音樂課堂教學(xué)模式

——多段式開場儀式案例二

中班韻律活動

：玩具的舞會設(shè)計意圖給幼兒創(chuàng)設(shè)一個童話般的情境,使幼兒在神秘又有趣的游戲中完成創(chuàng)編活動是韻律活“玩具的舞會”設(shè)計的初衷。一次偶然的機(jī)會,教師在指導(dǎo)幼兒練習(xí)形體時,播放了《玩具兵進(jìn)曲》,當(dāng)時聽到一個小女孩說了這樣一句話:“哎呀,這個音樂真好聽!我以前聽過的,媽媽告訴我‘這是玩具的音樂’”。游戲活動是幼兒生活中的主旋律,喜歡玩玩具是孩子們的天性。結(jié)《綱要》5-6歲幼兒發(fā)展目標(biāo),教師給幼兒營造了寬松、自由的心理環(huán)境及安靜、和諧、相互尊的良好氛圍,并通過幼兒對音樂的感受和理解,為幼兒的審美感知、審美表現(xiàn)、審美創(chuàng)造提供個表現(xiàn)的舞臺,使幼兒在藝術(shù)活動中獲得全面的發(fā)展,促進(jìn)健全人格的形成?；顒訙?zhǔn)備音樂，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的玩具，豐富幼兒對各種玩具表象的認(rèn)識和用模仿動作表現(xiàn)玩具的經(jīng)驗活動目標(biāo)1、根據(jù)音樂的變化創(chuàng)編相應(yīng)動作2、感受“ABA”結(jié)構(gòu)的樂曲3、體驗創(chuàng)編與合作的樂曲活動過程1.傾聽、感受音樂。(1)播放音樂請幼兒傾聽。師:老師給小朋友帶來一首樂曲,請小朋友邊聽邊想,聽到這首樂曲時,你有什么感覺?(2)教師隨音樂講述故事。師:好聽的音樂里藏著一個玩具的小秘密,現(xiàn)在老師就來把這個小秘密告訴大家!幼兒園里有一個很大很大的玩具柜,里面有好多好多的玩具。白天的時候,玩具們都安靜地待在玩具柜里,一動也不動。到了夜晚,玩具們聽到了大鼓和號角的聲音,像被施了魔法一樣活了,準(zhǔn)備從玩具柜里走出來。玩具們出來了,他們走得多神氣、多有精神、多高興呀!這時響起了舞會的音樂,玩具們都找到了自己的朋友,兩個朋友一起跳起了好看的舞蹈。大鼓、號角又響起來了,玩具們很快排好了隊,整整齊齊地向玩具柜進(jìn)發(fā)。天亮了,玩具們趕緊跑進(jìn)了玩具柜,一動也不動了。2.分段創(chuàng)編。(1)談話。師:你家的玩具柜里都有什么玩具?請幼兒說出自己家中的玩具并用動作模仿該玩具的樣子。(2)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)樂曲引子部分。師:請你來扮演一種玩具,你來學(xué)一學(xué),白天的時候,玩具是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒模仿各種不同玩具在玩具柜里靜止的樣子,提醒幼兒注意模仿玩具不動、不出聲音的樣子(圖3-6)。(3)引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)樂曲A段。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)不同玩具走步的動作,請幼兒跟隨音樂表現(xiàn)。(4)引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)樂曲B段。幼兒嘗試創(chuàng)編兩人合作舞蹈的動作(圖3-7)。(5)引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)樂曲A段。師:當(dāng)大鼓和號角又響起來時,玩具們做了什么事情?請小朋友嘗試表現(xiàn)一下。3.完整地用動作來表現(xiàn)樂曲。(1)請幼兒一起來扮演玩具柜里的玩具,并提出相