妹妹”對(duì)格里高爾前后迥乎不同的態(tài)度上反映了資本主義社會(huì)怎樣的人際關(guān)系？答：_____________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成4～6題。鞋[以色列]埃德加·凱里特①鐘志清譯大屠殺紀(jì)念日那天，我們跟著薩拉老師乘坐57路公共汽車前去參觀沃赫林猶太人紀(jì)念館，我感到極其重要。班上除了我、堂兄和一個(gè)叫德魯克曼的同學(xué)外，都是伊拉克人，只有我自己有一個(gè)在大屠殺中喪生的外公。沃赫林紀(jì)念館非常漂亮奇異，用百萬富翁捐贈(zèng)的黑色大理石建筑而成。里面有許多令人傷心的黑白照片，以及人名、國名和死難者名單。我們兩個(gè)一排走過照片，老師說不許用手摸?？晌矣檬钟|摸了一幅木版畫，上面是一位面色蒼白的老者，手上拿著一塊三明治。順著我的臉頰涌流的淚水，仿佛漆在公路上的線條。走在我旁邊的奧莉特·撒勒姆說她要告訴老師，說我用手摸畫。我對(duì)她說，她想告訴誰就告訴誰好了，連告訴校長我都不在乎。這是我的外公，我想摸就摸。看完照片后，他們將我們領(lǐng)到一個(gè)大廳看電影。電影演的是把小孩子弄到大篷車上，而后全部送進(jìn)毒氣室悶死。接著，有個(gè)老頭走上來，他跟我們說納粹是龜孫子，是劊子手，講他怎樣向納粹復(fù)仇，甚至親手掐死一個(gè)士兵。最后，講完了他在大屠殺中所做的一切，老人接著說，我們剛才所聽到的不但對(duì)過去重要，而且對(duì)現(xiàn)在重要，因?yàn)榈聡碜舆€在，他們還有國家。老人說他永遠(yuǎn)也不寬恕他們，他也希望我們別寬恕他們，堅(jiān)決不要去參觀他們的國家。因?yàn)?0年前他和父母一起到德國旅行時(shí)，一切都顯得那么愜意，可如今一切都完蛋了。人們經(jīng)常愛忘事，他說，尤其愛忘記壞事。他們情愿忘記。但是你們不要忘記。每當(dāng)你們看見德國人時(shí)，就要想想我說過的話。每當(dāng)你們看見德國貨，不管是看見電視——許多電視公司都是德國的，還是看見別的東西，永遠(yuǎn)要記住：在精美的裝簧下面，是用死難猶太人的白骨和皮肉制成的零件和顯像管。兩個(gè)星期后，父母從國外回來，給我?guī)Щ匾浑p旅游鞋。哥哥跟媽媽說我喜歡什么，她便給我挑最好的買。媽媽微笑著把禮物拿給我。她斷定我不知道里面裝的是什么?？晌乙幌伦诱J(rèn)出包上阿迪達(dá)斯的標(biāo)志。我把鞋盒從包里拿出來，說聲謝謝。鞋盒是長方形的，像棺材。里面是兩只白鞋，鞋的側(cè)面有三條藍(lán)道，鑲有“阿迪達(dá)斯”的標(biāo)記。我不看便知。“穿上試試?！眿寢屨f著，打開包裝紙。“看看合不合適?！彼恢痹谛?，一點(diǎn)也不知道究竟發(fā)生了什么。①“你知道，這是德國的?！蔽揖o緊抓住她的手說?！拔耶?dāng)然知道?！眿寢屝χf，“阿迪達(dá)斯，是世界上最好的牌子?！薄巴夤彩堑聡??！蔽以谂Π凳舅！巴夤遣ㄌm人?！眿寢尲m正道。她傷心了片刻，但很快就過去了，她替我穿上一只鞋，開始系鞋帶。我一聲不吭。我已經(jīng)知道這一點(diǎn)用處也沒有。媽媽不了解過去的生活。她從沒去過沃赫林猶太人紀(jì)念館，也從來沒有人向她講起過。對(duì)她來說，鞋就是鞋，管它是德國的還是波蘭的。我讓她給我穿上鞋，一句話也不說。跟她解釋會(huì)讓她更傷心，一切都毫無意義。我又說聲謝謝，吻了一下她的臉頰，說自己要出去玩?！爱?dāng)心點(diǎn)兒?。　弊谄鹁邮曳鍪忠卫锏陌职中χf?！皠e一天就把鞋穿壞了?！蔽以俅慰戳艘谎勰_上蒼白的皮制鞋?？粗鼈?，我想起掐死士兵的老頭說過的應(yīng)該記住的一切。我摸摸藍(lán)藍(lán)的阿迪達(dá)斯線條，想起木版畫上我的外公?！笆娣幔俊眿寢寙柕?。“當(dāng)然舒服啦，”哥哥替我說了話?！斑@不是本地產(chǎn)的廉價(jià)鞋，是球星穿的。”②我踮起腳尖慢慢走出房門，盡量不用力踩鞋，就這樣來到了公園。公園外面，一群在踢球的“布羅霍夫”區(qū)孩子分成荷蘭、阿根廷、巴西三個(gè)隊(duì)。荷蘭隊(duì)需要一名球員，所以他們讓我上，盡管他們從來不讓“布羅霍夫”外面的人上場。比賽開始，我還想著踢的時(shí)候別用鞋尖，免得傷害了外公，可過了一會(huì)兒我就忘記了，正像沃赫林猶太人紀(jì)念館的老頭說的那樣。我甚至踢了個(gè)決勝局的射門。比賽結(jié)束后，我才又一次想起來，低頭看看鞋。鞋子突然顯得非常舒服，也比在盒子里時(shí)更富有彈性了。“射門了?。俊甭飞衔蚁肫鹜夤?，“守門員不知道是誰踢的?！蓖夤珱]說話，但從腳步判斷，我能感覺出來他也愿意這樣。(選自凱里特的第二個(gè)短篇小說集《想念基辛格》)【注】①埃德加·凱里特，當(dāng)代以色列青年作家的佼佼者，生于特拉維夫，其作品多取材于以色列人的日常生活，篇幅短小，莊諧并用，富有反諷意識(shí)。4．文中畫線句子，分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？答：_____________________________________________________________________________________________________________5．請(qǐng)概括小說的主要故事情節(jié)。答：_____________________________________________________________________________________________________________6．本文以“鞋”為題，而前半部分用大量的篇幅寫其他的內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合文本，說說這樣寫的好處。答：_____________________________________________________________________________________________________________

參考答案：1.答案(1)寫出“妹妹”對(duì)格里高爾的極度厭惡，這使格里高爾徹底絕望，并加速了他的死亡。(2)①格里高爾的外形雖是可憎的，但他卻保留了美好的人性，對(duì)家人的關(guān)懷始終沒變。②格里高爾對(duì)家人的關(guān)懷同家人對(duì)他的厭惡形成對(duì)比，加深了悲劇色彩。2.答案因?yàn)楦窭锔郀栆呀?jīng)徹底明白了資本主義世界中人與人之間的自私、冷酷、冷漠的人際關(guān)系。3.答案冷酷無情的社會(huì)關(guān)系，即使在親屬之間，一旦喪失了謀生養(yǎng)家的能力，就失去了價(jià)值，遭到冷遇乃至唾棄。4.答案第①句，語言描寫，表現(xiàn)了我時(shí)刻不忘老頭的叮囑；動(dòng)作描寫體現(xiàn)了我對(duì)媽媽不了解猶太人的過去而買德國貨的疑惑和遺憾。第②句，動(dòng)作描寫，“踮起腳尖”“不用力踩鞋”說明“我”穿上德國牌的鞋子后小心翼翼，體現(xiàn)了“我”矛盾的心理：一方面，媽媽送禮物沒有推脫的理由；另一方面，如果穿上，仿佛穿的就是外公，傷害了外公。5.答案①我隨老師參觀沃赫林猶太人紀(jì)念館并觸摸木版畫。②看電影時(shí)，老頭講述納粹復(fù)仇的故事并告誡我如何對(duì)待德國人和德國貨。③父母從國外回來給我買回德國牌的鞋子。④我穿著這雙鞋子參加了一場比賽。6.答